課外書讀后感六百字以上
讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)。下面是小編整理的關(guān)于課外書讀后感六百字以上，歡迎閱讀!
課外書讀后感六百字以上1
活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)午時(shí)就讀完了的書。巧的是讀了幾頁(yè)便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過(guò)，這讓我更真切地體會(huì)到了這書的含義。
《活著》從一個(gè)旁聽者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最終只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地應(yīng)對(duì)世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì)做到安下心去對(duì)待，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否能夠應(yīng)對(duì)著一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái)，我對(duì)自已的過(guò)去是否清楚地明白并且敢干應(yīng)對(duì)，我不敢說(shuō)。
這個(gè)世界的確不公平，有人能夠享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過(guò)完一生。應(yīng)對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說(shuō)不清到底該怎樣做，我應(yīng)對(duì)的是無(wú)法自由選擇生活方式的無(wú)奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，盾，在這樣一個(gè)狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終期望自已能對(duì)世界友好，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天構(gòu)成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只可是是個(gè)過(guò)程罷了。我只是期望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見。
課外書讀后感六百字以上2
《人生》從他被退回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民開始，他在懊惱中相遇了一個(gè)美好的女子劉巧珍。他們有過(guò)一段浪漫的故事。然而，幻想終究被現(xiàn)實(shí)打破。高加林因?yàn)槭甯富剜l(xiāng)當(dāng)官，通過(guò)縣勞動(dòng)局副局長(zhǎng)馬占成為縣里通訊組的記者。巧珍并沒(méi)有放棄對(duì)高加林愛的追逐，但高加林卻覺得他們之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少。而高加林恰好遇見在縣里當(dāng)播音員的高中同學(xué)黃亞萍。兩個(gè)年輕知識(shí)分子有共同崇高的理想，于是在一起。高加林也在糾結(jié)中放棄巧珍，選擇亞萍。
人生，聽起來(lái)多么華麗莊重地詞語(yǔ)。在這本書中，給了不同的詮釋。如同《致青春》中的臺(tái)詞“你得到一樣?xùn)|西的時(shí)候，就注定要失去另一樣”。生命中很多人注定無(wú)法預(yù)見。很多人，一旦錯(cuò)過(guò)了，就是陌路。就如同高加林自己選擇了亞萍，放棄了巧珍，那巧珍不會(huì)傻傻的在原地等他。每個(gè)人的青春都是珍貴的，沒(méi)有誰(shuí)可以蹉跎別人的青春。
給我最多感動(dòng)的還是那個(gè)沒(méi)讀過(guò)書卻有金子一般心靈的劉巧珍。她對(duì)生活有著深深的熱愛，對(duì)土地也有深深的熱愛。高加林拋棄了她，她并沒(méi)有因此埋怨他。她外表柔弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)的讓人佩服。她沒(méi)有放棄生活，反而轉(zhuǎn)為對(duì)農(nóng)村的熱愛。
高加林一樣，我覺得需要同情。其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。但他走的并不瀟灑。人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對(duì)我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。
月光明亮，終究冰涼。朦朧的月光中，在我不一樣的年代中我看到了不同的人生?；蛟S很多年之后我仍然會(huì)想起這本曾感動(dòng)過(guò)我的《人生》，或許我也終將面臨人生的抉擇，不管人生走的是否和想象中的一樣瀟灑。
正如路遙所說(shuō)，書中的高加林的故事還沒(méi)有結(jié)局，他只不過(guò)是人生長(zhǎng)途中艱苦跋涉的探索者，而不是絕對(duì)的失敗者或者成功者……重要的是堅(jiān)定和積極地心態(tài)，生活有時(shí)會(huì)開玩笑，但是人生還要繼續(xù)，為了理想，為了愛我們和我愛的人們。
致我親愛的，尊敬的路遙先生，謝謝你在我的年輕的時(shí)候，給予我這本好書。
課外書讀后感六百字以上3
假日無(wú)聊，偶然在抽屜中翻到一本書，拂去灰塵。雪白的書上赫然印著兩個(gè)大字“人生”。作者路遙，想起之前曾看到過(guò)其另外一本書——《平凡的世界》，讓我收獲良多，于是便帶著性子看了下去。
終在某一日，我看完這本書，忽然感慨萬(wàn)千，寫下此讀后感。
講述了70年代，一位叫做高加林的青年。他本是一位民辦教師，他熱愛學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，能吃苦。立志做一個(gè)有用之才。可是村長(zhǎng)卻讓自己的兒子頂替了高加林的位置。于是乎，高加林失業(yè)了。為了生存，他不得不成為一位農(nóng)民。剛開始他拼了命的去干活，拼了命讓自己適應(yīng)拼了命，讓自己遺忘。他開始沉淪。這時(shí)候一位農(nóng)村姑娘出現(xiàn)了。她樸實(shí)善良，而且他一直深愛著高加林，她陪高加林度過(guò)了人生中最困難的時(shí)候，然而當(dāng)她開始幻想與高加林的幸福生活時(shí)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓高加林去了附近的鎮(zhèn)子工作。
他完成的很好，便就此留了下來(lái)，并且重新從新認(rèn)識(shí)自己的昔日戀人。在這里，高加林真真真正開始了新生活。大家都認(rèn)為他是一個(gè)有能力的小伙子，受人敬重，昔日戀人重求復(fù)合，一下子擁有了名譽(yù)，金錢，地位，愛情。他放棄了自己的理想，放棄了從前的追逐，放棄了愛他的農(nóng)村姑娘。他開始適應(yīng)名人的生活。最終犯下大錯(cuò)，回到以前，開始做農(nóng)民，剛到家，便看見那個(gè)曾經(jīng)愛他的姑娘再出嫁。故事寫到這里，便戛然而止。
他高家里人聯(lián)系那么踏實(shí)，上進(jìn)，為夢(mèng)想拼搏的青年，為什么說(shuō)變就變了，他在名利權(quán)勢(shì)面前迷失了自己。他為了那些生不帶來(lái)，死不帶去的東西，放棄了自己的初心，或者說(shuō)，忘記了。每個(gè)人都有自己的純心，可是在成長(zhǎng)的路上，有一部分人被其他東西所蒙蔽，從而忘記自己的那份初心。就像現(xiàn)在我們坐在教室里，心中所念腦中所想莫不是可以站上那三尺講臺(tái)，能夠桃李滿天下。但是親愛的同學(xué)們啊，若有一天，你或你們出息了，身旁有了許多讓人眼紅的東西，請(qǐng)不要忘了當(dāng)初的那份心。
人這一輩子，總會(huì)迫不得已放棄一些東西，可是初心是絕不可以放棄的。
課外書讀后感六百字以上4
暑假的一天清晨，我和媽媽走在石板鋪成的小道上，感受著漢江兩岸吹來(lái)的曉風(fēng)，聽著陣陣清脆的蟲鳴，感受著生命的美好。一路欣賞美景的我們不知不覺就走到了漢江西岸的龍舟文化園，媽媽突然停下說(shuō)：“我們一起去閱讀吧看書怎么樣?”“太好了!”我一蹦三尺高，興奮地回答道。走進(jìn)安康閱讀吧，媽媽從一排排書架中拿起一本書遞給我，書名叫做《麥田里的守望者》，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我覺得你可以看看這本書?！蔽耶?dāng)時(shí)覺得這本書很薄，名字很有趣，想著隨便看看好了，可沒(méi)想到就是這本薄薄的書卻帶給我許多人生的啟迪。
書的內(nèi)容十分精彩，我讀著讀著就入迷了。書中描寫到當(dāng)時(shí)的美國(guó)正處于20世紀(jì)四五十年代，社會(huì)十分混亂不堪，人們?nèi)既狈硐?，意志消沉，就像一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，機(jī)械地過(guò)著自己所能過(guò)的生活，渾渾噩噩以終日，于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了。主人公霍爾頓也是其中之一，他嗜煙酗酒，不求上進(jìn)，但還不至于到吸毒的地步，這又是為什么呢?原來(lái)，在他心里的最深處有一個(gè)最美好、最純潔的理想——做一個(gè)麥田里的守望者。
我們現(xiàn)在生活的社會(huì)正在日新月異地發(fā)展，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的理想也如同一縷輕煙，越飄越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊，越來(lái)越渺茫，越來(lái)越遙不可及。他們忘記了自己的理想，沒(méi)有了對(duì)生活最初的熱情，甚至連那一點(diǎn)對(duì)生活的希望也消失得無(wú)影無(wú)蹤，逐漸開始向往碌碌無(wú)為、索然無(wú)味的生活。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一些人，他們告訴我，這是“活在當(dāng)下”，還告訴我“努力過(guò)好每一天吧，不要去追求那些所謂的理想”?？晌覍?duì)這話并不茍同，整天不求上進(jìn)，這是“活在當(dāng)下”嗎?生活渾渾噩噩，這也是“活在當(dāng)下”嗎?忘記所謂的理想，這還是“活在當(dāng)下”嗎?我從來(lái)不這么認(rèn)為!
我們是一群生活在新時(shí)代的少年，我們也會(huì)有困惑、有煩惱，但是它們終將會(huì)被理想驅(qū)逐出我們的心境。我們應(yīng)該有理想、有抱負(fù)，為了自己的理想去努力奮斗，即使失敗了，至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)。在前行的道路上，有理想的人生才會(huì)精彩，有理想的人生才會(huì)絢麗!
裴多菲曾說(shuō)過(guò)：“理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓馀c熱”。為什么霍爾頓不至于去吸毒，正是因?yàn)槔硐朐跒樗敢较?。所以，不管在怎樣的困境里，我們都不要忘記自己的理想?/p>
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這本書描寫了16歲的霍爾頓在被學(xué)校開除后在紐約游蕩的三天所遇見的事情。這本書的語(yǔ)言充滿著憤怒和無(wú)奈。
霍爾頓是本篇文章的男主人公，他是一個(gè)討厭世俗社會(huì)，向往田園生活的人。霍爾頓有個(gè)妹妹，十分天真可愛，十分依賴霍爾頓。在霍爾頓厭煩這種社會(huì)，準(zhǔn)備去田園流浪的時(shí)候，他的妹妹勸阻了霍爾頓。在他游蕩的三天里，雖然討厭著世俗的社會(huì)，但卻同時(shí)又在享受中，沉淪在這種虛偽枯燥世界里面。他被迫生活在這虛偽且浮躁的世界。他能做什么呢?他只是個(gè)16歲的少年，他只能接受和忍耐。
霍爾頓是大多數(shù)少年的縮影，一部分少年最后和那些虛偽的人一樣，成為了自己所討厭的虛偽的人。而霍爾頓的結(jié)局也是悲觀的，他逃避社會(huì)，即使他一心想改變這種現(xiàn)狀，遠(yuǎn)離這種社會(huì)，然而他最后又被送去了其他的學(xué)校，繼續(xù)生活。
霍爾頓說(shuō)他想成為麥田里的守望者，想離家出走，過(guò)著田園般淳樸的生活。但我更認(rèn)為這麥田是他心中的凈土，他想做麥田里的守望者，守望著自己內(nèi)心最后的倔強(qiáng)，和那已經(jīng)支離破碎的夢(mèng)想。
“智慧是命運(yùn)的一部分，一個(gè)人所遭遇的外界環(huán)境是會(huì)影響他的頭腦的。”
我羨慕那些在逆境中仍然能閃耀出自己光芒的人，更羨慕在逆境中不僅閃耀光芒，還能改變他人的人。就像高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，就像夏榆的《白天遇見黑暗》，就像魯迅的《狂人日記》。他們身處逆境卻能在歷史的暗流中成為一道耀眼的光。
我們也是少年，我們心中也曾有不平。當(dāng)遇到擾亂你心思打亂你夢(mèng)想紛擾你思維的一切的一切，你是否會(huì)因承受不住這些言語(yǔ)這些壓力，而選擇沉淪?
我從《奇葩說(shuō)》中看到過(guò)這樣一個(gè)論題：生活帶給你的痛苦讓你成長(zhǎng)，你是否會(huì)感謝生活?
我之所以印象如此深刻，是因?yàn)橛幸粋€(gè)人，他說(shuō)：我一定不會(huì)感謝生活。他說(shuō)：有些人在痛苦中成長(zhǎng)，磨練自己。但有些痛苦磨平了多少人心中的理想，更別說(shuō)理想，甚至連一點(diǎn)小小的目標(biāo)都會(huì)從你的心中抹去。就像霍爾頓一樣，他內(nèi)心憤慨他內(nèi)心不平，但他最后卻又服從了這種生活。
我想說(shuō)：如果你有夢(mèng)想就去做吧。如果你一直是我想這樣做，我想那樣做。那你最后也只是想成為你想做的人。
我希望：我們，都可以守護(hù)住自己內(nèi)心里的麥田，無(wú)論是別人的言語(yǔ)，還是周圍生活帶給你的壓力，我們都能成為自己人生中的那一道閃耀的光，成為自己心中麥田里的守望者。
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