小學(xué)英語的基本語法
英語語法是針對英語語言進行研究后，系統(tǒng)地總結(jié)歸納出來的一系列語言規(guī)則。小編在此獻上英語語法，希望對你有所幫助。
名詞復(fù)數(shù)規(guī)則
1.一般情況下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
2.以s。 x。 sh。 ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches
3.以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives 〕
Leaf--leaves
5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：
man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen，
child-children
foot-feet，。tooth-teeth
fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
一般現(xiàn)在時
一般現(xiàn)在時基本用法介紹
【No。 1】一般現(xiàn)在時的功能
1。表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue。天空是藍色的。
2。表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：I get up at six every day。我天天六點起床。
3。表示客觀現(xiàn)實。如：The earth goes around the sun。地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時的構(gòu)成
1。 be動詞：主語 be(am，is，are) 其它。如：
I am a boy。我是一個男孩。
2。行為動詞：主語 行為動詞( 其它)。如：
We study English。我們學(xué)習(xí)英語。
當主語為第三人稱單數(shù)(he， she，it)時，要在動詞后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese?，旣愊矚g漢語。
【No。 2】一般現(xiàn)在時的變化
1。 be動詞的變化。
否定句：主語 be not 其它。
如：He is not a worker。他不是工人。
一般疑問句：Be 主語 其它。
如：-Are you a student?
-Yes。 I am。 / No， I‘m not。
非凡疑問句：疑問詞 一般疑問句。如：Where is my bike?
2。行為動詞的變化。
否定句：主語 don’t( doesn‘t ) 動詞原形( 其它)。如：
I don’t like bread。
當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn‘t構(gòu)成否定句。如：
He doesn’t often play。
一般疑問句：Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如：
- Do you often play football?
- Yes， I do。 / No， I don‘t。
當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes， she does。 / No， she doesn’t。
動詞 s的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
2.以s。 x。 sh。 ch。 o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
3.以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies
現(xiàn)在進行時
1.現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。
2.現(xiàn)在進行時的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be 動詞ing。
3.現(xiàn)在進行時的否定句在be后加not。
4.現(xiàn)在進行時的一般疑問句把be動詞調(diào)到句首。
5.現(xiàn)在進行時的非凡疑問的基本結(jié)構(gòu)為：
疑問詞不達意 be 主語 動詞ing?
但疑問詞當主語時其結(jié)構(gòu)為：
疑問詞不達意 be 動詞ing?
動詞加ing的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting
3.假如末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running， stop-stopping
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