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澤璇0由 分享
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科學普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性。下面小編給大家?guī)韺W校科普活動方案模板，希望大家喜歡!
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一、活動名稱
井口鎮(zhèn)20__年全國科普日活動
二、活動宗旨
圍繞全球氣候變化和促進低碳經濟發(fā)展的大背景，結合我鎮(zhèn)實際，利用我鎮(zhèn)教育、衛(wèi)生、經濟等方面的優(yōu)勢，密切聯(lián)系群眾生產生活的實際需要，深入實際、深入基層、深入群眾，創(chuàng)造性地開展活動，讓科技成果惠及廣大人民群眾，積極營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好社會氛圍，提高公眾素質，促進我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展。
三、活動主題
節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康
四、時間安排
20__年9月18日——24日(各村、社區(qū)也可根據實際情況微調，適當超前或滯后安排)
五、活動方式
組織動員全區(qū)科技、教育等領域的科技工作者、科普志愿者積極行動起來，深入村、社區(qū)、學校、幼兒園等，面向廣大群眾，運用講座、報告、展示、咨詢等形式開展豐富多彩的活動。充分利用井口通訊、廣播、電視等媒體開展有關宣傳活動。
六、活動地點
鎮(zhèn)涌泉廣場、主要公共場所、轄區(qū)學校等。
七、具體活動安排
1、活動內容：全國科普活動開幕日
活動時間：9月18日8：30—11：30
活動地點：涌泉廣場
主辦：井口鎮(zhèn)科協(xié)
2、活動內容：井口鎮(zhèn)第一屆蕊澤杯運動會
活動時間：7月30日——11月1日
活動地點：涌泉廣場
主辦單位：井口鎮(zhèn)人民政府
3、活動內容：世博知識搶答
活動時間：8月13日
活動地點：鎮(zhèn)六樓會議室
主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化服務中心、鎮(zhèn)團委
4、活動內容：安全知識講座
活動時間：9月20日
活動地點：鎮(zhèn)六樓會議室
主辦單位：鎮(zhèn)文化服務中心、鎮(zhèn)安穩(wěn)辦
5、活動內容：應急疏散演練
活動時間：9月21日
活動地點：鎮(zhèn)六樓會議室
主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)文化服務中心、鎮(zhèn)民政辦
6、活動內容：科普志愿者義務科普服務活動
活動時間：9月23日
活動地點：涌泉廣場
主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)
7、活動內容：健康知識講座
活動時間：9月24日
活動地點：鎮(zhèn)六樓會議室
主辦單位：鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)機關黨支部
8、活動內容：科普畫冊巡展，發(fā)放科普宣傳材料
活動時間：活動日期間
活動地點：各村、社區(qū)
主辦單位：井口鎮(zhèn)科協(xié)、各村、社區(qū)
八、注意事項
1、參與單位要高度重視，加強領導，整合資源，精心策劃組織實施，保證活動順利開展并取得實效。
2、各村、社區(qū)分別負責所在轄區(qū)的活動實施組織與落實。
3、各村、社區(qū)活動結束后，認真把本次活動進行書面總結，于9月28日以前一并上報有關聲像資料和總結至鎮(zhèn)科協(xié)。
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一、活動主題
萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活。
二、活動內容
(一)大力開展“創(chuàng)新驅動新發(fā)展，創(chuàng)新引領新常態(tài)”宣教活動，培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識，激發(fā)全民創(chuàng)新熱情。
(二)開展科學普及系列活動，引導公眾“參與創(chuàng)新活動，體驗創(chuàng)新快樂，分享創(chuàng)新成果，成就創(chuàng)新夢想”，幫助學生用智慧和雙手點亮美好生活。
三、活動時間
集中活動時間：9月__—25日。
后續(xù)活動時間：10—12月。
四、活動安排
(一)廣泛開展社會宣傳活動，營造良好的社會論氛圍。各學校懸掛“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”活動主題橫幅，張貼科普知識宣傳畫，出刊一期科普知識黑板報宣傳科普知識。
(二)組織學生參加全國科普日啟動儀式，接受科普知識普及。
(三)開展青少年科技創(chuàng)新知識教育活動。各中小學開展科技創(chuàng)新知識課堂教育、圖片展覽、講座、專題讀書、現(xiàn)場觀摩等活動。
(四)科普示范教育。各校組織學生參觀興隆植物園、興隆藥植園、興隆熱帶花園和各鎮(zhèn)科普示范基地。
五、工作要求
(一)各校領導要高度重視科普活動日的活動組織工作，要安排分管領導根據活動方案組織學生開展活動。
(二)各校要重視開展活動材料的收集工作，認真對活動開展情況進行總結，形成書面材料并同活動圖片于9月底前報送局基礎教育股。
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一、活動主題
創(chuàng)新引領時代智慧點亮生活
二、活動目的'
(一)科技越來越影響我們的生活，科技越來越改變著我們的生活，通過科普宣傳，讓廣大師生越來越關注科技、關心科技、感受科技的迅猛發(fā)展。
(二)培養(yǎng)學生熱愛科學，重視科學的態(tài)度。
(三)讓學生感受科技魅力，激發(fā)他們努力學習科學文化知識的興趣。
(三)通過科普宣傳，增強學生的`創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)他們的實踐能力營造氛圍。
三、組織單位
主辦：駐馬店職業(yè)技術學院
承辦：駐馬店職業(yè)技術學院科協(xié)、高職教育研究中心
協(xié)辦：各教學系
四、活動對象
駐馬店職業(yè)技術學院全校師生
五、活動時間和地點
時間：20__年9月15日——9月21日
地點：綜合樓
六、活動流程
(一)在校園內懸掛20__年全國科普日宣傳標語
(二)在綜合樓一樓大廳擺放科普知識宣傳展板，邀請學校有關領導視察和指導工作。
(三)向市科協(xié)領導請示，請科協(xié)派專家到學校作科普知識講座。
(四)向市科技館領導請示，請科技館積極支持我校科普宣傳工作，讓我校部分師生代表到科技館參觀學習，進行實地科普教育。(有條件的話)
(五)利用校園網，對上述活動進行文字和圖片宣傳、報道。
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一、主題
用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想
二、宗旨
班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘學生的潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。
三、活動口號：
小古道巷小學校園科技節(jié)宣傳口號設計
1、熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節(jié)隆重舉行
2、科技發(fā)展進步是全社會共同的事業(yè)
3、科學技術日新月異、小古學子與時俱進
4、實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步
5、讓科技的光輝照耀校園
6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
7、今日奇思妙想，明日碩果累累
8、科技————飛翔的翅膀
四、組織和管理。
組長：周國良校長、李紅、彭文嬌
副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩(負責活動的組織)
組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負責活動方案和活動總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導)
評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師
五、競賽辦法
1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。
2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎(1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組)。
3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。
4、班級團體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎，其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”
六、具體要求
1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。
凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。
七、活動時間：
20__年12月15日
八、活動地點：
長沙市天心區(qū)小古道巷小學校園
九、參加人員：
全校師生
十、活動內容與形式：
(一)科技節(jié)啟動式
1.各班出場
2.校長宣布科技節(jié)開幕
3.號鼓隊演奏歡迎曲
4.校長講話
5.領導講話
6.科技輔導員發(fā)言
7.學生代表講話。
(二)開展各項競賽活動
版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動
1.“科技三小”作品評比活動
(1)作品內容
創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進等作品。
小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。
小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。
(2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹)
(3)評選標準a.新穎、實用、創(chuàng)新60%b.選題、設計、制作40%。
2.“探索科學瞬間”攝影比賽
在全校征集以展現(xiàn)我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的.攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優(yōu)秀作品(數(shù)量不限)參與學校評比。(作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級)
3.科幻畫創(chuàng)作
在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比(請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級)
評比標準：a.想象創(chuàng)造力50%b.選題20%c.整體效果30%版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動
1.小小實驗活動
在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小實驗并進行現(xiàn)場評比。比賽地點：實驗室(要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。)
評比標準：設計形式30%
語言表達能力20%
科學知識運用30%
操作方法20%
2.頭腦OM創(chuàng)意活動
(1)在十分鐘內，用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料：4張白紙、自備適當?shù)哪z布、乒乓球、尺子等得分：如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次計算。
(2)在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。
以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽(①3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績?yōu)闃藴盛谝陨匣顒舆x手必須自備器材)
3.“校園新設想”現(xiàn)場電腦科技制作比賽
時間地點：現(xiàn)場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6年級均可派選手參加
參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網絡環(huán)境、應用軟件、部分相關素材。以設計“校園”為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯。
應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網絡中心統(tǒng)一安裝。
4.四驅車比賽(各班有興趣的同學均可報名參加)評分標準：選手必須在規(guī)定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。(選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅車)
5.橡膠泥制作(一、二年級參加)
6.現(xiàn)場制作比賽(三、四年級參加)內容不限
(三)科技展示活動
內容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等。
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一、指導思想
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題：
讓科學之花開遍整個校園
三、組織領導：
科技節(jié)活動領導小組及組委會成員：
組長：潘斌
副組長：
成員：
四、活動時間：
20__年11月
五、活動內容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
(一)利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
(二)做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
1、學校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳;
2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來;
3、利用班級黑板報，刊登科普知識;
4、校園網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
(一)、科學大篷車
參與年級：全校學生
1、時間：待定
2、地點：校園
3、邀請__市科協(xié)進校園進行講座及展覽。
(二)、科學小發(fā)明小制作評比
1、參與年級：三至六年級(每班3件及以上作品)。
2、指導組織教師：各班班主任
3、作品要求：科技小發(fā)明應為學生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美術手工)，要求科技含量高，制作精美。
(三)、科技競賽
1、空氣動力車比賽
參與年級：2——6年級(每班4名學生)
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。
2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級(每班4名學生)
參賽方法：
(1)參賽選手在規(guī)定時間內組裝好模型飛機。
(2)放飛前有3分鐘的準備時間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。
(3)最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。
第三階段：評比總結，閉幕式
(一)獎項設置
以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。
(二)評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。