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      如何正確培養(yǎng)學生的學習動力

      時間: 欣怡1112 分享

      如何正確培養(yǎng)學生的學習動力

        學生學習沒有動力就像行尸走肉一般沒有了靈魂,可見學習動力的重要。那么如何正確培養(yǎng)學生的學習動力?以下是學習啦小編分享給大家的激發(fā)學生的學習動力的方法的資料,希望可以幫到你!

        激發(fā)學生的學習動力的方法

        1、讓學生體驗成功

        個人已有的成敗經(jīng)驗會直接影響他對自我能力的判斷。一般來說,成功的經(jīng)驗會增強學生的自信心,反復(fù)的失敗會形成對失敗的恐懼感,具有失敗恐懼感的學生,不敢提出較高的目標,從而會放棄許多嘗試的機會,同時也就放棄了許多成功的機會,進而會降低自我期望。

        或許有的父母就會說:“我也希望孩子體驗成功呀,可是我的孩子就是處處不如別人,那我怎樣讓他體會成功呢?”這就需要我們來解讀什么是“成功”?在許多人眼中,成功就是優(yōu)于別人,超越別人,那么的確很難讓孩子體驗到成功。我們要努力把學習目標分解為孩子可以達到的小環(huán)節(jié),不斷讓孩子體驗到屬于自己的成就體驗。不斷把孩子的點滴結(jié)果描述給孩子,也就是鼓勵。

        你今天按時完成了作業(yè),這是你全神貫注的結(jié)果。你真努力!

        半個小時時間里記住了20個單詞,看看你取得了這么多進展,這并不容易,但是你做到了!

        鼓勵時的心態(tài)比語言更重要。鼓勵不是達到目的的手段,而應(yīng)該是一種信念。鼓勵時不斷把注意力給到孩子的優(yōu)點上,需要我們有一雙真誠的關(guān)注點滴優(yōu)點點滴進步的眼睛。如果我們把鼓勵當做籌碼,為了操縱孩子,這種鼓勵不僅是廉價的,也是令孩子厭惡的,父母和孩子都會感到疲憊。

        2、信任會激發(fā)孩子內(nèi)心的自尊和責任感。

        生而為人,此生的意義在于能按自己的意志活。我們細致地安排孩子晚間每一步該干什么,不斷催促不斷提醒,這是把本屬于孩子的責任背在自己身上,會閹割孩子的自主功能,切斷了孩子與所學內(nèi)容之間直接建立鏈接的通道。所以,不是因為孩子天生不自覺低自尊,所以你不得不催促安排;而是因為你不斷的越界,不斷的把責任攬在自己身上,磨損了孩子的自尊和自覺。當然,這與在外打麻將不關(guān)注孩子有本質(zhì)的區(qū)別,我們不能斷章取義,這里所說的是要把安排的權(quán)利給孩子,這份信任會使喚起孩子內(nèi)在的本有的自尊和責任感,并可以恢復(fù)孩子天生對探知對學習的動力。

        3、言傳身教給孩子一些處理情緒的方法

        正面管教說感覺好才能做得好。一個人的行為是受也許連自己都沒有意識到的感受支配的。一個孩子的內(nèi)在如果是壓抑的、沖突的,理科通常不會太好,或者后勁不足,他對理科漿糊般的感受就像他對生活感到混亂的感受是一樣的。所以,給孩子創(chuàng)造一個心靈平靜安全的生長環(huán)境是父母要做的最重要的事,跨過這個去催逼孩子的學習就是在強奸。

        生活中時常去傾聽孩子,讓孩子的表達通道不被切斷。心思可以安全的盡情言說,是保證孩子心靈健康的基石。而武斷的分析、評判、打斷、忽視,會阻礙孩子的表達,有話說不出、說不完、不敢說,是積壓心靈沖突的關(guān)鍵。心靈的沖突對于學習而言是巨大的阻力。

        培養(yǎng)學生的學習動力的建議

        1樹立榜樣,家長對學習要表現(xiàn)出興趣來。

        如果孩子讓家長讀一個故事,家長表現(xiàn)出對書完全沒興趣的態(tài)度,甚至說:“我才沒工夫看這些沒用的東西呢!”這對孩子的學習積極性是一種沉重地打擊。愛看書,愛問為什么的家長,往往也能帶動孩子去學習。正所謂,活到老,學到老,在任何時期都應(yīng)該學習。

        2接觸大自然,開闊視野。

        家長可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對自然界的好奇,可以將這些好奇心運用于學習,更加主動地提高了孩子的學習興趣。

        3發(fā)展孩子多方面的興趣。

        孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng),包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。

        4引導(dǎo)孩子學習。

        家長要通過話語引導(dǎo)孩子提高學習興趣,通過比較、鼓勵等方式正確引導(dǎo)孩子主動學習。多給孩子講一些勵志故事,說明學習的重要性,但是不要強加于他的思想。

        5意變換孩子的學習環(huán)境。

        給孩子提供一個舒適、安靜的環(huán)境尤為重要,孩子能安靜的學習。對于一些活動性的學習項目,應(yīng)該提供適合活動、能引發(fā)孩子主動性、積極性的場所。

        6其他提高孩子興趣的方法。

        如用激將法促進孩子學習,利用危機意識促進學習效率,保持新鮮的學習內(nèi)容,用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛。

        培養(yǎng)學生的學習動力的注意事項

        01好奇心是孩子興趣的源泉。好奇、好問,渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。當孩子帶著問題去問父母的時候,父母不應(yīng)該簡單的將答案告訴孩子,告訴孩子答案遠不如孩子自己去思考。

        02發(fā)展孩子多方面的興趣,日常生活中,父母的言行舉止和各種生活習慣,直接影響孩子的培養(yǎng),帶孩子去公園、去野外,讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去觀賞自然萬物的變化,參加各種游戲活動,開闊眼界,豐富了感性知識,提高了學習興趣。

        03要樹立孩子的自信心。父母要給孩子肯定和贊賞,一般孩子都愛聽故事和講笑話,對于一個故事,父母會提出一個問題,孩子們會津津有味的讀,通過自己的努力獲得答案。不管是流利還是結(jié)巴的讀下來,父母都要極力贊賞,他會有自豪感,會高高興興的讀下去,對書本更有興趣。隨著年齡的增長,他會把看到的、聽到的講出來,孩子的自信心也樹立起來,做什么事情都會有興趣。

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