英語(yǔ)語(yǔ)法填空答題技巧解題攻略
若是在英語(yǔ)考試中遇到語(yǔ)法填空題，我們可以采用哪些技巧來(lái)答題？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法填空答題策略，供大家參閱!
英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題攻略
2014年2月份國(guó)家考試中心公布的《考試說(shuō)明》宣布從2014年開(kāi)始，課標(biāo)高考全國(guó)卷也將以語(yǔ)法填空替代使用了幾十年之久的單項(xiàng)選擇。語(yǔ)法填空是根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家的格式塔心理學(xué)原理和英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)篇分析理論等，從語(yǔ)法的句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法形式和詞法的角度以語(yǔ)篇的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)能力的考察。這種命題形式將過(guò)去以句子為核心的語(yǔ)法單項(xiàng)選擇變成以語(yǔ)篇為核心的語(yǔ)法填空。這一改變體現(xiàn)了新課改將英語(yǔ)重點(diǎn)由語(yǔ)法知識(shí)到語(yǔ)法技能的轉(zhuǎn)變，以及當(dāng)今高考英語(yǔ)改革的趨勢(shì)：突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇在英語(yǔ)能力和應(yīng)用中的重要性。不少考生都對(duì)此類看似有難度的題型產(chǎn)生了諸多疑問(wèn)，那么語(yǔ)法填空究竟怎么考，考什么，以及應(yīng)該如何備考呢?下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這種新題型和應(yīng)試策略吧。
一.單選題和語(yǔ)法填空題的不同：
同樣都是考語(yǔ)法知識(shí)，但單選和語(yǔ)法填空題有著很大不同。語(yǔ)法填空題是給出200字左右的一段短文或?qū)υ挘温渲薪o出10個(gè)填空，其中幾個(gè)填空是給出一個(gè)單詞，填寫(xiě)它的正確詞形，如形容詞的比較級(jí)等，在考試說(shuō)明的樣題中給出提示詞的空共有4個(gè)，其余填空是結(jié)合上下文直接填詞，這要求考生既要掌握熟練的語(yǔ)法知識(shí)，還要有一定的語(yǔ)言閱讀能力。從單選題那種單獨(dú)句子中的單獨(dú)的語(yǔ)法考核，到短文中的語(yǔ)法實(shí)際應(yīng)用，此次題型轉(zhuǎn)變得更加靈活，對(duì)考生的詞匯量，語(yǔ)篇的語(yǔ)感，句子成分的分析提出了新的要求。
二.語(yǔ)法填空考察的的知識(shí)點(diǎn)：
這種所謂的“語(yǔ)法填空”題都會(huì)考察到哪些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)呢?考綱說(shuō)明中的樣題十個(gè)填空分別考察了：動(dòng)詞過(guò)去式，時(shí)間狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，過(guò)去分詞，形容詞副詞比較級(jí)，動(dòng)詞與動(dòng)名詞的動(dòng)賓搭配，連詞，代詞it, 冠詞，情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)，動(dòng)詞短語(yǔ)習(xí)慣搭配。從樣卷的考點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，與單選不同， 與句法相比，瑣碎的詞法在此類題型中所占的比率更高。
三.解題思路：
從外觀上看，語(yǔ)法填空分為兩種考查形式，即橫線后有提示詞，和橫線后無(wú)提示詞。這看似直白簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何意義，卻直接決定這一題型的解題思路。
首先，觀察是否有提示詞。
1.有提示詞：考生要運(yùn)用根據(jù)單詞的適當(dāng)形式填空的技巧。
可填詞性：動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞。
———若提示詞為動(dòng)詞則先要進(jìn)行兩個(gè)步驟：
(1)將有橫線的部分以句子為單位進(jìn)行劃分。(2)標(biāo)出句子中動(dòng)詞 a.若句中無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞則需考慮
① 時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) ②主謂一致
b.若句中已經(jīng)有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，而且沒(méi)有連詞，則需考慮非謂語(yǔ)動(dòng)詞
———若提示詞為名詞，則需考慮
?、倏蓴?shù)名詞或是不可數(shù)名詞。 ②可數(shù)名詞單數(shù)或復(fù)數(shù)。
———若提示詞為形容詞副詞則需考慮
?、傩稳菰~修飾名詞。
?、诟痹~修飾動(dòng)詞、形容詞及整個(gè)句子。
③形容詞和副詞的比較級(jí)。
2. 無(wú)提示詞： 可填詞性：介詞、代詞、連詞、冠詞、情態(tài)動(dòng)詞。
——--若判斷為介詞則需考慮：
?、?，介詞的基本意思，例如：with?？嫉娜齻€(gè)意思： a.和 b.用 c.伴隨
?、诠潭ù钆?/p>
——--若判斷為代詞則需考慮：
① 代詞指代往向上文看(同時(shí)要注意主語(yǔ)單復(fù)數(shù)及男、女區(qū)別)。
?、诋?dāng)動(dòng)作發(fā)出者和承受者為同一人或物，則使用反身代詞。
③it做形式主語(yǔ)及形式賓語(yǔ)，并且和可以指天氣，時(shí)間。
——--若判斷為冠詞則需考慮：
① 定冠詞和不定冠詞的區(qū)別。
② a和an的區(qū)別。
?、蹎螖?shù)可數(shù)名詞前一定要有冠詞。
?、?固定搭配。
——--若判斷為連詞則需考慮：
連詞此處是并列連詞(因?yàn)椴⒘羞B詞表示邏輯，則以下稱邏輯連詞)和從句
連接詞的統(tǒng)稱。
(1)，邏輯連接詞：
①當(dāng)句子中出現(xiàn)： "句子A,_____句子B"。(A、B成分完整)
?、?quot;句子A____ 句子B" (A、B平行)
(2)，從句連接詞：
①"句子A，____句子B" (句子B 缺往往缺主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)，其中以
主語(yǔ)為多)，則為非限制性定語(yǔ)從句。
?、?quot;句子A_____句子B" 或 "_____句子A，句子B",則為三大從句。
注：1，名詞和代詞做主語(yǔ)和賓語(yǔ) 2，注意詞性變化
四.面對(duì)新題型，我們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)備考?
1.不斷記憶,積累詞匯.
語(yǔ)法填空題對(duì)單詞提出了比以前更高的要求,它不但要求考生認(rèn)識(shí)
單詞,還要求能寫(xiě)出一些要求的單詞.這就要求考生平時(shí)不斷地記憶單詞,
不斷地積累詞匯,千方百計(jì)地把我們的詞匯量提高上去.考試時(shí)才能隨心所
欲的寫(xiě)出單詞,填出固定搭配.
2.夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)好語(yǔ)法.
英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)瑣碎繁雜,不是一朝一夕就能掌握的,它要求我們平時(shí)
多聽(tīng),多讀,多記,夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí);我們還要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)語(yǔ)法的學(xué)
習(xí),尤其是長(zhǎng)句,難句,復(fù)雜句的分析.只有這樣,才能為綜合能力的提高打下
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
英語(yǔ)語(yǔ)法填空答題技巧
一、動(dòng)詞(謂語(yǔ)/非謂語(yǔ)) 二、名詞 三、代詞 四、冠詞 五、介詞 六、連詞(從屬連詞/并列連詞)
七、情態(tài)動(dòng)詞 八、形容詞/副詞 九、挖掉表示起承轉(zhuǎn)合的副詞或副詞性短語(yǔ) 十、詞形變化或者詞性變化 十一、特殊句型(或固定短語(yǔ)) 十二、定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞. 十三、狀語(yǔ)從句 十四、名詞性從句
十五、 時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài) 十六、 非謂語(yǔ)動(dòng)詞和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 十七、 倒裝語(yǔ)序、主謂一致關(guān)系、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)及其他 語(yǔ)法填空的考查范圍：
1 語(yǔ)境(上下文);
2 語(yǔ)法： 動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、非謂語(yǔ)形式)、名詞、代詞、冠詞、介詞、連詞 固定搭配、情態(tài)動(dòng)詞、復(fù)合句、形容詞和副詞的比較級(jí)最高級(jí)及構(gòu)詞法、倒裝等。
語(yǔ)法填空的能力要求：
1.閱讀/理解語(yǔ)篇的能力 2.分析句子結(jié)構(gòu)的能力
3.熟練運(yùn)用語(yǔ)法的能力 4.單詞拼寫(xiě)能力和邏輯推理能力等，對(duì)中下層考生來(lái)說(shuō)，難度較大。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)：掌握句子的基本結(jié)構(gòu)
首先，我們必須熟練掌握簡(jiǎn)單句的基本句型結(jié)構(gòu)：
(1) 主語(yǔ)+謂語(yǔ)(+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)) (2) 主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)
其次，我們要充分了解充當(dāng)各個(gè)句子成分的典型詞類：
(1) 充當(dāng)主語(yǔ)或賓語(yǔ)的典型詞類是名詞或代詞。此外，還有動(dòng)名詞、不定式短語(yǔ)等。
(2) 充當(dāng)謂語(yǔ)的一定是動(dòng)詞。(3) 充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)或表語(yǔ)的典型詞類是形容詞。
(4) 在名詞前作定語(yǔ)的典型詞類是形容詞或形容詞性物主代詞。
(5) 作狀語(yǔ)的典型詞類是副詞。
再次，我們還要掌握句子的擴(kuò)展結(jié)構(gòu)：兩個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單句之間若不用句號(hào)或分號(hào)，就必須要用連詞，否則，句子的結(jié)構(gòu)就不完整。連詞主要有以下四類：
(1) 用and, but,or,while(而，卻)，when(就在這個(gè)時(shí)候)等構(gòu)成并列句。
(2) 用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等構(gòu)成含狀語(yǔ)從句的復(fù)合句
(3) 用who, which, that, when, where, why等構(gòu)成含定語(yǔ)從句的復(fù)合句。(這里要提醒考生的是往往不給任何提示的空就是填連詞或關(guān)系詞的，但也須結(jié)合句子結(jié)構(gòu)來(lái)分析。)
(4) 用that,if/whether(是否)，wh-等構(gòu)成含名詞性從句的復(fù)合句。
解題方法：用句子結(jié)構(gòu)分析法巧解語(yǔ)法填空.分析句子的結(jié)構(gòu)對(duì)解答語(yǔ)法填空題很有幫助。在解答語(yǔ)法填空題時(shí)，分析句子結(jié)構(gòu)可以迅速確定所要填的詞語(yǔ)的詞類或大致方向，若再結(jié)合語(yǔ)境就可以很快得出具體的詞語(yǔ)或詞形，結(jié)合語(yǔ)境方面要特別注意短文的時(shí)態(tài)和上下文中的一些提示。
如: 閱讀下面短文，根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，或使用括號(hào)中的詞語(yǔ)的適當(dāng)形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡上標(biāo)號(hào)的相應(yīng)位置。
英語(yǔ)語(yǔ)法填空答題技巧與練習(xí)題
一、動(dòng)詞(謂語(yǔ)/非謂語(yǔ))
給出動(dòng)詞的原形，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)的需要給出其適當(dāng)?shù)男问?。填?dòng)詞形式，首先抓住主謂結(jié)構(gòu)，確定主句，剩下的部分，如有連詞，則是句子，仍然有主謂結(jié)構(gòu)，否則就用非謂語(yǔ);是謂語(yǔ)就思考時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，主謂一致，是非謂語(yǔ)就看主動(dòng)被動(dòng)，有否先后關(guān)系。
動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)辨析
主要考查的知識(shí)點(diǎn)：每年必考的考點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)角度來(lái)命題：
?、?#983040; 慣性用法。測(cè)試語(yǔ)境中動(dòng)詞的詞義辨析;測(cè)試一些習(xí)慣用語(yǔ)中的動(dòng)詞;測(cè)試一些系動(dòng)詞。
?、谙铝袆?dòng)詞組成的短語(yǔ)：break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn。英語(yǔ)詞組的深層含義挖掘、多種含義拓寬也是當(dāng)今考題的一個(gè)熱點(diǎn)。每年的高考英語(yǔ)科考試大綱中雖列出了單詞和詞組，但并未注明其具體的含義，這就給命題者留下了自由的伸縮空間。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，不能拘泥于其在教材上的含義，要大膽地對(duì)其深層含義進(jìn)行挖掘。如：go out便可挖掘出以下含義：出去;出國(guó);發(fā)出去;貼出去;出去參加社交活動(dòng);離家出去工作;壓塌;(火)熄滅;過(guò)時(shí);死去;消失;辭職;下臺(tái);結(jié)束;罷工等。(在完形填空中多加注意)
1. „ Ms Chen _________ (teach) me English since Junior 1, and to show my appreciation I decided to get her a present. (廣州一模)
2. „ I was certain she would like it because I ___________ (tell) by my classmates that she loved hot food. (廣州一模)
3. „ The exam, which was originally to be held in our classroom,__________ (change) to the library at the last minute. .(廣州二模)
4. I had to leave work to take him to the hospital because he __________ (break) his finger. (深二模)
5. The child, Nicole Hobson,___________ (take) by her mother to Children's Memorial Hospital about 11 p.m., Wednesday to check „(汕頭二模)
6. A transit spokesman said the driver should _________ (make) radio call to the control center for help. (汕頭二模)
7. An official from the Ministry of Education said that China follows an educational policy that__________ (encourage) students to study abroad. (茂名二模)
8. One of them was a visitor, saying he wouldn’t have been there if he ______ (watch)the weather forecast the day before. (梅州二模)
9. We must also consider the reaction of the person ___________ (receive) the gift. (廣州一模)
10 „ With the problem (solve), I felt proud of my achievement. .(廣州二模)
11 „ I then noticed that I had just 10 minutes left_________ (complete) the rest. .(廣州二模)
12.____________ ( compare) with the previous year, the number of students who went abroad for study was increased by 15 ,000, or a rise of 13%. (茂名二模)
13.We must practise speaking and__________ (write) the language whenever we can.
14.but it is not enough only _____________ (memorize) rules from a grammar book. (佛山一模)
15. The television viewer makes no choice and no judgment. He is completely passive and has everything ______ (present) to him without any effort on his part. (東莞一模)
二、名詞
主要考查的知識(shí)點(diǎn)：名詞的用法,語(yǔ)境中詞性的判斷，詞的轉(zhuǎn)化。在語(yǔ)法填空題中常出現(xiàn)給一個(gè)提示詞要求用它的正確形式填空，
重點(diǎn)復(fù)習(xí)：①掌握名詞單復(fù)數(shù)的變化規(guī)律以及與相近語(yǔ)法的關(guān)系(名詞單復(fù)數(shù)的使用受冠詞、數(shù)詞和主謂一致等語(yǔ)法的制約，因此復(fù)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)時(shí)，應(yīng)注意分析名詞前的數(shù)詞、量詞、冠詞等修飾語(yǔ)情況，還應(yīng)注意主謂一致問(wèn)題)。②熟悉、區(qū)別可數(shù)不可數(shù)(英語(yǔ)中有些名詞有時(shí)為可數(shù)名詞，而有時(shí)又是不可數(shù)名詞，其區(qū)別由各自不同的用法而定，這是名詞可數(shù)性用法的難點(diǎn))。如：work 工作，不可數(shù)名詞;著作 作品，可數(shù);工廠 作坊，可數(shù);工程 工事，可數(shù)。③掌握名詞所有格的表示方法和名詞作定語(yǔ)的用法，特別注意 else的所有格、雙重所有格的用法。
1.Father went to his doctor for_______ (advise)about his heart trouble.
2. There are ten__________ (woman)teachers and two hundred ________(girl) students in the school.
3. Facing cut-throat ______ (compete) in all subjects, students must devote as much of their time as possible.
4. I shall never fear difficulty and I shall never know the _______ (exist) of the word “failure”.
6. Not long ago he sent ______(word) that he would return with his family.
7. She was in London and spent her ________(young) in China.
8. The ________ (erupt) of Mount Kilauea, one of the most active volcanoes in Hawaii, is always taking people by surprise.
9. His _________ (curious) made him wonder about clouds.
11. The number of languages is getting smaller all the time because of the steady ________ (grow) of bigger languages.
12. Tight jeans and trousers, short skirts and even sensible flat shoes may all cause _____
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