中國近代史綱要學(xué)習(xí)方法是什么
中國近現(xiàn)代史綱要是考研政治一門重要的科目之一，想要學(xué)好中國近代史綱要還得下一番功夫，那么中國近代史綱要學(xué)習(xí)方法是什么?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的中國近代史綱要學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
中國近代史綱要學(xué)習(xí)方法
1、詳讀教材。
自學(xué)考試最大的特點是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標(biāo)準(zhǔn)的擬定嚴(yán)格依據(jù)指定教材(教學(xué)大綱的具體化)內(nèi)容。考試題的應(yīng)答應(yīng)該是“再現(xiàn)教材”。基于此特點，要求同學(xué)必須認(rèn)真閱讀教材，了解教學(xué)大綱。
2、以題為干。
自學(xué)考試是應(yīng)考性極強(qiáng)的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹，設(shè)計內(nèi)容廣泛。但如果不突出重點和難點，就會眉毛胡子一把抓，大投入?yún)s所得不多。
因此，同學(xué)要注意在每一章節(jié)，甚至節(jié)下小目的學(xué)習(xí)中，抓出問題點，即以問題(比如，設(shè)定為簡答和論述題)作綱，做到提綱攜領(lǐng)，回歸問題。這樣會取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張”部分，教材敘述較多，比較繁密，同學(xué)自己不妨可變成“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的特點是什么?”這樣一個問題，就會發(fā)現(xiàn)原始積累時期和資本主義制度確立后的不同，就易于掌握了。
3、邏輯記憶。
本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點明顯，涉及諸多事件、人物、年代等，因此較多的記背是必須的。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法，即尋找有關(guān)聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背。
比如，中國近現(xiàn)代史上涉及中國共產(chǎn)黨的會議教材寫了很多。那就找特點記，比如教材評價為轉(zhuǎn)折性的會議有哪些?共三次，“八七會議”、“遵義會議”和“十一屆三中全會”。
又如，中國民族資產(chǎn)階級的兩面性，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的，同學(xué)們需要跨章進(jìn)行聯(lián)系記憶，這樣效果才好。
4、多動手筆。
俗語講“不動筆墨不成書”。勤動筆(廣義上也包括打字)，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學(xué)的經(jīng)驗是平時對聽過或讀過的課程按問題做一些歸納，并寫在本子上。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒，考試的時候，下筆就比較輕快和容易。
中國近代史綱要學(xué)習(xí)建議
一、宏觀把握，理清思路
中國近現(xiàn)代史綱要從內(nèi)容上來說：主要講述中國近現(xiàn)代以來抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的這段歷史;從時間段上來說，主要是從1840年鴉片戰(zhàn)爭到現(xiàn)在的這段歷史。“中國近現(xiàn)代史綱”，它包括兩大部分，即中國近代史和中國現(xiàn)代史。其中，1840-1949年是中國近代史部分(1至7章)，主要講述列強(qiáng)侵華、中國人民反抗內(nèi)外壓迫，不斷探索救國救民道路，謀求民族獨(dú)立和人民解放。中國近代史以1919年五四運(yùn)動為界分為兩部分，即舊民主主義革命(1至3章)和新民主主義革命(4至7章)。中國現(xiàn)代史部分(8至10章)主要是指新中國成立之后的歷史，主要講述關(guān)于我國社會主義革命、社會主義建設(shè)和改革的歷史。
二、重視基礎(chǔ)知識，做題落實鞏固
史綱這門課所包括的基礎(chǔ)知識點很多，關(guān)于時間的、事件的等這種類型的知識點就非常零碎，但卻又是考試查考的要點，所以，考生一定要注意這基礎(chǔ)知識的總結(jié)和記憶，按照大綱的要求，把所有要考的基礎(chǔ)知識點和重要的時間、事件熟記于心，要通過做題檢驗復(fù)習(xí)效果，加深對重點難點的理解和記憶，這部分應(yīng)多些做選擇題目。而針對重大事件，特別是有紀(jì)念意義的重大事件，建議考生把關(guān)于這些事件的相關(guān)問題總結(jié)到一起，應(yīng)對主觀題。
三、時間、事件為軸，總結(jié)相通知識點
史綱這部分所涉及的時間和事件比較多，可以按時間或事件之間的某種關(guān)聯(lián)串起來，放到一起記。比如，關(guān)于中國共產(chǎn)黨開的幾次比較重要的大會：中共一大、二大、三大、八大、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、十七大、十八大;“八七會議”、“七屆二中全會”、“十一屆三中全會”等，關(guān)于這些會議需要掌握它們開的時間、內(nèi)容、主要貢獻(xiàn)、意義等，把這些相關(guān)的知識點放在一起，有條理的整理。
學(xué)習(xí)期間我會把主要資料總結(jié)，下發(fā)我的公眾號，如下圖所示：
四、史實為基礎(chǔ)，史論相結(jié)合
史綱這門課很容易與現(xiàn)實實際相結(jié)合來考察，尤其是形勢與政策和當(dāng)今社會的熱點問題;同時，要把本門課與《毛中特》整合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)，前者是“史”，后者是“論”，前者的復(fù)習(xí)要在史與論的結(jié)合(主要是歷史意義，經(jīng)驗教訓(xùn)等)上下功夫，單純的“論”可以略看。
五、突出重點，抓住字眼
突出重點應(yīng)對分析題，全面復(fù)習(xí)應(yīng)對選擇題。復(fù)習(xí)中要特別注意包含“第一次”、“第一個”、“關(guān)鍵”、“首要”、“根本”以及“特點”等字眼的內(nèi)容。
中國近代史綱要學(xué)習(xí)技巧
第一階段
自學(xué)考試最大的特點是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標(biāo)準(zhǔn)的擬定嚴(yán)格依據(jù)指定教材(教學(xué)大綱的具體化)內(nèi)容?？荚囶}的應(yīng)答應(yīng)該是“再現(xiàn)教材”?；诖颂攸c，要求同學(xué)必須認(rèn)真閱讀教材，了解教學(xué)大綱。
這個階段結(jié)束，書要看到多熟?要看到一個概念不需要知道是什么，但一定要知道這個概念在書中的哪個章節(jié)，因為整本書是個體系，需要對總結(jié)構(gòu)有印象。
第二階段
自學(xué)考試是應(yīng)考性極強(qiáng)的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹，設(shè)計內(nèi)容廣泛。但如果不突出重點和難點，就會眉毛胡子一把抓，大投入?yún)s所得不多。因此，同學(xué)要注意在每一章節(jié)，甚至節(jié)下小目的學(xué)習(xí)中，抓出問題點，即以問題(比如，設(shè)定為簡答和論述題)作綱，做到提綱攜領(lǐng)，回歸問題。這樣會取得事半功倍的效果。比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張”部分，教材敘述較多，比較繁密，同學(xué)自己不妨可變成“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的特點是什么?”這樣一個問題，就會發(fā)現(xiàn)原始積累時期和資本主義制度確立后的不同，就易于掌握了。
歷年真題尤為重要，同一個知識點往往頻繁出題，所以大家復(fù)習(xí)時千萬別忘了做真題。
第三階段
這段時間你已經(jīng)用了20十天了。一般一次自考4個月一次，也就是120天左右.一門課基本結(jié)束了，你可以用同樣方法進(jìn)行下一門學(xué)習(xí)了。(建議把簡單的先看，難得留到后面的順序，以加強(qiáng)對難的那門印象，如果如此下去一次過三門基本沒問題)
第四階段
如果是一門的話，提早兩星期，絕對不能是提前一星期，(如果兩門是三星期，依此類推)你的事情又要來了。把十套卷子找出來，找個干凈點看上去會心情好點的軟面抄。把十套卷子的大題，對著課本的目錄(什么是目錄知道吧)把后面大題按照目錄的順序抄到本子上。
一般十套卷子大題有50到80到，每天抄20道，當(dāng)然你這個時候還能那么勤勞的話就一天抄光，當(dāng)然這次抄的話你要學(xué)聰明點了，不用全部抄了，不重要的那些字就不要抄了，可能短盡量短，有時候那些比較繞口的專業(yè)術(shù)語你得盡量口語化，適應(yīng)你自己的記憶。(特別是簡答題和論述題盡量適合自己語言記憶習(xí)慣，名詞解釋最好還是別亂改)
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