交通安全的解決方案5篇

讓我們以切實解決群眾反映強烈的熱點問題為出發(fā)點，以創(chuàng)建平安校園為落腳點，以保證校園和師生安全為目標，下面是小編為大家整理的交通安全的解決方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

交通安全的解決方案精選篇1

為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識，預防和減少涉及幼兒的交通事故，結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實際情況，開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案：

一、活動目標

1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;

二、活動內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。

2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

項目負責人：

(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

1、各班根據(jù)交通安全相關內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;

2、邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。

項目負責人：

(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。

1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。

2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。

項目負責人

(四)交通安全宣傳工作

1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;

2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

三、組織領導

成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

交通安全的解決方案精選篇2

一、指導思想：

安全、和諧的校園環(huán)境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，根據(jù)獅教安〔20__〕17號號文件精神，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)研究決定第3周作為交通安全活動周。

二、活動目的：

讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的.意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

三、活動對象：

全校師生

四、活動形式：

1、一次動員。升旗儀式和教師會議各開展一次以“重視交通安全，共建平安校園”為主題的交通安全教育周動員會；（飛龍）

2、一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育；（段長、班主任）

3、學校出一期交通安全教育周主題宣傳欄；（飛龍）

4、學校和學生家長各簽訂一份交通安全承諾書；（飛龍、明元）

5、學校和學生簽訂一份安全文明承諾書；（飛龍、明元）

6、邀請交警為全體師生做一次交通安全講座；（飛龍、明元）

7、召開一次交通安全家長會；（吳剛）

8、對校園交通安全進行一次大檢查，學校作出相應的整改方案；（陳副）

9、組織學生觀看一次《交通安全警示片》（期女）

10、召開一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認真?zhèn)浜藐爼n，向?qū)W生宣傳 “交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程序”等，讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。（段長、班主任）

11、組織家長志愿者對家長接送孩子在校門口的交通情況進行督察。（子棟）

12、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標語，校園廣播站開播交通安全專題節(jié)目，讓學生抬頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。（明元、期女）

五、活動時間：

9月15日——9月19日

六、工作要求：

1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作無任何事故發(fā)生。

2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作，堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調(diào)動學生的積極性，采取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。

七、具體要求

1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，保證此次活動的順利開展。

2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能。

3、各班要遵循學生成長規(guī)律，針對不同季節(jié)，按實際情況有針對性的對學生進行延續(xù)性的安全教育。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。

安全，我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內(nèi)容之一。

當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

交通安全的解決方案精選篇3

一、指導思想

為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

二、活動時間：

3月30日上午9：30

三、活動地點：

園內(nèi)

四、活動人員:

全體大班幼兒

五、活動準備：

1.交通安全故事短片的`碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認識交通標記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵幼兒畫交通標志。

4.與交警隊聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5.大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會判斷對與錯。

(2)學習安全過馬路

學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

六、組織實施

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識圖片展。

6.組織幼兒進行交通安全游戲。

7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

交通安全的解決方案精選篇4

為深入貫徹落實20__年10月22日“全國校園安全專項整頓工作會議”、12月10日“全市校園安全座談會”及《金沙縣校園安全專項整頓工作方案》要求，切實把師生關心、社會關注、群眾關切的問題作為辦人民滿意教育的著力點和出發(fā)點，著力整治影響全市學校安全穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎性問題。有效預防和減少涉校涉生事故（事件）發(fā)生，努力營造有利于廣大中小學生、少年兒童健康成長的良好環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展校園安全專項整治行動，特制定本工作方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十九屆歷次全會精神，認真落實黨中央、省、市、縣關于安全生產(chǎn)的決策部署，堅持“生命至上，安全第一”“預防為主，標本兼治”理念，建立健全適應教育改革發(fā)展的學校安全工作長效機制，堅決防范遏制涉校涉生安全事故（事件），為全鎮(zhèn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、目標任務

通過校園安全專項整治行動，全面排查各中小學（幼兒園）影響學生身心健康和生命安全的風險隱患，深入分析學校安全管理中存在問題及根源，按照“突出重點、查找漏洞、補齊短板、多方參與、職責清晰、措施具體、綜合施治”的工作思路，集中用半年時間進行專項整治，實現(xiàn)涉校涉生事故（事件）發(fā)生明顯減少、校園周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)、師生安全感明顯提升、群眾滿意度明顯提高，杜絕影響惡劣的涉校涉生事件。

三、整治范圍

本次專項整治對象為全鎮(zhèn)各級各類學校，做到“兩個全覆蓋”。一是整治對象全覆蓋，整治范圍包括全鎮(zhèn)各級各類學校（含民辦學校、民辦幼兒園）、校外學科類培訓（托管）機構(gòu)。二是隱患排查全覆蓋，對各級各類學校（機構(gòu)）的安全隱患排查整治做到全面、徹底，不留死角死面、不留盲區(qū)。

四、整治重點

（一）學生心理健康

健全完善學生心理健康教育、排查、干預工作機制。一是各級各類學校要高度關注學生心理健康，按照要求配備專（兼）職心理輔導教師，廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)學生珍惜生命、熱愛生活的心理素養(yǎng)。二是借鑒基層社會治理“網(wǎng)格化”管理做法，以班級為網(wǎng)格，圍繞學生矛盾糾紛、家庭關系、思想情感、情緒變化、社會關系、涉網(wǎng)行為等方面的情況每月進行一次全方位全覆蓋的排查，建立風險隱患臺賬。三是加強家庭離異學生、單親家庭學生、孤兒學生、事實無人撫養(yǎng)未成年人學生、父母一方服刑學生、家庭突發(fā)變故學生、家庭貧困學生、學習困難學生、情感困惑學生、畢業(yè)班學生、留守未成年人、外來務工人員子女、易地搬遷安置點學生等重點群體的信息排查、收集，逐一梳理，及時研判。四是根據(jù)學生面臨的風險類型，實行“一人一策”“一人一案”，協(xié)調(diào)配合家長（監(jiān)護人）對學生進行心理疏導和心理矯正，全方位進行干預幫助。對有嚴重心理危機的學生，及時動員家長（監(jiān)護人）將其轉(zhuǎn)介到專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)或心理援助機構(gòu)醫(yī)治，最大限度地避免學生因心理問題引發(fā)的各類事故（事件）。五是常態(tài)化開展“萬名教師大家訪”活動，加強與學生家長（監(jiān)護人）交流溝通，幫助家長（監(jiān)護人）提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方法，改善緊張家庭關系。加強學生使用手機的教育引導，柔性管理學生使用手機，避免因簡單粗暴的管理方式而導致發(fā)生意外事故。六是設立安全信息員，以班級為單位設立教師安全信息員2名（男、女各1名），按1：10的比例設立學生安全信息員；學生宿舍至少設立1名信息員。

（二）學校消防安全

積極推進中小學（幼兒園）消防安全標準化建設與管理。一是認真落實學校消防安全責任制。依法履行總支書記（校長）領導責任、中心學校監(jiān)管責任、學校安全管理主體責任，健全完善學校消防安全工作制度，嚴格消防安全考核獎懲。二是落實防火巡查檢查制度，每月對教室、食堂、學生宿舍、圖書室等人員聚集場所至少開展一次用電、用火、用氣排查，嚴禁使用彩鋼板搭建學校教室、圖書館、食堂、學生宿舍，學生宿舍一律不準使用煤爐取暖、蠟燭照明，嚴禁安裝使用電源插座，嚴禁學生私接電源電線，嚴禁使用大功率電器。三是規(guī)范消防安全設施標識，按照標準和要求在教學樓、學生宿舍、食堂等重要部位配備消火栓、滅火器，并定期進行檢查維護，完善消防安全標識，保持樓梯間及人員安全疏散通道出口通暢，疏散指示和應急照明符合要求。四是每年至少開展一次消防安全教育培訓，開展行業(yè)消防安全監(jiān)管“明白人”培訓，按照“四懂四會”要求，將消防安全知識納入學校教學內(nèi)容，每學期不少于4課時。在校園內(nèi)設置固定消防宣傳欄，廣泛開展師生消防安全教育。全校教職工注冊、學習消防安全學習的平臺，聘請所在地公安干警、消防指戰(zhàn)員擔任校外消防輔導員，每學期開展一次消防疏散演練，高中學校將消防知識和技能培訓納入新生軍訓內(nèi)容。五是針對冬季煤氣中毒易發(fā)、多發(fā)的特征，加強學生及家長（監(jiān)護人）防煤氣中毒宣傳教育提示，加強校外租住民房學生（特別是無成人陪同居?。┑陌踩逃c監(jiān)管，班主任及科任教師每月至少實地走訪一次學生住地。掌握學生用火、用電、用氣情況，強化房東的監(jiān)管責任，及時消除煤氣中毒和火災隱患。

（三）預防校園欺凌

認真貫徹落實《金沙縣教育局等十部門關于印發(fā)<畢節(jié)市加強中小學生欺凌和暴力綜合治理實施方案的通知》精神，切實抓好校園欺凌和暴力的預防和處置。一是制定工作制度，明確工作責任，廣泛開展防治校園欺凌宣傳教育，提高學生的安全意識和法治意識。二是建立發(fā)現(xiàn)預警機制，在每一個班級、每一間學生宿舍明確一名學生作為信息員。班主任、科任教師要及時掌握學生思想狀況，對可能會發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早化解、早預防、早控制，重點關注學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)的學生。三是建立學生矛盾糾紛化解機制，對發(fā)現(xiàn)的學生矛盾糾紛，班主任和科任教師要及時開展教育和疏導工作，嚴禁學生打架斗毆，嚴禁學生矛盾調(diào)解不及時、不徹底而導致矛盾激化。四是落實巡邏查防制度，值班教師和安保人員要加強對校園大門口、學生宿舍、廁所、學生上學放學時段、學生課間活動的巡邏查防，對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力行為及時制止、徹底化解。五是每周至少開展一次管制刀具清查收繳行動，嚴防刀具傷害事故發(fā)生。定期邀請法治副校長到學校為學生開展法制安全講座，觀看警示教育片，讓學生敬畏規(guī)則、敬畏法紀。

（四）校園周邊環(huán)境整治

加強學?！叭馈苯ㄔO，嚴格執(zhí)行外來人員、車輛和學生進出詢查登記制度，落實學生上學和放學時段值班領導、值班老師在校門口開展交通、治安值日制度。認真落實《金沙縣人民政府辦公室關于修訂畢節(jié)市學校及學校周邊安全工作制度的通知》（金府辦發(fā)〔20__〕53號）和金沙縣平安校園創(chuàng)建工作組工作機制，每半年召集召開一次會議，適時召開會議，及時研究解決影響學校周邊環(huán)境問題。認真落實定期通報、定期調(diào)度、定期督查、定期考核等工作制度，完善并落實學校周邊交通秩序、治安秩序、食品經(jīng)營、香煙經(jīng)營、文化娛樂場所、環(huán)境衛(wèi)生整治長效工作機制。協(xié)調(diào)配合相關部門加強學校周邊重點人員管理。排查摸清刑釋解戒人員、吸毒人員、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者、閑散青少年、流動人口等情況，落實有效管理措施。會同相關部門定期開展綜合治理，有效凈化校園及周邊環(huán)境。

（五）學生交通安全

一是嚴格落實校園包班級、教師包學生責任制，壓實學生交通安全包保責任，加強學生及家長（監(jiān)護人）的交通安全教育，引導、勸阻學生、提醒家長（監(jiān)護人）不乘坐農(nóng)用車、摩托車（電動車）、拼裝車、報廢車等“三無”車輛、超載車輛和非法營運車輛；發(fā)現(xiàn)校園周邊有非法營運接送學生車輛要向有關部門舉報。二是積極協(xié)調(diào)有關部門，完善學校（幼兒園）出入路口的交通安全警示牌、警示燈、人行橫道線、減速帶等交通安全設施，教育引導學生遵守交通法律法規(guī)，有效防范和減少涉及學生的安全事故。三是加強學生騎乘摩托車、電瓶車等高風險車輛整治，杜絕學生騎乘摩托車、電瓶車上下學問題。四是組織完善學校人車分流隔離設施安裝，保障學生交通安全。

（六）預防侵害學生

認真貫徹落實中央、省、市、縣有關部門關于做好預防少年兒童遭受侵害工作的通知精神，嚴格落實教職工“十嚴格、十不準”規(guī)定。一是按照《畢節(jié)市教育局辦公室關于實行師德師風周研判月提示季通報的通知》要求，加強教職工師德師風和法治教育培訓，提升其法治意識；加強對教職工及聘用人員的審查和日常監(jiān)管，切實保護青少年學生身心健康；加強教職工師德師風的平時監(jiān)測和考核，細化監(jiān)督管理。二是學校要將中小學生預防侵害教育納入學校安全教育的重要內(nèi)容。設立舉報箱、公布舉報電話?？茖W有效地對學生和家長（監(jiān)護人）開展防侵害宣傳教育，提高學生及家長（監(jiān)護人）預防侵害的意識和能力。三是深化“四個五”訪談排查機制（女性生活指導教師每周至少輔導女學生5人次；班主任每周至少隨機訪談學生5人次；分管副校長每周至少隨機抽查課堂5人次；校長每周至少訪談師生5人次），通過訪談，不僅向?qū)W生傳授安全防范知識，更要排查學生所面臨的`安全風險。幫助他們消除風險隱患。四是邀請法治副校長每學期至少開展一次法治宣傳教育進校園活動。通過警示案例教育，提高學生安全防范意識，讓教職員工敬畏法律。五是按照《畢節(jié)市侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》要求，發(fā)現(xiàn)學生遭受侵害或疑似遭受侵害時，可通過“守未聯(lián)盟”APP報告，情況緊急的應立即報告公安機關，學校負責人及其從業(yè)人員均有報告義務。六是常態(tài)化開展教師大走訪活動，全面排查女性未成年人家庭監(jiān)管情況，建立風險管控臺賬，對高風險群體要實行每周走訪，提醒監(jiān)護人加強監(jiān)管，嚴防侵害事故發(fā)生。七是加強轄區(qū)爛尾樓、空置房、實際無人管理房屋等隱患排查，及時提交屬地政府組織巡查管理，防范安全事故。

（七）特殊群體學生安全

一是各級教育主管部門和學校，繼續(xù)完善本轄區(qū)、本學校特殊群體學生排查、登記、造冊、建檔工作，及時更新留守未成年人父母外出務工情況和監(jiān)護人情況，準確掌握特殊群體學生基本信息。二是加強特殊群體學生離校返家安全監(jiān)護交接工作，每學期放假，各學校均與當?shù)卮澹ň樱┪瘯?、學生家長（監(jiān)護人）履行學生離校返家監(jiān)護交接工作，確保特殊群體學生安全監(jiān)護不留空檔，并同時與當?shù)嘏沙鏊⒚裾炔块T通報學校放假、開學及學生離校情況。三是對特殊群體學生及困境未成年人開展安全、生活、情感、學習、行為養(yǎng)成等“五關愛”活動，寒暑假期間組織開展好特殊群體學生關愛“大走訪”活動，關注他們的學習和生活動向。四是嚴格執(zhí)行畢節(jié)市人民檢察院、畢節(jié)市監(jiān)察委員會、畢節(jié)市教育局等九部門聯(lián)合下發(fā)《畢節(jié)市侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》，一旦發(fā)現(xiàn)特殊群體學生存在生活、安全等方面的異常狀況，立即向當?shù)卣?、民政、公安等部門報告具體情況，防止特殊群體學生因監(jiān)護缺失發(fā)生傷亡等事故。五是加強未成年學生防溺水工作，5至10月間，配合當?shù)卣八畡詹块T對校園周邊山塘、水庫、河流、建筑工地水坑等全面開展排查，在危險水域地段設立防溺水標識標牌，對危險水域開展巡邏巡查，爭取水域周邊村民對上放學期間有玩水苗頭和下水游玩的學生予以及時阻止；加強學生午餐后的安全監(jiān)管，對未按時到校上課的學生及時查明去向，并追蹤管理到位。

（八）防范電信詐騙

一是通過典型案例對師生廣泛開展防范電信網(wǎng)絡詐騙宣傳教育，讓學生認識出售、出租“兩卡”、QQ、微信等社交賬號的危害，不斷提高師生家長（監(jiān)護人）法治意識、安全意識和防范意識。二是縣中等職業(yè)學校、初（高）中學校要定期開展防范學生“非法校園貸”“套路貸”宣傳教育，開展涉校涉生網(wǎng)絡詐騙等線索摸排，建立問題線索臺帳，及時向公安機關報告。三是加強師生信息安全保護，禁止向教育部門以外的機構(gòu)或個人提供師生及學生家長（監(jiān)護人）的個人信息，禁止第三方機構(gòu)對師生采集個人信息，確保師生個人信息不外泄。四是協(xié)調(diào)配合公安、網(wǎng)信、廣電等部門加強校園及周邊電信網(wǎng)絡新型違法犯罪綜合整治，依法嚴厲打擊涉校涉生電信網(wǎng)絡新型違法犯罪活動。

（九）食品安全

一是強化教育部門和學校食品安全責任意識，層層落實食品安全責任制，繼續(xù)強化校園食品安全校（園）長負責制和陪餐制度并明確陪餐人員職責，嚴格落實學校食堂、超市、小賣部的食品經(jīng)營許可證管理，非寄宿制中小學校（園）原則上一律不得在校園內(nèi)設置食品小賣部、超市，已經(jīng)設置的，要逐步退出。二是配齊、配全食堂設施設備，嚴格按照國家、省、市、縣的相關規(guī)定，規(guī)范操作流程；加強食堂管理人員和工勤人員業(yè)務培訓，實行“一年一檢”，著裝持證上崗；繼續(xù)實施校園食堂“明廚亮灶”工程，全面推進互聯(lián)網(wǎng)+智慧化監(jiān)管覆蓋面，嚴把采購、保管、清洗、加工、消毒、留樣、分餐等關口。三是配合市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門，嚴格食品安全監(jiān)督檢查和抽檢，嚴厲查處食品安全違法行為。寄宿制學校校園內(nèi)超市、小賣部納入學校統(tǒng)一管理，食品經(jīng)營許可證和營業(yè)執(zhí)照必須證照齊全、合法經(jīng)營，對達不到要求和條件的一律取締和關閉。四是將食品安全納入課堂教學內(nèi)容，定期和不定期開展宣傳教育活動，切實增強師生的食品安全意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手等良好生活衛(wèi)生習慣，防止傳染病的流行。五是定期對學生進行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人要及時報告、早隔離，對教室、學生宿舍、廁所等定期清掃消毒，開窗通風換氣，保證空氣流通。

（十）教職工管理

嚴格教職員工入職審查和行為管理。一是開展入職前資格審查，嚴把教師準入關口。在每年特崗教師招聘或公開招考教師時，對新入職員工進行入職資格審查。加強校內(nèi)編外人員管理，把學校招聘臨聘人員（含勞務派遣人員）和校內(nèi)超市（小賣部）從業(yè)人員納入入職業(yè)資格審查管理。二是開展入職后資格政審，加強教職工監(jiān)管。每年對在職教職員工（包含臨聘用人員）至少進行一次政審，對有違法行為人員視其情節(jié)輕重，依法依規(guī)作出處理。三是加強重點人員監(jiān)管。全面開展教職員工的法治警示教育，建立特殊教職員工監(jiān)管臺帳，實行重點監(jiān)管。建立師德師風風險防范機制，堅持周自查研判、月小結(jié)提示、季通報約談。分級建立監(jiān)測臺賬，抓實抓細“四個五”訪談排查。每年開展師德教育和考核，實現(xiàn)教育、監(jiān)測、考核等動態(tài)管理。

（十一）意識形態(tài)安全

一是嚴格落實“十個納入、十個必查”工作機制；每年兩次對師生言論情況進行排查；每年兩次對師生宗教信仰情況進行排查。二是推進思政課一體化建設，配齊配強中小學思政課專任教師，開齊開足思政課。三是對外發(fā)布所有信息、稿件需制定并嚴格落實“三審三?！敝贫?。四是定期對教材（含地方教材、校本教材）、圖書（含班級自購、接受捐贈書籍、學校圖書室書籍等）、教輔資料、校園（班級）文化布置（含上墻圖標、宣傳畫、標語、口號、黑板報等）以及校園網(wǎng)站、各類掛圖（圖標、廣告、口號）等是否涉及宗教、政治，暴力、盜版侵權(quán)、超審批數(shù)量印發(fā)等情況開展排查整治。

（十二）校舍建筑安全

各級各類學校要定期不定期對校舍、圍墻、校門、廁所等附屬設施進行檢測，發(fā)現(xiàn)隱患及時整治，經(jīng)相關部門鑒定屬于D級危房的要立即停止使用。加強對校園在建工程的安全監(jiān)管，設立警示標識和警戒線封閉施工，防止學生傷害事故發(fā)生。各級教育部門和學校要積極協(xié)調(diào)水務、氣象、自然資源和規(guī)劃等部門加強校園周邊地質(zhì)災害隱患排查治理，加強對地質(zhì)災害（含疑似）學校安全防治。加強對學生上下學重點路段、學校所在地地質(zhì)災害隱患的排查、巡查和監(jiān)測，對潛在存在山體滑坡、山洪、泥石流等自然災害的區(qū)域和路段，設立標識標牌，及時采取安全防護措施提醒師生和家長（監(jiān)護人）有效避險。

五、工作步驟

從20__年2月至7月，分四個階段進行。

（一）動員部署（20__年2月25日前）。各級各類學校要組織召開培訓動員會，全面啟動專項整治行動工作，結(jié)合實際，按照整治內(nèi)容和要求，制定實施方案，全面啟動專項整治工作。

（二）全面排查（20__年2月28日前）。各級各類學校對照12個方面整治內(nèi)容全面開展排查，建立完善風險隱患問題清單、問題隱患整改清單、問題隱患整改責任清單“三張清單”，實行邊查邊改、立查立改。對自身能力不能完成整改的，及時向當?shù)卣徒逃鞴懿块T報告，請求幫助解決。安底鎮(zhèn)中心學校將對轄區(qū)學校全面組織開展督查，確保工作落實到位。

（三）集中整治（20__年5月31日前）。各學校要對工作情況進行每月全面檢查，根據(jù)檢查情況，厘清工作思路，將問題較多工作滯后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和學校納入重點監(jiān)管對象。細化工作措施，按照“一校一臺賬”的要求，倒排整改時限，將問題整改任務落實到每天，直至整改全面完成。對屢教不改的學校，采取通報批評、掛牌督辦、現(xiàn)場推進會等形式，確保集中攻堅取得實效。

（四）鞏固提升（20__年7月31日前）。各級各類學校要深入分析共性和突出問題，健全并推動落實相關制度，健全長效工作機制。

六、工作要求

（一）加強組織領導，落實工作責任。各級各類學校要成立“一把手”為組長的校園安全專項整治行動工作領導小組，加強組織領導，定期研究工作，周密安排部署，落實行動主體責任，扎實開展專項整治行動工作。

（二）深入開展培訓，提升業(yè)務能力。各學校要協(xié)調(diào)相關部門整合力量，舉辦專項整治行動培訓，提高管理人員的安全意識和管理水平。學校臨聘人員（安保人員、宿管人員、食堂工勤人員等）每學期至少開展一次技能培訓，規(guī)范工作操作流程，深化校園安全管理，提升應急處置能力。

（三）建立風險清單，細化工作措施。對排查發(fā)現(xiàn)的問題，必須建立風險隱患清單，完善工作臺賬，實行一個風險隱患一套防范化解措施。對待特殊群體學生、少數(shù)需關注教職工，要切實做到風險隱患摸排精準、研判精準、措施精準、責任精準，做到見人見事見地點，抓早抓小抓苗頭，提高工作預見性。

（四）強化標本兼治，構(gòu)建長效機制。在加大隱患排查整治的同時，積極分析隱患背后所隱藏的根源問題，既要消除隱患，排除風險，又要找到問題的癥結(jié)，對癥下藥，根除病源。對本單位現(xiàn)有的工作制度、機制進行修訂，確保管用、可操作，能夠發(fā)揮作用。對排查整治工作中的好經(jīng)驗、好做法，要及時總結(jié)提煉。積極構(gòu)建安全管理長效機制。著力提升安全保障水平和校園安全隱患治理能力。

（五）深入督導檢查，壓實工作責任。安底鎮(zhèn)中心學校每月對各學校整治工作進行督導檢查、下發(fā)通報、及時調(diào)度，對專項行動部署不力、推進遲緩、隱患排查走過場、問題整改不到位的，將按照《畢節(jié)市學校安全責任追究辦法》依法依規(guī)嚴肅追責問責；因工作不到位等失職、瀆職行為造成學校財產(chǎn)損失和人員傷亡等安全事故的單位和個人，提請紀檢監(jiān)察機關和司法機關介入嚴肅查處。

交通安全的解決方案精選篇5

一、指導思想

堅持“安全第一，教育為先”，預防為主的工作方針，以交通安全教育為基礎，以文明行走“斑馬線”為突破口，以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)及安全常識為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生的交通安全意識和應急防范能力。通過學生“小手拉大手”把交通安全知識帶進千家萬戶，營造安全、文明、暢通的道路交通環(huán)境。

二、主題和宗旨

本次中小學生交通安全知識作文競賽活動的主題是，以“關愛生命，文明出行”為主題。自20__年至20__年，在全區(qū)范圍內(nèi)實施“文明交通行動計劃”，旨在提升全區(qū)中小學生的文明交通素質(zhì)，保障中小學生出行安全，促進社會和諧。以安全乘車，依規(guī)騎車，文明走路，養(yǎng)成教育為主線，切實加強中小學生交通安全知識教育工作，進一步提高中小學生交通安全知識和交通文明素質(zhì)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，增強自我保護能力，維護中小學校正常教育、教學秩序，保障青少年健康成長。大力“倡導六大文明交通行為”，即：機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人、非機動車各行其道、行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。自覺“摒棄六大交通陋習”，即：機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。堅決“抵制六大危險駕駛行為”，即：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等危險駕駛行為。

三、參賽對象

全區(qū)中小學校學生。

四、活動組織

設立中小學生交通安全知識作文競賽組委會，由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊相關人員組成，組委會辦公室設在區(qū)教體局安全科。

五、組織形式及要求

1、參賽作品要主題突出，緊緊圍繞交通安全進行，字數(shù)在1500字以內(nèi)，題目自擬。各校層層選拔，選出水平的優(yōu)秀作品參加競賽活動。

2、以學校推薦選拔，推薦優(yōu)秀作文參加全區(qū)評獎。每個學校選出10篇，集中評獎。

3、報送時間：20__年9月6日前報送到教體局安全科。

4、報送方式：參賽作文采用方格紙，鋼筆書寫，字體工整，注明學生所在學校、班級、學生姓名及指導老師姓名。

六、獎勵事項

一等獎3名。二等獎6名。三等獎9名。優(yōu)秀獎10名。除優(yōu)秀獎外，各獎次均分為高中、初中、小學三組進行分配。

文明、暢通的.道路交通秩序，離不開您的參與和支持。希望全區(qū)廣大中小學校師生，積極參與到創(chuàng)建文明城市工作中來，樹立“關愛生命文明出行”的理念，從我做起，自覺遵守道路交通法規(guī)，摒棄交通陋習，為創(chuàng)建全國文明城市做出一份貢獻。