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      培訓機構(gòu)招生方案范文5篇

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      培訓機構(gòu)招生方案范文5篇

      面對很多機構(gòu)招生難的情況,為便于機構(gòu)招生,實現(xiàn)相互配合,一般都會制定培訓機構(gòu)的招生方案,如何準備培訓機構(gòu)招生方案呢?小編在這里給大家?guī)砼嘤枡C構(gòu)招生方案范文5篇,希望大家喜歡!

      培訓機構(gòu)招生方案范文5篇

      培訓機構(gòu)招生方案范文1

      一.招生背景:

      當前,隨著中小學階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立,各類培訓學校之間的競爭越來越激烈,特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出,為了爭搶生源,每到招生季節(jié),就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

      二.招生戰(zhàn)略

      1、市場調(diào)查是招生活動的第一步,科學的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料,以了解當?shù)氐慕逃胶徒虒W現(xiàn)狀,使負責人更好的安排招生的設(shè)計,地點的設(shè)置,人員的分配。對教師、學生和家長以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造,是招生的重要依據(jù)。

      2.招生方法

      第一步:全方位轟炸

      具體目標:做到全方位的宣傳,讓每一個家長都能見到天之驕的廣告宣傳單。制造聲勢,創(chuàng)造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

      具體實施:先熟悉本地區(qū)的人口分部,然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)總部,其余的全體出動,傳單、海報覆蓋輔導班附近所有的地區(qū),主要的住宅小區(qū),街邊門面,大型超市,重要路段。分區(qū)畫片,分頭分任務(wù)的工作。各盡其責。對各家各戶進行摸底,看是不是下一步進攻的對象,做好記錄。

      第二步:重點進攻

      具體目標:細細的進攻上次搜集到的目標。

      具體實施:發(fā)揮小組團隊合作精神,每兩人一個小組,要達到雙劍合璧天下無敵的地步,目的是游說家長,勸說讓孩子上輔導班,事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧。地區(qū)要專一針對住宅戶,家里有小孩的人家,或者是路邊的小孩。

      第三步:游說

      具體目標:街邊的家長,路邊的中年行人。

      具體實施:放置咨詢桌,放在重要的位置,兩人一組,一人在路邊散發(fā)傳單,一人在咨詢臺前,發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發(fā)揮每個人的才能,盡可能的把有意愿的家長領(lǐng)到各個分部教學點。以便更好的達成目標。

      招生過程從另一種意義上說:其實是一個人際交往的過程,要學會招生其實就是學會為人處世。

      成功者決不放棄,放棄者決不成功。

      1、尋找學員

      不論你在哪里,面對的是什么人,都要有“學員就在這些人當中”的精神,不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。

      2、評審你的招生團隊

      對于大多數(shù)招生來說80:20定律。

      80%的招生額(業(yè)績)是來自20%的代理中,目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優(yōu)秀團隊,業(yè)績的增長就是必然的。

      (1)圈定市場范圍

      (2)列出現(xiàn)有代理的名單

      (3)對現(xiàn)有代理進行分類

      (4)通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理

      (5)讓他們工作起來

      3、找到真正的學員

      通過以上評審的招生團隊,我們因此可以獲得一批重點學員信息。

      4、預約學員

      約見的方法

      電話預約、代理邀請等

      電話預約的目的:

      (1)是了解學員學習需求的最快途徑。

      (2)引起學員和你面談的興趣。

      (3)爭取面談的機會。

      5、了解學員的需求(學習興趣)

      6、理解不同類型的客戶(經(jīng)濟狀況)

      培訓機構(gòu)招生方案范文2

      一.招生人員

      招生組長1人,招生業(yè)務(wù)員6人。

      二.工作要求

      1.統(tǒng)一管理,按照規(guī)定的時間完成招生目標。組織有序,按照組長的安排,分小組進行蹲點,做到有紀律,有組織。

      2.禮貌待人,業(yè)務(wù)員在招生過程中,一定要有禮貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首飾。

      3.有紀律性,在招生過程中,沒有意外情況,不允許遲到,早退。

      三.工作安排

      發(fā)放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內(nèi)容。在高中檔小區(qū)門口進行設(shè)點招生。在組長的安排下進行電話招生。一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。

      四.具體事項

      (一)人員安排

      在設(shè)點時間中,必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。在設(shè)點周圍進行宣傳工作,發(fā)放傳單,與家長溝通交流。

      (二)招生時間

      在6月26日——8月15日進行設(shè)點招生。

      設(shè)點時間為8:00——12:0014:00—18:0019:00—20:00(招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式在公園、廣場進行活動)。

      (三)招生對象

      小學——高四的學生

      (四)招生業(yè)務(wù)員須知

      (1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

      (2).在招生的過程中不要與其他培訓機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突,遇到情況要及時通知主管,注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談,都是為了孩子們好!

      (3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,對方有意向時將資料給予家長,不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點,把每一點都講清楚。

      (4).電話招生時要注意,語氣緩和,不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,和家長說明原因。

      五.活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的內(nèi)容)

      1.我們有區(qū)別于其培訓機構(gòu)的優(yōu)勢。

      2.我們教學軟硬件和師資的優(yōu)勢。

      3一元送清涼活動,關(guān)心社區(qū)兒童的成長。

      4.我們不僅是學習知識更是學會如何做人,培養(yǎng)他們生活自理能力。

      5.學習條件非常優(yōu)越,不僅教室宿舍有空調(diào),而且教學設(shè)備都是西安最先進的。

      6.每天下午6點,我們都將會舉行校區(qū)內(nèi)活動。如沙盤游戲,英語沙龍等活動。

      培訓機構(gòu)招生方案范文3

      面對很多機構(gòu)招生難的情況,為便于機構(gòu)招生,實現(xiàn)相互配合,家長匯個性化測評系統(tǒng)針對各個機構(gòu)共同的特點,對招生提出如下建議方案:

      一.招生人員

      招生組長,招生業(yè)務(wù)員。

      二.工作要求

      1.統(tǒng)一管理,按照規(guī)定的時間完成招生目標。

      2.組織有序,按照組長的安排,分小組進行蹲點,做到有紀律,有組織。

      3.禮貌待人,業(yè)務(wù)員在招生過程中,一定要有禮貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首飾。

      4.有紀律性,在招生過程中,沒有意外情況,不允許遲到,早退。

      三.工作安排

      1.發(fā)放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內(nèi)容。

      2.在學生集中地大門口進行設(shè)點招生。

      3.在組長的安排下進行電話招生。

      4.一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。

      四.具體事項

      (一)人員安排

      1.在機構(gòu)大設(shè)點,在設(shè)點時間中,必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個2.在設(shè)點周圍進行宣傳工作,發(fā)放傳單,與家長聊天。

      (二)招生時間

      在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進行宣傳活動。

      (三)招生對象

      中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)

      (四)招生業(yè)務(wù)員須知

      (1).招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

      (2).在招生的過程中不要與其他培訓機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突,遇到情況要及時通知主管,注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談,都是為了孩子們好!

      (3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長,不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點,把每一點都講清楚。

      (4).電話招商時要注意,語氣緩和,不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,和家長說明原因。

      五.工資分紅

      1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平,測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

      六.活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的內(nèi)容)

      1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓,這是一個一對一測評的系統(tǒng),找到學生的優(yōu)勢與劣勢,有針對性地去調(diào)整學生的情況,讓其達到最優(yōu)。

      2.關(guān)注留守兒童,我們會提供20個免費的機會給他們,讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。

      3.我們的主題是手拉手、心連心,所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動,他們互相幫忙,互相學習,培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。

      4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣,不僅是學習知識更是學會如何做人,培養(yǎng)他們各種能力。

      5.我們的教學內(nèi)容生動靈活,現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具,還開發(fā)了一些有益的游戲,讓學生在玩的過程中逐步提高,激發(fā)孩子天賦,引導孩子更健康、快樂的生活。

      家長匯個性化測評系統(tǒng),全方面改變目前只教不育的情況,是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì),找到適合自己招生的方法,讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學生、家長,服務(wù)于學校。

      培訓機構(gòu)招生方案范文4

      一、招生人員

      招生組長,招生業(yè)務(wù)員。

      二、工作要求

      1.統(tǒng)一管理,按照規(guī)定的時間完成招生目標。

      2.組織有序,按照組長的安排,分小組進行蹲點,做到有紀律,有組織。

      3.禮貌待人,業(yè)務(wù)員在招生過程中,一定要有禮貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首飾。

      4.有紀律性,在招生過程中,沒有意外情況,不允許遲到,早退。

      三、工作安排

      1.發(fā)放宣傳資料,讓家長了解這次活動的內(nèi)容。

      2.在學生集中地大門口進行設(shè)點招生。

      3.在組長的安排下進行電話招生。

      4.一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。

      四、具體事項

      (一)人員安排

      1.在機構(gòu)大設(shè)點,在設(shè)點時間中,必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個。

      2.在設(shè)點周圍進行宣傳工作,發(fā)放傳單,與家長聊天。

      (二)招生時間

      在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進行宣傳活動。

      (三)招生對象

      中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)

      (四)招生業(yè)務(wù)員須知

      (1)招生時的穿著打扮要得體,給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

      (2)在招生的過程中不要與其他培訓機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突,遇到情況要及時通知主管,注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談,都是為了孩子們好!

      (3)在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢,對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長,不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點,把每一點都講清楚。

      (4)電話招商時要注意,語氣緩和,不管對方說話有多惡劣都要心平氣和,和家長說明原因。

      五、工資分紅

      1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平,測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

      六、活動優(yōu)勢(重點向家長介紹的內(nèi)容)

      1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓,這是一個一對一測評的系統(tǒng),找到學生的優(yōu)勢與劣勢,有針對性地去調(diào)整學生的情況,讓其達到。

      2.關(guān)注留守兒童,我們會提供20個免費的機會給他們,讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。

      3.我們的主題是手拉手、心連心,所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動,他們互相幫忙,互相學習,培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。

      4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個良好的習慣,不僅是學習知識更是學會如何做人,培養(yǎng)他們各種能力。

      5.我們的教學內(nèi)容生動靈活,現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具,還開發(fā)了一些有益的游戲,讓學生在玩的過程中逐步提高,激發(fā)孩子天賦,引導孩子更健康、快樂的生活。

      家長匯個性化測評系統(tǒng),全方面改變目前只教不育的情況,是為孩子長遠負責的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì),找到適合自己招生的方法,讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學生、家長,服務(wù)于學校。

      培訓機構(gòu)招生方案范文5

      一、招生背景:

      當前,隨著中小學階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立,各類培訓學校之間的競爭越來越激烈,特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出,為了爭搶生源,每到招生季節(jié),就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

      二、招生戰(zhàn)略

      1、市場調(diào)查是招生活動的第一步,科學的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料,以了解當?shù)氐慕逃胶徒虒W現(xiàn)狀,使負責人更好的安排招生的設(shè)計,地點的設(shè)置,人員的分配。對教師、學生和家長以訪談、問卷方式,收集、分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造,是招生的重要依據(jù)。

      2、招生方法

      第一步:全方位轟炸

      具體目標:做到全方位的宣傳,讓每一個家長都能見到天之驕的廣告宣傳單。制造聲勢,創(chuàng)造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

      具體實施:先熟悉本地區(qū)的人口分部,然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)總部,其余的全體出動,傳單、海報覆蓋輔導班附近所有的地區(qū),主要的住宅小區(qū),街邊門面,大型超市,重要路段。分區(qū)畫片,分頭分任務(wù)的工作。各盡其責。對各家各戶進行摸底,看是不是下一步進攻的對象,做好記錄。

      第二步:重點進攻

      具體目標:細細的進攻上次搜集到的目標。

      具體實施:發(fā)揮小組團隊合作精神,每兩人一個小組,要達到雙劍合璧天下無敵的地步,目的是游說家長,勸說讓孩子上輔導班,事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧。地區(qū)要專一針對住宅戶,家里有小孩的人家,或者是路邊的小孩。

      第三步:游說

      具體目標:街邊的家長,路邊的中年行人。

      具體實施:放置咨詢桌,放在重要的位置,兩人一組,一人在路邊散發(fā)傳單,一人在咨詢臺前,發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發(fā)揮每個人的才能,盡可能的把有意愿的家長領(lǐng)到各個分部教學點。以便更好的達成目標。

      招生過程從另一種意義上說:其實是一個人際交往的過程,要學會招生其實就是學會為人處世。

      成功者決不放棄,放棄者決不成功。

      1、尋找學員

      不論你在哪里,面對的是什么人,都要有“學員就在這些人當中”的精神,不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。

      2、評審你的招生團隊

      對于大多數(shù)招生來說80:20定律。

      80%的招生額(業(yè)績)是來自20%的代理中,目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優(yōu)秀團隊,業(yè)績的增長就是必然的。

      (1)圈定市場范圍

      (2)列出現(xiàn)有代理的名單

      (3)對現(xiàn)有代理進行分類

      (4)通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理

      (5)讓他們工作起來

      3、找到真正的學員

      通過以上評審的招生團隊,我們因此可以獲得一批重點學員信息。

      4、預約學員

      約見的方法

      電話預約、代理邀請等

      電話預約的目的:

      (1)是了解學員學習需求的最快途徑。

      (2)引起學員和你面談的興趣。

      (3)爭取面談的機會。

      5、了解學員的需求(學習興趣)

      6、理解不同類型的客戶(經(jīng)濟狀況)


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