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      理想主題國(guó)旗下講話稿

      時(shí)間: 大陳0 分享

      理想、信念是一個(gè)人所追求所向往的目標(biāo),是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。下面是小編給大家整理的理想主題國(guó)旗下講話稿,僅供參考。

      理想主題國(guó)旗下講話稿(一):

      最近中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)指出:“未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。”《意見(jiàn)》進(jìn)一步向我們提出了加強(qiáng)青少年道德教育的重要任務(wù)?,F(xiàn)在的中小學(xué)生是國(guó)家21世紀(jì)建設(shè)的生力軍,提高他們的道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃,在學(xué)生的思想道德建設(shè)中起著非常重要的作用。中學(xué)生處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生健全人格的培養(yǎng)是學(xué)校德育的核心,而健全人格的培養(yǎng),必須從道德教育抓起,即把學(xué)生培養(yǎng)成為具有高尚的道德情感、堅(jiān)強(qiáng)的道德意志和良好的道德行為習(xí)慣的人。所有這一切,至關(guān)重要的,起著導(dǎo)向和統(tǒng)帥作用的是中學(xué)生必須確立良好的人生目標(biāo)。理想信念是中學(xué)生道德教育的旗幟,是中學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵要素。中學(xué)生確立了理想,人生就有了目標(biāo),有了理想,就產(chǎn)生了動(dòng)力,有了理想就奔涌出力量,有了理想,對(duì)自己的成長(zhǎng)就會(huì)有較高的要求,就會(huì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

      一、 中學(xué)生理想、信念缺失的表現(xiàn)

      改革開(kāi)放二十多年來(lái),我國(guó)取得了全世界矚目的成績(jī)。我們學(xué)生在改革開(kāi)放中得到了鍛煉和教育,他們思想活躍、愛(ài)學(xué)習(xí),少保守思想,接受新事物能力強(qiáng)。但這一代青少年出生在改革開(kāi)放的年代,成長(zhǎng)在優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境下,大部分是獨(dú)生子女,在社會(huì)、家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng),他們?nèi)鄙賱趧?dòng),缺少艱苦的磨煉,因而對(duì)自己、對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不深,與他們的父輩相比有許多缺失。

      ⒈政治意識(shí)淡漠,認(rèn)為政治與己無(wú)關(guān),少談主義,多講實(shí)際。

      ⒉部分學(xué)生人生觀、價(jià)值觀偏離,只講個(gè)人,不講集體,只講利己,不講社會(huì)責(zé)任,只講自由,不講紀(jì)律。

      ⒊拜金主義、享樂(lè)主義,高消費(fèi)現(xiàn)象比較突出。

      ⒋部分學(xué)生道德行為不美,存在“驕、嬌”二字。

      ⒌部分學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng),傳統(tǒng)美德水準(zhǔn)下降,是非觀念不強(qiáng),個(gè)別甚至出現(xiàn)偷盜、詐騙等違法犯罪行為。 ⒍心理素質(zhì)較差,意志薄弱,對(duì)生活缺乏足夠的認(rèn)識(shí),戰(zhàn)勝挫折缺乏勇氣。

      二、 中學(xué)生理想教育的目標(biāo)

      理想、信念是一個(gè)人所追求所向往的目標(biāo),是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。社會(huì)理想是國(guó)家、民族生存發(fā)展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量,它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)發(fā)展都有重要意義和作用。孟子說(shuō):“士貴立志,志不立則無(wú)成”??v觀古今,凡是能夠戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,在事業(yè)上有所成就的,都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮斗目標(biāo),崇高的信念是我們學(xué)習(xí)生活的指路燈。只有把個(gè)人成才和人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè),祖國(guó)的前途聯(lián)系在一起,生命才有價(jià)值。

      中學(xué)生在人生的成長(zhǎng)時(shí)期,成長(zhǎng)是伴隨著他們的主題。他們努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干;他們鍛煉身體,增強(qiáng)體魄;他們憧憬未來(lái),渴望成才,他們對(duì)人生已有了各種各樣的思考。中學(xué)生健康的心理素質(zhì),文明的行為習(xí)慣,良好的道德品德,科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,崇高的理想信念,堅(jiān)定正確的政治方向的培養(yǎng)對(duì)他們一生起著非常重要的作用。

      中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立什么樣的理想信念。

      理想包括社會(huì)理想和個(gè)人理想,個(gè)人理想又分生活理想、職業(yè)理想、道德理想。社會(huì)理想是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展圖景的總體設(shè)計(jì)和社會(huì)成員對(duì)此設(shè)計(jì)的奮斗追求。中學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,應(yīng)該確立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗,我們的目標(biāo)是要把社會(huì)追求的奮斗目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)心信念,把學(xué)生的志向引導(dǎo)到為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的軌道上來(lái)。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)·民主·文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,這就是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想,也是我們中學(xué)生應(yīng)遵循的共同理想。中學(xué)生處于人生的美好時(shí)期,他們憧憬未來(lái),構(gòu)畫(huà)美好人生。他們刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)考大學(xué)、出國(guó)留學(xué),設(shè)想著當(dāng)科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家、工程師等等,他們期望前途美好、事業(yè)輝煌,做一個(gè)有作為的人,這些都成為他們的個(gè)人理想。我們要幫助他們確立正確的個(gè)人理想,不管他們的個(gè)人理想要成為什么樣的人,我們要教育他們不要生活在狹隘與自私的利己主義中,不要見(jiàn)利忘義;我們要教育他們胸懷天下,“以天下為己任”,做一個(gè)有益于社會(huì),有益于人民的人;我們要教育他們確立為人民謀利益,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人生觀、價(jià)值觀;我們要教育他們,一個(gè)學(xué)生的個(gè)人理想,只有同國(guó)家、民族的利益相一致,個(gè)人的意愿與人民利益相一致,才會(huì)有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不會(huì)枯竭,一個(gè)人只有匯入人民大眾的洪流中才會(huì)有力量,一個(gè)人只有在為祖國(guó)、民族振興的奮斗歷程中,才會(huì)體現(xiàn)自身的價(jià)值,自我價(jià)值的體現(xiàn)才能更充分展示,國(guó)家和社會(huì)才能給你生存和發(fā)展的空間,人生將展現(xiàn)更多的色彩。

      三、 理想是中學(xué)生道德教育的旗幟

      中學(xué)生是新時(shí)代的公民,二十一世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的生力軍,培養(yǎng)他們優(yōu)良的道德品質(zhì)顯得十分重要。

      道德是什么,道德就是遵守規(guī)則、誠(chéng)實(shí)守信的要求,道德就是做人的一種準(zhǔn)則,道德是一種內(nèi)在習(xí)慣和自我約束的良好素質(zhì),是健全人格的要素。道德不是法律,是一種素養(yǎng),一種品質(zhì),是人心目中形成共識(shí)而需大家共同遵守的心靈法則。道德本質(zhì)上要求的是在社會(huì)生活中的自覺(jué)行動(dòng)、自我約束、自我操守。

      ⒈中學(xué)生道德教育的基本要求

      中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,明確了公民道德建設(shè)的基本要求,即:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義?;镜赖乱?guī)范,即:愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。公民道德建設(shè)基本要求與基本道德規(guī)范繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德,又體現(xiàn)了新時(shí)代要求。中學(xué)生作為新時(shí)代的公民,二十一世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的生力軍,應(yīng)自覺(jué)的遵守公民道德規(guī)范,同時(shí)應(yīng)培養(yǎng)自己良好的道德習(xí)慣,道德態(tài)度和道德人格。堅(jiān)定理想信念,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)勞動(dòng),遵紀(jì)守法,正直、勇敢、善良、誠(chéng)實(shí)、友愛(ài),明辨是非,把自己培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

      ⒉理想教育與道德教育的關(guān)系

      理想是人們對(duì)未來(lái)的美好設(shè)想。它是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標(biāo)上的集中反映,它體現(xiàn)了一個(gè)人在前途選擇上的志向。理想問(wèn)題是人生觀的核心問(wèn)題,理想教育是道德教育的先導(dǎo),是航標(biāo)、是旗幟,有了理想人生就有了目標(biāo),因而有了動(dòng)力,有了前進(jìn)的力量。道德教育是理想教育的必然要求,良好的道德是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)、保證,具有良好道德品質(zhì)的人,才有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,人生才會(huì)有色彩。

      ⒊個(gè)人理想服從社會(huì)理想

      社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想中,社會(huì)理想是最重要、最根本的,它規(guī)定和制約了其它理想。社會(huì)理想代表了整個(gè)社會(huì)的根本利益,它的確立和實(shí)現(xiàn)為個(gè)人理想奠定了基礎(chǔ),個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)有待于社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn),個(gè)人理想與國(guó)家的前途和民族命運(yùn)的結(jié)合,個(gè)人理想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。個(gè)人理想體現(xiàn)著社會(huì)理想,社會(huì)理想包括和反映著千百萬(wàn)人的個(gè)人理想,又依靠千百萬(wàn)人的實(shí)現(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn),社會(huì)理想就會(huì)成為空想。我們中學(xué)生的個(gè)人理想要服從體現(xiàn)社會(huì)理想,要在社會(huì)共同理想的指導(dǎo)下,去設(shè)計(jì)、構(gòu)建實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。億萬(wàn)人民為實(shí)現(xiàn)共同理想而進(jìn)行的偉大事業(yè),為廣大青年展示才華,實(shí)現(xiàn)志向提供了廣闊的舞臺(tái),同學(xué)們要在實(shí)現(xiàn)共同理想的偉大洪流中,煥發(fā)出個(gè)人理想的絢麗光彩。

      ⒋崇高理想是鼓舞人前進(jìn)的巨大力量

      中學(xué)生確立了理想,人生的奮斗有了目標(biāo)和方向。而理想的目標(biāo)對(duì)人又有極大的吸引力,促使人去執(zhí)著的追求。

      《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基,曾把一個(gè)人的理想比作心上的發(fā)動(dòng)機(jī)。有了理想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。被稱(chēng)為中國(guó)的保爾的吳運(yùn)鐸同志也說(shuō)過(guò),“革命理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品,而是一個(gè)人生命的動(dòng)力?!备呱械睦硐?,推動(dòng)著追求這一理想的人不斷進(jìn)取,激勵(lì)著人為實(shí)現(xiàn)這一理想而英勇奮斗。

      許多革命家都是在青年時(shí)代就確立了遠(yuǎn)大革命理想,并終生為之奮斗的?!白孕湃松倌?,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的雄心壯志,所以能“以天下事為己任”積極投入反帝反封建、救國(guó)救民的偉大斗爭(zhēng)中去,擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻三座大山的歷史重任。

      敬愛(ài)的周恩來(lái)從小就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向,所以,他刻苦學(xué)習(xí),成為勇于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),博學(xué)多才,經(jīng)略文武的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。在腥風(fēng)血雨的斗爭(zhēng)中,革命理想是鼓舞人們英勇斗爭(zhēng)的精神力量,在攀登科學(xué)的高鋒中,崇高的理想也是激勵(lì)人們不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。居里夫人說(shuō)過(guò):“我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神的力量”。李時(shí)珍如果沒(méi)有重修本草的雄心,他能歷時(shí)二十七年寫(xiě)出《本草綱目》嗎?陳景潤(rùn)如果沒(méi)有摘下“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”的雄心,他能作出對(duì)“哥德巴赫猜想”的巨大貢獻(xiàn)嗎?正如高爾基所說(shuō):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展的越快,對(duì)社會(huì)就越有益,我確信這是一個(gè)真理”。當(dāng)代青年人重任在肩,前途無(wú)量,一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,遠(yuǎn)大的理想有著鼓舞人成才的巨大力量,它將激勵(lì)人們朝著美好的未來(lái)奮勇向前。

      四、 抓理想育美德

      中學(xué)生樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,必將有力促進(jìn)優(yōu)良道德品質(zhì)的培養(yǎng)。理想教育中我們學(xué)校做到了五個(gè)結(jié)合,并取得了良好的效果。

      ⒈理想教育與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合

      我們的共同理想集中到一點(diǎn)就是要使我們的祖國(guó)強(qiáng)大,人民富裕,使我們的民族自立于世界強(qiáng)大民族之林。愛(ài)國(guó)主義精神是每個(gè)公民崇高的思想感情,是中華民族最基本的道德傳統(tǒng),是一種對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感,是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民深厚的熱愛(ài)之情。

      在愛(ài)國(guó)主義教育中我們充分發(fā)揮主渠道作用。愛(ài)國(guó)主義教育的主渠道就是課堂教育、班團(tuán)教育課、學(xué)校組織的各種活動(dòng)。每周一下午第四節(jié)班團(tuán)活動(dòng)課,每次播放中央臺(tái)的一周時(shí)事評(píng)述。每天早晨的升旗活動(dòng),每周一早晨的升旗儀式國(guó)旗下的講話,是升華愛(ài)國(guó)主義情感的一種機(jī)會(huì),當(dāng)五星紅旗在旭日下伴著國(guó)歌聲冉冉升起,在同學(xué)們莊嚴(yán)肅目的注視下,心中升騰起一種祖國(guó)的神圣感,對(duì)祖國(guó)崇敬的心情油然而起。為祖國(guó)奮斗,為祖國(guó)奉獻(xiàn),祝愿祖國(guó)繁榮昌盛。

      ⒉理想教育與道德教育相結(jié)合

      中央對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)非常重視,專(zhuān)門(mén)發(fā)表了文件。理想教育、道德教育有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)了良好人格的培養(yǎng)。我校積極開(kāi)展道德教育實(shí)踐活動(dòng),在工作中突出了理想教育、公民教育、人格教育、情感教育、生活教育和社會(huì)實(shí)踐教育,經(jīng)過(guò)努力把“省宜中學(xué)生形象”作為我們道德教育的目標(biāo),“目標(biāo)遠(yuǎn)大,情操高尚;勤奮好學(xué),富有智慧;身心健康,勇于超越;禮儀文明,熱心公益;遵規(guī)守紀(jì),實(shí)踐成才?!?/p>

      ⒊理想教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

      理想必須建立在深厚的基礎(chǔ)上,它在現(xiàn)實(shí)的土地上生根、開(kāi)花、結(jié)果。我們?cè)诹⒆阈@陣地的同時(shí),還建立了十多個(gè)校外實(shí)踐基地。有創(chuàng)新教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、軍訓(xùn)基地、文化實(shí)踐基地、勞動(dòng)基地等。自86年以來(lái),我校高一新生入學(xué)的第一課,就是到部隊(duì)軍營(yíng)進(jìn)行一周的軍訓(xùn),至今我們進(jìn)行了24期軍訓(xùn)。軍訓(xùn)堅(jiān)定了同學(xué)們的理想信念,磨煉了意志,培養(yǎng)了作風(fēng),煉就了獨(dú)立生活能力。

      ⒋理想教育與學(xué)生自我教育、自我管理相結(jié)合

      自我教育就是以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),學(xué)生自己提出目標(biāo),主動(dòng)采取措施,自覺(jué)接受教育,通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)自己的能力,提高自己的素質(zhì),形成自己良好的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,促進(jìn)崇高理想的實(shí)現(xiàn)。我們充分相信學(xué)生是學(xué)校的主人,教學(xué)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)是學(xué)生的自主活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)展自我教育。我?!帮L(fēng)華廣播臺(tái)”、“風(fēng)華電視臺(tái)”、“荊溪文學(xué)社”、“晨鐘文學(xué)社”、“中學(xué)生記者團(tuán)”、“集郵協(xié)會(huì)”、“影評(píng)協(xié)會(huì)”、“紅十字會(huì)”等學(xué)生社團(tuán),是學(xué)生自我教育的陣地。我校學(xué)生管理的主要方面都由學(xué)生在實(shí)行。如:早晨校園管理,午間校園管理實(shí)行班級(jí)值周;晚自修紀(jì)律實(shí)行學(xué)生干部輪值;學(xué)生宿舍、教室、自行車(chē)、食堂用膳紀(jì)律、課間操檢查評(píng)分都由學(xué)生在實(shí)施管理,并已初步形成學(xué)生自我管理的網(wǎng)絡(luò)。

      ⒌理想教育與主題教育相結(jié)合

      主題教育活動(dòng)是開(kāi)展理想教育的重要載體。我們的主題教育活動(dòng),充分發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智,主題鮮明,有聲有色,生動(dòng)活潑,表現(xiàn)了朝氣蓬勃的校園生活,展示了同學(xué)們的精神風(fēng)貌,啟迪了同學(xué)們的心智,反映了風(fēng)華正茂的一代青少年的理想境界。我們開(kāi)展過(guò)“三自”(自信、自學(xué)、自律);“三求”(求實(shí)、求精、求美);“三學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體);“三新”(學(xué)習(xí)新知識(shí),倡導(dǎo)新思維,培養(yǎng)新技能);“三創(chuàng)”(創(chuàng)之夢(mèng)、創(chuàng)之行、創(chuàng)之美)等主題教育活動(dòng),無(wú)不給同學(xué)留下深刻印象并深受教育,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、成才起到很好的作用。

      中學(xué)生成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的年代,中國(guó)特色的社會(huì)主義制度的建立給同學(xué)們開(kāi)辟了一條實(shí)現(xiàn)理想境界的道路,生活已經(jīng)給了我們土壤、陽(yáng)光和雨露,要實(shí)現(xiàn)理想必須從現(xiàn)在做起,從自己做起,腳踏實(shí)地,才能在人生的道路上留下清晰的青春足跡。

      理想主題國(guó)旗下講話稿(二):

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

      大家好。今天我演講的題目是:讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      總有一種精神,它讓我們淚流滿面;總有一種力量,它讓我們信心倍增;總有一種人格,它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。

      當(dāng)我們帶著夢(mèng)想,踏入四十一中學(xué)的時(shí)候,很多同學(xué)都懷著對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想學(xué)校的追求,決心大干一番。然而不可否認(rèn),個(gè)別同學(xué)沒(méi)有努力學(xué)習(xí)的信念,而是一味的混日子:上課看小說(shuō)、漫畫(huà),課后不完成作業(yè)等等。也許此時(shí)的你會(huì)感到比其他同學(xué)輕松舒服,沒(méi)有壓力。然而你在做這些事的時(shí)候,可曾想到父母整日辛勞的身影、關(guān)切的眼神與望子成龍的焦慮。你可曾感到內(nèi)心有愧?有的同學(xué)幾次考試失敗后,便認(rèn)為自己沒(méi)有希望了,失去信心了。但你可曾想過(guò),此時(shí)的你更需要自強(qiáng),而不是輕言放棄。

      千里之行,始于足下。我們站在新的起點(diǎn),要樹(shù)立新的目標(biāo),新的理想,努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成高貴的品格,相信幾年后,我們一定會(huì)走向新的成功。

      盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。同學(xué)們,現(xiàn)在不努力,何時(shí)再努力?此時(shí)不搏何時(shí)搏?如果你是一匹駿馬,就應(yīng)該志在四方,任憑風(fēng)吹雨打;如果你是一只雄鷹,就要展翅翱翔,無(wú)論狂風(fēng)暴雨,絕不認(rèn)輸,永不放棄!

      舉不勝舉的例子告訴我們,志向是人們的靈魂,有了志向,人才有了奮斗的動(dòng)力,才有成功的可能,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)沒(méi)有理想的人,生活就沒(méi)有了方向,從此將在碌碌無(wú)為,空虛無(wú)聊中度過(guò)他的人生。相反,一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,高尚的品質(zhì)在他們身上體現(xiàn),無(wú)盡的力量將從他們的身上迸發(fā),理想的光芒將在他們身上閃耀!

      最后把蒲松齡的自勉聯(lián)推薦給大家,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。希望大家做事一定要有恒心、有毅力,做一個(gè)有理想、肯努力的人。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮斗,讓我們向著理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

      謝謝大家!

      理想主題國(guó)旗下講話稿(三):

      主題: 樹(shù)立理想,追求成功

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!今天我在國(guó)旗下講話的主題是《樹(shù)立理想 追求成功》。 理想,有人說(shuō),理想是大海中航行的燈塔;也有人說(shuō),理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺(jué)得,理想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

      有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。在理想中躺著等待奇跡,不僅會(huì)使得理想變成天方夜譚,甚至我們已經(jīng)擁有的很多東西也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

      我想告訴大家,只有結(jié)合實(shí)際的勤奮努力,才可以讓我們離自己的理想變得越來(lái)越近!只要專(zhuān)注于某一事業(yè),那就一定會(huì)做出使自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái),就會(huì)得到意想不到的驚喜和感動(dòng),這是一種享受!當(dāng)夢(mèng)寐以求的理想成為現(xiàn)實(shí)時(shí),你會(huì)覺(jué)得你曾經(jīng)所有的努力和付出都是值得的!

      人生讓每個(gè)人都開(kāi)一次花,但不擔(dān)保每個(gè)人都能結(jié)一次果,能不能結(jié)果,往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。同學(xué)們,我們處于人生的花季,一定要為自己樹(shù)立一個(gè)理想,在人生的航程中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。當(dāng)你離開(kāi)了這里,離開(kāi)了養(yǎng)育你的這片土地,離開(kāi)了我們美麗的校園和可愛(ài)的老師、同學(xué)、朋友后,當(dāng)你踏進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校、踏入高等學(xué)府、以致多年后你踏入工作崗位的那一刻,希望你能驕傲的說(shuō)一聲“在我上中學(xué)的時(shí)候,我就有著一個(gè)堅(jiān)定的理想,我為之付出了所有的努力!”。

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