七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中試題和答案
對(duì)于青春期來說，學(xué)習(xí)道德與法治的知識(shí)是非常重要的，因?yàn)榭梢杂绊懭藗儤淞⑷^，并且完善人們的思想道德修養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的道德與法治期中試卷，希望對(duì)你有用!
道德與法治期中試卷選擇題
1.進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于( )
A.身體外形的變化 B.身體內(nèi)部器官的完善 C.心理變化 D.性機(jī)能的成熟
2.一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱，但思想使我們強(qiáng)大。只有當(dāng)思想日漸成熟、獨(dú)立，我們才能真正長(zhǎng)大。你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指( )
?、俨蝗嗽埔嘣?/p>
?、谟凶约邯?dú)到的見解
?、垡晃蹲非螵?dú)特
④接納他人合理、正確的意見
A.①②③ B.②③④
C.①③④D.①②④
3.人類社會(huì)要前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，離開懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無疑則不進(jìn)。”這是很有道理的。這啟示我們青少年在學(xué)習(xí)中( )
?、僖龅?ldquo;學(xué)貴有疑”
?、谥徽胰秉c(diǎn)，不談優(yōu)點(diǎn)
?、蹜岩珊团兴腥说慕Y(jié)論
?、苄枰械木窈陀職?/p>
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向;有的女生裝扮中性，粗獷豪放??對(duì)于青春期特有的生理和心理變化我們應(yīng)該( )
A.平靜而欣然地接受 B.遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生
C.避免與眾不同 D.改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣
5.小茜和同桌小明互相幫助，關(guān)系很好，經(jīng)常一同進(jìn)出教室，于是有同學(xué)議論他倆“早戀”，小茜為此非?？鄲篮屠Щ蟆Ｓ纱嗽诎嗬镆鹆岁P(guān)于異性交往問題的討論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是( )
?、倌信煌?，要慎重對(duì)待，理智處理 ②男女生之間要少說話，保持一定的距離 ③早戀有壞處也有好處，不應(yīng)提倡也不必反對(duì) ④異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長(zhǎng)
A.②③ B.②③ C.③④ D.①④
6.“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，
還會(huì)有明天的芳草;如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生。”這段話啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該( )
?、偕髦貙?duì)待，理智處理 ②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸 ③尊重對(duì)方，自重自愛 ④勇敢接受，積極面對(duì)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.成都樹德聯(lián)合學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)王華倩說：“只要有自信，每個(gè)孩子都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都可以做最好的自己。”王校長(zhǎng)的話告訴我們( )
?、偾啻旱奶剿餍枰孕?②自信讓我們充滿激情 ③有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力 ④只要自信就一定能取得成功
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8.2016年里約殘奧會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)取得了豐碩成績(jī)，一個(gè)個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出色，這給了我們什么啟示( )
A.自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們插上飛翔的翅膀B.只要自強(qiáng)，青春就會(huì)綻放光彩
C.只有殘疾人需要自強(qiáng) D.青春的生命充滿活力，無需自強(qiáng)
9.“人不可無恥，無恥之無恥，無恥矣。”孟子的這句話啟示我們( )
①做人不可以有羞恥心 ②我們要有知恥之心 ③一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做 ④我們要知廉恥，懂榮辱
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
10.“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)有利于( )
?、偌ぐl(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考 ②給予我們自我完善的力量 ③全社會(huì)向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量，提高公民思想道德素養(yǎng) ④杜絕社會(huì)上的不正之風(fēng)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.面對(duì)滿地落花，我們一切順利時(shí)，會(huì)有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感受;而當(dāng)我們備受冷落時(shí)，則會(huì)引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂傷情緒。這說明( )
A.情緒反映了人們不同的需要 B.情緒是有差別的
C.情緒會(huì)隨著周圍情況的變化而變化 D.情緒隨著個(gè)人志趣的變化而變化
12.進(jìn)入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對(duì)情緒的控制能力不斷增強(qiáng)，在他人發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，她學(xué)會(huì)了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有( )
A. 沖動(dòng)性 B.細(xì)膩性 C.閉鎖性 D.表現(xiàn)性
13.人的情緒復(fù)雜多樣。我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周圍人的感受。這是因?yàn)? )
A.情緒會(huì)影響自己的身心健康 B.他人的情緒感受比自己重要
C.情緒的表達(dá)不需要考慮方式 D.人與人之間的情緒相互感染
14.小凡在一家公司上班，因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)不突出，被公司解雇了，他感到十分氣憤，一度情緒失控，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、僮约旱脑竿辉偈艽?，緊張狀態(tài)逐漸積累，產(chǎn)生這種情緒是正常的，不必理會(huì) ②這種情緒很容易破壞人際關(guān)系 ③這種情緒有利于自己怒火的發(fā)泄和身心健康 ④這種情緒往往給人留下缺乏修養(yǎng)的印象
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.為了治好“恐考癥”，在老師的指導(dǎo)下，王剛一上考場(chǎng)就提醒自己：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，這次考試我一定能考好!”這種方法還真管用，幾次下來，王剛徹底擺脫了考試恐懼心理。王剛這種調(diào)適自己情緒的方法是( )
A.放松訓(xùn)練法 B.轉(zhuǎn)移注意法 C.合理宣泄法 D.理性升華法
16.以下描述屬于情感的有( )
?、僖蛞粫r(shí)沖動(dòng)將他人打成重傷 ②取得好成績(jī)，我們有榮譽(yù)感 ③“神舟十一號(hào)”發(fā)射成功，我們有自豪感 ④犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.情感與情緒是相輔相成的，互相影響的，下列對(duì)于情感與情緒二者之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、偾楦信c情緒緊密相關(guān) ②我們對(duì)某些人或事物的情緒隨著時(shí)間的推移就可能產(chǎn)生某種情感
?、矍楦信c情緒是有區(qū)別的 ④情感與情緒的表達(dá)方式是一樣的
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
18.對(duì)傳遞情感正能量的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.在情感體驗(yàn)中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。
B.我們的情感不需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴。
C.在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
D.我們?cè)趥鬟f情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。
19.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮;在詩(shī)歌欣賞會(huì)上，同學(xué)們得到了心靈的凈化;在勞動(dòng)中，同學(xué)們共享收獲的喜悅;在神舟十一號(hào)宇航員成功出倉(cāng)時(shí)，同學(xué)們心中充滿自豪和驕傲??這說明( )
?、偾嗌倌攴植磺迩楦械母哐藕陀顾?②少年時(shí)期是一個(gè)情感豐富、熱情奔放的時(shí)期
?、叟囵B(yǎng)豐富的情感離不開豐富的社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐 ④豐富的文化生活是培養(yǎng)情感的唯一途徑
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
20.每個(gè)人都會(huì)有自己不同的情感天空色彩，誰能采擷最美麗的情感云朵，誰就可以擁抱屬于自己的快樂情感天空。這個(gè)人，一定常在幸福云海里飄游，渾身落滿光彩洋溢的笑容。這首詩(shī)啟示我們( )
①情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān) ④只有成年人才具有情感
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
道德與法治期中試卷材料分析題
1、隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長(zhǎng)、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。
(1)材料一中的“要求獨(dú)立”是一種什么獨(dú)立?你是如何理解這種“獨(dú)立”的?(5分)
(2)材料一中還反映了中學(xué)生的一種什么精神?這種精神在我們的成長(zhǎng)中有什么作用?(5分)
2、在最近學(xué)校組織的辯論賽上，班級(jí)內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語(yǔ)言清晰，口齒伶俐，妙語(yǔ)連珠，男生思維敏捷，語(yǔ)言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。
(1)“配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。”你是怎樣看待男生、女生的性別優(yōu)勢(shì)的?(5分)
(2)你認(rèn)為男女生應(yīng)該怎樣正常交往?(5分)
道德與法治期中試卷簡(jiǎn)答題
材料一 列寧早就說過：“沒有‘人的情感’，就從來沒有也不可能有人對(duì)于真理的追求。”有個(gè)成語(yǔ)叫“通情達(dá)理”，就是說只有“通情”，才能“達(dá)理”，只有在情感上互相溝通，所講的道理才能無遮無掩、水銀瀉地般進(jìn)入人的內(nèi)心。心靈的呼喚，需要情感作媒介;思想的共鳴，需要情感去撞擊。 材料二 2016年8月的里約奧運(yùn)會(huì)，雖然中國(guó)健兒取得的成績(jī)并沒有預(yù)想中耀眼，但是賽場(chǎng)內(nèi)外依舊亮點(diǎn)多多。愛國(guó)主義情懷始終是流淌在奧運(yùn)賽場(chǎng)上最樸素的情感：獨(dú)自代表中國(guó)參加奧運(yùn)馬術(shù)比賽的華天不覺得孤獨(dú)，因?yàn)?ldquo;一起戰(zhàn)斗的還有我的祖國(guó)”;男子58公斤級(jí)別跆拳道冠軍趙帥“奧運(yùn)目標(biāo)就是想奪金，想證明中國(guó)男子實(shí)力”;龍清泉奪金首先感謝祖國(guó)：“這股力量是祖國(guó)給我的”??當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，當(dāng)國(guó)歌在賽場(chǎng)嘹亮，每一個(gè)“小我”的成績(jī)都會(huì)讓整個(gè)國(guó)家為之歡暢。情牽奧運(yùn)，讓我們體會(huì)到了愛國(guó)主義的深刻內(nèi)涵。
(1)美好情感對(duì)我們的成長(zhǎng)具有什么意義?(5分)
(2)我們要如何獲得美好的情感呢?(5分)
道德與法治期中試卷答案
選擇題：
1-5 BDBAD 6-10 AAACA 11-15 CCDDD 16-20 DABBB
材料分析題：
1、(1)①這種獨(dú)立主要指的是思維的獨(dú)立。②步入青春期，隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化，他們與社會(huì)交往增多，知識(shí)面擴(kuò)大擴(kuò)寬，青少年的獨(dú)立意識(shí)逐漸發(fā)展，對(duì)問題開始有自己的見解，對(duì)未知的事物充滿好奇;思維的獨(dú)立并不等于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨(dú)到見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。
(2)①批判精神。②思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀
2、(1)①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。②欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。 ③我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
(2)①男女生之間應(yīng)該言行恰當(dāng)，自然大方的交往，做到謹(jǐn)慎交友;②內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)，舉止得體;③慎重對(duì)待，理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感。
簡(jiǎn)答題：
(1)美好情感對(duì)我們的成長(zhǎng)具有什么意義?(5分)
生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。
(2)我們要如何獲得美好的情感呢?(5分)
?、偾橛尚纳?，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。②我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。
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