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      英語聽力要怎樣練習(xí)

      時(shí)間: 美婷21257 分享

        很多人都苦于聽力如何提高,在他們尋求解藥時(shí)得到的答案往往是「多聽」,多聽其實(shí)只是其中一步。接下來,小編給大家準(zhǔn)備了英語聽力要怎樣練習(xí),歡迎大家參考與借鑒。

        英語聽力要怎樣練習(xí)

        問題一:到底什么決定了聽力?

        答:閱讀能力。

        很多同學(xué)看到這的時(shí)候可能開始疑惑,聽力跟閱讀有什么關(guān)系?

        道理很簡單,一句話你要讀的懂,才有可能聽得懂。不存在這句話你聽得很明白,但是卻讀不明白。也就是說,當(dāng)我們開始讀句子的時(shí)候,是眼睛先看到,然后大腦開始快速處理這個(gè)句子,解析句子架構(gòu),捋順句子意思。而換到聽力時(shí),是耳朵先接收聲音符號,然后大腦開始進(jìn)行語音識別,進(jìn)而將這些聲音符號轉(zhuǎn)換成單詞,最后大腦進(jìn)行處理、解構(gòu)、產(chǎn)出句子意思。

        通過觀察上述步驟會發(fā)現(xiàn),聽和讀在本質(zhì)上是一樣的,都屬于『輸入』,只是形式不同。同時(shí)我們也會發(fā)現(xiàn),在聽的時(shí)候我們多了一道語音識別的程序,所以聽會比讀稍稍難上一個(gè)檔次。

        所以,只有你閱讀能力提升上來,大腦處理速度快,在聽的時(shí)候大腦才能更快地去處理這些語音符號。你才有可能聽懂。

        是不是經(jīng)常會碰到這樣一種現(xiàn)象,就是在考聽力或者聽別人說話的時(shí)候,往往是錄音播放結(jié)束或?qū)Ψ秸f完并開始說下一句時(shí),你還在回味上一句是什么意思?

        原因很簡單,大腦處理速度太慢了。

        ----------------------

        問題二:閱讀能力如何提升?

        答:詞匯和語法。

        經(jīng)過上面的分析,我們已經(jīng)明了閱讀能力決定你的聽力水平。那么如何提高閱讀能力呢?

        首先,你得認(rèn)字---詞匯。但有沒有這樣一種情況,就是這一句話里的單詞都認(rèn)識,但就是看不懂?如果有,那么看下面那條。

        其次,你得掌握這些詞匯排列組合的規(guī)矩---語法。

        良好的詞匯基礎(chǔ)和語法功底會使我們的閱讀能力得到提升,說白了,也就是提升大腦的文字處理速度。但是在聽的時(shí)候還有一道程序---語音識別(也就是將聲音轉(zhuǎn)換成文字)。

        所以我們還需要練習(xí)一個(gè)很重要的模塊---語音。

        語音水平也直接決定了聽力水平。

        如果你的發(fā)音不準(zhǔn),那么別人講的話你聽不懂,自己說的話別人也聽不明白。

        我們來總結(jié)一下提高聽力的四個(gè)基本面:

        詞匯

        語法

        語音

        磨耳朵(也就是人們常說的 多聽)

        如果你的語音、詞匯、語法都沒問題,那么接下來要做的就是靠大量的練習(xí)來磨耳朵,也就是人們所說的多聽。前三點(diǎn)的工作沒做好,只是一味地聽。那么結(jié)果往往是眼睛都聽綠了,也不會有多大進(jìn)步。

        方向,永遠(yuǎn)比努力重要。

        擴(kuò)展:不需要冠詞的名詞

        一則征聘廣告的結(jié)尾這樣寫:

        “Suitable candidates will be offered a very attractive terms which cannot be refused.”

        這句話的意思,一目了然,可惜其中有個(gè)不該有的語法錯(cuò)誤;那就是“a very attractive terms”中的“terms”是個(gè)復(fù)數(shù)名詞,不需要有冠詞,和不定冠詞“a”連用,更是不合語法規(guī)則。

        為了避免同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn),現(xiàn)在試把不需要冠詞的場合列下,以作參考:

       ?、鍙?fù)數(shù)名詞,如:

        1. Doctors cure patients.

        2. Axes are tools for cutting wood.

        3. Those people are teachers, not students.

       ?、嫖镔|(zhì)名詞,如:

        4. Gold is precious.

        5. Air is indispensable to animals.

        6. Electricity is a form of energy.

       ?、绯橄竺~,如:

        7. Unity1 is strength.

        8. Knowledge is power.

        9. Samson is a man of bravery.

       ?、栌嘘P(guān)餐食的名詞,如:

        10. Dinner is ready.

        11. After lunch, you may take a nap.

        12. What do you eat for breakfast?

       ?、橛嘘P(guān)四季的名詞,如:

        13. I like autumn most.

        14. Do you have to teach in summer?

        15. Winter is over; will spring be far away?

        ㈥有關(guān)游戲和運(yùn)動(dòng)的名詞,如:

        16. Fandi can play soccer very well.

        17. Do yo like to play chess?

        18. Is bridge a popular game here?

       ?、胗嘘P(guān)疾病的名詞,如:

        19. Old People tend to suffer from diabetes2.

        20. Many women are inflicted3 with rheumatism4.

       ?、煊嘘P(guān)學(xué)科或帶“-ism”后綴的名詞,如:

        21. Mathematics and physics are difficult subjects.

        22. Which do you prefer, imperialism5 or communism?

       ?、碓凇癰y + 交通工具”的片語里,如:

        23. Shall we walk or go by bus?

        24. The tourists came by plane.

        25. Do you like to travel by land or by sea?

        ㈩關(guān)于“人、節(jié)日、地理、建筑物、語言”等的專有名詞,如:

        26. Tony wants to see Susan.

        27. Christmas is a widely celebrated6 festival.

        28. Europe is more advanced than Africa.

        29. Do you know where Buckingham Palace is?

        30. Is Japanese similiar to Chinese?

        上述是無須冠詞的例句,但當(dāng)專有名詞之前有修飾語時(shí),可以用定冠詞(例(31)-(32));當(dāng)抽象名詞被形容詞、短語或分句修飾時(shí),也可以有適當(dāng)?shù)墓谠~(例(33)-(36)):

        31. Caesar was an ancient hero. Do you admire the great Caesar and his deeds?

        32. We enjoy reading the great works written by the immortal7 Shakespeare.

        33. A little knowledge is a dangerous thing.

        34. The wisdom of Solomon was recorded in history.

        35. Tom showed a courage worthy8 of special mention.

        36. I find it hard to forget the generosity9 with which David treated me.


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