閱讀專業(yè)書(shū)時(shí)如何做讀書(shū)筆記

　　們?yōu)榱私o自己創(chuàng)造未來(lái)更好的工作和生活，提升自己的一些專業(yè)能力，都會(huì)選擇自己閱讀一些專業(yè)書(shū)籍進(jìn)行自學(xué)。但是當(dāng)我們?cè)陂喿x這些專業(yè)書(shū)的時(shí)候，應(yīng)該怎么作讀書(shū)筆記才能夠使自己的知識(shí)儲(chǔ)備最大化呢?下面就讓小編來(lái)詳細(xì)跟大家解說(shuō)一下專業(yè)書(shū)讀書(shū)筆記的制作方法吧!

　　一、整理書(shū)單

　　很多人選擇專業(yè)書(shū)上面，都沒(méi)有一套詳細(xì)的學(xué)習(xí)體系，只管自己盲目地讀，隨便找到一本覺(jué)得不錯(cuò)的就開(kāi)始看起來(lái)。自以為努力學(xué)習(xí)了，其實(shí)學(xué)到的只是皮毛而已。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之前就要整理好一份書(shū)單，由淺到深，由表面到詳細(xì)一直這樣持續(xù)，才能讓自己的學(xué)識(shí)真正豐富起來(lái)。

　　二、讀書(shū)筆記制作方法

　　1. 名詞理解

　　專業(yè)書(shū)里面涉及大部分的專業(yè)詞匯，所以我們拿到書(shū)本，開(kāi)始閱讀的時(shí)候，就要先弄懂書(shū)里面的名詞是什么意思，最好在理解后，重新在自己的本子上按照自己的理解寫(xiě)下來(lái)，便于自己的學(xué)習(xí)，真正理解了的專業(yè)名詞是可以通過(guò)自己話語(yǔ)復(fù)述出來(lái)的。

　　2. 利用思維導(dǎo)圖

　　什么是思維導(dǎo)圖?思維導(dǎo)圖并不是我們平時(shí)說(shuō)的那種簡(jiǎn)單的框架結(jié)構(gòu)，當(dāng)然，它也是框架的一種。只不過(guò)思維導(dǎo)圖可以將我們的思維形象化，可以幫助我們進(jìn)行學(xué)習(xí)的思考，而不是簡(jiǎn)單的框架歸納。

　　那么思維導(dǎo)圖應(yīng)該怎么做呢?這個(gè)說(shuō)起來(lái)比較復(fù)雜。一般來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我們都是從手繪開(kāi)始慢慢到用軟件制作，其實(shí)這個(gè)因人而異。小編就比較喜歡手繪的。因?yàn)槭掷L可以讓自己對(duì)書(shū)本的印象更加深刻。一本書(shū)可能需要我們多次進(jìn)行思維導(dǎo)圖的調(diào)整，從最開(kāi)始的只有書(shū)中要點(diǎn)到加上自己的一些理解想法。最后這張思維導(dǎo)圖不僅會(huì)變得非常詳細(xì)，而且是極有價(jià)值的。

　　3. 寫(xiě)心得

　　小學(xué)的時(shí)候，我們就被老師要求學(xué)些讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得，當(dāng)時(shí)不知道有什么好寫(xiě)的，一個(gè)勁把故事抄上去加一句理解就算是寫(xiě)完心得了?，F(xiàn)在看來(lái)讀書(shū)心得一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。

　　我們可以試著在看完一本書(shū)之后，把自己學(xué)到的知識(shí)，按自己的理解寫(xiě)成一篇文章，甚至還可以通過(guò)生活與自己的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)聯(lián)系，寫(xiě)成文字或者故事，讀起來(lái)也更加有趣味性。在寫(xiě)文章的過(guò)程中，還能使自己的知識(shí)再次鞏固一遍。

（文章作者：曉晴）

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