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      交通安全主題班會方案2020歸納整合

      時間: 思欣0 分享

      中國每一分鐘有一人因車禍傷殘,每五分鐘有一人因車禍死亡。每天因車禍死亡的有300人左右,每年因車禍死亡的有10萬人左右,以下是小編精心收集整理的交通安全主題班會方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      交通安全主題班會方案1

      一、教學目標:

      1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。

      2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

      二、教學內(nèi)容:

      行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

      三、教學過程:

      (一)列舉交通安全事故交通安全

      自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數(shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失731萬。年經(jīng)濟損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師

      總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。

      (二)不良交通行為

      1、馬路上追逐打鬧

      2、跨越隔離墩

      3、不滿12周歲騎自行車

      4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

      5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

      6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

      7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

      8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

      9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

      10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外

      坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

      (三)我校主要交通安全常識

      現(xiàn)在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

      1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

      2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

      3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

      4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

      5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

      6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。

      我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

      走路要走人行道,不在路上打和鬧。

      不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

      轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

      遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。

      總結:

      在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

      讓我們齊唱《一路平安》。

      交通安全主題班會方案2

      一、 教學目的:

      1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

      2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

      二、課前準備:

      1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

      2、組織學生排演小品。

      3、選好及訓練班會主持。

      4、了解一些基本的交通規(guī)則。

      5、了解一些常見的標志。

      三、活動過程:

      (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

      1、主持a讀新聞。

      2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

      3、同學們議論,各抒己見。

      4、主持小結:

      a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

      b:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

      (二)交通知識競賽(搶答形式)

      1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

      2、紅燈亮時行人該怎樣?

      3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

      4、什么燈亮時才可以走?

      5、行車、行人應哪邊走?

      6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

      (三)看小品,議一議:

      1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結果出了車禍。

      2、議一議:

      (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

      (2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

      3、把小朋友的錯誤糾正過來。

      4、由小品、談心得體會

      (四)小結:

      1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

      2、班主任小結:生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

      (五)課外延伸

      請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

      交通安全主題班會方案3

      一、教學目的:

      1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

      2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

      二、活動過程:

      (一)教師講新聞以引入主題

      1講新聞,介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況:

      ①據(jù)報道,我國每年死于交通事故的中小學生約有2萬人,據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示,我國中小學生因交通事故等非正常死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班在消失。

      ②今年4月份,在一所小學門前,一位小學生在過馬路時被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是河北小學的學生,這名學生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過,想要翻越護欄去對面的學校,這時出租車迎面駛來,由于出租車駕駛人被公交車擋住視線,來不及躲閃將她撞倒在地。

      2.聽了這則新聞,你有什么感想呢?同學們討論交流,各抒己見。

      3.教師小結:生命就在我們每個人的手中,交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學一學交通安全的相關知識,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。(轉

      (二)安全知識問答

      1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個學生上臺演一演,看看你會不會過馬路(讓兩位學生站在門口,教師站在多媒體課件旁邊,出示相應的課件讓學生過馬路):

      ①紅燈亮時該怎樣?

      ②黃燈亮時還可以過馬路嗎?

      ③什么燈亮時才可以走?

      師總結:紅燈是停車信號,黃燈是緩行信號,綠燈是通行信號,口訣:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,請學生讀一讀。

      2.選一選(看圖選擇正確的做法):

      ①乘車安全:乘車時哪種行為是安全的?

      A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。

      C、系好安全帶。

      小結:乘車時要系好安全帶,頭、手不伸出窗外

      ②過馬路安全:過馬路時哪種行為是正確的?

      A、跨越欄桿橫穿馬路B、在車輛靠近時過馬路C、走斑馬線

      小結:過馬路要走斑馬線,沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的情況下過馬路。

      ③道路安全:在道路上時,哪種行為是安全的?

      A、走人行橫道。

      B、行走時邊走邊看書。

      C、在馬路上踢足球。

      小結:走路要走人行橫道,要專心走路,不要邊走邊看書或做其他事情,更不要在馬路上玩耍。

      3.考考你!

      ①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?(從車后面走過去,不能從車前面跑過去)

      ②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過馬路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過)

      ③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側路邊行走)

      ④下雨天穿什么顏色的衣服好,鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的,更容易讓別人注意到你)

      ⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話?(122)

      (三)和交通標志交朋友

      小朋友們在平時上下學的路上有沒有發(fā)現(xiàn),道路上有很多標志,你們知道這些標志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標志做個朋友。

      1.小朋友們,你們在生活中見過哪些交通標志?自由交流。

      2.老師這里也有一些交通標志,要請同學們來幫幫忙!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上,將標志圖案發(fā)給五位學生,請學生上黑板來貼一貼。

      ①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入

      ②注意危險注意兒童事故易發(fā)路段慢行

      ③人行橫道停車非機動車道機動車道

      3.區(qū)分三種交通標志

      ①禁令標志:表示禁止做某些事情,請學生觀察這一類標志特點。(形狀為圓形,白底、紅邊、黑圖案,上面都有一個斜線)

      ②警告標志:提醒人注意,觀察特點。(形狀為三角形,黃底、黑邊、黑色圖案)

      ③指示標志:為人們指導方向、線路,形狀為圓形或方形,藍底、白色圖案。

      4.用一用交通標志

      小朋友們,你們已經(jīng)知道了這些交通標志,老師這里有幾個生活場景,你能找到合適的地方用上他們嗎?

      場景一:斑馬線旁(人行橫道標志)

      場景二:觀前街(步行街)前(禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標志)

      場景三:學校門口(注意兒童標志)

      場景四:馬路上,隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)

      (四)我做小交警

      1.指導學生學做交警的幾個手勢

      ①停止:左臂向前上方直伸,掌心向前,不準前方車輛通行。

      ②直行:左臂向左平伸,掌心向前;右臂向右平伸,掌心向前,向左擺動,準許右方直行的車輛通行。

      ③左轉:右臂向前平伸,掌心向前;左臂平直向右前方擺動,左臂表示左轉。

      2.請一個學生上臺做一回交警,教師發(fā)號口令:紅燈亮了(停止),直行綠燈亮了(直行),左轉綠燈亮了(左轉)。

      (五)做個交通督導員

      同學們知道的交通安全知識可真不少,老師現(xiàn)在要請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

      出示圖片為學生提供生活場景,說說該怎么做?

      1.放學出校門時,很多汽車、電動車,你會怎么告訴她什么?(靠道路兩邊,不走道路中間)

      2.過馬路的時候要注意些什么?(一停二看三通過,紅燈停綠燈行,走人行橫道)

      (六)小結:

      1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

      2、班主任小結:生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

      (七)播放歌曲《祝你平安》,插入小學生交通安全的相關圖片。

      交通安全主題班會方案4

      教學目標:

      通過學習有關安全知識,使學生了解生命之可貴,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

      教學時數(shù):

      一課時

      教學過程:

      生命對于每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘 惑,同學們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。

      一、導入:

      通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

      二、交通知識

      1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

      三、討論分析

      1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

      2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

      3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

      4、為什么不能翻越護欄?

      5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

      6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

      7、騎自行車應該注意什么?

      8、乘汽車時要注意什么?

      9、遇到交通事故怎么辦?

      總結:

      對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

      交通安全主題班會方案5

      活動目標:

      1、教育學生雨季路上安全行走常識,初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。

      2、讓學生知道汛期安全教育的重要性。

      3、培養(yǎng)學生團結友愛的情感。

      活動過程:

      一、導入:

      青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望,你們的安全關系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來,主汛期已悄然臨近。防御學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學們安全地度過汛期,特進行安全教育主題班會。

      二、對學生進行興趣安全教育:

      (一)暴雨天氣要注意防雷

      1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時,大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置,如果用手扶大樹,就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,在打雷時離大樹5米以外。

      2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要觀察住房是否適合避雨。

      3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,因為金屬物品屬于導電物質。

      4、打雷時,首先要做的就是關好門窗,防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。

      (二)暴雨天氣上學、放學要特別注意:

      1、暴雨過后,上學需途徑小河、溝、橋的,要由家長陪同護送回校,如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校,同時要讓家人打電 話告訴學校、老師,家中沒有電 話的要到鄰居或者商店中打電 話,以免學校、老師擔心。

      2、暴雨過后,放學需途徑小河、溝、橋的,要先探視具體情況,或者由家長接送學生?;厝ヒ嬖V家長,經(jīng)常與學校保持聯(lián)系,暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子,學生不能擅自涉險回家。

      3、因洪水原因留校的學生,要安下心來,聽從學校的管理,情況允許了才回家,不能擅自個人或結伴去查看洪水情況。

      (三)嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳

      1、不要私自或結伴去看河水,到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止,阻止不了的要及時匯報學校、老師,以便學校、老師勸阻、批評教育,把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

      2、請同學們不要在汛期私自或結伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

      (四)請密切關注氣象部門的天氣預報和預警信號,如遇暴雨天氣,學生不要單獨外出玩耍及探親訪友,如確有必要,要由成人陪同。

      三、結束:

      同學們,最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念,提高自己的自我保護意識。當然,與其亡羊補牢,不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故,我們要以防為主,遠離危險。

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