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      2023學校新教師述職報告

      時間: 黃浩0 分享

      2023學校新教師述職報告5篇

      從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來看,學生對一切事物都充滿著好奇心,有較強的求知欲,在教師的引導下基本能主動開展探究活動。這里給大家分享一些關于2023學校新教師述職報告,供大家參考。

      2023學校新教師述職報告

      2023學校新教師述職報告【篇1】

      20__年第一季度,經(jīng)過全園教職工全身心的投入到工作中,使我們幼稚園無論在外部環(huán)境、硬件設施、園務管理,還是幼稚園的教育教學水平、家長的滿意度都有了很大的提高。現(xiàn)將第一季度的工作內(nèi)容做如下總結(jié):

      一、創(chuàng)造和諧氛圍、促進教師成長

      寬松、和諧、民主、平等的工作氛圍,能使每一位教師感到幼稚園工作的愉快,產(chǎn)生認同感、溫暖感、歸屬感、安全感,激發(fā)創(chuàng)造力,提高工作效率。首先,我們利用一切機會,盡一切可能,一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光點,勇于向她們學習自己未知的東西,敢于在教職工面前承任自己的不足之處,從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗被尊重、被信任與被關愛的情感,同時更樂于接受來自管理者的鼓勵、引導與幫助。第二,寬容教師無意的失誤,特別重視教師以失敗為代價的探究精神,使教職工感到管理者對她們的寬容與理解,從而增強教師的自信心和成功感,敢于探索,敢于創(chuàng)新。第三,善于識人用人,用其所長,人事相宜,著眼于個人的專長和特點,使之有用武之地。第四,我們允許教師結(jié)合本班幼稚園的興趣和發(fā)展水平自主調(diào)整班級課程安排,這樣既可調(diào)動教師的積極性,又可發(fā)揮幼兒的主動性,并且使課程設置接近幼兒的最近發(fā)展區(qū),從而取得教育的最佳效果,如生成活動的確定,對園本課程的隨機調(diào)整等等。

      二、實施"人本"管理,激發(fā)教師潛能

      內(nèi)在的管理是幼稚園發(fā)展的靈魂,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學期我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍,追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位,讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧,在行動上聚集體的力量。在日常的管理中,我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,幼稚園的工作任務,園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論,形成認同感、歸屬感,鼓勵大家共同參與園內(nèi)的管理工作,樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神,增強園榮我榮的主人翁意識。當然,嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱,一套完善、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理的過程中,首先建立一套符合本園實際,科學合理的規(guī)章制度,其次是要加強思想工作和師德教育、增強責任感和事業(yè)心,變制度為自覺行動。

      三、家園合作共育,提高保教質(zhì)量

      1、重視教科研工作,提高保教質(zhì)量。走"科研興園"之路,向科研要質(zhì)量,是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處,幼稚園堅持培養(yǎng)完整兒童,著眼于終身發(fā)展,永"生命"、"愛與美"來啟迪兒童的辦園理念,以發(fā)展為目標,以科研為先導。我們立足農(nóng)村幼稚園的實際,堅持理論與實際相結(jié)合,認真組織開展《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼稚園辦園質(zhì)量提升的策略研究》的科研課題。

      2、認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點,實現(xiàn)家園合作共育。當前,家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先,我們成立了家長委員會,并召開座談會,讓家長為幼稚園的發(fā)展獻計獻策,對幼稚園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導,同時組合各種力量和資源協(xié)助幼稚園的教育工作,充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。此外,家訪活動也是我園家長工作的一個重點,一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。

      四、樹立良好形象,提高辦園信譽

      幼稚園要順利發(fā)展,形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。做好對外宣傳工作,提高幼稚園的知名度,是創(chuàng)名牌幼稚園的先決條件。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼稚園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼稚園的了解和理解,提高幼稚園知名度和美譽度,發(fā)宣傳單讓家長了解幼稚園。讓家長懂得如何讓孩子接受早期教育。這樣,也就提高了入園率,我園的入園率都在逐年上升,年均已達到85%以上。

      為了和家托競爭,方便孩子上下學,我園特雇傭了2臺社會信譽度高的校車,并要求車主聘請有多年經(jīng)驗的司機每天接送孩子,而且分別和車主、家長簽訂了責任狀。作為園長的我,為確保孩子人身安全,無論酷暑嚴寒,每天都親自跟車,看著孩子們每天健康、歡快的進出校園,那是我最欣慰的事。進入春、夏季,是傳染病的高發(fā)期、是孩子安全的高危期,為防止孩子野浴、我又和家長簽訂安全責任狀,讓家長也保證做好每天的親自交接工作,不將孩子托付給陌生人、防止孩子半路出現(xiàn)意外,收到了良好的效果。

      五、優(yōu)化教師隊伍,提高教育質(zhì)量

      教育質(zhì)量的提高,很大程度上都有賴于教師素質(zhì)。因此建設一支高素質(zhì)的教師隊伍顯得尤為重要。我們一方面積極引進優(yōu)秀的幼兒教師,另一方面進行合理配置,優(yōu)化重組,以求發(fā)揮最大效益。開學初,我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生(舞蹈類)任舞蹈教師,學校又派九年級的英語教師任大班的英語課。鼓勵教師進行進修,我園有6名教師,3名大專學歷,2名在進修大專,1名教師在進修本科。

      學期初,我們幼稚園組織教師進行培訓,學習先進的理論,以武裝頭腦,用理論去指導實踐。

      六、提高辦學條件,追求持續(xù)發(fā)展

      硬件質(zhì)量是辦園所發(fā)展的第一保證。為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的活動環(huán)境,在政府的大力支持下,我們幼稚園新更換了幼兒桌椅,買了大型室內(nèi)活動玩具"淘氣寶寶"及多種健身器材,專用活動室。每班均有活動室和配套用房,大大提升了家長、社會對幼兒活動環(huán)境的滿意度。室外寬敞、平整的活動場地,安全的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂園。

      2023學校新教師述職報告【篇2】

      我們的工作質(zhì)量關系到學生在學校的幸福指數(shù)。更關系到我們翔宇在千家萬戶的影響。所以馬虎不得。本學期我一直工作,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

      一、理解學生、信任學生、熱心幫助、嚴格管理

      我在和學生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學生的面前從不批駁"對于新生事物的敏感性,學生強過老師"自己正在忙著認識一些新事物,學習一些新知識,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,使自己和學生談心時充滿時代氣息。

      二、積極言教,更重身教

      作為一位生活指導教師,我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,對孩子的深刻教育,言語不如行動:"身教最為貴,知行不可少",如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等,隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,學生的舉止也好不到哪里去。因此,我不斷地完善自身,謹言慎行,時時處處做學生的榜樣,用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

      三、了解、關愛我向邊的每一位學生

      首先熟悉了解學生,及時掌握學生動態(tài),分析近期學生的情況,找準時機,找個別學生談話,從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài),在和他們多次交談以后,他們都把我當成了朋友。

      四、提高學生的自理能力,助力教學

      生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天勤下寢室。每次我去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學生實行"傳、幫、帶"讓做得好的同學當"小老師"。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。

      五、抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,促學生健康成長。

      對于學生的內(nèi)務、路隊等,我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關,物品擺放丟三落四的不過關。每個同學心里都明白做不好是過不了關的,自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。

      經(jīng)過一個學期的磨合,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容,使我得以在這里施展自己的抱負,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作。

      2023學校新教師述職報告【篇3】

      為弘揚正氣,進一步激勵廣大教職工的工作熱情,調(diào)動教師教書育人的積極性、主動性,我校接到關于20__年教師節(jié)評選表彰工作的通以后,認真學習文件精神,結(jié)合我校實際情況,對照通知條件,認真組織教師評選評選,具體情況如下:

      一、評審組組成

      組長:__

      副組長:__

      成員:__,__,__

      二、評選工作程序及評選辦法

      1、成立了以校長為組長的評選領導小組。

      2、本著政治堅定,事跡突出,師德好,熱愛學生,不歧視差生,治學嚴謹,積極參與教研教改活動,優(yōu)中選優(yōu)的目標。充分發(fā)揚

      民主、公開、公平、公正的原則,人人參與,組織全體在職教師進行了細致而精彩的述職報告。

      3、評選領導小組組織教師,對全體述職教師進行了民主測評,集體討論,投票表決。經(jīng)評議,__、同志__完全符合優(yōu)秀教師評選條件,服從領導,聽從安排,嚴守紀律,樂于奉獻,師德好,熱愛學生,不歧視差生,治學嚴謹,積極參與教研教改活動,顧全大局且無違反_政策。

      4、7月1日-----7月6日,我校將評選結(jié)果進行公示,公示結(jié)果無異議。

      三、評選結(jié)果

      同意推薦__、同志__為優(yōu)秀教師。

      __小學

      20__年7月7日

      2023學校新教師述職報告【篇4】

      根據(jù)新安縣教育局《關于評選推薦20__年度優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的'通知》(新教人[20__]49號)文件精神,我鄉(xiāng)在20__年模范推薦過程中,堅持優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則進行。

      一、成立評審領導小組

      組長:劉玉民(校長)

      副組長:(副校長)

      成員:袁秋民 李 濤

      李海豐 郭軍良

      二、評審程序

      1、堅持洛陽市優(yōu)秀教師評選標準進行相應資格審查。

      2、堅持優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則,在推薦過程中,經(jīng)條件比較和民主程序,依據(jù)民主測評分數(shù)加上申報人業(yè)績分數(shù),按“優(yōu)中選優(yōu)”的原則,領導小組通過討論、表決,初步確定推薦人選。

      3、公示推薦上報候選人及其申報條件和事跡材料。

      4、根據(jù)公示反饋意見,評選推薦領導小組進行復議,確定推薦上報人選。

      三、評審結(jié)果

      經(jīng)過公開、公平、公正的評審,劉曉東同志符合洛陽市優(yōu)秀教師評選條件.

      四、公示情況

      經(jīng)過7月13日至16日連續(xù)三天公示,對劉曉東同志市級優(yōu)秀教師評選,無任何異議。

      2023學校新教師述職報告【篇5】

      王興榮,男,現(xiàn)年27歲,本人于20__年7月畢業(yè)于楚雄師范學院,20__年9月參加工作,小學二級教師。20__年9月分配到高峰小學工作,從事過語文,數(shù)學等教學工作,期間擔任過完小少先隊輔導員,完小總務等職。20__年參加工作至今,工作已近5年,履職“小二”4年。從參加工作以來我始終遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平;愛崗敬業(yè),關心、熱愛每一位學生。5年來我在工作中都是腳踏實地,堅持求真務實的態(tài)度。積極探索教學模式,努力改進教學方法。在此,特做如下總結(jié):

      一、思想品德方面:我堅決貫徹黨的教育方針,參加工作5年,期間擔任過學前班、一年級、二年級班主任,我愛崗敬業(yè),教書育人,嚴格地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。

      二、教學能力及教育管理方面:我積極參與教育教學改革,學習新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。承擔過小學各學科的教學,以“課標”為指導,教學中多媒體的使用、教學方法的靈活運用讓我的教育教學效率得到提高,教育教學能力也有了一定的提高。

      我知道,要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前寫好教學設計,備好課。

      ①認真研讀課標,鉆研教材。根據(jù)課標要求,認真解讀教材,確定單元教學重點,了解教材的知識結(jié)構(gòu),把握課文的重點與難點,掌握知識的邏輯,適當補充些資料,力爭在走進教室之前做到胸有成竹。

      ②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會面臨的困難,采取相應的預防措施,做到“未雨綢繆”。

      ③考慮教法,解決如何主持教學、整合教材。 ⑵上課的情況。

      組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

      (3)要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。有的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),個別學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

      (4)積極參與公開課交流,觀摩優(yōu)秀課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。認真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試。

      (5)鼓勵質(zhì)疑,激勵成功。制定相應的激勵措施,激發(fā)學生的學習熱情,使學生享受到學習成績提高的樂趣,又有為小組作貢獻的自豪感。另外,我5年的班主任工作實踐中,善于思考、積極探索,總結(jié)出了一套行之有效的方法。

      管理工作實踐中,我通過觀察發(fā)現(xiàn):1.選拔班干部,培養(yǎng)積極分子在學生中具有特殊的號召力和影響作用,只有選拔好班干部,形成班集體的領導核心,才能有力地帶動全班去共同努力,團結(jié)奮斗。班干部選拔出來以后,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。 2.共同的奮斗目標是班集體不斷奮發(fā)上進的動力,它能激發(fā)起學生的共同感情,激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標,學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進。3.形成正確的集體輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程,它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作,在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

      ①.有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話:革命書籍、報刊、論文的閱讀指導;對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。

      ②.運用典型事例,進行表揚和批評。

      ③.運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論,批駁錯誤的輿論。 ④.經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。

      ⑥.組織好班會。班會是對學生進行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等,并教育學生要嚴格遵守;引導學生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

      三、在出勤方面:我5年來都是按要求上下課,自己抽出業(yè)余時間輔導學生;工作中兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。積極參加學校的各種業(yè)務學習活動,并認真作好學習筆記,從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。

      四、我所教班級教學成績:20__年至20__年三年于高峰鄉(xiāng)果納小學任學前班課程,都達標;20__年在高峰鄉(xiāng)中心小學任二(2)班語文,達標兩率(及格率90.91,優(yōu)分率54.55)。20__年被高峰鄉(xiāng)小學評為“優(yōu)秀學前教育工作者”,20__年被高峰鄉(xiāng)小學評為“優(yōu)秀教師”。

      我深知,教育的征途中充滿艱辛,其路漫漫,但我仍將上下求索,矢志不渝。在大力倡導和踐行素質(zhì)育的今天,我將遵循教育規(guī)律,努力把所學新課程理論與學生實際結(jié)合起來。尊重學生人格,在教育教學中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;不嫌棄學困生,注意從思想上、學習上多關心、多輔導,給予“偏愛”。在以后的教育教學工作中,我將繼續(xù)以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因人施教;繼續(xù)遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則,最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率,提高學生素質(zhì)。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展做出自己的貢獻。

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