小朋友剛來幼兒園評語
小朋友剛來幼兒園評語
評語是教師在教育教學交互活動中經過對學生的了解、熟悉、分析、總結而形成的具有個性的評述性詞句。下面是學習啦小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
小朋友剛來幼兒園評語
1. 你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理潛力很強，你上課認真，愛動腦筋，能用心舉手發(fā)言。你喜歡幫忙別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!
2. 你是個活潑可愛又聰明的小男孩，你學習習慣個性好，這學期你的表現很出色。上課老師提出的問題，你總是第一個舉手回答。你的想法很獨特，思維活躍，你已經能讀一些簡單的故事了，真棒!你的豎笛吹的很好，在這次六一表演中表現突出。老師希望你以后做事再細心一點，你必須會是個棒小伙，加油!
3. 你是個可愛機靈的小朋友，做了中班小哥哥后你進步多了，上課時經常能看見你高高舉起的小手，畫畫時用色個性協調，大家都喜歡你。
4. 安琪你是個可愛聰明的小女孩，在幼兒園里你的耳朵最靈，是個又聽話又能干的好孩子，你最喜歡和老師說悄悄話，和同伴之間也能友好相處。
5. 你是個個性聰明的小女孩，愛看書的你個性關心身邊發(fā)生的事情，所以你知道的事兒個性多，知識個性豐富，所以上課時能看見你高高舉起的小手。
6. 你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠用心主動，動手潛力需要加強，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些，做個自信勇敢的好孩子
7. 你是個活潑可愛聰明的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你還有一張靈巧的小嘴，能說會道，經?？匆娔闩c同伴談笑風生。上課能大膽舉手發(fā)言，需老師不斷提醒和督促，希望你以后提高自己的自控潛力，學會自律，你將成為老師值得驕傲的孩子。加油!
8. 你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠用心主動，動手潛力需要加強，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些，做個自信勇敢的好孩子。
9. 你熱情活潑，天真可愛，尊敬老師。你有一張靈巧的小嘴，能說會道，課上經常聽到你精彩的發(fā)言。你的動手潛力，比以前有進步。就是你有時管不住自己，經常調皮搗蛋，午睡時不守紀律。希望你能改掉這些不良行為，這樣小朋友老師會更喜歡你。希望你繼續(xù)努力，在新的一學期里有更好的表現。
10. 你聰明乖巧懂事，尊敬老師，對人有禮貌，小朋友都喜歡和你玩。你喜歡跳舞，看你跟著音樂跳舞的樣貌，可真讓人喜歡。你的小手很能干，能自己疊被子，折紙畫畫，而且經常幫老師做事，是老師的好幫手。此刻上課能用心舉手了，語言表達潛力有了提高。如果你繼續(xù)努力下去，你會變得更出色。
11. 你是個熱愛群眾，關心同伴的好孩子。你敏捷的反應睿智的思維給老師留下深刻印象。自信大膽的你總是第一個舉手回答問題，語言豐富完整又響亮，還常常出乎老師的意料之外。數學方面表現得更出色，以內數的實際好處及認讀。如果遇到不開心的事情，能聽大人勸解，你會更快了的，你能做得到嗎?
12. 你是一個活潑能干的小女孩。你很樂意幫忙群眾做事情，小組長工作認真負責，你上課的時候能專心聽講，用心動腦，經常舉手發(fā)言，語言表達潛力較強，能夠說是能說會道。愿意和老師親近，交談，交往潛力較強，和小朋友相處都十分好，各方面的習慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。
13. 在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子，腦子靈，反應快，小朋友門都喜歡接近你，與你在一起游戲談笑。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多知識。還有一顆樂于助人的心，喜歡幫忙老師和小朋友做事。上課時，你更是用心主動，個性喜歡回答問題，希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步。
14. 你是一個活潑可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你個性愛干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠專心，需要老師不斷提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。
15. 你是一個聰明機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，用心參加各項體育活動，本學期生活自理潛力動手潛力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經常看到你高高舉起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。
小朋友剛來幼兒園評語
1. 你是個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理潛力較強，能自己的事情自己做。上課時，能勇敢的舉手發(fā)言，表達問題時常給老師帶來驚喜;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;動手潛力也有很大進步，在區(qū)角活動中，能正確操作各種材料?？粗愕倪M步，老師真高興。希望再接再厲，爭取更大進步。加油!
2. 你是一個內向懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，用心舉手發(fā)言，你愿意幫忙老師和小朋友做事，你喜歡看書，玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交往，做個自信勇敢的孩子，好嗎?
3. 你是一個能說會道的的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現比以前有進步，你上課時能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰?，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊說話，希望吳欣怡小朋友在新的一年里改掉缺點，養(yǎng)成良好的生活習慣。
4. 你是一個文靜細心懂事的男孩子，你的小手很能干，會自己穿脫衣褲，個性是你畫的畫很棒，你能和同伴友好相處，能在老師的引導下參加各項活動，活動中愛動腦筋，有時能大膽舉手發(fā)言，語言表達潛力增強了很多，希望凡凡小朋友以后不斷努力，爭取更大的進步。
5. 你是一個活潑可愛的小男孩，能主動與老師和同伴交談，語言表達潛力較強。你上課愛動小腦筋，總能搶著回答老師的提問，并能用心參加各項群眾活動，能在老師的關心下吃完飯，午睡習慣較好。老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會取得更大的進步。
6. 嬌嬌你是一個漂亮可愛的小女孩。這個學期你進步的地方可多了，喜歡唱歌跳舞，畫畫時用色個性協調，走模特步時個性有型，老師經?？淠阌羞M步。
7. 你是個惹人喜歡的小男孩，這個學期你進步的地方可多了，個性是畫畫方面用色構圖都有進步，老師經?？淠?。上課時也總能看見你高高舉起的小手。
8. 你是個惹人喜歡的小男孩，在幼兒園里你象個個性能干的小哥哥，不但能管好自己，而且能關心別人，樂意為大家做事，所以大家都喜歡和你交朋友。
9. 你是個惹人喜歡的小女孩，在幼兒園里你象個個性能干的小姐姐，不但能管好自己，而且能關心別人，樂意為大家做事，所以大家都喜歡和你交朋友。
10. 胡駿你是個惹人喜歡的小男孩，這個學期你進步的地方可多了，個性是畫畫方面用色構圖都有進步，老師經常夸你。上課時也總能看見你高高舉起的小手。
11. 揚揚你是個聰明惹人喜歡的小男孩，這個學期你進步的地方可多了，此刻的你比以前更關心周圍的人，也會主動有禮貌的和別人交談，你講的故事大家也愛聽了。
12. 你一向是老師心中聽話講道理的好孩子，樂意參加班級里的各項活動，不和小朋友爭搶玩具，大家都很喜歡你，但是做事還要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，相信你會做得更好!
13. 你是個活潑可愛的小女孩。生活自理潛力吃飯畫畫識字有很大進步。你與小朋友相處很好，因此大家都喜歡你。上課還能舉手發(fā)言，如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
14. 虎虎你是個聰明惹人喜歡的小男孩，做了中班小朋友后你進步的地方可真不少，你能畫出搞笑的畫后編故事給大家聽，跟別人說話時也能認真地聽別人把畫講完，再說自己的想法。
15. 你聰明可愛，尊敬老師，能和小朋友友好相處。睡覺很好，吃飯有進步。你的小手也比以前能干，能捏出很多東西。如果你上課大膽一些，用心舉手發(fā)言，相信你會獲得更好的發(fā)展。
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