六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文
六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文（5篇）
主持詞可以調(diào)動聽眾的情緒，為活動營造合適的氛圍。主持人可以利用語言技巧和表達方式，運用聲音、語調(diào)和節(jié)奏，創(chuàng)造出積極、溫馨、歡快或莊重的氛圍，引發(fā)聽眾的情感共鳴，提升活動的氛圍和互動效果。今天小編在這給大家整理了一些六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文，就讓我們一起來看看吧！
六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文精選篇1
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)！
主持人乙：這天，讓我們歡聚在美麗的校園，一齊慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演此刻開始！
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎X校長進行節(jié)日致辭。
主持人甲：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望。
主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員們一樣快樂。
主持人甲：這天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。
主持人乙：此刻就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。
主持人甲：（新隊員站好以后）下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。
主持人乙：對于這天即將入隊的同學來說，這天是一個個性的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們必須渴望得到大家的祝福。
主持人甲：我提議，讓我們所有的隊員們一齊以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
主持人乙：請大隊長帶領(lǐng)新隊員宣誓。
主持人甲：下面請大隊輔導員講話。
主持人乙：入隊儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊員退場。
主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們必須要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。
主持人乙：的確是這樣。其實這天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢！
主持人甲：因為在這一年來，我們學校確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。
主持人乙：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一齊認識一下他們。
主持人甲：首先請__主任宣布對“三好學生”的表彰決定。
主持人乙：請校領(lǐng)導為“三好學生”頒獎。
主持人甲：下面請__宣布對“區(qū)級三好學生”和“區(qū)級優(yōu)秀學生干部”的表彰決定。
主持人乙：請獲獎同學上臺領(lǐng)獎。
主持人甲：接下來請學生代表講話。
主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
主持人乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
主持人甲：下面，請欣賞大合唱：《彩色中國》《小河嘩嘩對我說》
主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一向以來受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學校的特色活動。
主持人乙：從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)有三年的時間了，但是同學們對學習詩歌的熱情卻一向高漲！
主持人甲：我明白很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！
主持人乙：所以這天我們也個性選取詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
主持人甲：首先請欣賞由X年級__同學表演的詩歌聯(lián)唱：《快樂的節(jié)日》
主持人乙：五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下。請欣賞詩朗誦《祖國是個大家庭》表演者：X年級X班__X
主持人甲：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，這是春的氣息，春天來啦。請欣賞詩朗誦：《春的消息》表演者：X年級X班__X
主持人乙：中國的古詩詞，一向由于它的詞句優(yōu)美，意境深遠而被人們所喜愛。并且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請欣賞由X年級X班的__X為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》
主持人甲：同學們，說到岳母刺字，您會聯(lián)想到誰呢?說起精忠報國，您又會聯(lián)想到誰呢?對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳，大家明白是哪一首詞?下面就請欣賞由X年級X班同學__X為我們表演的詩朗誦《滿江紅》
主持人甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
主持人甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝。
主持人乙：我們將會用智慧與熱情的種子。
主持人甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。
合：共同描繪建國小學美麗的明天。
主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文精選篇2
六一兒童節(jié)節(jié)目串詞（開篇部分）
一男一女a(chǎn)：各位領(lǐng)導，各位來賓，
一男一女b：各位老師，各位同學：
合：上午好！
一男一女a(chǎn)：送走了零八的崢嶸歲月，迎來了零九的火紅輪。
一男一女b：送走了五月的草長鶯飛，迎來了六月的麥熟苗肥。
男：看！碧空明澈，旭日東升！
女：曉露冰瑩，花紅柳翠！
男：暖風拂面，蕊香襲人！
女：彩旗招展，笑臉溫馨！
男：今天，
是個特殊的美好日子。
女：今天，
是難忘的幸福一天。
男：今天，
是我們少兒童自己的節(jié)日，
是我們期盼已久的六一國際兒童節(jié)！
女：今天，
我們在這里隆重集會，
舉行一一度的六一節(jié)文藝匯演!
男：首先，請桂校長為我們介紹光臨我校的各位領(lǐng)導和嘉賓。
女：有請學校鼓號隊，用你們歡樂的鼓點和嘹亮的號角，對各位領(lǐng)導、來賓和父老鄉(xiāng)親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧！
男：現(xiàn)在，請金李井鎮(zhèn)中心學校校長顧建德同志致辭。
（正式部分）
男：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！
女：與歌舞相伴，與國學同行！
男：以美麗校園為臺，以整齊樓宇為景！
女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形！
男：誦文習武，
女：弘揚傳統(tǒng)文化！
男：曼舞高歌，
女：展現(xiàn)時代風采！
合：金李井鎮(zhèn)中心學校__六一國學主題文藝匯演現(xiàn)在開始！
（以下每段由一人報幕，男女主持人交叉主持報幕）
童是一個夢，童是一首詩，童載滿了詩情和畫意，童載滿了天真和爛漫。首先，請可愛的幼兒園小朋友上臺，為我們帶來充滿童趣的精彩表演！
兒女情長，孩提時，首先會叫的就是爸爸媽媽；家族情深，長大后，最牽掛的就是溫暖的家。請欣賞歌舞表演《家族》，表演者：二級一班。
童是美好的，青春是美好的，美好的時光總是那么短暫，時間的'流水總是一去不返。下面請一級二班的幾位小朋友，為我們帶來兩首關(guān)于時間的古詩。
快樂的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風景圍繞?？鞓返娜兆右惶煲惶鞖g笑，每一秒都有不一樣的心跳。二級二班同學表演的《快樂的日子》，肯定能給大家?guī)砀嗟目鞓罚?/p>
在座的同學大多來自農(nóng)村。我們的衣食，由父母提供；我們的幸福，由父母創(chuàng)造。難忘啊，慈母手中的一針一線！難忘啊，父親烈日下的親勤勞作！請欣賞一級一班的詩詞表演唱。
人之初，性本善，性相近，習相遠。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少兒童進行啟蒙教育。下面是由三級二班同學朗誦的《三字經(jīng)》片斷，讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧。
生命在于運動，活力全靠鍛煉。瞧，我們可愛的活力寶貝，正沐浴著早晨的初陽，在快樂的鍛煉身體呢！有請三級一班同學，為我們表演健身操《活力寶貝》！
少智則國智，少強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少！請欣賞詩朗誦《中華少》，表演者：五級三班。
木鼓一敲百鳥兒唱，黑頭發(fā)是飛翔的黑云彩。請四級二班同學為我們獻上好看的舞蹈：《金色的木鼓敲起來》。
“天地玄黃，宇宙洪荒。云騰致雨，露結(jié)為霜”。這有板有眼的四字句，既帶給人有趣的知識，又帶給人很多的啟迪。請欣賞四級一班吟誦的《千字文》片斷。，
六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文精選篇3
張：讓我們用心靈的琴弦
亓：用童年的祝愿
張：用稚嫩的小手
張：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
亓：看，雛鷹正在展翅飛翔
張：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
亓：我們是明天的雄鷹
張：我們是祖國的未來
亓：我們和時代的脈搏一起跳動
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：四·班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文精選篇4
A： 尊敬的各位領(lǐng)導、老師
B：親愛的家長，同學們
合：大家好！
B：在陽光明媚的今天我們共同迎來了，花加拉嘎寄宿制學校首屆校園藝術(shù)節(jié)。
A：在學校領(lǐng)導的積極倡導下，學校成為我們健康成長的舞臺。 B：在各位老師的辛勤勞動下，學校成為我們快樂玩耍的樂園。 A：校本課程的開設(shè)，學習生活變得豐富多彩。
B：宿舍，食堂的改建，我們有了溫暖的家園。
A：一切美好的改變，讓我們精神飽滿的來迎接盼望已久的六月。 B：走進六月，傾聽春風的呼喚，感受陽光的溫暖。 A：走進六月，伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，
B：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至；
A：在愈久愈濃的記憶里，六一是甜美的，他在同學們熱切的期盼中，欣然赴約。
B：伴著校園藝術(shù)節(jié)帶來的，花的芬芳，
A：披著校園藝術(shù)節(jié)送來的，節(jié)日的盛裝，
AB合： 在這歡樂花海的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好！祝愿花加拉嘎寄宿制學校明天更美好！
B：我們花加拉嘎寄宿制學校從此打開了嶄新一頁，請欣賞舞蹈《開門紅》
A：從蹣跚學步的幼兒，到活潑、純真的少年，在陽光下享受母親給予的厚愛，。
B：幼小的我們在媽媽的精心呵護下， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，時刻準備著第一次飛翔。
A：媽媽是您給予我們偉大的母愛，讓我們健康的成長。
B：媽媽是您給予我們美好的生活，讓我們茁壯的成長。
請欣賞獨唱《平凡媽媽》
A：五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家。
B：這個屹立于世界東方的文明古國—————中國。
A：擁有著豐富多彩的民族文化。
B：各族人民團結(jié)一心，共同進步。
A：是愛把我們這個偉大的民族牢牢的拴在一起。
B：請看這些印度姑娘給我們帶來的優(yōu)美的舞蹈?！队《任琛?/p>
A：我們學校領(lǐng)導積極為學生創(chuàng)設(shè)特長培養(yǎng)的機會，每個學生都擁有了一項藝術(shù)技能。
B：這是我們學校在全旗都為之驕傲的，同學們，我們慶幸在這所學
校里學習、生活。
A：我們的繪畫水平日新月異、我們的藝術(shù)特長突飛猛進。
B：不信！請快看看吧！請欣賞鋼琴曲《夢中的婚禮》表演：梁文超
B：欣賞完優(yōu)美的音樂再讓我們看看下一位同學的才藝吧！欣賞莊嚴為我們帶來的獨舞《竹樓歡歌》
A：不錯不錯！確實不錯！優(yōu)美的舞姿、和諧的節(jié)奏，不得不讓人佩服，可是我們體育健兒們也不甘示弱，快看他們來了。請欣賞 《花樣跳繩》
A：今天是小花的節(jié)日，花蕾張開小嘴，快樂地說：明天我會讓大地媽媽更加年輕
B：今天是小草的節(jié)日，小草擺擺細腰，快樂地說：明天我會讓大地媽媽更加漂亮。
合：在大地媽媽的懷抱里我們永遠快樂、向上。請欣賞《筷子舞》
B：下面請欣賞歌舞串燒：
A：在學校是老師的一聲聲鼓勵，讓我們不斷進步。
B：在學校是老師的一句句表揚，讓我們快樂成長。
A：在我的心里老師就是天使，時刻守候我們身邊，為我們排憂解難。
B：請欣賞獻給老師的舞蹈《天使》
A： 溫暖的陽光，誘人的花香，
喜悅的笑臉，激動的胸膛，
在歡快的節(jié)奏中尋找春的足跡，請欣賞劉靜和吳桐為我們帶來的鋼琴合奏《春天在哪里》
B：讓我們帶著春的氣息再次舞動起來吧，請欣賞舞蹈
《舞動的旋律》
A：人一出生就有三位母親，祖國媽媽、老師媽媽、生養(yǎng)我們的媽媽。 B：祖國媽媽給于我們美好的學習、生活條件；老師媽媽教育我們怎樣做人、怎樣成長；生養(yǎng)我們的媽媽用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)大。 A：三位媽媽，您們是我們成長的搖籃；給我們不斷輸送愛的源泉； B：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界，帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧！請欣賞詩朗誦《感恩》
A：你想變得健康嗎？那就動起來吧！
B：你想變得聰明嗎？那就動起來吧！
A：你想變得美麗嗎？那就動起來吧！
B：我們一起動起來吧！請欣賞健美操《魅力青春》
A：歡快的節(jié)奏，讓我們的心潮再次澎湃，同學們的表演一個比一個精彩，同學們的才藝一個比一個精湛。請欣賞李碩瑤給我們帶來的架
子鼓獨奏：
A：今天我們在這里相聚，享受同學們的進步與成長；
B：今天我們在這里相聚，領(lǐng)略同學們的潛力與特長；
A：最后請欣賞舞蹈《歡聚一堂》
A：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了花加拉噶寄宿制學校師生自強不息、厚德載物的萬古豪情。
B：開拓進取一浪高一浪，講不完花加拉噶寄宿制學校師生無怨無悔、勇往直前的動人故事。
A：今天我們在這里踏歌起舞，
B：明天我們從這里揚帆起航
A： 六月的陽光好，六月的花兒香，我們在六月的陽光下幸福地微笑，縱情地歌唱。
B：我們昂首挺胸，向著七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂，去擁抱共和國二十一世紀的輝煌太陽！
A：各位來賓、各位領(lǐng)導、親愛的同學們：
B：花加拉噶寄宿制校園藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。
A：讓我們在新的世紀手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國美好的未來。
合：朋友們再見
六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞范文精選篇5
A：風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,
B：云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌,
C：小朋友們帶著歡快的歌,多姿的舞，燦爛的笑
D：今天，我們歡聚一堂。
A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
B：親愛的同學們
合：大家上午好!
A：送去五月的芬芳
B：迎來六月的時光
C：我們的心兒像花朵怒放
D：蕩漾在歡樂的海洋!
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。
B：六月，有童年的陽光，有童年的歌唱。
C：讓我們邁著喜悅的步子走進六月，
D：走進我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
A：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
B：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
C：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真；
D：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
A：今天，我們在這里歡慶自己的節(jié)日
B：__學校慶祝六一兒童節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開始！
A：美麗的校園讓我們賞心悅目
B：優(yōu)美的舞蹈令我們充滿活力。
A：首先請欣賞由六年一班同學帶來的舞蹈《開門紅》
Ａ：有這樣的一群女同學，他們不但在學校努力學習知識，而且還能堅持每天練習一種本領(lǐng)。
Ｂ：他們經(jīng)常參加大型的活動，受到了大家的一致好評，他們是校園里一道靚麗的風景。
A：她們是誰呢？對了，她們就是我們學校管樂隊的同學們！
B：今天，他們將演奏一首大家熟悉的曲子《__》。
A：歌舞節(jié)目真好看，笑聲掌聲不間斷
B：載歌載舞慶六一，金色童年多燦爛。請欣賞年級同學的節(jié)目三句半《__》
A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
B：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
A：童年是一幅畫，我們喜歡這多姿多彩的世界。
B：童年就像一個夢，夢里有我奇妙的想像。請欣賞由年級學生帶來的詩朗誦《__》
A：古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師，
B：輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄，意境燎原。請欣賞《》
A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
A：在這歡樂的節(jié)日里，我們可敬可愛的老師也要為我們獻上他們最真誠的祝福，請欣賞《感恩的心》
A：感恩父母為我們孕育生命
B：感恩老師為我們?nèi)计鹣Ｍ?/p>
A：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝老師們的辛勤培育和無悔付出
A：六月充滿著少先隊員的笑語和歡歌，
B：六月充滿著成功的溫馨與喜悅，
C：六月充滿著暖人的陽光，
D：六月蘊育著新的希望。
A：“六.一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
B：“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
C：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
D：一年一個音符，一年一級臺階，讓我們快樂地成長
A：我要展翅飛翔，去看看祖國大地有多寬廣
B：我要奮勇向前，去知識的海洋里盡情徜徉
C：我們的未來充滿了遐想，
D：我們的明天將更加輝煌！
（合）：__學校慶六一文藝演出到此結(jié)束，
男合：祝各位老師工作順利，身體健康！
女合：祝同學們學習進步，節(jié)日快樂！
（合）：謝謝大家，再見！