初中我們學(xué)了什么化學(xué)內(nèi)容，這些知識點你都掌握了嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版初中化學(xué)總復(fù)習(xí)資料，希望對你有幫助。

　　初中化學(xué)總復(fù)習(xí)資料(物質(zhì)的變化和性質(zhì))

　　一、物質(zhì)的變化

　　1物理變化：宏觀：沒有生成其它物質(zhì)的變化。

　　微觀：構(gòu)成物質(zhì)的分子本身沒有變化。

　　2化學(xué)變化：宏觀：生成了其它物質(zhì)的變化。微觀：分子發(fā)生了變化，變成了新物質(zhì)的分子。

　　3區(qū)別：化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成，而物理變化中沒有。

　　4聯(lián)系:化學(xué)變化中一定有物理變化，物理變化中不一定有化學(xué)變化。

　　注意：

　　(1)化學(xué)變化的基本特征：有其它物質(zhì)生成。

　　(2)化學(xué)變化中的現(xiàn)象：顏色改變，放出氣體，生成沉淀，吸熱或放熱，發(fā)光等。

　　(3)判斷是否為化學(xué)變化的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成，而不是現(xiàn)象。

　　二、物質(zhì)的性質(zhì)

　　1、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

　　常見化學(xué)性質(zhì)：可燃性,氧化性,還原性,酸性,堿性，穩(wěn)定性。

　　2、物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).

　　常見物理性質(zhì)：物質(zhì)的顏色,狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。

　　●石墨變金剛石的變化是化學(xué)變化。

　　●“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”指的是物理變化。

　　二、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

　　●氮氣和稀有氣體可以做保護(hù)氣。這雖然不包含化學(xué)變化，但利用了它們的化學(xué)性質(zhì)(穩(wěn)定性)。

　　初中化學(xué)總復(fù)習(xí)資料( 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué))

　　1 實驗探究的過程：提出問題----猜想與假設(shè)-----設(shè)計實驗-----實驗驗證-----收集整理實驗數(shù)據(jù)-----解釋與結(jié)論-----反思與評價。

　　2 、◆檢驗燃燒后是否有H2O生成的方法:將干冷燒杯罩在火焰上方,若有水珠產(chǎn)生,則有水生成。

　　◆檢驗混合氣體中是否有H2O 的方法：將混合氣體通過無水CuSO4粉末，白色粉末變成藍(lán)色,則證明有水。

　　◆檢驗混合氣體中是否有H2O通常放在第一步;除去水蒸氣,通常放在最后一步。

　　◆除去混合氣體中的水蒸氣的方法：將混合氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶。

　　或通過盛有固體干燥劑(如：氫氧化鈉固體、生石灰、堿石灰等)的干燥管。

　　3 、檢驗物質(zhì)燃燒后是否有CO2生成的方法:將沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,若石灰水變渾濁，則證明有CO2生成。

　　檢驗混合氣體中是否有CO2的方法：將混合氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁,則證明有二氧化碳。

　　除去混合氣體中的CO2的方法：將混合氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶。

　　4 、蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)式：石蠟+ O2 H2O + CO2

　　由蠟燭燃燒生成物可確定蠟燭的組成中有氫元素和碳元素，但不能確定氧元素。

　　初中化學(xué)總復(fù)習(xí)資料(走進(jìn)化學(xué)實驗室)

　　1、初中化學(xué)實驗常用儀器介紹見教材P151-152。

　　2、實驗室藥品取用的規(guī)則：

　　“三不原則”：不能用手接觸藥品;不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味;不得嘗藥品的味道。

　　“節(jié)約原則”：如果沒有說明用量，一般液體取用1-2mL;固體只需蓋滿試管底部。

　　“處理原則”：用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，要放入指定容器。

　　3 、固體藥品的取用

　　粉末狀固體用藥匙或紙槽;“一橫二送三直立”

　　塊狀固體(如大理石、石灰石等)用鑷子;“一斜二放三緩立”

　　4、液體藥品的取用

　　(1) 多量且不需準(zhǔn)確體積：傾倒。注意瓶塞要倒放，標(biāo)簽向手心，瓶口緊挨著試管口。

　　(2)少量：用膠頭滴管滴加。懸空滴加,不能伸入容器內(nèi).

　　(3) 定量：用量筒量取。先傾倒，接近刻度時，改用膠頭滴管滴加。量筒要放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處水平。

　　注意：①瓶塞倒放在桌子上是為了防止瓶塞沾上雜質(zhì)而污染藥品。

　?、跇?biāo)簽向著手心是為了防止殘留在瓶口的液體流下腐蝕標(biāo)簽。

　?、哿客矡o零刻度。一次性量取，且量筒規(guī)格要與所量液體體積接近。

　　量筒讀數(shù)時，要平視凹液面最低處，仰視會使讀數(shù)偏小，量取液體體積偏大.

　　俯視會使讀數(shù)偏大.量取液體體積偏小。

　　5、酒精燈的使用.

　　(1) 三禁止:禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,

　　禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈.

　　禁止用嘴吹滅酒精燈.應(yīng)該用燈帽蓋滅.

　　(2) 酒精的量:不能少于酒精燈容積的1/3,不能超過2/3.

　　(3)處理酒精著火的方法:用濕抹布撲滅

　　(4) 酒精燈不用時必須蓋燈帽,否則酒精揮發(fā),留下水分,下次使用時點不著火.

　　6、給試管里的液體加熱時,需要注意：液體不能超過試管容積的1/3。試管傾斜與桌面成45°。

　　試管口不要對著自己或他人。加熱后的試管不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。

　　7、給試管里的固體加熱時，需要注意：

　　管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂。

　　試管夾或鐵架臺的鐵夾應(yīng)夾在離試管口約1/3處。

　　試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上、取下。必須用外焰;

　　8、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。

　　9、可以直接加熱的儀器：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿。

　　必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱的儀器：燒杯、燒瓶、錐形瓶。

　　不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶。

　　初中化學(xué)總復(fù)習(xí)資料( 空氣)

　　一、空氣是由什么組成的

　　1、測定空氣中氧氣含量實驗

　　(1) 現(xiàn)象：產(chǎn)生白煙,集氣瓶中的水上升約1/5體積.

　　(2) 結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5.

　　(3) 實驗成功的關(guān)鍵:

　?、偌t磷要過量;②容器要密封，不漏氣;③冷卻后再打開彈簧夾。

　　(4) 進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5的原因：

　?、偌t磷不足，氧氣未耗盡;②瓶塞未塞緊，空氣進(jìn)入;③未冷至室溫就打開彈簧夾。

　　(5) 進(jìn)入集氣瓶中的水多于1/5的原因：

　?、冱c燃紅磷后伸入集氣瓶的速度太慢，集氣瓶中的空氣受熱膨脹而逸出。

　?、谥顾畩A未夾緊，集氣瓶中的空氣受熱膨脹而從導(dǎo)管口逸出。

　　(6)該實驗的不足之處：

　　①紅磷被點燃后再伸入集氣瓶內(nèi)，使部分空氣因受熱膨脹而溢出集氣瓶。

　?、诩t磷在空氣中點燃會污染空氣。

　?、蹖?dǎo)管內(nèi)的空氣會影響實驗的準(zhǔn)確性。

　　(7)集氣瓶中先加少量水的作用：吸收生成的五氧化二磷。

　　2 、空氣的成分按體積計算:大約是:氮氣78%,氧氣21%，稀有氣體0.94%，CO2占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%.

　　一、

　　二、混合物和純凈物

　　二、空氣是一種寶貴的資源

　　1 氧氣用途:

　　(1) 供給呼吸<如登山、醫(yī)療、潛水等〉

　　(2) 支持燃燒<如煉鋼、氣焊、航空等〉

　　2 氮氣用途:

　　(1) 作保護(hù)氣(如汽車安全氣囊、燈泡、食品袋等充氮氣)，利用N2化學(xué)性質(zhì)不活潑

　　(2) 制硝酸和化肥。

　　(3)冷凍麻醉

　　(4)制造低溫環(huán)境。

　　3 稀有氣體用途:

　　(1)電光源，利用稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光。

　　(2)作保護(hù)氣(焊接金屬的保護(hù)氣、燈泡內(nèi)保護(hù)氣)，利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑。

　　注意：

　　“稀有氣體”是一類氣體的總稱，不是一種氣體。

　　三、保護(hù)空氣

　　1 空氣中的污染物包括煙塵和有害氣體;

　　空氣中的有害氣體：CO 、SO2、NO2、O3等

　　2 空氣污染的危害：①損害人體健康;②影響作物生長，破壞生態(tài)平衡;③全球氣候變暖，臭氧破壞，酸雨。

　　3 防止空氣污染的措施：①加強大氣質(zhì)量監(jiān)測;②使用清潔能源;③植樹造林;④工廠廢氣處理后排放。

　　注意：空氣污染指數(shù)包括：CO、SO2、NO2、O3、可吸入顆粒物。

　　四、混合物與純凈物的概念

　　三、混合物和純凈物

　　1、混合物：宏觀上由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。微觀上由兩種及以上的分子構(gòu)成。

　　2、純凈物：宏觀上只由一種物質(zhì)組成的。微觀上由一種分子構(gòu)成。

　　3、注意：

　?、?、只由一種原子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物。如：金剛石和石墨。

　?、?、只含一種元素的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物。如O2和O3的混合，只含一種元素，但是混合物。

　?、?、純凈物都有化學(xué)式?；旌衔锒紱]有化學(xué)式。