一年級學(xué)生成語故事讀后感
一年級學(xué)生成語故事讀后感
一年級的學(xué)生讀成語故事書，他們的感悟都有哪些呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理一年級學(xué)生成語故事讀后感，希望你有所收獲。
一年級學(xué)生成語故事讀后感篇一
聞雞起舞”這個成語的意思是比喻有志之士準(zhǔn)備為國效力而奮發(fā)圖強(qiáng)。
它的典故是：晉朝時候，有一個人名叫祖逖，在十四五歲的時候，下決心要認(rèn)真讀書。他不僅博覽群書，而且經(jīng)常請教他人，到洛陽巡師訪友，探討學(xué)問，增長了知識和才能，逐漸受到人們的稱贊。與名士劉琨認(rèn)識，他們一起到州里做主簿。兩人志趣相投，白天同赴州府辦公，晚上同住一室，互相切磋知識，暢談人生理想。每到深夜，一聽見喔喔的雞啼聲，兩人就起來舞劍，一直舞到東方發(fā)白。“聞雞起舞”成了他們每天必修的功課。
祖逖經(jīng)過勤學(xué)苦練，最終成為一個有勇有謀的將軍。當(dāng)匈奴攻陷洛陽，晉帝被俘時，他用自己的學(xué)識與才干奪回了黃河以南的全部國土，保衛(wèi)了自己的國家。
看到祖逖能夠天不亮就起床練習(xí)武藝，讓我很感動。我長大了想當(dāng)一名軍人，像祖逖那樣為國效力。我也要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長大報效祖國。
一年級學(xué)生成語故事讀后感篇二
從昨天開始，媽媽全天陪著我。
今天媽媽和我一起閱讀《成語故事》，我知道了狐假虎威的含義是狐貍利用老虎來嚇唬百獸。這個故事提醒我在面對強(qiáng)大的敵人或困難時，要學(xué)會想辦法應(yīng)付和解決。我還知道守株待兔中的農(nóng)夫為什么沒有等到第二只小兔子呢?是因為第一次是巧合，世上沒有不勞而獲的東西。亡羊補(bǔ)牢的故事告訴我們：發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，就要及時改正，及時地總結(jié)教訓(xùn)。這樣才可以避免重犯同樣的錯誤。成語故事真有意思啊!
一年級學(xué)生成語故事讀后感篇三
今天我看了一本成語書里面。講了許多成語故事，并帶有插圖，非常吸引人，其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”。
這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原來大家一起吹改成一個一個的吹，南郭先生實在混不下去，于是就逃跑了。
通過這個故事，我明白了不要像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
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