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      基礎(chǔ)差的高中生怎么學(xué)英語作文

      時間: 欣怡1112 分享

      基礎(chǔ)差的高中生怎么學(xué)英語作文

        作文是令很多高中同學(xué)頭疼的問題,平常背的單詞與短語也挺多的,語法也挺好,為什么作文成績就是提不上去。這樣的話就要考慮是不是學(xué)習(xí)方法不對了,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中生學(xué)英語作文的技巧,希望可以幫到你!

        高中生學(xué)英語作文的技巧

        一. 肯定不如否定好

        修辭的使用在書面表達(dá)中算作很大的亮點(diǎn),在高中階段很少有學(xué)生會注重修辭的應(yīng)用。

        雙重否定也是種修辭,而且對于考生來說,只要稍加注意,可以在文章中設(shè)計(jì)雙重否定的句子。

        例如想表達(dá)“郵遞員天天準(zhǔn)時到”,如果寫成The postman comes on time every day,就不如變成雙重否定,The postman never fails to come on time,就變成了亮點(diǎn)句,起到強(qiáng)調(diào)作用。

        “幾乎每個人對生活的態(tài)度都不同程度受到地震的影響”,寫成雙重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not been affected by the earthquake.

        應(yīng)用類似的修辭會在高考中為同學(xué)們加分。

        二. 陳述不如倒裝妙

        在書面表達(dá)中閱卷老師喜歡看到的高級語法共有五種:倒裝,強(qiáng)調(diào),從句,獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu),以及虛擬語氣。

        倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現(xiàn)亮點(diǎn)的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式,就足以應(yīng)對書面表達(dá)。

        1. 否定詞開頭

        如果寫出的句子中有否定詞, 例如I will never marry you. 不如變成倒裝,用否定詞開頭Never will I marry you. 就算作使用了高級語法。

        其他的否定詞,如not, seldom, hardly等單詞開頭后面的句子,如果采用倒裝都屬于更好的表達(dá)。

        2. 地點(diǎn)狀語開頭

        在很多年的高考書面表達(dá)中都有表達(dá)地點(diǎn)的句子,一個建筑位于什么位置,或什么地方有什么東西,都可以應(yīng)用倒裝。

        例如在2006年的全國卷中,圖書館位于學(xué)校的中央,Our library is in the center of our school.變成倒裝就用地點(diǎn)狀語開頭:In the center of our school lies our library.

        表達(dá)“河岸上有很多花”:On the bank stand some flowers.

        “天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)”:In the sky hang little stars.

        在表達(dá)地點(diǎn)時,把地點(diǎn)狀語放在句首,后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級結(jié)構(gòu),第二是倒裝后把真正的主語放到了句子的末尾,后面還可以繼續(xù)加從句,使整個句子再呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。

        例如In the center of our school lies our library,which is between the garden and the teaching building.

        3. Only+介詞短語

        在2007年全國卷中,“只有通過這種方式我才能提高英語”,這句話可以寫成Only in this way can I improve my English.

        4. 形容詞+as+主語+be動詞

        例如:Young as I am, I can manage it.

        Rich as our country is, we have a lot of problems.

        在2000年的高考書面表達(dá)中:Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number.

        三. 主動不如被動巧

        在近些年的閱卷中,發(fā)現(xiàn)考生在寫作中很少使用被動語態(tài),也許是受中文思維的影響,幾乎整篇文章都使用主動語態(tài)。其實(shí)在英文中,被動語態(tài)的使用是很重要的。

        英語是一門客觀的語言,而漢語是主觀的語言,具體體現(xiàn)則是:英語經(jīng)常用被動語態(tài),而漢語經(jīng)常用主動語態(tài);

        英語中經(jīng)常用物稱或形式主語開頭,強(qiáng)調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上,而漢語經(jīng)常用人稱開頭強(qiáng)調(diào)一個人發(fā)生了什么事。所以使用被動語態(tài)更符合英語的習(xí)慣。

        例如在2006年的高考中,很多學(xué)生在表達(dá)“我們每次可以借五本書最多借十天”時,都是用:We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.這句話如果寫成:At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days,得分會更高。

        高中英語作文滿分的方法

        ‍‍第一招:審題細(xì)心

        審題好比駕駛員打方向,方向?qū)α耍呐麻_得慢點(diǎn),也會順利到目的地。如果審題不清,書面表達(dá)的成績不知道會有多慘。學(xué)生真正開始寫作前,必須花相當(dāng)一部分時間做寫前閱讀、思考等準(zhǔn)備,包含以下四方面:

        1)審體裁。根據(jù)情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。

        2)審結(jié)構(gòu)。明確開始部分、正文部分和結(jié)尾部分,定好段落。

        3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。

        4)審內(nèi)容。弄清什么必需寫,哪些略寫,尤其是圖畫式書面表達(dá),要學(xué)會連貫性,讀懂圖的意思。

        5)審人稱和時態(tài)。弄清書面表達(dá)要求用何種人稱,根據(jù)材料確定短文的基本時態(tài)。

        第二招:銜接流暢

        恰當(dāng)使用邏輯詞語,使各要點(diǎn)間連貫,行文通順。

        表并列或遞進(jìn): and, both…and...,neither…nor, not only…but also...;

        表選擇: or, either…or;

        表轉(zhuǎn)折或讓步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;

        表對比: like, unlike, while;

        表舉例: for example, such as, that's to say;

        表強(qiáng)調(diào): in fact, of course, besides;

        表時間順序: when, after, before,as soon as, soon,after;

        表因果關(guān)系: because, since, as, for, for this reason,as a result;

        表結(jié)論: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole.

        第三招:短語地道

        如果能多用短語,則可回避書面表達(dá)中的中式英語,同時也能減少錯誤幾率。尤其在考試時,如果使用短語,會使文章增加亮點(diǎn)。

        基礎(chǔ)差的高中生怎學(xué)英語的建議

        1、通覽全文,抓準(zhǔn)主旨。有的同學(xué)或是急于求成,總想一步到位,或是由于原文設(shè)置空格所造成的理解障礙,擔(dān)心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費(fèi)時間,未通覽全文即邊讀邊填,結(jié)果是就句論句,無法形成連貫的思路,或“見木不見林”,理解偏離文章的中心,欲速則不達(dá)。

        2、細(xì)讀全文,透析文意。有的考生在做完形填空題時,一看到一些自己比較熟悉的語法結(jié)構(gòu),如句子、短語等,便不假思索地去選,對特定的語境不去作深入的理解,導(dǎo)致“定勢思維”錯誤。要注意一下幾點(diǎn):注意上下文的內(nèi)在聯(lián)系;注意英漢兩種語言的差異,不能簡單地互譯;研讀細(xì)節(jié),準(zhǔn)確認(rèn)定語境;發(fā)揮邏輯思維能力,挖掘文章寓意、隱意;結(jié)合生活常識判斷。

        3、全面驗(yàn)證,理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品,其邏輯必是上下貫通,其脈絡(luò)也必是自然有序,令人信服。因此,做完一篇完形填空以后,大家對文章的線索、脈絡(luò)以及主旨、寓意等心里也應(yīng)該有一種很明朗的感覺;如果做完以后,還是似懂非懂,猶如霧里看花,那就證明你對文章的把握還有問題,還要復(fù)讀全文,驗(yàn)證答案。

        完形解題包括兩個方面:一方面是讀懂文章,另一方面是選對選項(xiàng)。讀懂文章考查的是理解能力,選對選項(xiàng)則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時要把這兩種能力綜合運(yùn)用。要讀懂文章,首先要把握文章的體裁。比如記敘文,要把握文章的故事線和情感線,尤其關(guān)注轉(zhuǎn)折點(diǎn)。比如說明文,要明確作者的思路。選對選項(xiàng),要牢記選擇“最佳”。完形的答案或許兩個都對,但肯定有一個更好。根據(jù)上下文的線索,加上對詞義的辨析、考慮固定搭配,選擇最佳選項(xiàng)。

        完形填空的選項(xiàng)詞中如果有生詞的,要優(yōu)先鞏固記憶??梢院Y查歷年真題和近兩年一二模題中的選項(xiàng)詞,單獨(dú)摘錄出來優(yōu)先記熟。一般來說,完形高頻詞的數(shù)量在1000左右,遠(yuǎn)低于考綱詞的數(shù)量。對于其中一詞多義的情況,也要多加注意,尤其是要拿高分的同學(xué)。

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