《朝花夕拾》描述了魯迅先生對童年生活的一個緬懷，作者在文章里所敘述的道理，需要細細品讀。小編為大家?guī)韼灼冻ㄏκ啊纷x后感供大家閱讀。

　　《朝花夕拾》讀后感一

　　現在，我最喜歡做的，就是找個舒服的姿勢，坐在書桌前，手里捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，鼻里嗅著手旁那杯綠茶散發(fā)的淡淡清香與手中書本的油墨香，然后，用自己的真心去品味從字里行間透露出年少輕狂時的童真……

　　“三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：

　　‘人都到那里去了!’ ……”

　　細讀魯迅先生的《朝花夕拾》中我最喜歡的《從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中飄溢出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

　　“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”

　　我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做戲，而魯迅正聚精會神地在描繡像……

　　一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，讓我回憶起了自己那無憂無慮、向往歡樂的童年，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來更讓人感到親切，充滿激情。

　　我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。品析《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧!瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊!

　　《朝花夕拾》讀后感二

　　魯迅在我的心目中，一直以來都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點恐懼，不敢輕易讀他的書。怕讀不懂，自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》，《從百草園到三味書屋》，一下子，似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥，平易近人的爺爺交談。

　　首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

　　魯迅與閏土的童年，可以說是人間比地獄。因為是當時社會的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯，所以過上了相對比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今，我們生活的2世紀。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間啊!生活條件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣;不用在大熱天流汗，有空調?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個，但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。我們南方現在是難得看到飄雪的。記得小時候，上海的某一年冬天，下過一場大雪，一場有積雪的大雪。能想象得到當時出家門的時候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴嚴實實的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來。這是“不乖”的表現?；叵肫饋?，如果現在的我，仍能想起當年的冰涼，哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。只是現在，倒寧愿忘記那場雪了呢，因為沒有樂趣，只有被約束的難受!

　　與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢?其實，相對于以前的孩子，我們已經是站在金字塔的較上方了，無論是生活質量，還是思想品質。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數的活力。又相對于那個封建的年代，現在生活是多么的寬松?？墒牵膊坏貌徽f，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣，很累，很累。我不再能夠體會，究竟什么才是我們的快樂。

　　《朝花夕拾》讀后感三

　　每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發(fā)展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。

　　《朝花夕拾》讀后感四

　　如問中國自有文學運動以來，誰最偉大，誰最能代表這個時代，我會毫不猶豫地回答：是魯迅。

　　我至今都很欣賞魯迅的棄醫(yī)投文。所謂知識改變命運，讀過《朝花夕拾》，我感想頗深。

　　《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集，共10篇，最初在《莽原》雜志發(fā)表時總題目為“舊事重提”。這部作品記述了魯迅童年的生活和青年時的求學歷程，追憶那些難忘的人與事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。

　　在10篇散文中，我最喜歡《二十四孝圖》與《從百草園到三味書屋》，因為它們與我們生活很接近。

　　《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽與殘酷。前幾天“鬼節(jié)”晚上燒紙驅邪;生病時不看醫(yī)生而是先立“筷子”等等，都反映了長輩們的舊思想?，F在社會提倡科學而有人利用科學在這方面大做文章。正如這篇文章的思想，對當時反對白話文，不顧他人生命，提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

　　《從百草園到三味書屋》相信大家一定不陌生。他描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣泛的生活趣味和束縛兒童天性的封建教育的尖銳矛盾?！八雷x書，讀死書，讀書死”也并非無道理。

　　另外，我覺得我們更要學習魯迅的“忍”。大丈夫能屈能伸，魯迅在受日本學生的歧視時，一句“走自己的路，讓別人去說吧”讓不少人稱絕。

　　總而言之，《朝花夕拾》語言親切樸實，是現代回憶散文的典范之作。

　　《朝花夕拾》讀后感五

　　書是人們在生活中最常見的東西，它里面裝的是知識，是事業(yè)。為了我們以后的事業(yè)，我們應該去讀讀一些名著。在家里的書桌抽屜里我無意間翻到以前買的魯迅的散文集《朝花夕拾》我便，

　　《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集。魯迅說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。包括：《狗.貓.鼠》;《阿長與<山海經>》;《二十四孝圖》;《五猖會》;《無?！?《從百草園到三味書屋》;《父親的病》;《瑣記》;《藤野先生》;《范愛農》。本書是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠，又歷經戰(zhàn)亂后寫下的回憶。

　　其中的《父親的病》這篇讓我感同身受。

　　提到《父親的病》這篇文章，我們就會想到我們曾經學過的一篇文章《早》;提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個“早”字。年少時的他，因為父親的病而遲到后，便在學桌上刻下了“早”字來激勵自己，警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時的早，更是提示國人：事事都要早，都應該爭先于他人，社會才能進步，國家才能富強。也許醫(yī)治魯迅父親的病在當今并不是一件難事，但在那個時候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī)，最終魯父還難逃一死。表面上看，是當時醫(yī)生水平的低下，但實質上應歸咎于醫(yī)學的落后，導致魯父病程拖延，最終撒手人寰，留下魯迅“父親!!!”“父親!!!”一聲聲悲哀的呼喚。

　　愛迪生曾經說過“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”為了能得到這個遺產，我們應該多好讀書。