怎么學習嵌入式

　　嵌入式定義為：以應用為中心，以計算機技術為基礎，軟硬件可裁剪，適應應用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗等嚴格要求的專用計算機系統(tǒng)。由于嵌入式系統(tǒng)通常具有低功耗、體積小、集成度高等特點，因此隨著消費家電的智能化和廉價微處理器的出現(xiàn)，嵌入式系統(tǒng)將在日常生活里形成更大的應用領域。怎么學習嵌入式呢?下面是學習啦小編為你搜集到的相關內容，希望可以幫助到你。

　　怎么學習嵌入式

　　1、C語言是所有編程語言中的強者，單片機、DSP、類似ARM的種種芯片的編程都可以用C語言搞定)，因此必須非常熟練的掌握。

　　推薦書籍：《The C Programming Language》中譯版本。

　　2、操作系統(tǒng)原理，是必需的，如果你是計算機專業(yè)畢業(yè)那也就無所謂了，如果是非計算機專業(yè)的就必須找一本比較淺顯的計算機原理書籍看一看，把啥叫“進程”“線程”“系統(tǒng)調度”等等基本問題搞清楚。

　　3、Linux操作系統(tǒng)就是用C語言編寫的，所以你也應該先學習下Linux方面的編程，只有你會應用了，才能近一步去了解其內核的精髓。

　　推薦書籍：《UNIX環(huán)境高級編程》(第2版)

　　4、了解ARM的架構，原理，以及其匯編指令，我們在嵌入式開發(fā)中，一般很少去寫匯編，但是最起碼的要求是能夠看懂arm匯編。

　　5、系統(tǒng)移植的時候，就需要你從最下層的bootloader開始，然后內核移植，文件系統(tǒng)移植等。而移植這部分對硬件的依賴是非常大的，其配置步驟也相對復雜，也沒有太多詳細資料。

　　6、驅動開發(fā)

　　linux驅動程序設計既是個極富有挑戰(zhàn)性的領域，又是一個博大精深的內容。

　　linux驅動程序設計本質是屬于linux內核編程范疇的，因而是對linux內核和內核編程是有要求的。在學習前你要想了解linux內核的組成，因為每一部分要詳細研究的話足夠可以擴展成一本厚書。

　　怎么學習人力資源管理

　　1、強調以自主學習為主。學生雖自由地安排學習時間，但對每章的學習要學會科學、合理地分配好學習時間，制定出適合自己學習特點的學習進度，通過閱讀文字教材和收看電視課來理解和掌握課程的基本內容。

　　2、以文字教材為主，即主教材和學習輔導材料為主。把文字教材與音像教材、網上輔導和各地電大教師的輔導課結合起來。教師講授的內容是教材中的重點、難點和疑點問題，通過聽講，可以進一步提高對實際問題的理解能力、分析能力和解決能力。通過看教材和學習輔導材料，有助于全面系統(tǒng)地了解并把握本學科的科學體系和豐富內容，加深對基本概念、基本知識和基本原理的理解。

　　3、全面系統(tǒng)地閱讀教材，抓住重點。在閱讀過程中，要注意用重點內容去尋找知識鏈，完成每章布置的作業(yè)，寫出分析案例后的結論，最好寫出讀書心得。

　　4、要注意聯(lián)系我國改革開放和市場經濟的實際情況，并靈活、正確地運用人力資源管理的有關基本原理，去分析和解決這些實際問題。同學們在學習中，應從認真分析有關實際案例著手，掌握分析技巧。怎樣做好理論聯(lián)系實際呢?就要根據(jù)變化的客觀情況，從實際需要出發(fā)，采用科學的管理方法，快速有效地達成組織目標;掌握人力資源管理的精髓，在現(xiàn)實生活中靈活運用個體激勵、團隊領導與組織、人員定崗定編、招聘培訓、績效薪酬保障管理等基本理論和方法。能達到此目的，就說明同學們已真正學好了人力資源管理這門課程。

　　5、組織學習小組并經常進行學習討論。在強調充分發(fā)揮學生學習自主性的同時，也要注意激發(fā)學生在一起學習時相互鼓勵、互相啟發(fā)的作用。應組建大小不等的學習小組，結合我國企業(yè)組織改革和發(fā)展的實際進行有針對性的討論。

　　6、聽輔導課，即在學生自學基礎上由教師進行適當?shù)拿媸谳o導，以解決學習中存在的較為普遍的問題。這部分輔導一般以占總學時數(shù)的1/5為宜。鑒于人力資源管理課程的特點，各試點電大應根據(jù)學習者的基礎、理解能力、學科背景的差異安排不同課時的面授輔導。其他輔導形式，如電話答疑、網上教學、直播課堂等，則偏重于對學生在學習中遇到的疑難問題、理論聯(lián)系實際的問題和學習時如何把握重點等進行輔導。