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      瓶子茅字和塞子打一成語的答案

      時(shí)間: 玉珊879 分享

        作為漢語詞匯的重要組成部分,成語不僅是語言單位,而是包含著的漢民族特有文化的語言材料。瓶子茅字和塞子打一成語,你們知道這個(gè)的答案是什么嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編帶你們?nèi)タ纯窗伞?/p>

        瓶子茅字和塞子打一成語

        茅塞頓開

        茅塞頓開的詞語解析

        [釋義] 茅:茅草;塞:堵塞。茅草塞路;突然開通了。形容原來心里好像被茅草堵塞著;現(xiàn)在一下開竅了。比喻立刻理解明白。

        [語出] 明·吳承恩《西游記》:“我身無力;我腹無才;得三公之教;茅塞頓開。”

        [正音] 塞;不能讀作“sài”。

        [辨形] 茅;不能寫作“矛”。

        [近義] 恍然大悟

        [反義] 冥頑不靈

        [用法] 多含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

        [結(jié)構(gòu)] 主謂式。

        [辨析] ~與“恍然大悟”有別;~一般用于經(jīng)別人點(diǎn)撥而猛然理解;“恍然大悟”則可用于經(jīng)過自己學(xué)習(xí)思索而突然明白。

        茅塞頓開造句

        1 演戲,演的是角色之間的關(guān)系,看到這句話茅塞頓開,生活當(dāng)中人與人之間的關(guān)系也是最難把握也是最重要最基本的習(xí)題,表演源于生活,源于基本。

        2 數(shù)學(xué)美的提示,可以使學(xué)生撥云見日,茅塞頓開,點(diǎn)燃起五彩繽紛的智慧火花。

        3 你有何困擾?讓這位大師來指點(diǎn)指點(diǎn),可以讓你茅塞頓開。

        4 勤學(xué)可讓人漸漸淬鍊出無厚之刃,有時(shí)會(huì)使遲鈍的人茅塞頓開。

        5 老師和同學(xué)的指點(diǎn),使我茅塞頓開,一切問題都迎刃而解。

        6 我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,但聽了老師的講解,我一下茅塞頓開,馬上就做出來了。

        7 原本在我心裡的一團(tuán)疑惑,聽了你的解說后,使我茅塞頓開,有如撥云見日。

        8 今天我遇上了一道難題,小舅教我后,我頓時(shí)茅塞頓開。

        9 聽了媽媽的話,我覺茅塞頓開。

        10 妹妹一直不敢面對(duì)自己的感情,經(jīng)過姊姊開導(dǎo)后,茅塞頓開,心情也開朗多了。

        11 我這題不會(huì),我去問爸爸,聽了爸爸的,我頓時(shí)茅塞頓開。

        12 這道題經(jīng)過老師和同學(xué)的指點(diǎn),使我茅塞頓開。

        13 你有本事就像金花姐姐一樣讓我如沐春風(fēng)茅塞頓開勢(shì)如破竹啊。

        14 老師總是使用幽默風(fēng)趣的講課方法,常常使我們茅塞頓開。

        15 聽了這場(chǎng)鞭辟入里的演說,真有茅塞頓開的感覺。

        16 這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解,經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。

        17 作業(yè)上有一道題我不會(huì),于是問爸爸,后來,我茅塞頓開。

        18 老師的提醒使他茅塞頓開。

        19 爸爸和媽媽的指點(diǎn),使我茅塞頓開。

        20 我對(duì)這道題很不理解,經(jīng)過媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開。

        21 六月,有一份期待,紅色是分黑色是題沒有色彩的都是愛,練聽力練話題練幾何練文理茅塞頓開,字里行間有同志的一路風(fēng)采和師長的般般關(guān)懷,怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪,見招破招以毒攻毒戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)任我擺。

        22 在黑風(fēng)高的夜晚,我在貴校嚴(yán)謹(jǐn)而不失精美的網(wǎng)頁上看到了計(jì)算機(jī)項(xiàng)目,宛如晴天霹靂,醍醐灌頂,撥云見日,茅塞頓開,誓要進(jìn)入貴校深造。

        23 我不知道今天的作業(yè)做什么,但聽了同學(xué)的講解,我立刻茅塞頓開,一下就想起來了。

        24 昨天下午上數(shù)學(xué)課,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫問老師,聽完后,使我茅塞頓開。

        25 小明是一個(gè)求上進(jìn)的同學(xué),在一次數(shù)學(xué)考試失利后,主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師,當(dāng)數(shù)學(xué)老師仔細(xì)的給他講解后,小明茅塞頓開。

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