學校開展禁毒征文方案(精品8篇)

學校開展禁毒征文方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學校開展禁毒征文方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學校開展禁毒征文方案(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

學校開展禁毒征文方案篇1

為紀念第24個“6·26”國際禁毒日，深入貫徹實施《中華人民共和國禁毒法》、國家十八部委《關于深入全民禁毒宣傳教育工作的指導意見》、電白縣禁毒委員會、中共電白縣委宣傳部《關于印發(fā)〈電白縣20__年度紀念“6·26”國際禁毒日全民禁毒宣傳月活動〉的通知》、縣教局《關于開展20__年中小學紀念“6·26”國際禁毒日禁毒宣傳教育活動的通知》等文件精神，我校決定開展禁毒宣傳教育活動。

一、活動主題

“青少年預防合成毒品”

二、活動目標

以提高中小學生懼毒、拒毒、防毒的意識和能力為核心，以“不讓毒品進校園”為根本目標，掀起毒品預防宣傳教育的高潮，限度遏制毒品對我校學生的危害，促進校園和諧穩(wěn)定，社會和諧穩(wěn)定。

三、活動安排

1、召開防范新型毒品宣傳教育大會。請我校的法制副校長于6月23日星期四下午召開報告會，讓學生充分認識什么是新型毒品，認識毒品的危害以及毒品的預防等，切實提高毒品防范能力。

2、開展“禁毒一堂課”教育活動。各班班主任利用6月22日星期三下午的周會課上好一堂“預防新型毒品的危害”的教育課，確保每一位學生知曉新型毒品的危害及預防。

3、出禁毒宣傳板報和懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語。6月23日前，各班出一期以“珍愛生命遠離毒品”為主題的黑板報，組織學生觀看我校的禁毒宣傳專欄。6月22日在校內(nèi)懸掛一條禁毒宣傳橫幅，在校內(nèi)外張貼一批禁毒宣傳標語。

4、組織部分學生觀看禁毒影片《明天》。利用6月22日、23日兩晚自修時間，分級分別組織200人觀看禁毒影片《明天》。

5、張貼禁毒宣傳海報。6月26日前在學校新教學樓一樓大廳張貼禁毒宣傳海報，并組織學生觀看，以觸目驚心的圖片震撼學生的心靈。

6、舉辦以“青少年預防合成毒品”為主題的征文活動。各班組織全班學生書寫字數(shù)1000字左右的以“青少年預防合成毒品”為主題的文稿，并自行評選后，將秀的一份稿件上交德育副校長處。學校再擇優(yōu)選擇3篇征文上送德育股。

7、組織學生進行“拒絕毒品”宣誓活動并書寫“拒絕毒品，珍愛生命”保證書。

學校開展禁毒征文方案篇2

一、主持人宣布主題班會開始

二、班主任向?qū)W生宣講毒品的危害

毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發(fā)展，影響到中華民族的美好未來。據(jù)統(tǒng)計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達 90.1 萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數(shù)字，更應引起我們每一個人關注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發(fā)展的趨勢，在吸毒人群中 70-80% 為 35 歲以下的青年或少年。

在我們同學當中，可能會有不少同學在吸煙，但你們是否知道，絕大多數(shù)的吸毒者都是從吸煙開始的。曾有報道，有的網(wǎng)吧、游戲廳的老板分發(fā)香煙，香煙里含有-或-，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔;一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的-、 K 粉之類的東西來-我們;還有當我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。至于毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。

三、學生討論

結論如下：

1、不要因追求刺激而吸毒;

2、不要因好奇而吸毒;

3、不要因貪圖享受而吸毒;

4、不要聽信吸毒者的-，不要相信諸如吸食某一類

毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮后能夠戒掉等流言;

5、不要因解愁而吸毒;

6、不要結交有吸販毒行為的人;

7、不在吸毒場所多停留1秒鐘;

8、不接受與毒品有關人員的香煙;

9、不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫(yī)生開的藥不吃。

四、主持人總結

同學們，毒品的危害太大了，我們一定要“遠離毒品 珍愛生命”。發(fā)現(xiàn)周圍有人吸毒怎么辦?一方面報警，吸毒者危害社會，也同樣會危害到你;讓警方去懲治，挽救他。另一方面遠離吸毒者，不要與之交往。請時刻牢記：珍愛生命，拒絕毒品。

學校開展禁毒征文方案篇3

一、活動目的：

1、使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。

2、激發(fā)同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動準備

1、同學查找毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

2、負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。

三、活動過程

導入：一百多年前，林則徐為什么要進行硝煙運動?

現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù)，1991年為14.8萬，1996年上升到52萬，1999年為68.1萬，2000年達86萬，2002年底達100萬人，2003年已達105萬人。

1999年全國涉毒的縣(市、區(qū))達2081個，2002年達2148個縣市(區(qū))。

據(jù)統(tǒng)計,9月底,我市吸毒人員登記在冊的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。

那么什么是毒品?請學生把搜集的資料進行展示。

《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等_，永世不得再生。自從毒品在這個世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層?——第19層，這一層是專為吸毒人員而設的。因為他們在這里不僅要受到_上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

辯一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎么看待這種說法?

青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：

案例一：

張某品學兼優(yōu)，有一天放學后，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因為學校曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。那兩個學生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。在兩位同學的極力慫恿下，他終于吸了第一口……

案例二

16歲的男孩小華愛玩好動，特別愛打游戲機。在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”，平時稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。當他終于找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

案例三：

北京市某學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風順的他，一時無法承受和面對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。

案例四：

林某是廣州市一位16歲的女中學生，曾經(jīng)獲得全市手風琴大賽的冠軍。因為父母關系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。導致她學習成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結識了社會上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。

討論得出：青少年吸毒的主要因素：

①受好奇心的驅(qū)使;

②交友不慎及盲目的從眾心理;

③錯誤的壓力排解方式;

④家庭因素的不良影響;

⑤被他人蒙騙;

我們青少年應該如何構筑拒絕毒品的心理防線?

①正確把握好奇心，抑制不良_;

②正確對待挫折和困難;

③養(yǎng)成良好的行為習慣;

④追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。

學校開展禁毒征文方案篇4

一、活動主題：

青少年和合成毒品

二、活動時間：

6月25日——6月30日

三、活動內(nèi)容：

“六個一”

(一)舉行一次升旗儀式

在6月25日(星期一)的升旗儀式上進行以“依法禁毒、構建和諧”為主題的國旗下講話，進一步增強廣大師生拒毒防毒的意識。

(二)集中進行一次禁毒教育標語宣傳

利用教學樓前的電子屏，在“6.26”期間，集中進行禁毒教育宣傳，使學生對禁毒教育有更進一步的認識和了解。

(三)舉行一次毒品知識主題班會

6月26日(星期二)，各班根據(jù)政教處下發(fā)的禁毒教育宣傳資料，班主任在網(wǎng)上搜集有關材料，組織本班學生進行一次禁毒教育主題班會，使學生了解毒品的相關知識，學習防范毒品的技能。

(四)發(fā)放一份禁毒教育倡議書

6月26日主題班會課以后，各班將學校統(tǒng)一印發(fā)的禁毒教育倡議書下發(fā)到學生手中，倡議同學們在日常生活中，要堅決對毒品說“不”，要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，不接觸毒品，不輕信盲從他人的誘惑，時刻保持高度警惕;積極參加健康向上的文娛活動，摒棄不良的生活習俗，養(yǎng)成高尚的情趣和健康文明的'生活方式，做“珍愛生命、拒絕毒品”的好少年。

在周末回家的時候，由學生將倡議書帶回家，要求與家長一起閱讀學習，把禁毒知識灌輸給每一位學生和每一位家長，使每一個家庭都能提高認識，遠離毒品。

(五)舉行一次禁毒教育簽名活動

在6月26日早操期間，組織全體學生就禁毒教育相關要求和學校的活動安排對學生進行講解，然后組織全體學生進行禁毒教育簽名活動，以此來表達全校師生防毒、拒毒的決心和對國際禁毒日活動的支持。

(六)組織學生觀看一次禁毒教育視頻

在6月26日—6月30日，組織全校學生在三個白班教室以及五樓會議室，觀看禁毒教育宣傳視頻。各班班主任全程組織，負責本班學生的紀律及安全等。

四、活動要求

1、各班主任及相關人員要高度重視本次禁毒教育集中宣傳教育活動，充分準備，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

2、在各項活動中，班主任要全程組織好學生，尤其是對活動過程中的安全要格外重視。

3、班主任認真準備主題班會課，把班會課作為禁毒宣傳教育的主戰(zhàn)場。課前利用網(wǎng)絡多準備相關的資料，對學生進行宣傳和教育，力爭使禁毒教育在學生之間入腦入心。

學校開展禁毒征文方案篇5

一、成立宣傳教育活動組織機構

1、“6.26”國際禁毒日宣傳教育活動領導小組

組長:__(黨總支書記校長)

副組長:__(工會主席副校長)

__(視導員分管學校德育工作)

__(副校長)

組員:

___

2、活動宣傳組

組長：__

成員：__

3、活動文藝組

組長：

成員：

4、活動聯(lián)絡組

組長：

成員：

5、活動安全保衛(wèi)組

組長：

成員：

二、宣傳教育活動內(nèi)容及時間

1、6月26日前組織學生代表前往西山坪戒毒所參觀訪問，由陳善強同志負責

2、全校教師制做卡片，對學生進行禁毒教育寄語，并展示在廚窗中，6月10日啟動，6月25日完成，由雷先佑、吳學學負責。

3、由宣傳組負責于6月24日前出一期相關內(nèi)容的黑板報。

4、6月25日上午9：00時街頭宣傳，地點：天府俱樂部廣場，由__負責。

學校開展禁毒征文方案篇6

活動班級：--

活動主題：遠離毒品珍愛生命

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。

教學過程：

一、課題導入

1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)

2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?

二、課題展開

1、什么叫毒品?

毒品是我國的習慣性-，這里指的毒品，不包括pi-shuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。-

從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

2、毒品的種類：------、----、嗎啡、-、-以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的-品和精神藥品。

3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對毒品產(chǎn)生生理和

心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。

破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產(chǎn)賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。

誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導致心理-、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、-、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和-。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內(nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成癮性

有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。一個年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣?！庇幸幻贻p的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了------的俘虜。最后，他-了，留下一句話：“別學我!”有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把------白送給鄰居四個

12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進行發(fā)言總結。

5、毒品的防范那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。

學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害，

學校開展禁毒征文方案篇7

一、各年級要切實把禁毒宣傳教育工作列入德育工作議事日程。

以_為指導，結合落實學校德育工作計劃，把禁毒宣傳教育工作作為法制教育的重要內(nèi)容，每學期要有一個禁毒專題教育課，并結合法制教育講座、報告會，開展好禁毒知識講座、禁毒專題報告，各班要充分發(fā)揮專欄、櫥窗的宣傳教育作用，利用校園廣播、黑板報等設施廣泛宣傳毒品的社會危害及禁毒的重要意義，要結合學校德育工作、法制教育的階段性工作重點，開展禁毒宣傳周、宣傳月等集中宣傳教育工作。在今年“6.26”國際禁毒日期間，各班要開展大型禁毒宣傳活動，掀起禁毒宣傳高潮。充分發(fā)揮團員、班級等組織在宣傳教育工作中的優(yōu)勢，開展“遠離毒品”為主題的簽名宣誓儀式、主題班會、演講、征文等活動，通過廣泛深入細致的宣傳教育工作，使100%的學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，增強禁毒、防毒意識。

二、各年級、各班要嚴格執(zhí)行禁毒工作責任制。

各年級、各班要把創(chuàng)建“綜治模范學?！薄?chuàng)建“無毒學?！焙蛣?chuàng)建“模范文明學校”結合起來，采取有效措施大力創(chuàng)建“安全、無毒、文明”學校。

1、落實“四包責任制”(單位包職工、學校包學生、街道包居民、家庭包成員)。一是各班要對在校學生的思想道德表現(xiàn)進行深入地排查和摸底，特別對雙差生中有不良行為習慣的學生進行重點摸排，根據(jù)學生的實際表現(xiàn)開展教育和幫助，確保在校學生無涉毒、吸毒人員。要堅決防止學生進舞廳、網(wǎng)吧等吸食搖頭丸的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，徹底查處。二是對職工和職工家屬、子女中的涉毒人員要摸清底子，登記造冊，掌握清楚其思想、生活情況及動向，積極配合政法部門做好禁戒毒工作，并采取單位包職工、家庭包成員的辦法，制定幫助教育和挽救的措施辦法，履行幫教職責，認真做好幫助挽救工作。

2、積極主動地與法制副校長協(xié)調(diào)聯(lián)系，及時準確地掌握在校學生有無與涉毒人員交往活動的情況，征求他們對學校禁毒教育的意見建議，協(xié)同配合做好學生的教育工作，使禁、戒毒工作達到無毒單位的要求。

三、進一步加強對禁毒工作的領導，認真落實學校禁毒教育工作的各項目標任務。

1、要明確和建立各部門、組織是禁毒工作的領導機構的責任體系，各行政主要領導是禁毒工作的第一責任人的職責分工，嚴格執(zhí)行領導責任查糾制度，實行目標管理責任制，切實建立起一個職責明確、分工配合、嚴格考核、責任追究的禁毒工作責任體系和工作運行機制。成立由校長任組長的工作領導小組，負責我校禁毒工作的組織領導。并在德育處設立辦公室，負責學校禁毒工作的日常事務及安排、檢查、協(xié)調(diào)、督促等具體工作。切實提高禁毒工作的實效性。

2、簽訂目標管理責任狀，明確主管部門、班主任的工作職責，把禁毒教育及禁戒毒工作的任務目標層層分解，落實到德育工作、法制教育和禁毒教育工作網(wǎng)絡的各層面和具體的人頭上，狠抓工作落實。

3、建立嚴格的考核、追究制度。各班禁毒工作要堅持每月專題研究一次、每季度檢查一次、年底全面考核的制度，將禁毒工作的目標責任列入工作實績中加以考核，做到與業(yè)務工作同安排、同檢查、同考核、同獎罰，依據(jù)考核辦法給予獎懲或組織處理，促進禁毒工作任務的落實。

四、宣傳教育的重點及宣傳內(nèi)容

1、學校預防禁毒健康教育重點為：講解禁毒的危害、毒品傳播途徑、如何預防毒品以及相關的無償獻血知識等。要認真把握宣傳教育內(nèi)容的科學性、準確性和政策性。

2、加強課堂教學。將預防毒品和無償獻血知識等納入學校教育教學計劃，按規(guī)定開齊課程，上足課時。在高年級把預防毒品、無償獻血知識等納入衛(wèi)生與保健課程中進行宣傳教育，每學年不少于4課時。除上好課之外，還要充分利用每年的“6.14國際獻血日”、“6.26國際禁毒日”等集中開展宣傳教育活動，利用廣播、黑板報、圖片展覽等宣傳材料對學生進行宣傳教育，由小手牽大手，搭起一條由學校、學生、家長組成的禁毒、防治禁毒宣傳教育的橋梁，使學生的預防毒品和無償獻血知識知曉率達100%。

學校開展禁毒征文方案篇8

為進一步加強學校禁毒宣傳工作，強化對在校學生的禁毒教育，結合石巖街道20__年“6?26”禁毒宣傳教育月活動方案的通知精神，學校在全體學生中廣泛開展“四個一”活動。即：搞一個班隊活動、談一點體會、向家長講一個禁毒故事、出一期主題為“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的墻報。

1.利用學校的宣傳欄，黑板報進行宣傳。學校把6月份作為禁毒活動宣傳月，利用宣傳欄、黑板報廣泛地開展禁毒宣傳，掀起禁毒宣傳的熱潮，打一場禁毒的戰(zhàn)爭，營造一種強烈的禁毒氣氛，使每個人都受到這種氣氛的感染、受到教育。

2.組織學生參觀禁毒圖片。光靠語言文字的表述，可能學生理解還是不夠透徹，而且對于學生來說，他們的生活經(jīng)歷太少，對毒品的危害無法想象和理解。采用直觀形象，真實的畫面，使學生能夠清楚地看到毒品給人們帶來的巨大痛苦，給社會造成的極大危害，使學生的感受更加深刻，教育效果更加明顯。

3.各班利用班隊課時間，先后召開以“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”為主題的形式各異的主題班隊會活動。還聘請了法制輔導員魏海祥警長為學生做禁毒宣傳講座。

4.利用周一升旗晨會時間，由學校政教處結合具體的事例對學生進行禁毒教育，在全校師生中形成對毒品危害的廣泛共識。

5.以禁毒日為契機，進行禁毒宣誓活動。我校于20__年6月26日開展了一次以“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”為主題禁毒宣誓活動。為了開展好這一活動，我校師生高度重視，積極組織，取得了良好的教育效果。這次活動使全校師生又受到了一次禁毒知識的深刻教育。活動中先是團員代表宣讀了禁毒宣誓活動的倡議書。倡議書用數(shù)字述說了毒品危害人類事實，一個個的血淋淋的事實，讓全校師生為之震撼、為之警覺，認識到毒品是洪水猛獸、是萬惡之源，對于毒品，我們只能拒絕，只能斗爭。最后在莊嚴的國旗下，全校師生舉起了右手，莊嚴宣誓。

6.開展“珍愛生命，拒絕毒品”禁毒漫畫比賽。學校在全體學生中開展了以禁毒為主題的漫畫比賽，用學生喜愛的藝術形式表現(xiàn)毒品的危害和吸毒的嚴重后果以及禁毒工作的重要性。各班共推薦優(yōu)秀作品50余件，學校為此進行了評獎，并選送了部分優(yōu)秀作品參加市級評選。

毒品一日未絕，禁毒斗爭就一日不休。禁毒是一項長期的斗爭，今后，我校還將長期開展禁毒宣傳教育活動，使這項禁毒工作在學校成為常規(guī)化、經(jīng)常化、系統(tǒng)化、堅持教育形式的多樣化，把禁毒工作全面引向深入，以達到校園拒絕毒品的目的。