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      小學(xué)老師新學(xué)期教學(xué)計劃(精選5篇)

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      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的教學(xué)工作做個計劃吧。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)老師新學(xué)期教學(xué)計劃,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

      小學(xué)老師新學(xué)期教學(xué)計劃1

      為了進一步強化教學(xué)常規(guī)管理,使我校的教學(xué)管理更進一步科學(xué)化、制度化、人性化,為使我校的教學(xué)氛圍和教學(xué)風(fēng)氣更加和諧,積極向上,確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,求真務(wù)實,根據(jù)涪城區(qū)教師進修校、教研室的布置布署,特制定安昌路小學(xué)規(guī)范學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理實施計劃:

      一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:羅斌

      成員:陶文清、鄒玉國、齊濤、崔俊、滕大英

      領(lǐng)導(dǎo)小組將定時、不定時的對教師的教學(xué)行為進行檢查、督促、發(fā)現(xiàn)問題和時給予糾正指出,限期整改。

      二、分段實施,逐步推進,使教學(xué)行為不時完善。

      1、10月16日——10月20日為宣傳動員階段:組織教師認真學(xué)習(xí)涪城區(qū)教研室、教師進修校關(guān)于規(guī)范學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的有關(guān)要求,把所涉和的內(nèi)容傳達給每位任課教師,并逐條向教師講清要求。使每位教師明確規(guī)范教學(xué)行為的目的、意義。

      2、10月21日——10月31日為學(xué)校初查階段:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將分年級包干,對每位任課教師的教學(xué)常規(guī)工作進行一次認真的檢查,對檢查中存在的問題要和時與老師交換意見,并與老師一道尋求解決問題的最佳方案。

      具體分工如下:

      羅校長負責(zé)檢查六年級所有任課教師

      陶校長負責(zé)檢查五年級所有任課教師

      鄒玉國負責(zé)檢查四年級所有任課教師

      崔大隊負責(zé)檢查三年級所有任課教師

      滕大英負責(zé)檢查二年級所有任課教師

      齊主任負責(zé)檢查一年級所有任課教師

      3、11月1日——11月10日為教師整改完善階段

      4、11月11日——11月20日為學(xué)校復(fù)查階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將再次對所負責(zé)的年級進行復(fù)查。使教學(xué)行為更加完善。

      三、認真總結(jié),逗硬獎懲,學(xué)校將對做得好的教師給予表彰和獎勵,對限期未整改的教師給予通報批評,并與年終考核,獎金掛鉤和年度職稱考核掛鉤。

      小學(xué)老師新學(xué)期教學(xué)計劃2

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期書法組將在任水亮校長的關(guān)懷下,在教學(xué)處余星基主任的領(lǐng)導(dǎo)下,以小學(xué)部本學(xué)期教學(xué)工作計劃為指針,以全面提高書法教育教學(xué)質(zhì)量為中心,認真落實任校長提出的“樸實、務(wù)實、高質(zhì)、高效“的工作要求,做好各項教學(xué)工作。

      二、工作目標(biāo)

      本學(xué)期書法組將繼續(xù)優(yōu)化書法課堂教學(xué),探索有效教學(xué)途徑,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣和提高書寫能力為目標(biāo),全面推進書法特色教育,積極開展書法教育研究,培養(yǎng)書法特長生,進一步完善科組建設(shè),形成學(xué)校鮮明的書法特色。使書法教育教學(xué)工作再上新臺階。

      三、工作要點

      1、以學(xué)?!八刭|(zhì)教育”和“卓越辦學(xué)”理念為契機,加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在輕松中掌握書寫知識技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的動力和能力。

      2、提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),開展師德教風(fēng)建設(shè)活動,強化育人意識、奉獻意識和師表意識。加強學(xué)習(xí)書法教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),組織組內(nèi)公開課,開展教學(xué)研究及觀摩交流活動。

      3、培養(yǎng)特長生,繼續(xù)開展書法興趣小組培訓(xùn)工作,重點加強學(xué)生臨貼訓(xùn)練,組織學(xué)生參加比賽,組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品。

      4、在書法教學(xué)中滲透德育教育,在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過程中,利用多種教學(xué)媒體、多種教學(xué)形式,滲透思想品德教育,發(fā)揮書法教學(xué)中的以美引善,以美育德的美感陶冶功能,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),組織進行論文交流。

      5、注重學(xué)校書法校本教材的開發(fā),籌劃編寫書法校本教材。

      6、搞好校園書法展,營造書香校園氛圍,充分發(fā)揮書法教學(xué)在德育工作中的隱性作用。精心籌備學(xué)校師生書法作品展,展示我校特色教育的成果。

      7、協(xié)助課程與教學(xué)處做好午間十五分鐘學(xué)生寫字練習(xí)的指導(dǎo)、巡查工作。

      8、做好其它校園文化宣傳工作。

      三、書法組行事歷

      二月份:

      1、做好開學(xué)初各項相關(guān)工作。

      2、制定教學(xué)工作計劃。

      三月份:

      1、組織備課,安排每位書法教師教研內(nèi)容,認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)書法課。

      2、嘗試進行書法校本教材的編寫。

      3、落實《午間十五分鐘學(xué)生寫字練習(xí)的重要性及指導(dǎo)方法》的講座的相關(guān)工作。

      4、繼續(xù)做好書法尖子的培養(yǎng)、輔導(dǎo)工作。

      四月份:

      1、繼續(xù)落實好毛筆進課堂教學(xué)工作,進一步培養(yǎng)學(xué)生的用筆與書寫意識

      2、組織、輔導(dǎo)書法特長生嘗試練習(xí)創(chuàng)作書法作品。

      3、開展主題教研活動:《小學(xué)生毛筆書法訓(xùn)練對策研究》。

      4、結(jié)合小學(xué)部40歲以下中青年教學(xué)比賽活動開展書法優(yōu)質(zhì)課的相關(guān)活動。

      五月份:

      1、書法校本教材的開發(fā)。

      2、協(xié)助課程與教學(xué)處做好“寫字特色先進班”評比工作。

      3、組織、輔導(dǎo)書法特長生參加各級各項校外書法競賽。

      4、舉行小學(xué)生硬筆書法段位考核工作。做好“小學(xué)生硬筆書法段位考核優(yōu)秀試卷”展覽工作。

      5、做好“石巖公學(xué)小學(xué)部“迎六一-花兒節(jié)”學(xué)生毛筆書法作品展”學(xué)生書法作品輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作

      6、舉行石巖公學(xué)小學(xué)生硬筆書法比賽(一至六年級)

      六月份:

      1、書法校本教材的開發(fā)。

      2、完成“石巖公學(xué)小學(xué)部“迎六一-花兒節(jié)”學(xué)生毛筆書法作品展”的相關(guān)工作。

      3、做好“石巖公學(xué)小學(xué)部“迎六一-花兒節(jié)”學(xué)生毛筆書法現(xiàn)場揮毫表演”的相關(guān)工作

      3、學(xué)生書法期末檢測。

      4、書法教師工作總結(jié)。

      5、書法組總結(jié)。

      小學(xué)老師新學(xué)期教學(xué)計劃3

      為了普及實驗教學(xué),加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實開展實驗教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動手實踐能力,采取多項有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

      一、建立機構(gòu),明確職責(zé),完善管理制度。

      1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2、強化實驗教學(xué)日常管理

      (1)學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),實驗員職責(zé),科任教師職責(zé),學(xué)生實驗守則,職責(zé)分明,責(zé)任到人。

      (2)進一步健全和完善各項管理制度,嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。

      (3)實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗,分組實驗時必須進行填寫登記,手續(xù)要完備。

      (4)建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳、物、卡,每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。

      (5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點,科學(xué)分類擺放,并加強防護工作。

      (6)圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放,開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書,不斷提高圖書使用率。

      (7)加強對計算機教學(xué)的管理,配備專職教師,加強學(xué)生上機操作,實踐并每學(xué)期考核一次,檢查學(xué)生情況。

      二、加大投入,進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。

      1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

      2、實驗經(jīng)費要??顚S?,建立實驗經(jīng)費專帳,保證教學(xué)的正常開展。

      三、規(guī)范實驗教學(xué)行為,開展實驗教學(xué)研究。

      1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"。

      (1)實驗計劃:每學(xué)期一次,各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,分組實驗計劃。

      (2)科任教師的每次演示,分組實驗都要實行申報制度,認真填寫實驗中報單,并與計劃、備課一一對應(yīng)。

      (3)科任教師的每次演示,分組實驗都要備課,備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟,課后有實驗情況記載和實驗效果分析。

      (4)每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告,每次實驗報告都要批改,有時間記載。

      2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。

      每一次演示,分組實驗教學(xué)目的要明確,實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗,實驗過程中,要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動,弄懂實驗原理,分析實驗數(shù)據(jù),掌握實驗操作要領(lǐng),鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。

      3、大力開展實驗教學(xué)研究。

      (1)分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié),并有聽課記錄,課后及時與教師和實驗員交換意見,提出改進措施。

      (2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

      (3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。

      (4)每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。

      4、各類實驗開出率要達標(biāo)。

      演示實驗,分組實驗開出率要達到100%,演示實驗成功率達到95%以上,分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。

      四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。

      1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估,計入個人工作量和工作業(yè)績,實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。

      2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動,對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,并報送上級參評,對指導(dǎo)教師進行獎勵。

      3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,擇估選送市、地參評,獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進行獎勵。

      4、教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍,并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。

      為了普及實驗教學(xué),加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實開展實驗教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動手實踐能力,采取多項有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

      小學(xué)老師新學(xué)期教學(xué)計劃4

      一、學(xué)情分析

      四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期,他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識,養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會生活范圍的不斷擴大,進一步認識了了解社會和品德形成成為迫切的需要。本課程的開放性、活動性、實踐性強,多數(shù)學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極到本課堂的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

      二、教材分析

      品社課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。

      1幫助學(xué)生參與社會,學(xué)習(xí)做人是課程的核心。

      2兒童的生活是課程的基礎(chǔ)。

      3教育的基礎(chǔ)性和有效性是課程的追求。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學(xué)生認識社會,參與社會,適應(yīng)社會,成為具有愛心,責(zé)任心,良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

      四、教學(xué)措施

      1、全面把握課程目標(biāo),改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動,掌握必備的.知識。

      2、充實教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來,同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化,增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。

      3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。

      4、善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究。

      5、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實踐,體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育。

      五、教學(xué)進度

      8、23——8、27《美麗的生命》

      8、30——9、3《我們的生命一》

      9、6——9、10《我們的生命二》

      9、13——9、17《呵護我們的生命一》

      9、20——9、24《呵護我們的生命二》參加校朗讀比賽

      9、27——10、1《今天,你安全嗎》

      10、11——10、15 《公共場所拒絕危險》

      10、18——10、22 《當(dāng)危險發(fā)生的時候》

      10、25——10、29 《家庭小賬本》

      11、1——11、5《錢該怎么花》

      11、8——11、12 《購物場所我知道》

      11、15——11、19 《做個聰明的消者》

      11、22——11、26 《讓爺爺奶奶高興》

      11、29——12、3 《伸出愛的手》

      12、6——12、10 《我的鄰里親鄉(xiāng)》

      12、13——12、17 《大家的事情大家做》

      小學(xué)老師新學(xué)期教學(xué)計劃5

      一、指導(dǎo)思想:

      我校教學(xué)工作將以重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

      二、工作要點:

      (一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實施新課程計劃

      1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略

      (1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

      (2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

      (3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

      (4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

      (5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

      2、結(jié)合學(xué)校的實際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

      (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

      全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度,備課內(nèi)容上課,不開無軌電車,提前進課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間,按時清校。

      開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進行五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。

      2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

      強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

      本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價,每月進行一次,可以采取多種方式進行,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

      3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。

      本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽,繼續(xù)開展數(shù)學(xué)、英語奧賽班,語文口語交際、作文班,并對參加活動的學(xué)生進行質(zhì)量檢測,以檢查學(xué)習(xí)效果。語文教師要鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué)、英語教師做好奧賽輔導(dǎo),爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽,尤其是我校參加的嘗試教學(xué)組織的數(shù)學(xué)大王邀請賽及每年一次的國家級英語奧賽等。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng),爭取在諸方面獲得豐碩成果。

      4、組織開展“古詩詞升級賽”,“英語口語交際、識記單詞升級賽”。

      5、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

      抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學(xué)校運動會,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓(xùn)練,力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績。藝術(shù)、信息、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢。一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強進修,實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組,從學(xué)校實際出發(fā),精心組織,做到定目標(biāo)、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果,組織參加好市中小學(xué)各項比賽,并且在比賽中獲得最佳成績。

      開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡,穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。做好防病、治病工作,定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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