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      考研復試沒過等于白考嗎

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      考研復試沒過等于白考嗎(一覽)

      考研過了初試就要緊張準備復試了,那么真的考研復試沒過等于白考嗎?下面是小編為大家整理的考研復試沒過等于白考嗎,如果喜歡請收藏分享!

      考研復試沒過等于白考嗎

      考研復試沒過等于白考嗎?

      考研復試沒過等于白考,需要重新參加次年的考研初試。復試,就是先要初試過線(就像高考錄取時有個提檔線一樣),過了你所報學校的分數(shù)線,就可以去那學校復試,復試一般有英語和專業(yè)課。

      一般最終的的錄取分數(shù)是根據(jù)初試和復試的分數(shù)各占一定百分比后的總和決定的。不同學校二者占的比例不同,有的是各占50%,有的是復試占70%,還有其他的。

      考研復試一般考什么?

      復試時間、地點、內容、方式、成績使用辦法、組織管理等由招生單位按教育部有關規(guī)定自主確定。復試辦法和程序由招生單位公布。招生單位原則上應采用命制多套試題、安排考生隨機抽取試題等方式加強復試過程管理。具體考察內容,依據(jù)報考科目決定。

      復試是碩士研究生招生考試的重要組成部分,用于考查考生的創(chuàng)新能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質等,是碩士研究生錄取的必要環(huán)節(jié),復試不合格者不予錄取。

      考研復試高分的人有什么特點?

      01.擁有「加分項」證書

      如果你在大學期間考有專業(yè)相關證書,或是實用性強的證書,在復試階段會比較占有優(yōu)勢。

      證書是專業(yè)能力或學習能力最直觀的表現(xiàn)形式,老師會更傾向在本科期間能主動提升自己的同學。

      如果你恰好擁有這些證書,線上面試可以面試的自我介紹中提到,線下面試可以帶上個人簡歷,簡歷中寫明本科期間所獲得的證書。

      02.有一定學術經(jīng)歷

      本科期間刊發(fā)過論文或做過課題項目的同學,在復試中會占有一些優(yōu)勢,所以如果你有這樣的經(jīng)歷,不妨在自我介紹時重點介紹一下。

      如果本科階段沒有發(fā)過論文,怎么辦?

      ① 了解本專業(yè)目前正在進行或已完成的重大科研項目;

      ② 了解本專業(yè)導師們的主要研究領域;

      ③ 研讀導師們在權威期刊上發(fā)表的研究論文。

      即使本科階段沒有過發(fā)論文的經(jīng)歷,在復試備考階段要是能夠做到以上3點,也完全足夠,重點是要表現(xiàn)出對學術研究的興趣。

      03.面試時要真誠謙虛

      雖然說套路往往得人心,但是面試的本質是要謙虛誠懇,你要讓老師看到的是你有認真準備過,而不是單純的背稿子或夸夸其談。

      如果遇到回答不上的專業(yè)問題,要告訴老師這部分你雖然不了解,但你對這部分的認知是....(對老師問題相關部分的認知),也可以進一步的追問,請老師更詳細的解釋一下問題。

      千萬不要亂回答!在老師面前不懂裝懂很容易被識破,還會給老師留下不好的印象

      04.有較高的專業(yè)素養(yǎng)

      復試老師重點關注的是專業(yè)能力和綜合素養(yǎng),所提的問題也都會圍繞這些。在回答老師的問題時,最好可以加上自己的新想法、新思路,根據(jù)部分同學反饋,復試過程中的新想法能讓導師眼前一亮。

      對老師提的問題,沒有想法怎么辦?

      ① 在備考過程中,挑選專業(yè)經(jīng)典著作仔細研讀,在復試回答中可以提到自己讀過這些著作;

      ② 多讀一些專業(yè)論文,把相關問題整理出來,在復試時有機會的話與導師進行討論;

      ③ 多關注學術熱點,可以通過期刊、學術會議、國家課題等方面了解。

      05.回答時有條理性

      復試回答問題時,一定要有邏輯條理,盡量言簡意賅地表達自己的觀點,平時就要訓練回答問題的條理性,最好不要沒有重點啰里啰嗦說半天。

      正確回答問題的方式應該是:用總分總的模式,先說總觀點是什么,然后說分論點,分論點要用第一、第二、第三的方式表達,最后總結,完成復試問題的回答。

      06.有交叉的專業(yè)背景

      在復試中,跨專業(yè)的同學并非完全不占優(yōu)勢,如果本科專業(yè)與所報專業(yè)有交叉,可以思考下原專業(yè)和所報專業(yè)有哪些交叉點,原專業(yè)能為所報專業(yè)提供哪些幫助,這些都可以融入復試回答成為亮點。

      一些老師在招生時,很樂意招收跨專業(yè)考生,他們思考問題的角度會有一些差異,本專業(yè)的技能也可能對學術研究有很大幫助。

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