如何制定高中三年學(xué)習計劃
如何制定高中三年學(xué)習計劃
一天之計在于晨,一年之計在于春,高中三年有一個很詳細的計劃是很有必要的。這樣就會達成事半功陪的效果。
高中三年學(xué)習計劃
學(xué)習方式方面
1.你要找到學(xué)習的榜樣,尤其在自己懶惰的時候,看看班級里的人,尤其是愛學(xué)習的人怎么做的,不要管那些耍得好又成績好的人。
2.要善于發(fā)問,不要掩飾自己的無知,高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白,請大膽發(fā)問,這是解決問題的最好方法。
3.準備幾個本子,尤其是改錯的本子,搜集你的錯點,隨時品味你的錯點。這些關(guān)系著你的成績。
4.每次考試后,無論是好壞,請學(xué)會總結(jié)。你會發(fā)現(xiàn),其實你的錯誤就那幾個。比如粗心,比如愛鉆牛角尖,比如書寫很不規(guī)范什么的。
5.早讀要放開聲音讀,不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內(nèi)容,這樣你會占據(jù)優(yōu)勢。
6.體育課請適當鍛煉,不要太注重學(xué)習,玩好了同樣有助學(xué)習的,除非你確實覺得自己掉隊太多。
7.可以和成績好的同學(xué)或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的,只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。
對待科目方面
從高一開始,理科,如數(shù)學(xué)物理化學(xué),扎扎實實,學(xué)什么做什么題目,把每一課鉆深了,打好基礎(chǔ)。但是文科要注意:請你買兩本書,一定要買,這是我的高三經(jīng)驗啊,我高一要有人指導(dǎo)就好了,這兩本書一本是語文字詞訓(xùn)練,另一本是英語高中詞匯表,最好是帶講解的。這兩本書都是在高三專區(qū)賣的,你一定要從高一開始做,因為語文與英語是從高一考到高三的!詞匯表從高一就開始背,每天早自習背一點,到高三就會無限輕松。
制定學(xué)習計劃方法
1、制定學(xué)習目標。
沒有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時光的極大浪費。學(xué)習目標的制訂要恰當合理,一般來說要有激勵性,要略高于現(xiàn)有的實際水平、其次要突出重點、不要平均用力、對重點目標還要做到具體、明確,不要籠統(tǒng)含糊。適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
關(guān)于學(xué)習目標我對同學(xué)們提出兩個=個要求:
務(wù)必要明確!
就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習,爭取更大進步”這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果改為:“數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習。數(shù)學(xué)成績要在班級達到100分以上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。
務(wù)必要具體!
具體就是目標要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來,等等。
2、進行自我分析
我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。
同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點。各人的學(xué)習特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。有的數(shù)學(xué)差,有的英語差,有的是因為基礎(chǔ)差,有的是因為態(tài)度不端
學(xué)習有時就像是看病,只有知道自己是什么病,才能對癥下藥。
3、科學(xué)的安排時間
學(xué)習計劃從本質(zhì)上其實就是時間的安排。時間老人對人們都很公平:每人每天24小時。可是,你會看到,有的同學(xué)會科學(xué)地安排自己的時間,每天該干什么時就干什么,學(xué)習井井有條,效果很好,有的同學(xué)不會安排時間,盡管整天手忙腳亂,功課也沒有學(xué)好。這是為什么呢?原來,安排時間的學(xué)問也多得很。恩格斯說:“利用時間是一個極其高級的規(guī)律。”時間是能力發(fā)展的地盤,沒有一個成才者是不珍惜時間并科學(xué)地安排時間的。
4、學(xué)會積累零碎地時間
給自己算一筆帳,如果每天積累20分鐘,那么一年積累的時間是______小時。如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞,那么一年你積累的單詞數(shù)就是:--______.通過這樣的計算,你還會放過這些零碎地時間嗎?