2017年教師法律知識的測試題目
法律知識，是弘揚(yáng)和建設(shè)我國的方式之一，而對于教師職業(yè)來說，在任職之前，是需要通過相關(guān)的法律知識考試的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的教師法律知識測試卷，希望對你有用!
教師法律知識測試卷選擇題
1、教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：( D ) 教師應(yīng)當(dāng)履行下列權(quán)利(ABC)
A.參加進(jìn)修 B.獲取報酬 C.從事科研 D.為人師表
2、《中華人民共和國教育法》自( B )起施行.
A、1994 年9 月1日 B、1995年9月1日 C、1996 年1 月1 日 D、1997 年9月1日
3、國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度，(A)采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué).
A、各級人民政府 B、國務(wù)院 C、各級教育機(jī)構(gòu) D、社會各級組織
4、為了發(fā)展教育事業(yè),提高全民族的素質(zhì),促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),根據(jù)( D ), 制定了《中華人民共和國教育法》.
A、地方行政法規(guī) B、《教師法》 C、《未成年人保護(hù)法》 D、憲法
5、國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、( D )的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育.
A、理想主義 B、馬列主義 C、共產(chǎn)主義 D、社會主義
6、教師將上課不認(rèn)真聽講還影響別人的學(xué)生趕出教室,此舉( C )
A、可以觸動學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范 B、剝奪了學(xué)生的人身權(quán) C、剝奪了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃有關(guān)活動的權(quán)利
D、剝奪了學(xué)生在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價的權(quán)利
7、國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、( D )制度,通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn),提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊伍建設(shè).
A、合同 B、聘請 C、任免 D、聘任
8、國家鼓勵學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會組織采取措施,為公民接受( B )創(chuàng)造條件.
A、義務(wù)教育 B、終身教育 C、高等教育 D、職業(yè)培訓(xùn)
9、違反國家財政制度、財務(wù)制度,挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法給予( B )處分.
A、紀(jì)律 B、行政 C、警告 D、罰款
10、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和(C )
A、信息技術(shù) B、通用英語 C、規(guī)范字 D、教育學(xué)、心理學(xué)
11、國家堅持以( C )和建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)。
A堅持四項基本原則 B科學(xué)社會主義 C馬克思列寧主義、毛澤東思想 D鄧小平理論和“三個代表”重要思想
12、我國教育的基本方針是( A B C )
A教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù); B教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合; C培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人; D 教育必須以科學(xué)社會主義理論為指導(dǎo)。
13、教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國家保障教育事業(yè)( B )。
A、同步發(fā)展 B、優(yōu)先發(fā)展 C、快速發(fā)展 D、共同發(fā)展
14、受教育者享有的權(quán)利有(ABCD )
A 按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;
B在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;
C對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟; D法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
15、受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有(BCD )
A 為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);
B遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;
C努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);
D遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
教師法律知識測試卷簡答題
1、學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)?
答：《教育法》第二十九條規(guī)定學(xué)校要履行以下基本義務(wù)：
(1)遵守法律、法規(guī)。
(2)貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。
(3)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益。
(4)以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利。
(5)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項目。
(6)依法接受監(jiān)督。
2、教師應(yīng)當(dāng)依法履行哪些義務(wù)?
答：《教師法》第八條規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(1) 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;
(2)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);
(3)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;
(4) 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
(5)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和**有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;
(6) 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、教育法律原則的具體內(nèi)容是哪些?
答：
(1)促進(jìn)人的全面發(fā)展的原則
(2)尊重和保障受教育權(quán)的原則
(3)教育優(yōu)先發(fā)展原則
(4)維護(hù)受教育者健康成長的原則
4、學(xué)校安全工作的職責(zé)有哪些?
答：學(xué)校安全工作的職責(zé)主要包括：
(1)保證設(shè)施安全
(2)完善安全制度
(3)落實(shí)安全教育
(4)安全管理到位
(5)及時救治傷病
(6)常備應(yīng)急預(yù)案
(7)關(guān)注校園周邊環(huán)境安全
教師法律知識測試卷論述題
結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌?shí)施依法治校、構(gòu)建和諧校園。(P131-133)
1、建章立制，依法治校，促進(jìn)學(xué)校的民主化管理。依法治校，民主管理，是一個學(xué)校發(fā)展的基石。依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校應(yīng)制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學(xué)校各部門，各崗位高效運(yùn)作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。主要包括：(1)教代會制度。高度重視教代會，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓教師意愿能夠決定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)的去留，貫徹自下而上的民主決策制度，領(lǐng)導(dǎo)要謙虛傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展。(2)民主生活會制度。要貫徹民主決策的理念，防止領(lǐng)導(dǎo)恣意獨(dú)裁;(3)師生申訴制度。學(xué)校重視保護(hù)師生的合法權(quán)益，暢通了申訴渠道，師生均可以通過一定程序，為維護(hù)自己的權(quán)益逐級向上質(zhì)詢、申訴，也支持、鼓勵師生對學(xué)校侵犯自己合法權(quán)益的行為提起行政訴訟;(4)多渠道評教制度，最好能夠讓學(xué)生公開評價學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的管理能力、教學(xué)能力;(5)校務(wù)公開制度。堅持校務(wù)公開制度是學(xué)校管理民主化的重要體現(xiàn)，是防止腐敗行為的有效舉措;(6)要貫徹“寬容為本，和而不同”的辦學(xué)理念和思想，領(lǐng)導(dǎo)要對教師在課堂上的言論保持寬容，教師要對學(xué)生在課堂上的言論保持寬容，這樣才能形成一個生動活潑的學(xué)術(shù)氣氛。
2、以人為本，依法辦學(xué)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
(1)充分保障教師權(quán)益。在教師隊伍建設(shè)中。學(xué)校注重教師工作環(huán)境的改善，注重教師教育人生、生活品味的提升。不斷改善教師福利，堅持幫扶弱勢群體，在家屬與子女就業(yè)、入學(xué)等問題上提供便利，實(shí)行了優(yōu)秀教師、骨干教師學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)制度，關(guān)心慰問教師紅白喜事，為教師排優(yōu)解難。使教師生存有保障、生活有質(zhì)量、發(fā)展有平臺、事業(yè)有追求。
(2)充分尊重和保護(hù)學(xué)生權(quán)益。在學(xué)生管理中，學(xué)校倡導(dǎo)“法”就是常規(guī)，“法”就是生活的觀點(diǎn)，要求領(lǐng)導(dǎo)、教師將《教育法》、《高等教育法》、《教師法》的貫徹具體到日常教學(xué)管理中。在教學(xué)中，要貫徹“會通中外，并育德才”的思想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要融入教師、融入學(xué)生、融入校園生活，每個教師要融入學(xué)生、融入課堂、融入學(xué)生生活，從學(xué)習(xí)、生活、與人交往等諸多方面為學(xué)生做出表率，構(gòu)建一個領(lǐng)導(dǎo)與教師，教師與學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間和諧的社會關(guān)系。
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