雅思聽力怎么做跟讀訓(xùn)練
雅思聽力備考中，考生需要結(jié)合大量的練習(xí)鍛煉自己的聽力水平。比較常見的訓(xùn)練方法包括跟讀、精讀、靜聽等。今天小編就來(lái)為大家介紹一下雅思聽力怎么做跟讀練習(xí)，希望能幫助到各位考生結(jié)合有效的跟讀練習(xí)提升聽力水平。
雅思聽力怎么做跟讀訓(xùn)練
跟讀的目的就是熟悉那些眼睛認(rèn)識(shí)但是耳朵不認(rèn)識(shí)的單詞，關(guān)鍵是你可能并不知道哪些是耳朵不認(rèn)識(shí)的單詞，跟讀可以幫助你識(shí)別，如果你跟不上或者讀不準(zhǔn)的單詞大多數(shù)都是你聽力中的障礙，這和你認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞匯或者詞組都沒有關(guān)系。
第一步 不跟只讀
先把整篇文章大聲朗讀熟練。記得一定要求是熟練，這需要很多遍，你需要在這個(gè)過程當(dāng)中找到你不認(rèn)識(shí)的生詞進(jìn)行標(biāo)注。
第二步 跟著原文跟讀
需要你做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速一致。原文快你快，原文慢你慢，原文升調(diào)你就不能降調(diào)，尤其需要注意連讀和爆破，以及弱讀等語(yǔ)音現(xiàn)象。很多人問到底要讀多少遍?這不是一個(gè)數(shù)字可以概括的了的，就好像每一個(gè)人背單詞遍數(shù)都不一樣，但是記得你的目標(biāo)是，當(dāng)耳朵邊再次想起之前無(wú)法識(shí)別的聲音時(shí)能迅速反應(yīng)就算過關(guān)。
第三步 當(dāng)?shù)诙揭呀?jīng)達(dá)到很熟練的情況下，可以拋開原文，只跟著聲音跟讀。
這是最高境界，如果不能夠一字一句模仿到位，至少在腦海里可以反應(yīng)出來(lái)所有的文本含義。因?yàn)樽詈笪覀冞€是要拋開眼睛識(shí)別而放在耳朵識(shí)別上。
如何練就雅思聽力正確拼寫
1.直接引語(yǔ)中，句首字母要大寫。例如：“Th
2.星期、月份名稱的第一個(gè)字母要大寫，但季節(jié)第一個(gè)字母不大寫。例如：Sunday星期天，August八月，winter冬天，spring春天。
3.一些大型節(jié)日名稱的第一個(gè)實(shí)詞的第一字母都要大寫。如：Children's Day兒童節(jié)，National Day國(guó)慶節(jié), Teachers'Day教師節(jié)。
4.雅思聽力練習(xí)下載中，由普通名詞構(gòu)成的專有名詞詞組，除其中的冠詞、較短的介詞和連詞外，每個(gè)詞的第一字母都要大寫。例如：the GreatWall長(zhǎng)城，the UnitedStates美國(guó)。
5.大型會(huì)議、文件、條約名稱的每個(gè)實(shí)詞(虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞則不用大寫)的第一個(gè)字母都要大寫。書名、報(bào)刊名應(yīng)大寫首字母，文章標(biāo)題中的每一個(gè)實(shí)詞的第一個(gè)字母要大寫。如：ChinaDaily《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，New York Times《紐約時(shí)報(bào)》，Their Class《他們的班級(jí)》(文章標(biāo)題)，the WarsawTreaty《華沙條約》, 實(shí)例：English Coaching Paper《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》。
6.詩(shī)歌的每一行的第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母要大寫。
7. 表示稱呼語(yǔ)或職務(wù)的詞首字母要大寫。實(shí)例：Mr Green格林先生, Dr Li李博士。
8.大多數(shù)的縮略詞要大寫。實(shí)例：CCTV(中國(guó)中央電視臺(tái)), ID(身份證), CD(光盤)。
9. "I"和"OK"在句中的任何位置都應(yīng)大寫。實(shí)例：Tom and I are students. 湯姆和我是學(xué)生。That'sOK.不用謝。
10.句子開頭的第一個(gè)字母要大寫。“I(我)”在句中任何位置都要大寫。例如：What's her name?Mary and I areteachers.
11..地名、國(guó)名和人名等專有名詞第一個(gè)字母要大寫。例如：Russia(俄羅斯)，Youyang(酉陽(yáng))，Chengdu(成都)，Jack(杰克)。
12.一些親屬關(guān)系(如mother，sister，mum，dad等)用作稱呼語(yǔ)時(shí)第一個(gè)字母要大寫。例如：Thankyou，Granny.謝謝你，姥姥。
13.人名前的稱呼或頭銜第一個(gè)字母應(yīng)大寫。例如：Mr Smith，Dr Wang，Miss Mary。
14.表示語(yǔ)種、民族的名詞或形容詞第一個(gè)字母要大寫。例如：Russian俄語(yǔ)、俄羅斯人(的)，Chinese漢語(yǔ)、中國(guó)人(的)。
雅思聽力是實(shí)力和技巧有機(jī)結(jié)合，兩者缺一不可。實(shí)力的積累并非朝夕，所以工夫得下持久，而技巧的運(yùn)用可以通過課堂的學(xué)習(xí)迅速掌握，在平時(shí)的聽力訓(xùn)練中應(yīng)該掌握正確的方法。
雅思聽力考試四大特點(diǎn)總結(jié)
雅思聽力屬于首先考察的科目，要想有效的復(fù)習(xí)，就需要先了解雅思聽力特點(diǎn)，為此小編特收集整理雅思聽力特點(diǎn)，分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助，文中觀點(diǎn)僅供參考。
1，雅思聽力的錄音材料只播放一遍
考試時(shí)考生必須一邊閱讀考試說明文字和問題，一邊聆聽錄音材料，一邊記下重要字句，一邊寫出答案。這對(duì)于沒有接觸過這種聽力考試形式，又沒有做過大量針對(duì)性很強(qiáng)的練習(xí)的考生來(lái)講，要想獲得理想的成績(jī)簡(jiǎn)直是MissionImpossible III.
2，專設(shè)10分鐘的填寫答案時(shí)間就是對(duì)別的考試的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。
以往考試的聽力部分都是邊聽邊填答案，聽完之后聽力部分的答題紙就要交上去，沒有重新思考和檢查的余地，是對(duì)是錯(cuò)就只能"聽天由命"，考生本人已"無(wú)力回天"。而雅思聽力的10分鐘填答案時(shí)間簡(jiǎn)直是"天外飛仙"，對(duì)很多剛才聽的時(shí)候沒有時(shí)間寫下完整答案的考生是"天助我也"。
3，雅思聽力與別的英語(yǔ)考試的題型不大一樣。
在雅思考試的聽力部分中，選擇題只占一定的比重，而使用文字回答的題目相當(dāng)多，如問答題，填空題，表格題等。這一點(diǎn)對(duì)于很多習(xí)慣選擇題的中國(guó)考生來(lái)說又是不太有利的。雅思考試的官方說明中將雅思聽力分為7大題型，在講課中這7種題型又具體分解為10種題型。根據(jù)不同題型使用不同的應(yīng)試思路是針對(duì)這一難點(diǎn)的唯一法寶。
4，雅思聽力部分沒有托?；蛩牧?jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的短對(duì)話，四個(gè)部分都是長(zhǎng)達(dá)7、8分鐘的長(zhǎng)文章。
前兩個(gè)部分多涉及一般的校園生活，社會(huì)交往等模擬場(chǎng)景，如租房場(chǎng)景，度假場(chǎng)景，等等。第一部分通常是兩人之間的對(duì)話，而第二部分往往是一個(gè)人的敘述。后兩個(gè)部分多以學(xué)術(shù)性，教育類話題為主，如課外研究和討論，有時(shí)會(huì)涉及全球性的熱點(diǎn)話題，如環(huán)保問題，管理問題。而第三部分的內(nèi)容常常是一段幾個(gè)人之間的對(duì)話或交談，第四部分與第二部分的形式相同，基本上也是一個(gè)人的敘述。雖然每次考試的實(shí)際內(nèi)容靈活多變，但"萬(wàn)變不離其宗"，各部分的基本選材和場(chǎng)景大致如此。而且，隨著每個(gè)部分的遞進(jìn)，題目的難度也在不斷增加。如果能弄清這一規(guī)律，對(duì)解題也是很有幫助的。
俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。不管是應(yīng)對(duì)雅思考試還是別的考試，都要對(duì)考試題型以及特點(diǎn)有一定的了解，否則只是白費(fèi)功夫。
雅思聽力思維模式怎樣培養(yǎng)
本文中，老師將重點(diǎn)介紹一下雅思聽力語(yǔ)篇的銜接手段，希望能對(duì)克制考生在考試中走神有一定幫助，能使考生跟緊文章的節(jié)奏，抓住答案。
詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。
重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語(yǔ)篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語(yǔ)篇敘述的主題，也是在做短選項(xiàng)選擇題時(shí)的關(guān)鍵。
比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto handin a short report every four weeks. 而題目問的是What two types ofcoursework arerequired each month on the part-time course-這里如果考生掌握了every four weeks就是eachmonth 的復(fù)現(xiàn)詞也是它的同義轉(zhuǎn)換詞那么這道題就很容易選出an essay和a short report這兩個(gè)選項(xiàng)。
在聽力語(yǔ)篇中，說話人會(huì)通過句子重音，邏輯重音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等語(yǔ)音特征的變化來(lái)傳遞信息。比如在對(duì)話中，如果某部分是說話人特別重讀和強(qiáng)調(diào)的，而這部分也是雅思聽力的設(shè)題重點(diǎn)，而如果在對(duì)話中，說話者語(yǔ)氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽力設(shè)題的陷阱。對(duì)此，建議考生應(yīng)通過大量的練習(xí)來(lái)揣摩和適應(yīng)英語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)和規(guī)律，以準(zhǔn)確獲取答題的關(guān)鍵信息。
考生如果想要在預(yù)讀問題和聽錄音時(shí)處于主動(dòng)，也就是說能充分地預(yù)測(cè)重要的信息和跟上聽力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽力考場(chǎng)上就會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽呱穸┞牬鸢?。而希望這里所談的聽力語(yǔ)篇的幾個(gè)銜接手段能幫助考生跟緊聽力語(yǔ)篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫出答案。
從目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，聽力語(yǔ)篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號(hào)詞銜接和語(yǔ)音銜接。指代銜接指用代詞等語(yǔ)法手段來(lái)表示上下文的指代和關(guān)聯(lián)的關(guān)系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉(zhuǎn)換，比如詞匯的重復(fù)，同義，反義，上下義詞，互補(bǔ)以及整體和部分等關(guān)系，這個(gè)是考察的一大重點(diǎn)。邏輯信號(hào)詞表示語(yǔ)篇各種邏輯意義和連句手段。語(yǔ)音銜接指通過說話人的重音，聲調(diào)的變化和語(yǔ)調(diào)的核心等方式來(lái)連接語(yǔ)篇。
指代銜接中包含了人稱指代和事物指代。
比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：training in specializedcomputerprograms______.這里匹配的是選項(xiàng)中的B選項(xiàng)也就是library staff. 而39題checkingthe draft of thedissertation_____.這里匹配的選項(xiàng)還是B選項(xiàng)。39題中的聽力錄音原文是When you‘vegot something together thetrainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok……這里的the trainer指代的就是37題選出來(lái)的librarystaff所以這兩題選的是同一個(gè)答案。這個(gè)就是可以根據(jù)人稱的指代做出答案。
邏輯信號(hào)詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類信號(hào)詞可以作為預(yù)示的作用，考生如果能對(duì)他們做出反應(yīng)那就能抓住說話人的思路了。
比如聽力錄音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……h(huán)owever， theearliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 題目是Computercan be booked up to ___hoursinadvance.如果考生注意到however這個(gè)轉(zhuǎn)折信號(hào)詞，那應(yīng)該可以知道第一個(gè)數(shù)字24小時(shí)是個(gè)陷阱，而答案應(yīng)該是48小時(shí)。
英語(yǔ)與漢語(yǔ)的區(qū)別很大，所以我們要適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變思維模式，在快速播放的英語(yǔ)錄音下，你要能夠隨著它的播放而轉(zhuǎn)動(dòng)思維，同時(shí)捕捉到問題的答案。
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