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      小學一年級新學期個人學習計劃(2)

      時間: 王燕764 分享

      小學一年級新學期個人學習計劃


        小學一年級新學期個人學習計劃篇四

        1、上課認真聽講,不搞小動作,不和同學講話,上課做好筆記。

        2、回家認真寫作業(yè),把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。

        3、每天在家預習新課15分鐘,復習舊課15分鐘,堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。

        一、鍛煉好身體:

        1、每天跳繩10分鐘。

        2、保持正確坐姿,保護好視力。

        二、培養(yǎng)好習慣:

        1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭,吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決,半小時內(nèi)吃完,及時就寢,9點上床,保證9個小時的睡眠時間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個半小時做完,最多兩個小時內(nèi)完成。

        2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心,要勇于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。

        3、勇于表現(xiàn)的習慣。上課要積極主動發(fā)言,主動參加班級,學校的活動。

        4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習,課后復習,及時鞏固;準備《錯題難題本》,及時整理復習。

        5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間,周末做些小家務。

        三、培養(yǎng)好性格:

        1、自信、做到相信自己能行,大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。

        2、毅力、做到碰到困難不退縮,能想辦法自己克服困難。

        3、豁達、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評。

        四、學習好知識:

        (一)語文

        1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

        2、每天堅持讀課外書15分鐘。

        3、認真完成老師布置的作業(yè)。

        (二)數(shù)學

        1、算,每天口算訓練一頁。

        2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。

        (三)英語

        1、每天讀英語20分鐘。

        2、每天讀大山外語英語書20分鐘。

        (四)興趣班每周六下午錫九美校2:304:30兩個小時。

        總而言之,在新的學期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成績。

        小學一年級新學期個人學習計劃篇五

        大街上的燈籠還沒有熄滅,過年的歡笑還掛在臉上,新的學期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來,笑瞇瞇的看著我,像在問我:“新的一學期快到了,你有什么打算呀?”

        首先,我要把以前好的學習方法堅持做下去,課前認真預習,上課時認真聽課,還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。

        其次,我要把上學期做得不太好的地方改掉,不再和同學打打鬧鬧,準時到校,積極參加體育鍛煉。

        第三,改掉膽小的毛病,不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐,勤動手,多動腦,做到德智體美勞全面發(fā)展。

        第四,爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著,計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》,開拓自己的思維,提高自己的文學素養(yǎng)。

        第五,和同學間做到團結友愛,互相幫助,互相關心,避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學,維護我們班的集體榮譽。

        第六,我還要做到謙虛謹慎,不驕不躁,虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望,我會認真努力,伴隨新學期一起成長。

        小學一年級新學期個人學習計劃篇六

        短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了新學期為我打開的大門。新的學期就是一個良好的開端。在新的學期里,我有了新的打算,制定了新學期的新計劃和新目標。

        在新的學期里,我會把精力和時間都放在學習上,不把精力和時間投入„玩‟這個無底洞里。我要在新的學期里努力改正我的五大壞毛病。

        我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話?;蚴菦]有認真的聽老師上課,眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利于我的學習,所以,我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。

        我的第二個壞毛病就是脾氣不好,每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣,大發(fā)脾氣。

        我的第三個壞毛病就是不積極舉手,每次,老師上課,我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手,好像是手如同有萬金那么重,重得讓我舉不起來似的。所以,我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。

        我的第四個壞毛病就是字不好看,有時,我一心想著去玩,會把字寫得„龍飛鳳舞‟-----寫潦草字。

        我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認真,為了要看電視,作業(yè)敷衍了事。 我相信,如果我堅持改正以上五大缺點,我一定會成為一名出色的學生。


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