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      早餐不進(jìn)教室建議書模板

      時(shí)間: 映卿966 分享

      早餐不進(jìn)教室建議書模板

        早餐進(jìn)課堂,不文雅不文明,也不符合當(dāng)代大學(xué)生的青春形象。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的早餐不進(jìn)教室建議書模板,歡迎閱讀參考。

        早餐不進(jìn)教室建議書模板篇1

        親愛的同學(xué)們:

        你們好!教室是我們學(xué)習(xí)、生活和交友的涵養(yǎng)之所,教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是衡量一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

        每天早上你是否因?yàn)橥砥鸲痔嵩绮挖s進(jìn)教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?你可知道這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,影響著老師的教學(xué)情緒,影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

        優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù),把握自律;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,追求道德,共享文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚,精神高潔;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人,共享成功。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng);在文明衛(wèi)生的教室里,我們滿懷激情,暢想未來。

        我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

        一、早睡早起,充分保證睡眠時(shí)間,也留給自己充足的早餐時(shí)間。

        二、自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,不帶餐進(jìn)教室;以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺清理抽屜和地面的垃圾。

        三、不在上課期間吃早餐或其他食物,營造一個(gè)整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓各位同學(xué)安心聽講,任課老師專心講課,塑造學(xué)院良好形象。

        請大家謹(jǐn)記:不要將早餐帶進(jìn)教室。

        讓我們立即行動(dòng)起來,增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識,做一名當(dāng)代文明的大學(xué)生!

        早餐不進(jìn)教室建議書模板篇2

        親愛的同學(xué)們:

        教室是學(xué)習(xí)的場所,這里需要安靜有序、干凈衛(wèi)生、尊敬師長的優(yōu)秀氛圍,當(dāng)你帶著早餐去教室并亂扔垃圾的時(shí)候,你可否意識到自己成為了一名破壞者。在此向親愛的同學(xué)們發(fā)起“不帶早餐進(jìn)教室,做文明有禮大學(xué)生”的倡議:

        一、不把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓,不亂扔垃圾

        二、主動(dòng)清理抽屜的垃圾,以維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生為己任

        三、黨員、班干部發(fā)揮好模范帶頭作用。

        天職師大的童鞋們,讓我們立即行動(dòng)起來,堅(jiān)絕不帶早飯進(jìn)教室,共同營造維護(hù)由我們共享的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名文明有禮大學(xué)生。

        早餐不進(jìn)教室建議書模板篇3

        親愛的同學(xué)們:

        學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng),講學(xué)術(shù)氛圍的地方,教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

        將早餐帶入教室,若不及時(shí)清理,不僅會產(chǎn)生異味,而且易滋生細(xì)菌,將食物散發(fā)的氣味影響其他同學(xué)上課,吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。

        為了學(xué)生們的健康著想,管理分院保衛(wèi)部在此發(fā)出倡議:大家自覺地在食堂內(nèi)用完餐后進(jìn)入管理樓,自覺去除陋習(xí),養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        請大家“自我管理,自我約束,自我監(jiān)督”,共同營造干凈整潔,文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。

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