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      主題作文策劃方案范文6篇

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      主題作文策劃方案范文6篇

        為本次的主題作文活動制定策劃方案,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的主題作文的策劃方案范文,僅供參考。

        主題作文策劃方案范文篇一:

        一.活動背景

        為了豐富在校學(xué)生精彩的大學(xué)文化生活,提高廣大同學(xué)的寫作興趣,充分展示們90后優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采,挖掘文學(xué)寫作方面的人才,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,心理衛(wèi)生部希望通過作文大賽的方式,提高本校學(xué)生的心理素質(zhì),展示我校學(xué)生的健康的精神面貌,學(xué)生會心理部特此舉辦作文大賽。

        二.活動主題

        以“暢游心海,導(dǎo)航未來”主題的作文比賽

        三.活動時間

        12月6號——12月15號

        四.活動內(nèi)容及流程

        1、活動前準(zhǔn)備工作:

        12月5號在學(xué)院二棟樓前張貼海報并出一塊到兩塊展板宣傳

        2、12月5號于1104開會向各班心理衛(wèi)生委員宣布征文比賽事宜。

        3、征文截止時間及投稿方式

        各班心理衛(wèi)生委員于12月13日之前將本班級征文(每個班級至少上交6篇)。并于12月13日統(tǒng)一交予心理衛(wèi)生部。

        4、審稿階段

        由心理衛(wèi)生部相關(guān)人員組成本次征文比賽初審評審團(tuán),本著“公平公正”的原則對上交稿件進(jìn)行則對上交稿件進(jìn)行審核并評選出最佳文章10篇。

        由滄浪文學(xué)社相關(guān)人員組成本次征文比賽終審評審團(tuán),本著“公平公正”的原則對上交稿件進(jìn)行審核并評選出一二三等獎。

        5、公示及頒獎

        將以紅榜形式于12月15號在學(xué)院宣傳欄張貼,并給獲獎

        作者頒發(fā)獎狀和獎品。

        6、活動總結(jié)

        征文比賽結(jié)束后,活動主辦方做好本次活動總結(jié)。

        五.評分標(biāo)準(zhǔn)

        五、征文要求

        1、來稿要求,自擬題目,不限文體,要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。

        2、稿件內(nèi)容:

        (1)活動主題積極向上,切合主題,圍繞主題,中心突出,內(nèi)容充實(shí),材料豐富。40分~

        (2)語言文字優(yōu)美,有內(nèi)涵,感情真摯,文章真實(shí)感人。30分~

        (3)內(nèi)容深刻,有啟發(fā)性。10分~

        (4)有創(chuàng)意,有亮點(diǎn),題材角度新穎。20分~

        七、獎項設(shè)置

        一等獎一名

        二等獎二名

        三等獎三名

        最佳文采獎四名

        獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎狀和獎品

        八.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        約150元

        書三本:80元左右

        筆記本七本:42元左右

        打印費(fèi)用:20左右

        十、活動組織機(jī)構(gòu)

        主題作文策劃方案范文篇二:

        本次大賽圍繞“紅軍中國年”主題,讓孩子在愉快的體驗中得到進(jìn)步,在實(shí)踐和參與。在中心會場,我們提高有趣的、多種多樣的競賽、講座模式吸引孩子。

        十五天的展覽期間,主要這樣安排:初一到初三估計人流不多,主要是宣傳和發(fā)動階段。從初五開始,每逢單日舉辦作文初賽、雙日舉辦繪畫攝影大賽,可以在學(xué)校派發(fā)參賽卡的時候就將學(xué)生分流,一共舉辦3-5輪,中間停賽2天用來培訓(xùn)參加決賽的選手,保證參賽質(zhì)量。最后結(jié)合整個活動,舉辦總決賽。作文、繪畫大賽可以直接評出成績。攝影大賽如果可以拉到贊助,有沖印店保證作品迅速出來,也可以現(xiàn)場出結(jié)果。

        一、大賽主辦單位:

        廣州金童文化傳播有限公司

        協(xié)辦單位:

        廣東省小學(xué)語文教研會

        廣州市-樂有限公司

        廣州軟件信息廣場

        二、大賽目的:

        為推進(jìn)在新一輪課程改革所進(jìn)行的又一次針對性強(qiáng),引導(dǎo)學(xué)校作文觀念轉(zhuǎn)變的大型活動。“現(xiàn)場作文”將突破目前學(xué)生“編作文”、“抄作文”、“背作文”的陋習(xí),改變學(xué)生怕寫作文,寫作文空洞無物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴(yán)重脫離的現(xiàn)狀。通過現(xiàn)場作文,引導(dǎo)學(xué)生參與生活,體驗生活,抒寫生活。

        “現(xiàn)場作文”活動必將對提高作文教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,發(fā)現(xiàn)有寫作特長的學(xué)生,彰顯作文教學(xué)改革的趨勢等方面受到師生的歡迎。

        三、參賽對象:

        汕頭市小學(xué)四、五、六、初一、初二年級的學(xué)生 參賽對象分析:

        汕頭市小學(xué)每個年級有數(shù)多萬學(xué)生。本次大賽主要參賽對象為四、五、六年級的學(xué)生。 大賽初賽以命題方式,組織學(xué)校發(fā)動參賽。

        大賽主要發(fā)動參賽區(qū)域為汕頭、潮陽、揭陽等地區(qū)。

        四、大賽時間及地點(diǎn)大賽分三個層面,時間分別如下:

        初賽時間:各校于放寒假前發(fā)動報名,發(fā)放參賽卡讓學(xué)生展會期間自行參與。 地點(diǎn):在各學(xué)校進(jìn)行。

        選拔賽時間:展會期間逢雙日上午。

        具體分參賽區(qū)縣劃分為汕頭、潮陽、揭陽。(暫定)

        地點(diǎn):汕頭展覽中心

        決賽時間:3月3日(星期六)(暫定)

        地點(diǎn):汕頭展覽中心

        (注:初賽后,各賽區(qū)選出20名選手(四年級2名,五、六年級各三名),參加選拔賽,選出最后三名選手(每年級一名)參加決賽。)

        五、參賽辦法

        初賽事項

        1、初賽組織由各區(qū)縣學(xué)校負(fù)責(zé)。初賽采用命題選拔。試題由大賽組委會制定。各學(xué)??筛鶕?jù)各自情況翻試題。

        2、各校于4月18前自行組織選拔。 3、各區(qū)、縣學(xué)校10天內(nèi)評選出進(jìn)入決賽的學(xué)生名單,每校3名學(xué)生,每年級一名,于5月8日把進(jìn)入決賽的大賽組委會現(xiàn)代中小學(xué)生報社社務(wù)部。

        地址:電話:

        E-MAIL: sanzhi128@126.com

        選拔賽事項

        初賽后,各校選出8名選手(四年級2名,五、六年級各三名)。

        選拔賽采用現(xiàn)場作文。即參賽選手先參觀、體驗?zāi)稠椈顒?,然后進(jìn)行現(xiàn)場作文。

        選拔賽的現(xiàn)場作文主題“信息化與我們的生活”。

        選拔賽選出每校三名選手(每年級一名)參加決賽。決賽事項

        決賽采用現(xiàn)場作文。即參賽選手先參觀、體驗?zāi)稠椈顒?,然后進(jìn)行現(xiàn)場作文。

        現(xiàn)場作文大賽的主題暫定“感受都市的繁華”

        決賽評出大賽的獲獎?wù)摺,F(xiàn)場頒獎。

        六、大賽組織

        設(shè)立大賽組委會,大賽事務(wù)由組委會統(tǒng)一負(fù)責(zé)。

        由組委會組建一個“大賽評委會”,負(fù)責(zé) “現(xiàn)場作文”的選拔賽和決賽的評判。

        七、大賽評獎辦法

        四、五、六年級進(jìn)入決賽的選手參加同一主題的活動,分年級評獎。

        所有進(jìn)入決賽的選手都將獲得由現(xiàn)代中小學(xué)生報社頒發(fā)的獎狀和獎品。

        根據(jù)決賽總?cè)藬?shù),取前200名獲獎,并按成績設(shè)特等獎、一、二、三等獎四個級別獎若干名(各項獎的具體人數(shù)待定)。頒相應(yīng)的證書。

        八、活動費(fèi)用事項

        參加初賽的學(xué)生收參賽費(fèi)5元。

        參加決賽的學(xué)生集中一次,收培訓(xùn)費(fèi)100元。

        各區(qū)、縣學(xué)校選手舉行決賽的帶隊教師賽務(wù)工作補(bǔ)貼由大賽組委會發(fā)放。

        決賽的評委勞務(wù)費(fèi)由大賽組委會發(fā)放。

        大賽活動經(jīng)費(fèi)來源于提供贊助的商業(yè)單位。

        九、大賽預(yù)測 依據(jù)近幾年的大賽組織效果,大賽有以下保守估計:

        初賽保守性發(fā)動學(xué)校100所,每校每年級5人,參加人數(shù)約2萬人。

        選拔賽分三~四場,每場800名選手。

        決賽選手人數(shù)400人規(guī)模。

        十、協(xié)作單位的付出與回報 廣東省小學(xué)語文教研會

        利用廣州市小學(xué)語文教研會,協(xié)助發(fā)動學(xué)校;

        協(xié)助組織“現(xiàn)場作文”評審;

        將活動中部分贊助經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)付教研會其他學(xué)術(shù)活動開支。

        廣州市藝樂有限公司

        提供“現(xiàn)場作文”大賽決賽的場地和現(xiàn)場寫作設(shè)施;

        提供整個大賽的活動經(jīng)費(fèi)。

        提供進(jìn)入決賽選手的獎品。

         回報:現(xiàn)場派發(fā)宣傳資料;決賽作文紙可以印有企業(yè)名稱及圖標(biāo)

        現(xiàn)代中小學(xué)生報社提供至少四分之一版面報道活動(報道提及企業(yè)名稱。)其他贊助單位(選拔賽階段)

        由于決賽階段在汕頭展覽中心,

        贊助單位的回報:

        1、可以冠名

        2、現(xiàn)場派發(fā)宣傳資料;

        3、選拔賽決賽作文紙可以印有企業(yè)名稱及圖標(biāo)

        4、《羊城晚報》提供至少四分之一版面報道活動(報道提及企業(yè)名稱。)

        十一、大賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        支出預(yù)算:

        初賽各區(qū)工作人員勞務(wù)費(fèi):1000×12=12000(元)

         八次繪畫攝影命題費(fèi):500×8=4000(元)

        證書費(fèi)用:5000(元) 獎品由贊助商提供。

        評委勞務(wù)費(fèi):10000(元)

        轉(zhuǎn)付其它支持活動單位的費(fèi)用9000(元)

        印刷、交通費(fèi)其他10000(元) 總支出(合計):50000(元) 以上費(fèi)用只包括初賽和決賽費(fèi)用,不包括兩場選拔賽費(fèi)用。由廣州市哇游樂有限公司提供。 收入預(yù)算:初賽參賽費(fèi):5×4000人=20000

        初賽培訓(xùn)費(fèi):20×1000人=20000

        決賽參賽費(fèi):10×400人=4000

        決賽培訓(xùn)費(fèi):100×100人=10000 共計:54000元(基本保本) 如果還有冠名費(fèi)、廣告收入,就可盈余。

        繪畫、攝影大賽策劃方案

        主題作文策劃方案范文篇三:

        活動主題:觀察生活點(diǎn)滴、繪出百態(tài)人生!

        主辦單位:

        活動對象:全國小學(xué)生

        活動時間:20xx年10月——20xx年1月

        活動地點(diǎn):

        一:活動的意義及目的

        作文是學(xué)生認(rèn)識水平和語言文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。小學(xué)生作文教學(xué)既能形成學(xué)生初步的寫作能力,又能發(fā)展他們的思維,養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,還能使學(xué)生的寫作能力得到真正的提高。通過4個月師生間培訓(xùn),循序漸進(jìn),進(jìn)一步達(dá)到從“萌芽發(fā)展直至成熟”的文章,進(jìn)一步提升廣大師生的文化追求。

        二:活動的預(yù)期效果

        我們中國文化博大精深,語文在中考乃至高考變的尤為重要,我們需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高我們的文化素養(yǎng),短短的4個月足可以讓作文水平上升一個層次。

        三:活動的可行性:

        xx是經(jīng)xx市政府部門審批注冊的一家專業(yè)從事中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),家庭教育,課外輔導(dǎo),校內(nèi)外綜合時間教育培訓(xùn)為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。公司致力于彌補(bǔ)學(xué)校教育不足和提高教育的質(zhì)量,以學(xué)生的全面發(fā)展偉根本目標(biāo),為家長孩子提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

        四:活動的具體方案

        (一) 活動流程

        我校分別針對三年級,四年級,五年級這三個年級征收12人,然后根據(jù)不一樣的年齡、水平等劃分為三個班,在放假期間由我們專業(yè)的教師進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

        (二) 具體方案

        1. 三年級的學(xué)生剛剛接觸“正式”作文,比較陌生,很多同學(xué)對作文有“老虎吃填,無處下嘴”的感覺,作文課上,急得臉紅耳赤,抓耳撓腮,寫出的作文,常常是顛三倒四,前言不搭后語,我校會貫徹實(shí)施 “多說”,“多讀”,“ 多寫”“多改”,調(diào)動學(xué)生寫作的積極性,鼓勵學(xué)生樹立自信心等一系列進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)。

        2. 四年級的學(xué)生對作文有了初步的認(rèn)識,我們會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做出規(guī)劃,例:1:媽媽,我想對您說(貼近學(xué)生生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生表達(dá)的愿望,學(xué)會向他人表達(dá)自己心里的方法,對問題的看法等),再次加強(qiáng)對學(xué)生的聽說讀寫的訓(xùn)練,以講讀課文的寫作順序和方法與本單元的作文內(nèi)容緊密結(jié)合,體現(xiàn)讀寫結(jié)合的原則,重視批改與講評,培養(yǎng)學(xué)生修改自己作文的能力,開發(fā)學(xué)生的潛力,讓學(xué)生的作文又有一個提升。

        3.五年級的學(xué)生對于作文已經(jīng)有了深層次的理解,作文的考題大多以記敘文為主導(dǎo),我們會針對考試的重點(diǎn)要求,以寫人,敘事,寫景為輔導(dǎo)重點(diǎn)。重點(diǎn)鍛煉學(xué)生寫好開頭、結(jié)尾,再教學(xué)生會運(yùn)用好詞,好句,好段落,直到全篇文章達(dá)到一個深層次的水平。 我們每周1課,一個月4節(jié)課,每節(jié)課2個小時,我們會教到直到令自己滿意,令家長滿意,令老師滿意為止。

        xx擁有一個卓越的團(tuán)隊,師資雄厚,我們團(tuán)隊是金色陽光的靈魂所在,正是這一精神將xx凝成一股繩,大家將致力于將學(xué)生擺在首位,在這里,您可以放心,你的孩子也會滿意!

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