大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)
讀書(shū)是一個(gè)永恒的主題,讀書(shū)活動(dòng)給學(xué)生提供廣闊的課外閱讀平臺(tái),讓學(xué)生在平臺(tái)上扮演各種角色,盡情體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理了大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)，希望能給你帶來(lái)幫助。
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)篇一：
同學(xué)們：
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。
一個(gè)人尤其是當(dāng)代大學(xué)生在21世紀(jì)的生存狀態(tài)和發(fā)展前景如何，從根本上講，幾乎就取決于能否及早養(yǎng)成“讀書(shū)好”的價(jià)值觀念，“讀好書(shū)”的自覺(jué)態(tài)度以及“好讀書(shū)”的良好品格。讀書(shū)已經(jīng)成為大學(xué)生的一項(xiàng)重要的精神文化活動(dòng)。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑;讓我們莊嚴(yán)思考;可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!為進(jìn)一步提高我院大學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神和科學(xué)精神，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，架起一座書(shū)與大學(xué)生之間溝通的橋梁。以“與經(jīng)典同行，潤(rùn)人生底色”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。
在此，院06級(jí)團(tuán)總支倡議：全院同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，多讀幾本好書(shū)，讓我們的校園溢滿書(shū)香，讓好書(shū)，來(lái)陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，升華我們的境界，并以此共勉，努力營(yíng)造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍。
1、讀好一本好書(shū)。這里的書(shū)當(dāng)然有很多：讀過(guò)的，溫故而知新;沒(méi)讀過(guò)的，拓展新知;有科學(xué)的、人文的;有嚴(yán)肅的、浪漫的，但無(wú)論怎樣，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——那就是“好書(shū)”。
2、做好一件事。這件“事”指的是讀書(shū)筆記。很多人不習(xí)慣做讀書(shū)筆記，讀過(guò)的東西如過(guò)眼云煙、囫圇吞棗。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。再者，讀書(shū)筆記更可以提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫作能力。
3、認(rèn)識(shí)一個(gè)人。讀一本好書(shū)，其實(shí)就是與書(shū)中的人物交談的過(guò)程，與書(shū)的作者認(rèn)識(shí)的過(guò)程。名著之所以為名著，好書(shū)之所以為好書(shū)，也正是因?yàn)闀?shū)中的人物、書(shū)的作者能引領(lǐng)著我們走向生命的成熟。
4、點(diǎn)亮一盞燈。現(xiàn)代社會(huì)提倡終身性學(xué)習(xí)，因此，真正的讀書(shū)在于培養(yǎng)閱讀的興趣、技巧與方法。讀書(shū)成功與否，可能有時(shí)并不在于能出多少成果，而是在于是否能夠點(diǎn)亮心中的那盞閱讀之燈!
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己，體驗(yàn)到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而做到行為文明規(guī)范。同時(shí)，希望同學(xué)們把讀書(shū)節(jié)期間所調(diào)動(dòng)起來(lái)的讀書(shū)熱情發(fā)揚(yáng)光大，在校園內(nèi)營(yíng)造一種濃重的書(shū)情、濃厚的書(shū)香，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到讀書(shū)中去，把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新的水平。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。讓我們共同營(yíng)造礦業(yè)工程學(xué)院的良好學(xué)風(fēng)氛圍!讓我們共同營(yíng)造溢滿書(shū)香的大學(xué)校園!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)篇二：
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái)“世界讀書(shū)日”已成為全世界讀者的節(jié)日。
現(xiàn)實(shí)世界，網(wǎng)絡(luò)半統(tǒng)天下，讀書(shū)之風(fēng)日趨衰微。據(jù)上海一項(xiàng)讀書(shū)調(diào)查顯示：中國(guó)學(xué)生業(yè)余閱讀量年人均五千字，而美國(guó)學(xué)生三萬(wàn)字。在中國(guó)學(xué)生閱讀的五千字中，70%是教輔。這種“有功利心的閱讀”，一旦無(wú)功利驅(qū)動(dòng)，閱讀自會(huì)停止。
古人云：一日不讀書(shū)，面目可憎。古今中外名人多有論及讀書(shū)之重——“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”(高爾基);“無(wú)限地相信書(shū)籍的力量”(蘇霍姆林斯基);“在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，超越自己”(羅曼·羅蘭);“生活中沒(méi)書(shū)籍就如沒(méi)陽(yáng)光，沒(méi)書(shū)籍支撐的智慧，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)翅膀”(莎士比亞)。
全國(guó)政協(xié)委員、蘇州市副市長(zhǎng)朱永新以事例和數(shù)字論證閱讀習(xí)慣之重。猶太人年人均閱讀64本書(shū)。因酷愛(ài)閱讀，猶太人亡而又興。酷愛(ài)閱讀的國(guó)度誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦，盛產(chǎn)諾貝爾獎(jiǎng)得主及富豪。他由此得出：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。有閱讀習(xí)慣的人的道德基準(zhǔn)不會(huì)有大偏差，精神世界不會(huì)萎縮。一個(gè)民族的精神境界取決于公民整體閱讀水平。人類精神延續(xù)主要靠書(shū)。”目前教材僅是知識(shí)傳授，遠(yuǎn)達(dá)不到精神歸屬。因此朱永新首倡“營(yíng)造書(shū)香校園”——為精神打底，為人生奠基。學(xué)生不讀書(shū)難以全面健康成長(zhǎng)。閱讀狹窄的教師，也不能成為優(yōu)秀的教師。
為此在我校“第三屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)”即將開(kāi)幕之際，讀書(shū)節(jié)組委會(huì)向全體師生發(fā)出倡議：讓我們讀書(shū)吧!在讀書(shū)節(jié)期間，至少讀1本好書(shū)，寫一篇讀書(shū)心得、少上一小時(shí)網(wǎng)，多看一小時(shí)書(shū)，不拘泥于形式，但一定要由此養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。葉圣陶說(shuō)“教育歸根到底是培養(yǎng)好習(xí)慣”。讓我們共同把我們學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓書(shū)香在政法校園處處飄蕩。
同時(shí)，為加強(qiáng)圖書(shū)館與讀者的溝通，在讀書(shū)節(jié)期間擬成立“讀者協(xié)會(huì)”，望熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)篇三：
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們;又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我們交談。著名文學(xué)冰心老姐奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”
是的，讀書(shū)，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，可以引導(dǎo)我們明理，做一個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間里，在教室里，在年級(jí)流動(dòng)書(shū)柜旁，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，盡情地在書(shū)海中倘佯。
2、完成作業(yè)后，閑暇時(shí)，讓我們坐在書(shū)桌前，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，使自己的課余生活變得豐富而充實(shí)。
3、讓我們共同關(guān)注學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，參加學(xué)校的“閱讀考級(jí)”，一起來(lái)提升自己的閱讀品味。
4、讓閱讀成為我們的生活方式，并以此影響家里的每一位成員，讓家園也充滿濃濃的書(shū)香。 同學(xué)們，讀書(shū)吧!相信陣陣馥郁的書(shū)香，一定可以讓你腹有詩(shī)書(shū)氣自華;與圣賢為友，一定能培養(yǎng)你高潔的情操;與經(jīng)典同行，一定能造就你人生的不凡高度!
同學(xué)們，在這溢滿書(shū)香的閱讀節(jié)中，讓我們?cè)俅戊o靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們把閱讀作為一次新的播種與耕耘，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園與家園;讓閱讀的生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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