讀窗邊的小豆豆有感300字5篇

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　　自從讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我便深深得愛上了小豆豆這個活潑可愛的孩子。

　　書中記錄了她在巴學(xué)園里所發(fā)生許多有趣的故事。比如：因為貪玩而跳到抹墻的灰泥里，不能自拔;還有，看到報紙就往里跳，結(jié)果掉到了廁所里;再比如說和洛基玩“狼游戲”被咬傷了耳朵也不忘為洛基這條牧羊犬求情;最讓我難忘的是：在最后那一段時間里，日本和美國的戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā)，在別的學(xué)校中早已取消了英語課，日本政府大聲宣布：“美國人是鬼!”而在巴學(xué)園的上空，和藹的春風(fēng)帶著“美麗的是beautiful!”飄向遠(yuǎn)方：在最后小豆豆寧愿自己挨餓，也要成全爸爸的意愿……

　　我希望大家都來看這本書，一起來品讀小豆豆小時候的故事吧!

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　　今天我讀了一本書名字叫《窗邊的小豆豆》這本書的內(nèi)容有著每一個小孩子的成長過程所經(jīng)歷的一些大大小小的事情。這本書非常的感人，真本書的作者就是日本著名的作家聯(lián)合國兒童基金會親善大使的黑柳徹子。她的代表作就是《窗邊的小豆豆》。

　　1981年出版后，不僅在日本而且在全球都引起了極大的轟動，截止2001年，日文版累計銷量達(dá)到1938萬冊。這是一個日本的記錄。1984年聯(lián)合過官員稱她是“再也沒有比她更了解孩子的人了。”

　　《窗邊的小豆豆》教給了我許多的道理，讓我知道了學(xué)習(xí)有很多的方法。我覺的效果最好的就是在玩中學(xué)習(xí)。這樣知識才能記得牢固。還要幫助同學(xué)，非常感謝《窗邊的小豆豆》給予了我這些道理。

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　　這幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》，深受感動，因為這本書里的教學(xué)方法跟別的學(xué)校的教學(xué)方法不同，于是我看完了就在想，要是我們學(xué)校也這樣教我們就好了。

　　書的大概內(nèi)容是：才剛剛上一年級的小豆豆被退學(xué)了，于是她的媽媽四處奔波，終于找到了一所適合她的學(xué)校，第一天，小豆豆去見校長先生，居然連續(xù)說了四個小時的話，后來，她成了這個學(xué)校的一員。巴學(xué)園就是那個學(xué)校的名字，他(她)每天就上一堂課，下午還可以出去散步……

　　我在想象要是我們學(xué)校是巴學(xué)園就好了，我們每天就上一堂課，還沒有作業(yè)，上玩第一節(jié)課就自由活動，校長和老師都很幽默，天天逗我們開心，校園里整天充滿了歡聲笑語，那該有多好!下午可以出去散步就象春游一樣，那該有多好!

　　這本書里面人物的形象、特點和心理活動都描寫得很清楚，我也推薦大家讀一讀。

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　　這一段時間我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。其中我最喜歡的人物是小豆豆，因為調(diào)皮搗蛋而被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。這是個與眾不同的學(xué)校。在那里教室是電車做的，在食堂里只有《山的味道》和《海的味道》沒有魚、肉等一些名稱，早上上課時是你喜歡哪個科目就做哪個科目的事情，午飯過后就玩一會，下午基本都是活動課，比如散步等。在那里的小朋友有得過小兒麻痹癥的，也有個子矮小的，但他們都不自卑。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪”豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。讀了這本書讓我懂得了：一個“怪”孩子只要有好的引路人不怕艱難都會有所改變并且達(dá)到一個美好的人生道路。

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　　去年寒假里，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，它的作者是黑柳徹子。讀了它之后我受益匪淺。內(nèi)容大概是這樣的：小豆豆和她的媽媽來到了大井町線的新學(xué)校。因為她很淘氣，所以一年級就退學(xué)了。不過沒過多久，小豆豆母女倆又去了巴學(xué)園，這里的一切被小豆豆吸引住了。入學(xué)以后，小豆豆和同學(xué)們在小林校長的呵護(hù)下，過著坎坷的生活。讀后，讓我最有感受的是180頁的“這是一個好孩子”!這個片段。校長看見小豆豆總會說：“你真是一個好孩子”。小豆豆說：“是呀，我是一個好孩子。”這說明小豆豆能夠找到自己的優(yōu)點、缺點。進(jìn)行發(fā)揚(yáng)優(yōu)點、彌補(bǔ)缺點。不過，大人也要找到孩子的優(yōu)點，就像小林校長一樣。大人要給予孩子肯定，多理解孩子，讓他充滿自信。我想大人要不斷地鼓勵他，對他說：“你真是一個好孩子”。通過讀《窗邊的小豆豆》，我以后要多向小豆豆學(xué)習(xí)，做一個懂事的好孩子。