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      2017年小學教師繼續(xù)教育學習計劃

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      2017年小學教師繼續(xù)教育學習計劃

        教師是學生的典范,教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表,所以教師有必要進行繼續(xù)教育。下面是由學習啦小編整理的2017年小學教師繼續(xù)教育學習計劃,僅供參考。

        2017年小學教師繼續(xù)教育學習計劃篇一

        一、指導思想

        以黨的XX大精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,認真落實科學發(fā)展觀,扎實推進素質教育,堅持“遵循規(guī)律抓好基礎,加強管理,提高質量,全面育人,形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習慣,激發(fā)情趣”為切入點,著眼于學校,教師,學生的發(fā)展,著手于均衡,公平,和諧的教育結構,著力于教育教學質量的提高,夯實常規(guī)管理,突出教育教學中心,深化課程改革,穩(wěn)中求變,變中求進,不斷增強人文底蘊,塑造人格魅力,努力提高教育教學素質。現(xiàn)結合實際就我本學年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。

        二、培訓目標

        通過參加繼續(xù)教育培訓,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,不斷提高和完善知識結構,不斷提高履行崗位職責的能力,積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念,認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,更新和擴展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。

        學習三個代表的重要思想,堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴謹治學,團結協(xié)作;要廉潔從教,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念以適應實施素質教育的需要。

        三、培訓內容

        1、政治學習、業(yè)務學習以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐研究等。

        2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

        3、結合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng),積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓。

        4、通過實踐活動積累經(jīng)驗。

        5、常練教學基本功。

        四、主要工作

        1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學習活動,提升人文素養(yǎng)。

        堅決不移的擁護黨的基本路線,全面貫徹黨和國家的教育方針。自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。在教學中與黨和國家的教育方針保持一致,不違背黨和國家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。廉潔從教,做到不搞第二職業(yè),對學生一視同仁,不偏私任何學生。繼續(xù)認真貫徹實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強師德師風教育的若干意見》,通過組織多種形式的學習實踐活動,增強教育的使命感、責任感,樹立正確的價值觀、人生觀和事業(yè)成就感,做實踐社會主義榮辱觀的表率。同時結合文明行業(yè)創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學生、家長、社會對教師滿意度的調查,針對存在問題及時采取措施予以改進,堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制,做到依法治教、廉潔從教。

        2.做好表率、為人師表。

        教師是學生的典范,教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。

        3.立足校本,扎扎實實搞好學習培訓。

        積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學生的視角進行反思,以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學來反思,要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平。

        2017年小學教師繼續(xù)教育學習計劃篇二

        一、指導思想:

        重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

        二、計劃目標:

        通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標》、教材,掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

        1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

        2)完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

        3)熟悉四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

        4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

        5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

        6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。

        三、措施及方法:

        1)按時參加學校組織的暑期政治業(yè)務學習。

        2)積極參加縣組織的新課程培訓。

        3)按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

        4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

        5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

        6)積極配合學校做好教育工作的考核登記。

        以上繼續(xù)教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

        2017年小學教師繼續(xù)教育學習計劃篇三

        一、指導思想:

        通過各種方式,學習新的教育理論,學習先進的教學經(jīng)驗,學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念,掌握科學的教育方法,使自己的工作真正做到面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。

        二、學習目標:

        通過學習,進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,更深刻理解新課標理念,把握新時期學生生理、心理特點,不斷獲取本學科的最新知識和信息,熟悉所任學科教材內容,掌握先進的教學方法,提高教育教學能力,使自己適應新時期教育教學工作需要。

        三、具體措施:

        1、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業(yè)務學習。

        2、積極參加學部、學科組組織的校本教研活動

        3、聽從學校安排,按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務學習培訓。

        4、按區(qū)教體局和學校繼續(xù)教育要求,自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料,做好自學筆記,撰寫學習體會。

        5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗、教育教學反思等文章。

        6、積極配合學校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

        一、指導思想

        認真領會社會發(fā)展局、教育科的工作要點,貫徹服從市教研室的工作安排,認真學習和踐行新課程的理論和方法,正確運用課程標準,用課程標準指導教師上課,以全市課程改革為切入點,以提高有效教學為落腳點,用科學的發(fā)展觀、質量觀引領本學科的研訓工作使本學科的教師,逐步形成一支師德高尚、業(yè)務精良的新型教師隊伍,培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>

        二、主要工作

        1、自覺加強自身政治、業(yè)務素質和學科引領水平,提升自己的素質。

        2、堅持理論研究與課堂實踐相結合,切實加強課堂教學實效性的研究。

        3、有計劃、有選擇的對基層學校的本學科,進行全面聽課,踏實的做好常規(guī)工作。

        4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,以教研科研中心為支撐,組織開展形式多樣的教研活動。

        5、進一步加強研訓指導工作,形成結構合理的學科教師梯隊,注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,鼓勵其加強教育理論的學習,并在實踐中加以指導。

        6﹑積極組織基層學校本學科教師參與教研科研活動,鼓勵教師進行創(chuàng)新教學,進行校本研究,編寫本學科的校本教材;在科研方面指導教師總結教學經(jīng)驗,提升教學水平,增強科研意識,激發(fā)科研熱情。

        7﹑認真嚴謹做好各階段的考務工作。


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