少兒美術(shù)戶外活動(dòng)方案_最新關(guān)于美術(shù)活動(dòng)的策劃書(shū)(2)
少兒美術(shù)戶外活動(dòng)方案_最新關(guān)于美術(shù)活動(dòng)的策劃書(shū)
少兒美術(shù)活動(dòng)策劃方案范文篇四
設(shè)計(jì)思路
中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè)，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，我為它起名--"太陽(yáng)花"。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。
2、 按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。
4、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干 ，"太陽(yáng)花" 作品一幅 ，背景圖畫(huà)一幅。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
畫(huà)面內(nèi)容：花園里開(kāi)滿了五顏六色的"太陽(yáng)花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn)：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?
小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)S多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、幼兒操作，教師講解示范。
1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長(zhǎng)條、尖條、圓條等。
3、 把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的"太陽(yáng)花"了。
4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的"太陽(yáng)花娃娃"了。
小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
三、展示背景圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評(píng)價(jià)。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié)：請(qǐng)小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
少兒美術(shù)活動(dòng)策劃方案范文篇五
金秋十月，舉國(guó)同慶，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣，我園將舉行“慶國(guó)慶 親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng)。
家長(zhǎng)們可以利用國(guó)慶長(zhǎng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。
活動(dòng)目的：
1.在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2.通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4.培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。
活動(dòng)內(nèi)容
托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國(guó)慶”或“美麗的秋天”為主題的畫(huà)報(bào)。
中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng)作一幅以“國(guó)慶節(jié)”或“美麗的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
活動(dòng)時(shí)間
10月1日~ 7日 親子制作。
10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。
10月13日~17日 作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽。
活動(dòng)評(píng)比
1.評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。
2.評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
3.頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。
少兒美術(shù)活動(dòng)策劃方案范文篇六
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出“引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”。因我園地處農(nóng)村，這里有著豐富多彩的自然資源，它們以自然美的形態(tài)展現(xiàn)，給人以美的享受，為了讓我園美術(shù)活動(dòng)更具鄉(xiāng)土農(nóng)韻，我們特此舉辦“田園美術(shù)節(jié)”，以突出自我表現(xiàn)和創(chuàng)造成就感為指導(dǎo)思想，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)激發(fā)師幼審美情趣，運(yùn)用多種形式吸引家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，并從中感悟新的幼兒教育理念，希望全園教師、孩子們?cè)谛问蕉鄻拥幕顒?dòng)中感受鄉(xiāng)土文化的無(wú)限魅力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在親近大自然、接觸鄉(xiāng)土文化中促進(jìn)教師改善美術(shù)教學(xué)的方式方法，有效提升幼兒園的美術(shù)教育質(zhì)量，形成幼兒園的鄉(xiāng)土特色。
2.通過(guò)美術(shù)節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的鄉(xiāng)土校園文化，使課題研究掀起新一輪的熱潮，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得新知，激發(fā)創(chuàng)造力，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.將創(chuàng)新理念向家庭延伸，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展更為有效的家庭親子美術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)師幼、家園共同動(dòng)手動(dòng)腦的熱情。
三、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒、家長(zhǎng)及全體教師
四、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月1日——10月28日
五、活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)宣傳階段(2014年9月1日——2014年9月20日)
園部：設(shè)計(jì)美術(shù)節(jié)的海報(bào)、會(huì)旗的制作、網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)安排表，讓所有教師明確舉辦本次美術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想及詳細(xì)流程。
年級(jí)組：共同商議、布置具有鄉(xiāng)土氛圍的園所公共環(huán)境。
班級(jí)：美工區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(美工區(qū)規(guī)則的建立以及環(huán)境的創(chuàng)設(shè))。
2.活動(dòng)實(shí)施階段(2014年9月21日——11月28日)
(一)活動(dòng)開(kāi)幕式
主題：開(kāi)啟我們快樂(lè)的田園之旅……
時(shí)間：2014年10月17日
流程安排：
?、偌袝?huì)場(chǎng)
②園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
?、塾變翰潘嚤硌?/p>
?、軙?huì)旗入場(chǎng)
?、菁w展示口號(hào)：田園大舞臺(tái)，歡迎你到來(lái);田園大舞臺(tái)，展現(xiàn)我風(fēng)采!
?、薹棚w理想氣球：幼兒已在氣球上繪畫(huà)好了自己的理想，說(shuō)出理想，放飛理想。
(二)活動(dòng)內(nèi)容安排
小班組：
?、贅?shù)葉書(shū)簽(時(shí)間：10月29日)
活動(dòng)形式：教師引導(dǎo)幼兒在戶外撿一片自認(rèn)為漂亮的樹(shù)葉，回班級(jí)進(jìn)行制作樹(shù)葉書(shū)簽，集中在展板上展示。(可采用棉簽蘸顏料、蠟筆等等)
負(fù)責(zé)人：各班班主任
?、诓苫ú寤?時(shí)間：11月4日)
活動(dòng)形式：家長(zhǎng)和孩子們一起收集各類花，家長(zhǎng)和幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行插花，家長(zhǎng)和孩子一起為作品取名字，準(zhǔn)備集中展示，開(kāi)花會(huì)。
負(fù)責(zé)人：各班班主任
?、塾H子制作農(nóng)作物造型(時(shí)間：11月5日)
活動(dòng)形式：家長(zhǎng)將秋收時(shí)的農(nóng)作物以及需要制作造型的材料帶到幼兒園來(lái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行親子制作。(農(nóng)作物包含土豆、南瓜、紅薯等等)
負(fù)責(zé)人：各班班主任
(備注：10月22日開(kāi)始告知家長(zhǎng)采花插花的活動(dòng)，在11月5日活動(dòng)時(shí)帶到班級(jí)中，由班級(jí)中的老師們貼上相應(yīng)的標(biāo)簽，待親子農(nóng)作物造型活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行評(píng)比最佳的插花和農(nóng)作物造型，每名家長(zhǎng)手持小紅花粘貼，最后評(píng)出最佳親子創(chuàng)意獎(jiǎng)。)
中班組：
①麻繩貼瓶(時(shí)間：10月23日)
活動(dòng)形式：在收集不同形狀的瓶子上用雙面膠貼滿瓶身，然后將草繩用繞的方式緊貼瓶身，草繩之間的縫隙最小最佳。(材料：麻繩，園部購(gòu)買(mǎi)，活動(dòng)后組織延伸/區(qū)角活動(dòng)，在麻繩上進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾。)
負(fù)責(zé)人：各班班主任
?、跇?shù)葉畫(huà)(時(shí)間：10月30日)
活動(dòng)形式：用棉簽蘸各種顏色的水粉顏料在樹(shù)葉上進(jìn)行繪畫(huà)。(材料：醫(yī)藥棉簽，葉子最好要大一些，例如：芭蕉葉、芋艿葉、荷葉、棕櫚葉等等。顏料不要用水稀釋，擠壓在調(diào)色盤(pán)中直接進(jìn)行操作。)
負(fù)責(zé)人：各班班主任
?、塾H子時(shí)裝秀(時(shí)間：11月12日)
活動(dòng)形式：家長(zhǎng)和孩子們收集農(nóng)作物及廢舊材料若干，現(xiàn)場(chǎng)為孩子量身設(shè)計(jì)時(shí)裝，最后在音樂(lè)的伴奏下集體展示時(shí)裝秀。(農(nóng)作物包含葉子、爬藤等等。)
負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
(備注：親子時(shí)裝秀的場(chǎng)地在大操場(chǎng)，待中班年級(jí)組準(zhǔn)備進(jìn)行時(shí)裝展示時(shí)，小班、大班出來(lái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、欣賞。)
大班組：
?、倮L畫(huà)比賽 (時(shí)間：10月15日)
活動(dòng)形式：以“我們的鄉(xiāng)村”為繪畫(huà)主題，舉行繪畫(huà)評(píng)比。(建議：幼兒分年齡段開(kāi)展)，最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
?、谘b飾畫(huà)(時(shí)間：10月22日)
活動(dòng)形式：教師引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的意愿選擇不同材料(木屑、刨花、種子、瓜果殼)進(jìn)行貼畫(huà)，并嘗試想象添畫(huà)。(教師平日可以搜集一些花草按壓保存然后進(jìn)行組合粘貼。)
負(fù)責(zé)人：各班班主任
?、鄣静葜谱?時(shí)間：11月19日)
活動(dòng)形式：教師通過(guò)提供稻草、席子、竹子、鐵絲等等，引導(dǎo)家長(zhǎng)幼兒以小組的形式用各類材料進(jìn)行制作立體形象，例如房屋、小院、亭子等等。
負(fù)責(zé)人：各班班主任
(三)活動(dòng)集錦展示：精彩掠影
形式：各班圍繞美術(shù)節(jié)中的開(kāi)展的特色活動(dòng)，以圖文結(jié)合的形式制作展板。
負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌，各班級(jí)班主任
(四)活動(dòng)閉幕式 (時(shí)間：11月28日)
1.合唱表演①
2.頒“親子創(chuàng)意獎(jiǎng)”(小班每班6個(gè)、中班每班6個(gè)、大班每班6個(gè))
3.家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4.合唱表演②
5.頒“最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)”(小中大班每班3個(gè))
6.園長(zhǎng)致閉幕詞。
六、活動(dòng)要求及人員安排表
要求：
1.活動(dòng)與幼兒園日常教學(xué)工作有機(jī)融合，活動(dòng)的組織和實(shí)施本著設(shè)計(jì)由內(nèi)到外、靈活多變的原則。
2.各位負(fù)責(zé)人要高度重視，每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)流程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真細(xì)致地考慮，如設(shè)計(jì)具體方案等都要考慮好，保證活動(dòng)順暢地進(jìn)行。
3.每位教師應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好日常美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)好各項(xiàng)工作，每項(xiàng)活動(dòng)做好照片資料的積累，多角度反映、記錄美術(shù)節(jié)活動(dòng)情況，并及時(shí)上傳資料。各班、各年級(jí)及時(shí)上傳活動(dòng)的圖片在共享盤(pán)。
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