教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責精編5篇
數(shù)學(xué)教師肩負著教書育人的重任，既要教書，更要育人，教師的師德言行、敬業(yè)精神，必將潛移默化地影響到學(xué)生。以下是小編精心收集整理的教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責篇,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責篇1
1、根據(jù)科組的教學(xué)安排，開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;
2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進行學(xué)習方法指導(dǎo)、學(xué)習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);
3、與學(xué)生家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo);
4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
5、積極參加教研活動，配合和完成上級交待的教研任務(wù)。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責篇2
1.需要對任教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容熟悉，有較強的責任心，上進心，配合團隊管理工作;
2.要有耐心，溝通能力要較好;
3.有無教師經(jīng)驗均可應(yīng)聘，有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;
4.了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時與家長溝通，根據(jù)學(xué)生的情況制定具體的教育方案
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責篇3
1.大學(xué)本科或以上學(xué)歷，3年及以上相關(guān)工作經(jīng)驗，學(xué)科專業(yè)扎實，有做過線上線下內(nèi)容資源開發(fā)及教研管理的優(yōu)先考慮;
2.熟悉小學(xué)教育形勢、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理等方面有一定研究;
3.熟悉小學(xué)的教材內(nèi)容及資源開發(fā)，善于學(xué)習和創(chuàng)新，有良好的溝通能力，具有團隊協(xié)作精神;
4. 有較強的文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟件;
5.熟悉互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢和相關(guān)教育產(chǎn)品;
6.有團隊領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理能力
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責篇4
1、負責授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。
2、進行數(shù)學(xué)課程講授。
3、學(xué)生管理。
4、關(guān)注學(xué)生人性成長和學(xué)習時的內(nèi)心體驗，塑造學(xué)生健全的人格和嚴密的思維能力
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責篇5
1.根據(jù)學(xué)生特點制定有針對性的課程，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2.定期與家長進行溝通反饋，以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習效果;
3.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習心態(tài)和良好的學(xué)習習慣;
4.參與公司組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責篇6
1、具有教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;
2、具有較強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐;
3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;
4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責篇7
1、負責中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作;
2、根據(jù)課程安排及學(xué)習進度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;
3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;
4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力， 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。
教育機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責精編5篇相關(guān)文章：