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      三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)策劃

      時(shí)間: 思欣0 分享

      一個(gè)好的主題,加上豐富的內(nèi)容,班會(huì)就成功了一半,而另一半的成功則取決于主題班會(huì)的形式。以下是小編精心收集整理的三年級(jí)主題班會(huì)策劃,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

      三年級(jí)主題班會(huì)策劃1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)贊美同伴的積極評(píng)價(jià),培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

      2、通過(guò)贊美他人,學(xué)會(huì)欣賞他人,同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè)。

      3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

      活動(dòng)過(guò)程:

      尺有所短寸有所長(zhǎng)

      取長(zhǎng)不短相得益彰

      取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

      一、導(dǎo)語(yǔ):

      同學(xué)們,看你們這一張張可愛(ài)的小臉,就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天快樂(lè),笑口常開(kāi)!

      可是,在咱班的日常生活中,有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處,有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂(lè)起來(lái)呢?這正是我們今天要來(lái)解決的問(wèn)題。

      二、故事啟發(fā),學(xué)習(xí)欣賞

      下面再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事

      很久很久以前,一只長(zhǎng)頸鹿和一只小羊碰到一起,長(zhǎng)頸鹿看到小羊太小了,很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前,高傲地對(duì)小羊說(shuō):“小不點(diǎn),你在干什么呢?要不咱倆比誰(shuí)本領(lǐng)大吧”。小羊說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)呀”。長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“看,那棵樹(shù)上有許多果子,我們看誰(shuí)能吃到果子”。小羊說(shuō):“好的”。結(jié)果長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,很容易就吃到了果子。而小羊個(gè)子矮,又不會(huì)爬樹(shù),自然吃不到果子。兒童網(wǎng)站

      又過(guò)了幾天,小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一起。小羊說(shuō):“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō):“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說(shuō):“前面有一個(gè)花園,花園里有好多花,我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”。結(jié)果,小羊個(gè)子矮,它從柵欄里爬進(jìn)去,很容易就采到了花,而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高,沒(méi)辦法進(jìn)到花園,也就采不到花。

      提問(wèn):聽(tīng)了剛才的故事,你們心里一定會(huì)有不同的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢?

      主持人:是呀,每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn),值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì)。

      三、實(shí)例討論,學(xué)會(huì)欣賞

      老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人,那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

      (1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián)。

      點(diǎn)評(píng):欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢(qián),這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過(guò)自我教育,知錯(cuò)改錯(cuò),這一點(diǎn)值得我們欣賞。

      (2)考試卷發(fā)下來(lái)了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分開(kāi)心,而麗麗呢,只得了個(gè)“良”,她十分難過(guò),傷心地哭了??捱^(guò)之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對(duì)自己做錯(cuò)的題,她重新思索,實(shí)在弄不明白的,她又去請(qǐng)教欣欣,欣欣呢,也沒(méi)嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們?)

      學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!

      四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,實(shí)踐欣賞

      主持人:看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué),從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),來(lái)欣賞他們,優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。

      (單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明。)

      主持人:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng),請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們,幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

      主持人:被人欣賞是一種快樂(lè)、幸福,能找到自信,會(huì)更加努力。那我們欣賞某個(gè)人以后應(yīng)該怎么樣呢?

      學(xué)生思考并交流。

      五、詩(shī)歌朗誦,升華欣賞

      是啊,看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌,大家掌聲歡迎!

      附:《欣賞是一種神奇的力量》

      細(xì)細(xì)地欣賞自已周?chē)娜伺c事,

      你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本來(lái)就很美好。

      欣賞是一種神奇的力量,

      它會(huì)沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

      你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,

      你的成績(jī)也會(huì)步步樊高;

      你能欣賞別人品格的純正,

      你的心胸也會(huì)像大海一樣掀起波濤。

      你能欣賞大地的每一道晨曦,

      你的心情就會(huì)被彩云圍繞;

      你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,

      你就會(huì)有一個(gè)明凈而清新的頭腦。

      你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,

      你的前程就會(huì)被金色的陽(yáng)光籠罩;

      你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn),

      你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

      欣賞是一種神奇的力量,

      它使你充滿自信,永不煩惱;

      欣賞是一種神奇的力量,

      它使人鐵人生更絢麗,生活更美好!

      六、總結(jié)

      這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用,希望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,培養(yǎng)廣闊的胸襟,學(xué)會(huì)與人共處,團(tuán)結(jié)合作。

      人,不能完美無(wú)缺,寸有所長(zhǎng),尺有所短。每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn),關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會(huì)欣賞吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,是如此的幸福快樂(lè)。

      三年級(jí)主題班會(huì)策劃2

      教育目的:

      1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

      2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行。

      3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

      教育對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生

      教育形式:主題班會(huì)

      課前準(zhǔn)備:

      1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。

      2、收集“誠(chéng)信”的名言。

      教育內(nèi)容與過(guò)程:

      甲:(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

      乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

      甲:說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

      乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

      甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

      乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

      合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

      三年級(jí)一班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。

      乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。

      甲:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

      請(qǐng)聽(tīng)故事:《狼來(lái)了》

      講誠(chéng)信故事:

      乙:中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小故事:《曾子殺豬取信》。

      曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉?!霸趺窗沿i殺了?”曾子說(shuō):“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事?!?/p>

      甲:我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。

      接著我們欣賞第二個(gè)小故事,《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》

      宋神宗時(shí),司馬光說(shuō)要閉門(mén)著書(shū),吩咐家人將他的馬賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián),第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清楚,這馬有肺病。”家人說(shuō):“做買(mǎi)賣(mài),哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光說(shuō):“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干,左鄰右舍知道這件事后,紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。

      《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次,宋慶齡一家要去伯伯家,宋慶齡也非常想去,因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的。鴿子,還答應(yīng)送一只給宋慶齡??烧娈?dāng)全家要出門(mén)時(shí),宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教,可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō),答應(yīng)了別人的事,一定要做到,不能失信。

      宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信,真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      甲:聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。

      談啟發(fā)

      我想起了昨天的一件事:早上,我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來(lái)接我,可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我時(shí),我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球,就賴著不肯走,讓媽媽一等再等?,F(xiàn)在想想太不應(yīng)該了。我為了自己玩得痛快就把自己說(shuō)的話拋在一邊讓媽媽等,我是玩痛快了,可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間,我還成了一個(gè)說(shuō)話不算話的孩子,以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎?

      乙:請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!

      如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

      失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林

      失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

      誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

      誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

      生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸??裳?。

      甲:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧!

      學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言?;蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。

      乙:“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱(chēng)的。”

      甲:“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?!?/p>

      乙:“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?!?/p>

      讓我們齊誦《拍手歌》,把誠(chéng)信牢記在心中。

      拍手歌

      你拍一,我拍一,不睡懶覺(jué)早早起。

      你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。

      你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還。

      你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn)。

      你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。

      你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。

      你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。

      你拍八,我拍八,愛(ài)護(hù)公物不損壞。

      你拍九,我拍九,升國(guó)旗時(shí)要立正。

      你拍十,我拍十,人人都要講誠(chéng)信。

      合:伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

      三、主題班會(huì)結(jié)束。

      甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。

      乙:誠(chéng)信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。

      同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。

      三年級(jí)主題班會(huì)策劃3

      書(shū)的海洋

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書(shū)的興趣,并培養(yǎng)起他們從小愛(ài)看課文書(shū)的良好習(xí)慣。

      2、在與同學(xué)交流看課外書(shū)的驗(yàn)中,學(xué)習(xí)別人的好方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而提高閱讀的效率。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入 主題:

      主持人:《書(shū)的海洋》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,書(shū)在你們的心中是什么?

      2、聽(tīng)部分學(xué)生的讀后感

      主持人:下面請(qǐng)聽(tīng)我班幾位同學(xué)給大家?guī)?lái)的讀后感。

      3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)?!?/p>

      4、請(qǐng)班級(jí)里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn)。

      主持人:接下來(lái)我們有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來(lái)談?wù)勊麄兊淖x書(shū)經(jīng)驗(yàn)吧!

      5、介紹自己閱讀過(guò)或者認(rèn)為好的圖書(shū)書(shū)名。

      主持人:在剩下的時(shí)間里,我們來(lái)討論一下,對(duì)大家有好處的書(shū)吧!你認(rèn)為好的書(shū),可以站起來(lái)向同學(xué)介紹。只要說(shuō)書(shū)名即可。

      6、主持人總結(jié):

      書(shū)在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的老師,所以我們要多看課外書(shū),可時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng),連續(xù)看一個(gè)多小時(shí),就要向遠(yuǎn)處眺望一下。就讓我們從今天開(kāi)始,一起暢游在書(shū)的海洋里吧!快樂(lè)無(wú)窮,樂(lè)趣無(wú)窮啊!

      三年級(jí)主題班會(huì)策劃4

      活動(dòng)背景:

      3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日,今年又是_同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號(hào)召的__周年。__年來(lái)雷鋒這個(gè)名字家喻戶曉,熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn),經(jīng)久不衰。我班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟雷鋒其人其事其精神,從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神,讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動(dòng)力,讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚(yáng)者。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、雷鋒生平、部分日記文字材料

      活動(dòng)程序:

      一、認(rèn)識(shí)雷鋒

      讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的雷鋒

      總結(jié):同學(xué)們,雷鋒精神是民族的瑰寶,是永不磨滅的豐碑,是一種跨越時(shí)空的精神,就連美國(guó)的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

      二、雷鋒精神放光芒

      第一步:邀請(qǐng)五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

      總結(jié):雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

      第二步:學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

      第三步:與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒

      講述不同時(shí)代人們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn):60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛(ài)崗敬業(yè);當(dāng)下=志愿者精神

      第四步:教師總結(jié)

      雷鋒有五種精神:一是忠誠(chéng)信仰的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的“報(bào)國(guó)精神”;二是助人為樂(lè)熱心奉獻(xiàn)的“傻子精神”;三是干一行愛(ài)一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

      三、現(xiàn)實(shí)版雷鋒:雷鋒在哪里

      第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì)上的雷鋒式人物

      第二步:我們班里的“雷鋒”

      讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛(ài)集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

      第三步:教師總結(jié)

      當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童,母愛(ài)背后的大愛(ài)感染著我們;當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命,生命的意義讓我們?cè)俅纬了?當(dāng)“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅,道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場(chǎng)所的志愿者,讓我們感受到了社會(huì)的溫暖;當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮釋了奉獻(xiàn)的真正含義。一次次道德模范人物的評(píng)選、一年年感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選,我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒,無(wú)一不擲地有聲告訴我們,雷鋒從來(lái)就沒(méi)有走,雷鋒精神永放光芒。

      四、我們永是小“雷鋒”

      過(guò)渡:我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的小“雷鋒”呢?

      1、全班分為十個(gè)小組,進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論,并且由小組代表發(fā)言,最后形成全班的倡議書(shū)

      (1)向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的人,培養(yǎng)和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

      (2)學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂(lè)、勇于奉獻(xiàn)的精神,熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué),積極參加各種公益活動(dòng),讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

      (3)學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神,勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自己的文化素養(yǎng),更好地為社會(huì)服務(wù)。

      (4)學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣

      (5)向雷鋒同志學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,自覺(jué)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的天平增加愛(ài)的砝碼。

      2、教師總結(jié):

      少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。我們作為肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的一代,要繼承雷鋒精神,并用一生的行動(dòng),保管、經(jīng)營(yíng)、弘揚(yáng)這筆財(cái)富?!耙晃莶粧?,何以掃天下?”干大事要從小事干起,做好事也須從身邊小事做起,并且長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒,不僅是做好人好事,而且要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去!

      五、結(jié)束

      全班跟著音樂(lè)共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

      三年級(jí)主題班會(huì)策劃5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

      2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

      教材分析

      重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食,從我做起”的情操。

      難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、揭示班會(huì)主題

      老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國(guó)的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請(qǐng)看圖片:(課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)老師:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很?chē)?yán)重??吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐,你們想說(shuō)些什么?

      學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)

      老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。

      兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛(ài)惜糧食,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

      主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

      播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已?

      主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

      預(yù)設(shè):

      學(xué)生1:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。

      學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!

      學(xué)生3:對(duì),我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

      學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“糧食是汗水換來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,從我做起。”

      學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。

      學(xué)生6:我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

      主持人甲:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?,F(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。

      學(xué)生講_勤儉節(jié)約的事例:

      _一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

      _的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來(lái)吃,其余的都扔掉。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,_的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

      主持人乙:現(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。接著,請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

      (表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,分別為A、C、D------圍在賣(mài)飯窗口。A懷中抱五個(gè)饅頭,被B無(wú)意中碰掉一個(gè),旁者想拾,A用腳一踢,雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來(lái)。C買(mǎi)了一碗菜,端著看了看說(shuō):“我不愛(ài)吃豆腐、粉條?!闭f(shuō)著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)

      主持人甲:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)

      通過(guò)剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

      (課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳?/p>

      靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jī)之辛苦?!獏蔷?

      主持人乙:同學(xué)們,在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題,進(jìn)行分組討論,時(shí)間2分鐘。

      (課件出示:1、晚上家里吃飯時(shí),媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,應(yīng)該怎么辦?

      3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?)

      討論后,推選小組代表發(fā)言。

      (預(yù)設(shè):節(jié)約糧食的好方法:1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺(jué)得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)

      主持人甲:讓我們一起來(lái)朗誦兒歌《白米飯》和《愛(ài)惜糧食》,從中受到“愛(ài)惜糧食”的熏陶吧。

      (課件出示《白米飯》:白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧,我們吃飯要愛(ài)惜,浪費(fèi)一粒不就當(dāng)。《愛(ài)惜糧食》:小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好,小朋友們要記牢,要記牢!)

      主持乙:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的,是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),做到愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書(shū)》。

      (課件出示:《節(jié)約糧食倡議書(shū)》:尊敬的老師、同學(xué)們,大家好:當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。為此,班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議:從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!)

      三、總結(jié)主題班會(huì)

      主持甲:下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。

      老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?,真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。最后,老師送給大家兩句話:【課件出示:田中五谷,以養(yǎng)人民,愛(ài)惜五谷,即時(shí)善心。修善者存,不善者亡,惜谷獲福,殄(tiǎn)谷遭殃?!?/p>

      主持人合:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

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