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      蘇教版初二語(yǔ)文復(fù)習(xí)

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        復(fù)習(xí)是把以前遺忘的知識(shí)記起來(lái),重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)過(guò)的東西,使對(duì)其印象更加深刻,在腦海中存留的時(shí)間更長(zhǎng)一些。八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于蘇教版初二語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)你有幫助

        八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(第一單元)

        一、字音

        岷(mín)山 驀(mî)地 泥濘(nìng) 猝(cù)然 抽噎(yē)

        慍(yùn)怒 焦灼(zhuï) 濕漉漉(lū) 蓬(pãng)勃

        帳篷(pãng) 精粹(cuì) 蔫(niān)巴

        二、成語(yǔ)

        調(diào)虎離山、苛捐雜稅、酣然入夢(mèng)、萬(wàn)籟俱寂、千錘百煉、苛捐雜稅

        三、背誦內(nèi)容

        《七律 · 長(zhǎng)征》毛澤東 《老山界》 陸定一

        四、詩(shī)詞理解

        1)“七律”是七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱,“長(zhǎng)征”是題目。

        2) 五幅“征難”圖:騰越五嶺、疾跨烏江蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。

        3)“騰”突出了五嶺的奔騰氣勢(shì),“走”突出五嶺的疾馳狀態(tài),襯托了紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力。4)“暖”既寫出了5月春暖的金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實(shí)景,又烘托了紅軍戰(zhàn)士渡江脫險(xiǎn)的喜悅心情和一片沸騰的景象。“寒”烘托了瀘定橋環(huán)境的險(xiǎn)惡,戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈,反襯紅軍大無(wú)畏的英雄形象。

        五、 口語(yǔ)交際(當(dāng)一次主持人)

        1) 口語(yǔ)交際中“開(kāi)場(chǎng)白”“ 串聯(lián)詞”“ 結(jié)束語(yǔ)”的寫法

        開(kāi)場(chǎng)白

        1、內(nèi)容要緊扣主題。2、語(yǔ)言要親切而富有激情。

        3、語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑:詩(shī)文、典故、相聲、謎語(yǔ)、贊詞„„

        4、主持人體態(tài)大方,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,聲音響亮而富有感染力。

        串聯(lián)詞

        1、能緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容,在相鄰的兩個(gè)節(jié)目之間起過(guò)渡作用。

        2、語(yǔ)言要有散文詩(shī)般的清新和淡雅。3、語(yǔ)言精練,不冗長(zhǎng)。4、生動(dòng)風(fēng)趣。

        結(jié)束語(yǔ): 點(diǎn)題 祝愿 說(shuō)再見(jiàn) ;精彩節(jié)目 多人登場(chǎng) 高聲朗誦

        2)“青春第一步”主題班會(huì)的“開(kāi)場(chǎng)白”和“結(jié)束”語(yǔ)示例

        八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(第二單元)

        一、字音

        貧瘠(jí) 募(mù)集 衛(wèi)戍(shù)區(qū) 戊戌(wù xū)變法

        凋(diāo)零 祈(qí)禱 捂(wǔ) 挾(xiã)持 懲(chãng)罰

        眷(juàn)戀 卓(zhuō)越 萌(mãng)發(fā) 誣(wū)陷

        月籠l?ng沙 寂寥(liáo) 造詣(yì) 倔(juã)強(qiáng)

        二、成語(yǔ)

        風(fēng)燭殘年、故弄玄虛、據(jù)理力爭(zhēng)、無(wú)言以對(duì)、壁壘森嚴(yán)、

        安居樂(lè)業(yè)、鏡花水月、灰飛煙滅、民怨沸騰、無(wú)與倫比

        三、課文知識(shí)

        1、《春望》選自仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》,作者唐代詩(shī)人杜甫,字子美,號(hào)少陵野老。該詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人目睹破碎衰敗的祖國(guó),黯然神傷,抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)思家的心情。

        2、《泊秦淮》選自馮集梧《樊川詩(shī)集注》,作者唐代詩(shī)人杜牧,字牧之,與李商隱齊名,世稱“小李杜”。詩(shī)人夜泊秦淮,聽(tīng)到酒店歌女在唱陳后主所作的流行歌曲,不禁觸景生情,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。

        3、《十一月四日風(fēng)雨大作》選自錢仲聯(lián)《劍南詩(shī)稿校注》,作者陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁,南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。該詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人雨夜追憶往昔軍旅生涯,表達(dá)自己為收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望,也飽含了壯志難酬的痛切愁思。

        4、《過(guò)零丁洋》選自《文山集》,作者文天祥,字履善,又字宋瑞,號(hào)文山,南宋大臣、文學(xué)家。詩(shī)人將個(gè)人的經(jīng)歷和國(guó)家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)定決心。

        5、《晏子使楚》選自《晏子春秋·雜下》。《晏子春秋》是后人搜集齊國(guó)大夫晏嬰的言行編輯而成。晏子,名嬰,字平仲,春秋后期著名的政治家,以有政治遠(yuǎn)見(jiàn),外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。這則故事通過(guò)晏子出使楚國(guó),挫敗楚王誣齊人為盜的故事,表現(xiàn)了晏子的機(jī)智善辯和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

        四、背誦內(nèi)容

        《春望》 杜甫、《泊秦淮》 杜牧、《過(guò)零丁洋》文天祥、《晏子使楚》

        五、古文、詩(shī)詞理解

        《春望》抒發(fā)了詩(shī)人觸景傷懷、憂國(guó)思家的痛苦心情。

        1、“破”描繪了國(guó)都被占,城池破敗,殘墻斷壁的景象;“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪,人民離散無(wú)人整治的景象,刻畫了詩(shī)人痛苦的心情。

        2、“濺”“驚”是使動(dòng)用法,意思是花使我的淚水飛濺,鳥(niǎo)使我的心靈驚悸。頷聯(lián)移情于花鳥(niǎo),在景中寄予無(wú)限的傷感之情。

        3、頸聯(lián)真切的表達(dá)了戰(zhàn)亂中人思念離散親人、盼望得到親人音訊是心情。它能引起人的共鳴,成為千古名句。“連三月”寫戰(zhàn)禍之長(zhǎng);“抵萬(wàn)金”言家書(shū)難得。

        4、“搔”通過(guò)細(xì)節(jié)寫出了詩(shī)人無(wú)法排解的憂國(guó)思家之情。

        《泊秦淮》抒發(fā)了詩(shī)人心中對(duì)世風(fēng)和時(shí)局的憂憤。

        1、 首句寫景。兩個(gè)“籠”將輕煙、淡月、寒水、細(xì)沙融為一體,描繪了一幅迷蒙冷寂的畫面,渲染了悲涼的氣氛。

        2、 第二句點(diǎn)明環(huán)境,在結(jié)構(gòu)上起樞紐作用。

        3、 后兩句以形象化的議論,運(yùn)用曲筆,諷刺了只顧貪圖個(gè)人享受而不顧國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治者。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世道人心的憂患意識(shí)。

        4、 “猶”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的憂慮和對(duì)世風(fēng)的憤恨之情。

        《十一月四日風(fēng)雨大作》表達(dá)了詩(shī)人為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈欲望。

        1、詩(shī)的前兩句直接寫出了詩(shī)人自己的情思。“僵臥”道出了詩(shī)人的老邁境況,“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài),一“僵”一“孤”,凄涼之極。但是詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的程度,已經(jīng)不把個(gè)人的身體健康和居住環(huán)境放在心上,而是“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”,猶有“老驥伏櫪,志在千里”的氣概。這兩句集中在一個(gè)“思”字上,表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定不移的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之念!

        2、后兩句是前兩句的深化,集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上,寫得形象感人。詩(shī)人因關(guān)心國(guó)事而形成戎馬征戰(zhàn)的夢(mèng)幻,以夢(mèng)的形式再現(xiàn)了“戍輪臺(tái)”的志向,“入夢(mèng)來(lái)”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲:詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法殺敵,一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境。但是詩(shī)人一點(diǎn)也“不自哀”,報(bào)國(guó)殺敵之心卻更強(qiáng)烈了。日有所思,夜有所夢(mèng)。因此,“鐵馬冰河”的夢(mèng)境,使詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義的思想感情得到了更充分的展現(xiàn)。

        《過(guò)零丁洋》慨嘆抗元事業(yè)的失敗,表達(dá)了詩(shī)人寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)決心。

        1、 “干戈寥落”包含了詩(shī)人很多的辛酸和遺憾。

        2、頷聯(lián)以形象的比喻描寫國(guó)家和個(gè)人的命運(yùn)。“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散,無(wú)可挽回;“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)根,時(shí)起時(shí)沉。

        3、頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國(guó)事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩(shī)歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的危苦??梢?jiàn),詩(shī)中“惶恐”、“零丁”具有雙層含義。

        4、 尾聯(lián)以激勵(lì)人心的議論表現(xiàn)出詩(shī)人高尚的情操和舍生取義的生死觀,成為愛(ài)國(guó)志士激勵(lì)民族氣節(jié)的警句名言。

        八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(第三單元)

        一、字音

        狼藉(jí) 蹣跚(pán (shān) 箸(zhù) 呼嘯(xiào) 停滯(zhì)

        磨蹭(câng) 吮(shǔn) 吸瞅(chǒu) 饃(mï) 病篤(dǔ) 慟(tîng)

        瞥(piē) 憧憬(chōng) (jǐng) 臉頰(jiá) 囑 (zhǔ)托

        頹 (tuí)唐 瑣屑 (xiâ) 惦 (diàn)記

        二、成語(yǔ)

        觸目傷懷、情郁于中、躡手躡腳、循循善誘、飲泣吞聲、唏唏噓噓、情不自禁、

        氣勢(shì)洶洶、一飽眼福、熱淚盈眶、莫名其妙、輾轉(zhuǎn)反側(cè)、無(wú)精打采、失魂落魄

        三、課文知識(shí)

        1、《背影》作者朱自清,字佩弦,現(xiàn)代著名詩(shī)人,散文家、學(xué)者,民主戰(zhàn)士,其主要作品有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《背影》、《歐游雜記》等。本文記敘了作者和父親在浦口車站分別時(shí)的情景,表現(xiàn)了父親愛(ài)護(hù)兒子的深摯感情,抒發(fā)了對(duì)父親的深切懷念之情。這是一篇敘事紀(jì)實(shí)散文。

        2、《人琴俱亡》選自《世說(shuō)新語(yǔ)·傷逝》,作者劉義慶,彭城人,南朝宋文學(xué)家。這則故事寫了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式,表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。出自《世說(shuō)新語(yǔ)》的成

        語(yǔ)有望梅止渴、口若懸河、一往情深、別無(wú)長(zhǎng)物、新亭對(duì)泣等。

        3、《送杜少府之任蜀川》選自高步瀛《唐宋詩(shī)舉要》,作者王勃,字子安,唐代詩(shī)人,作品有《王子安集》?!都汉ルs詩(shī)》選自《龔自珍全集》,作者龔自珍,清末思想家、文學(xué)家。

        四、背誦內(nèi)容

        《送杜少府之任蜀川》王勃、《己亥雜詩(shī) 》龔自珍、背影 朱自清

        五、古文、古詩(shī)詞理解

        《送杜少府之任蜀川》表達(dá)了與知己的惜別之情,體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣。

        1、“風(fēng)煙”突出了杜少府任所的卑濕荒遠(yuǎn),上任路途的艱險(xiǎn)。“望”將相隔千里的京城和蜀川聯(lián)系起來(lái)。

        2、頸聯(lián)寫出了友誼的哲理,真正的友誼是不受時(shí)間的限制和空間的阻隔,既是永恒的,也是無(wú)所不在的。成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。

        3、這首詩(shī)不同于其它送別詩(shī),開(kāi)辟了送別詩(shī)的新意境。一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài),字里行間體現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人生態(tài)度、高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。

        《己亥雜詩(shī)》

        1、“浩蕩”形容愁思無(wú)窮無(wú)盡。

        2、一、二兩句抒寫了詩(shī)人辭官離京時(shí)憂慮、怨恨及失落的心境。

        2、三、四兩句運(yùn)用新奇的比喻,詩(shī)人以“落花”自比,以“花”比作新生命,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著的追求。

        3、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報(bào)國(guó)之志,落紅,本指脫離花枝的花,但是,并不是沒(méi)有感情的東西,即使化做春泥,也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。不為獨(dú)香,而為護(hù)花。表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng),依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn),不忘報(bào)國(guó)之志,充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷,成為傳世名句。

        《人琴俱亡》

        (一)字詞解釋

        1. 王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。 俱,副詞,表范圍,都。 篤,(病)重。 而,表承接,不譯。2. 何以都不聞消息?此已喪矣。何以,即“以何”,為什么。

        3. 語(yǔ)時(shí)了不悲。語(yǔ),動(dòng)詞,說(shuō)話。了,完全。

        4. 便索輿來(lái)奔喪,都不哭。索,要。 奔喪,這里指到王子敬家去看望喪事。

        5. 子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴?gòu)?,弦既不調(diào),擲地云。

        素,向來(lái),一向。 琴,動(dòng)詞,彈琴。 徑,直往。既,已經(jīng)。

        6. 因慟絕良久。月余亦卒。慟,痛哭,極度悲哀。 良,很。 亦,副詞,也。卒,死。
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