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      大班體育活動跳繩教案設(shè)計_幼兒園跳繩體育課教案

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      大班體育活動跳繩教案設(shè)計_幼兒園跳繩體育課教案

        大班體育的跳繩活動,不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于跳繩的教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

        大班體育跳繩教案一

        活動目標(biāo):

        1、教幼兒練習(xí)靈敏協(xié)調(diào)地做跳躍動作,發(fā)展幼兒的彈跳能力。

        2、激發(fā)幼兒參加跳繩快樂的情緒,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

        活動準(zhǔn)備:

        短繩每人一根 長繩兩根

        活動過程:

        一、準(zhǔn)備活動

        1、隊形隊列練習(xí):聽口令由一路縱隊走成大圓,跑走交替,停下后由圓形走成六路縱隊。

        2、活動身體練習(xí):聽教師的信號做相反的動作(高人走、矮人走、挺胸走、彎腰走、向前走、向后走,向左跳、向右跳等)

        二、基本部分

        1、幼兒自由分散地在場地上,用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右交替跳,可原地跳,也可行進(jìn)跳。

        鼓勵幼兒表現(xiàn)各種玩法,教師注意觀察,看誰的花樣多,請?zhí)煤玫挠變簡为毐硌萏K。

        指導(dǎo)幼兒練習(xí)用各種方法跳繩。

        2、指導(dǎo)幼兒兩人合作玩跳繩:讓幼兒自由選擇伙伴,兩人一組分散在場地四周,教師請兩個先學(xué)會的幼兒進(jìn)行示范跳法,兩人面對面站立,教師晃繩,幼兒和教師同步跟著跳。

        請幼兒練習(xí)雙人跳繩。

        3、教幼兒練習(xí)長繩跳的方法:請兩位幼兒搖繩,分別拉住長繩的兩端,讓一位幼兒站在長繩的中間,長繩搖動后,隨著繩子有節(jié)奏地跳。待幼兒熟悉后,可讓數(shù)位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動后,跑進(jìn)繩中跳,一個接著一個,每人在繩中跳幾下再跑出,如有失誤者,應(yīng)與搖繩者互換位置。

        4、跳繩比賽:將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,每隊再分成甲乙兩組,分別在場地兩端成縱隊站立,教師發(fā)令后,每隊甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩。跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒,自己站在乙組的隊尾,乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進(jìn),如此依次進(jìn)行,直至跳完,最后以跳得穩(wěn)和快的隊為勝。

        三、結(jié)束部分

        1、教師評價幼兒游戲比賽情況。表揚能夠克服困難,有團(tuán)隊精神的幼兒。

        2、放松運動:教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動:聳聳肩、搖搖手、轉(zhuǎn)手腕、扭扭腰、甩甩腿、轉(zhuǎn)腳踝等等。

        兩兩幼兒互相放松:幫同伴捏捏肩、捶捶背、甩甩手等。

        3、請幼兒一起收拾用具。

        4、帶領(lǐng)幼兒排好隊回教室。

        大班體育跳繩教案二

        活動目標(biāo)

        1、練習(xí)運用繩子做各種動作的技能,增強(qiáng)幼兒的彈跳力,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        2、激發(fā)幼兒參加跳繩活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力和活潑開朗的性格。

        3、能利用繩子進(jìn)行多種玩法,體驗創(chuàng)造性進(jìn)行體育活動的樂趣。

        教學(xué)重點、難點

        掌握跳繩的方法,鍛煉幼兒手、腳的靈活性。

        活動過程

        一、準(zhǔn)備活動

        1.做“照鏡子”的游戲,一人做動作,另一人模仿。

        2.練習(xí)跳躍和上肢動作,如向前、后、上、左跳、蹲跳,向前、后、繞繞臂,單雙手繞、舉起手臂繞等。

        二、老師交簡單的跳法

        1.老師示范動作,幼兒學(xué)跳。

        2.請?zhí)煤玫挠變簛碜鍪痉秳幼鳌?/p>

        3.幼兒繼續(xù)練習(xí)跳繩。

        三、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種跳法

        1.幼兒自由探索跳繩的各種跳法。如單人單腳跳、雙腳跳、左右腳交替跳等。

        2.教師引導(dǎo)幼兒相互交流各自跳法。

        (1)利用繩子進(jìn)行跑跳的玩法。

        幼兒手拿繩子邊跳邊跑。

        (2)利用繩子進(jìn)行走和平衡的玩法。

        把繩子擺成直的走直線,擺成彎的走曲線。把兩根繩子擺成平行直線,在繩子中間走小路。

        3.引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法,體驗合作的樂趣。

        (1)幼兒自由結(jié)伴合作探索繩子的玩法。

        (2)請幼兒交流合作玩繩的方法。

        (3)幼兒自愿組合成若干小組,利用繩子玩游戲。

        四、跳繩比賽。

        五、隨著音樂做放松動作。

        六、收拾場地、器材。

        跳繩教案設(shè)計三

        一、活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動

        2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法。

        3、重點指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。

        活動準(zhǔn)備;場地、繩子

        幼兒在活動中看見繩子到腳時,雙腳要跳起

        1、做準(zhǔn)備活動

        2、幼兒跟老師做熱身操

        3、講解繩子到腳時,雙腳要跳起

        4自由活動練習(xí)跳繩 。

        5、介紹玩法,規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動


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