頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式.非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，方式有集中實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。本文是頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)的范文，僅供參考。

　　頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)范文一：

　　學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)

　　水利工程系制

　　2011年11月

　　2009級(jí)×××專業(yè)[×××方向](有專業(yè)方向的填寫)

　　頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)[楷體小二加粗居中]

　　項(xiàng)目名稱：××××頂崗實(shí)習(xí) [正文為楷體、小四、1.5倍行間距、首行縮進(jìn)，下同]

　　實(shí)習(xí)對(duì)象：×級(jí)×××專業(yè)[×××方向]學(xué)生

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：×年×月×日-×年×月×日，共計(jì)×周

　　一、實(shí)習(xí)性質(zhì)[楷體四號(hào)加粗，下同]

　　頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)在專業(yè)教師指導(dǎo)下有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，成績(jī)合格者才能正常畢業(yè)。

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　崗位實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)職業(yè)技能的生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)主要職業(yè)崗位業(yè)務(wù)的全面了解。

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　主要從以下幾個(gè)方面闡述：

　　1.了解崗位工作職責(zé)及相關(guān)崗位的工作有關(guān)的內(nèi)容。并體會(huì)在全過(guò)程中崗位工的職責(zé)。

　　2.理解各工種之間相互配合的重要性及工藝技術(shù)員的綜合、協(xié)調(diào)作用。

　　3.學(xué)習(xí)具體的操作技術(shù)方法，具有適應(yīng)崗位要求的全面工作能力。

　　4.能夠?qū)⒐に?、設(shè)備、管理等理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

　　四、實(shí)習(xí)方式

　　1.實(shí)習(xí)單位原則上以學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位為主，也可由學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)習(xí)單位。

　　2.實(shí)習(xí)單位指定專人指導(dǎo)學(xué)生(指導(dǎo)師傅應(yīng)該為企業(yè)工程技術(shù)人員或中高級(jí)崗位操作人員)，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)工作，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)和鑒定。

　　3.校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日志等，批改學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，并根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行綜合鑒定。

　　五、實(shí)習(xí)要求

　　1.報(bào)告實(shí)習(xí)地點(diǎn)：在20xx年3月1日前將頂崗實(shí)習(xí)回執(zhí)單(格式見(jiàn)附件1)送交(寄回)學(xué)校。不能按時(shí)返回視為沒(méi)有按時(shí)去實(shí)習(xí)，將無(wú)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐成績(jī)，將不能進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)，無(wú)法畢業(yè)。

　　2.過(guò)程記錄：實(shí)習(xí)日志(見(jiàn)附件2)

　　在實(shí)習(xí)中、學(xué)生應(yīng)將每天的工作，崗位實(shí)踐等內(nèi)容記入實(shí)習(xí)日志。實(shí)習(xí)日志是學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面。學(xué)生必須認(rèn)真填寫。

　　3.結(jié)果記錄：認(rèn)真填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合考核鑒定表(見(jiàn)附件3)。

　　4.實(shí)習(xí)報(bào)告：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交書(shū)面的統(tǒng)一格式的實(shí)習(xí)報(bào)告(見(jiàn)附件4)。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1.必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí))任務(wù)，要經(jīng)常和企事業(yè)指導(dǎo)師傅和校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師溝通，掌握好實(shí)習(xí)進(jìn)度。

　　2.學(xué)生應(yīng)注意做好調(diào)研工作，只有掌握某領(lǐng)域過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的方法和技術(shù)，才能提煉出自己的觀點(diǎn)并很好地表達(dá)出來(lái)。

　　3.自始自終要注重安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

　　七、實(shí)習(xí)成果

　　1.實(shí)習(xí)日志(見(jiàn)附件2)

　　2.實(shí)習(xí)報(bào)告(見(jiàn)附件4)

　　3. 畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查表(見(jiàn)附件5)

　　八、實(shí)習(xí)成果上交

　　1.截止時(shí)間：所有實(shí)習(xí)成果(紙質(zhì)文檔)必須在20xx年5月10日(以郵戳為準(zhǔn))前送交各班輔導(dǎo)員。

　　2.通訊地址：湖北省武漢市江夏區(qū)文化路9號(hào) 長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利系×××老師收。(郵編：430212)

　　九、指導(dǎo)老師和聯(lián)系方式

　　各班指導(dǎo)老師和聯(lián)系方式見(jiàn)輔導(dǎo)員通知。

　　十、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師基本情況

　　學(xué)生實(shí)習(xí)期間在單位的指導(dǎo)師傅為長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的兼職教師，每一位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)整理兼職教師的以下資料：1.長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教師聘任協(xié)議書(shū)，見(jiàn)附件6;2. 兼職(課)教師基本情況登記表，見(jiàn)附件7;3. 兼職(課)教師身份證、學(xué)歷證、學(xué)位證、職稱證、專業(yè)技術(shù)資格證等證書(shū)復(fù)印件。

　　制定部門：水利工程系

　　制訂人：鄒 林

　　批準(zhǔn)人：湯能見(jiàn)

　　2011年10月20日

　　長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　頂崗實(shí)習(xí)報(bào)到回執(zhí)單

學(xué)生姓名		王家林	年齡	22歲		學(xué)號(hào)		0910383	班級(jí)	造價(jià)2班
所學(xué)專業(yè)		工程造價(jià)專業(yè)
實(shí)習(xí)單 位名稱		豐樂(lè)佳苑項(xiàng)目部					實(shí)習(xí)指導(dǎo) 師 傅		趙信
實(shí)習(xí)單 位地址		孝昌縣興隆西街中段			郵編		432900		聯(lián)系電話		0712-4828777
實(shí)習(xí) 單 位 計(jì)劃安排	實(shí)習(xí)安排的初步計(jì)劃： 1．第1周：實(shí)習(xí)前的調(diào)研及查閱相關(guān)資料，熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容，熟悉實(shí)習(xí)崗位的基本情況，聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅的情況介紹，跟班實(shí)習(xí)，熟悉崗位工作流程，掌握相關(guān)知識(shí)和技能； 2．第2-9周：進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，完成實(shí)習(xí)任務(wù)； 3．第10周：完成實(shí)習(xí)報(bào)告、整理實(shí)習(xí)材料。 實(shí)習(xí)單位公章 20xx年4月25日
校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：侯林峰 聯(lián)系電話：15827063193 郵編：430200 詳細(xì)地址：湖北省武漢市江夏區(qū)文化路9號(hào)

　
　注：無(wú)此表，崗位實(shí)訓(xùn)的成績(jī)無(wú)效，該實(shí)習(xí)生不能進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)，無(wú)法畢業(yè)。
　　長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程系
　　頂崗實(shí)習(xí)日志
　　姓 名： 王家林
　　班 級(jí)： 造價(jià)2班
　　專 業(yè)： 工程造價(jià)
　　實(shí)習(xí)單位： 豐樂(lè)佳苑項(xiàng)目部
　　2011年11月27日

實(shí)習(xí)單位	豐樂(lè)佳苑項(xiàng)目部	時(shí)間	第1周 2011年11月20日——20xx年11月26日
周三晚上我們這個(gè)樓進(jìn)行三層樓板的澆筑，師傅給我講了一下混凝土的裂縫原因，然后我又總結(jié)了一下，具體內(nèi)容如下： 裂縫的原因：混凝土中產(chǎn)生裂縫的多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格，模版變形，基礎(chǔ)不均勻沉降也是造成混凝土裂縫的原因。 實(shí)習(xí)學(xué)生簽名：王家林 2011年11月27日

　頂崗實(shí)習(xí)日志
　　長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
　　學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)綜合考核鑒定表

學(xué)生姓名

王家林

性別

男

年齡

22

聯(lián)系電話

13182010119

學(xué) 號(hào)

0910383

所學(xué)專業(yè)

工程造價(jià)

實(shí)習(xí)單位

豐樂(lè)佳苑項(xiàng)目部

實(shí)習(xí)崗位

施工員

實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年2月20日至20xx年4月25日

個(gè) 人 總 結(jié)

實(shí)習(xí)文件：見(jiàn)頂崗實(shí)習(xí)日志

綜合表現(xiàn)：個(gè)人覺(jué)得表現(xiàn)中規(guī)中矩，一切都是從零開(kāi)始，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鞏固自己所學(xué)到的東西，開(kāi)闊自己的眼界，拓展自己的思維，慢慢努力，一點(diǎn)一滴的積累。

企業(yè) 指導(dǎo) 師傅 評(píng)價(jià) 意見(jiàn)

該員工在學(xué)習(xí)上，格外出色、善于社交、觀察能力強(qiáng)、思維敏捷、進(jìn)取向上； 在工作上，態(tài)度熱忱、邏輯清晰、判斷能力強(qiáng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，總是把工作放在第一位、踏實(shí)忠誠(chéng)，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)取精神，不怕苦，不怕累。 處事上，為人隨和，溝通能力強(qiáng)。 方法上，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，善于釋放壓力。 20xx年4月25日

實(shí)習(xí)成績(jī)

企業(yè)指導(dǎo)師傅簽名

學(xué)校 指導(dǎo) 教師 考核 意見(jiàn)

年 月 日

總評(píng)成績(jī)

學(xué)校指導(dǎo)教師簽名

學(xué) 分

學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組考核意見(jiàn)

學(xué)校實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字: 年 月 日

　　注：此表請(qǐng)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字給出成績(jī)后，以班級(jí)為單位返回學(xué)校。
　　長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程系
　　頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
　　姓 名： 王家林
　　班 級(jí)： 造價(jià)2班
　　專 業(yè)： 工程造價(jià)
　　實(shí)習(xí)單位： 豐樂(lè)佳苑項(xiàng)目部
　　20xx年4月25日
　　學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

通過(guò)認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。 下面就實(shí)習(xí)與理論知識(shí)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié) 一、（1）結(jié)構(gòu)形式 當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。 （2）構(gòu)造柱 磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來(lái)增強(qiáng)和 提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。 而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。 二、施工縫、變形縫和后澆帶 施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。 變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度 沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開(kāi) 伸縮縫：若建筑物平面尺寸過(guò)長(zhǎng)，因熱脹冷縮的緣故，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)一定長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對(duì)不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，我國(guó)現(xiàn)行規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-2002對(duì)此有專門規(guī)定。伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開(kāi)； 抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開(kāi)。 現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能滿足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用。 通過(guò)這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí) 實(shí)習(xí)學(xué)生簽名：王家林 20xx年4月25日

　
　20xx屆畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查表
　　各位同學(xué)：
　　為掌握和了解畢業(yè)生就業(yè)后工作情況，認(rèn)真聽(tīng)取你們對(duì)系部的意見(jiàn)和建議，更好地做好我系畢業(yè)生就業(yè)安置和管理工作，促進(jìn)我系持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展，我們特設(shè)計(jì)了這份《畢業(yè)生調(diào)查表》，希望你根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫調(diào)查表。
　　一、畢業(yè)生基本情況:

姓名	王家林	性別	男	專業(yè)班級(jí)	造價(jià)2班
工作單位	豐樂(lè)佳苑項(xiàng)目部			現(xiàn)任職務(wù)	施工員
聯(lián)系電話	13182010119		Email	www.16618458@qq.com

　　二、畢業(yè)生工作情況：

　　1.你目前工作單位的性質(zhì)：( C )

　　A 國(guó)有企業(yè) B 事業(yè)單位 C 民營(yíng)(私營(yíng))企業(yè)

　　D 中外合資 E 外資 F 教育 G 其它

　　2.你目前的崗位薪酬情況(元/月)：( B )

　　A 1000元以下 B 1000~2000元 C 2000~3000元 D 3000元以上

　　3.你目前的工作單位是通過(guò)哪種方式獲得的：( C )

　　A 學(xué)院供需洽談會(huì) B 院、系推薦 C 個(gè)人自薦 D 親朋幫忙

　　E 同學(xué)介紹 F 網(wǎng)絡(luò)信息 G 其它

　　4.你畢業(yè)后有過(guò)( 0 )次更換工作的經(jīng)歷?你在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)，主要考慮的是(可多選)：( BF )

　　A 單位經(jīng)濟(jì)效益 B 單位發(fā)展前景 C 專業(yè)對(duì)口程度

　　D 個(gè)人薪酬福利待遇 E 工作地區(qū)和環(huán)境 F 個(gè)人發(fā)展空間 G 其它

　　5.結(jié)合工作實(shí)際，你認(rèn)為自己適應(yīng)工作主要靠(可多選)：( ABCD )

　　A 專業(yè)知識(shí)過(guò)硬、動(dòng)手實(shí)踐技能強(qiáng) B 人際關(guān)系好、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)

　　C 管理能力較強(qiáng)、善于接受新知識(shí) D 勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干 E其它

　　6.你認(rèn)為在校三年學(xué)習(xí)，自己在哪些能力的提高對(duì)目前的工作有所幫助：( DEGH )

　　A 專業(yè)實(shí)踐能力 B 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 C 文字寫作能力

　　D 語(yǔ)言表達(dá)能力 E 動(dòng)手操作能力 F 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

　　G 上午交際能力 H 組織協(xié)調(diào)能力 I 創(chuàng)新思維能力

　　其它(請(qǐng)說(shuō)明)：

　　7.(1)你在期間校獲得的證書(shū)有：( BC )

　　A 全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試證書(shū) B 施工員 C 預(yù)算員 D 安全員

　　E 資料員 F 材料員 G 質(zhì)檢員 H 測(cè)量中級(jí)工 I 其它

　　(2)是否對(duì)你從事的工作有幫助：是( √ ) 否( )

　　三、你對(duì)系部工作的反饋和建議：

　　1.你認(rèn)為系部應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)(可多選)：( DE )

　　A 宣傳國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針政策 B 更多收集和整理用人單位需求信息

　　C 廣泛地向社會(huì)宣傳學(xué)校，擴(kuò)大知名度 D 開(kāi)好就業(yè)指導(dǎo)課，進(jìn)行職業(yè)生涯輔導(dǎo)

　　E 了解畢業(yè)生就業(yè)意向，進(jìn)行個(gè)體指導(dǎo) F 其它方面

　　2.你認(rèn)為下列因素對(duì)學(xué)生就業(yè)的影響程度如何：

　　A 很重要 B 比較重要 C 一般 D 不重要

　?、? 人學(xué)習(xí)成績(jī) ( B ) ②交際能力 ( A )

　　③所學(xué)專業(yè) ( B ) ④社會(huì)關(guān)系 (A )

　?、荽髮W(xué)期間擔(dān)任的社會(huì)工作 (B ) ⑥專業(yè)技能 ( C )

　　3.您覺(jué)得學(xué)校應(yīng)何時(shí)開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程：( B )

　　A 大一開(kāi)設(shè) B 大二開(kāi)設(shè) C 畢業(yè)期集中指導(dǎo) D 其它

　　4.你認(rèn)為高職高專學(xué)生還應(yīng)培養(yǎng)哪些必要知識(shí)、能力和素質(zhì)：

　　我認(rèn)為，動(dòng)手能力最重要，感覺(jué)現(xiàn)在的畢業(yè)生很多都是理論高于一切，對(duì)于一些需要?jiǎng)邮值募夹g(shù)活掌握的太少。大專學(xué)生既然學(xué)歷比不上別人，不妨在動(dòng)手能力上爭(zhēng)取壓倒對(duì)手。

　　5.結(jié)合你目前從事的工作，請(qǐng)寫出你對(duì)系部在教學(xué)、學(xué)生管理和就業(yè)等方面的意見(jiàn)和建議：

　　我覺(jué)得系部應(yīng)該在教學(xué)上加強(qiáng)管理，雖然說(shuō)子啊學(xué)校學(xué)的東西對(duì)工作上的用處雖然不是非常大，但是一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)還是必須要懂的。

　　在學(xué)生管理方面應(yīng)該狠抓，一個(gè)人的工作習(xí)慣就表現(xiàn)在他平時(shí)的生活方面、學(xué)習(xí)方面等。

　　在就業(yè)方面我覺(jué)得學(xué)生應(yīng)多和指導(dǎo)老師聯(lián)系，在這方面指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員應(yīng)該耐心給應(yīng)屆畢業(yè)生以詳細(xì)的指導(dǎo)好輔助。

　　編號(hào)：

　　長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　兼職教師聘任協(xié)議書(shū)

　　甲方：長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院水利工程系

　　乙方：姓名 身份證號(hào)

　　甲乙雙方通過(guò)協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

　　一、甲方聘任乙方擔(dān)任兼職教師，聘期：自 年 月起至 年

　　月止。

　　二、甲方聘任乙方在聘期內(nèi)擔(dān)任 工作。

　　三、甲方根據(jù)工作需要、《長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘兼職教師管理辦法》有關(guān)規(guī)定和甲方的可能條件，為乙方提供一定的工作條件。

　　四、乙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作紀(jì)律、 工作規(guī)程，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

　　五、在聘期內(nèi)，甲乙雙方如因特殊原因，要求解除聘約，需于30天前通知對(duì)方。

　　六、甲乙方違反協(xié)議的，違約方應(yīng)根據(jù)《長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘兼職教師管理辦法》承擔(dān)違約責(zé)任。

　　七、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處備案一份。

　　八、本協(xié)議簽訂后生效。

　　甲方(簽字蓋章)： 乙方簽字：

　　年 月 日 年 月 日

　　兼職(課)教師基本情況登記表

姓　名			性　別						(二寸照片)
出生年月			學(xué)　歷
畢業(yè)院校				畢業(yè)時(shí)間		年　月
專業(yè)技術(shù)職稱 （等級(jí)、名稱、發(fā)證單位、獲取時(shí)間）
職業(yè)資格等級(jí) （等級(jí)、名稱、發(fā)證單位、獲取時(shí)間）
當(dāng)前工作單位					職務(wù)、任職時(shí)間
教學(xué)進(jìn)修情況 （項(xiàng)目名稱、進(jìn)修時(shí)間、地點(diǎn)、派出部門）
受聘系（部）	水利工程系				擔(dān)任課程				頂崗實(shí)習(xí)
聘任期限	年　　月　　日 至　　　　年　　月　　日
個(gè)　　人　　工　　作　　簡(jiǎn)　　歷
起　止　時(shí)　間		所　在　單　位					擔(dān)任何種工作或課程
備　　　　 　　　　　注
１、請(qǐng)應(yīng)聘人員提交以下材料：專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)（或聘書(shū)）復(fù)印件／高等學(xué)校教師資格證書(shū)復(fù)印件／學(xué)歷學(xué)位證書(shū)復(fù)印件。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２、此表由應(yīng)聘人員如實(shí)填寫后交所在教學(xué)系部存檔。

　　

實(shí)習(xí)單位	名稱						聯(lián)系人/職務(wù)
	地址						聯(lián)系電話
實(shí)習(xí)部門					實(shí)習(xí)崗位
實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師基本情況	姓名			性別			出生日期
	所在部門			參加工作時(shí)間			聯(lián)系電話			畢業(yè)院校
	職務(wù)			任職時(shí)間			電子郵箱			學(xué)歷
	專業(yè)技術(shù)職稱（最高）		名稱				職業(yè)資格等級(jí)（最高）	名稱
			等級(jí)					等級(jí)
			發(fā)證單位					發(fā)證單位
			獲取時(shí)間					獲取時(shí)間
學(xué)校指導(dǎo)教師基本情況	所在部門						聯(lián)系電話
	職務(wù)/職稱						電子郵箱
實(shí)習(xí)時(shí)間	年 月 日— 年 月 日
實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容概要：

　　　填表時(shí)間：　　　年　　月　　日

　　注：請(qǐng)將單位指導(dǎo)教師的畢業(yè)證、職稱證的復(fù)印件附于本頁(yè)之后，一同裝訂。

　　頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)范文二：

　　河北地質(zhì)職工大學(xué)工勘系

　　學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)

　　專業(yè)：

　　班級(jí)：

　　學(xué)號(hào)：

　　姓名：

　　河北地質(zhì)職工大學(xué)工勘系編印

　　填表說(shuō)明

　　1、請(qǐng)勿改動(dòng)本文檔的格式、表格、字體、段落、邊距等。

　　2、“學(xué)號(hào)”欄請(qǐng)寫完整學(xué)號(hào)，如：0713050216。

　　3、“班級(jí)”欄按如下形式填寫，如：09鉆探、09地測(cè)。

　　4、“專業(yè)”欄，請(qǐng)?zhí)顚懲暾麑I(yè)名稱，如：地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專業(yè)等。

　　5、紙質(zhì)文件請(qǐng)保持頁(yè)面干凈整潔，字跡工整。

　　6、請(qǐng)用A4紙打印該實(shí)習(xí)手冊(cè)，裝訂統(tǒng)一采用膠裝。封皮顏色按專業(yè)區(qū)分，工程地質(zhì)勘查技術(shù)專業(yè)采用綠色封皮，鉆探技術(shù)采用藍(lán)色封皮，地籍測(cè)繪與土地管理信息技術(shù)專業(yè)紅色封皮，工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)采用黃色封皮。

　　7、頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)按以下順序裝訂：封皮、目錄、填表說(shuō)明、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定、頂崗實(shí)習(xí)基本情況表(附畢業(yè)證、職稱證復(fù)印件)、頂崗實(shí)習(xí)考勤表、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表、畢業(yè)生預(yù)就業(yè)跟蹤調(diào)查表。

　　8、電子文檔文件名，請(qǐng)?jiān)谠募蠹由闲彰嗉?jí)。

　　9、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，紙質(zhì)文件、電子文檔均于5月20日之前交給各班輔導(dǎo)員。

　　10、如有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系各班輔導(dǎo)員。

　　學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定

　　為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)[2005]35號(hào))以及教高[2006]16號(hào)《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求，繼續(xù)深化工學(xué)結(jié)合的“2+1”人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理以及對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)，確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，特制定本規(guī)定。

　　一、落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)崗位的原則

　　1、頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位的落實(shí)以學(xué)生自主尋找為主，學(xué)校推薦為輔。為與預(yù)就業(yè)相銜接，鼓勵(lì)學(xué)生自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，對(duì)于不愿自主尋找以及無(wú)力找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，由系部幫助其解決,保證頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　2、實(shí)習(xí)崗位應(yīng)為與本專業(yè)對(duì)口的或者其業(yè)務(wù)性質(zhì)與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位相應(yīng)崗位。

　　3、頂崗實(shí)習(xí)單位為用人單位和產(chǎn)學(xué)合作單位，以用人單位為主。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間與安排

　　學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間原則上安排在第三學(xué)年。具體時(shí)間安排如下：5、6月為頂崗實(shí)習(xí)崗前準(zhǔn)備階段，安排崗前安全教育，確定頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位等;6、7月至次年6月，為頂崗實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告撰寫階段。

　　三、頂崗實(shí)習(xí)的組織與管理

　　1、頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與，校企共同管理，企業(yè)居于主導(dǎo)地位。

　　2、學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)前，必須按規(guī)定辦理繳費(fèi)注冊(cè)手續(xù)。未按規(guī)定繳費(fèi)注冊(cè)者，不能取得生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)資格。

　　3、對(duì)有課程補(bǔ)考的學(xué)生，原則上在課程補(bǔ)考通過(guò)后安排頂崗實(shí)習(xí)。確因特殊原因需安排頂崗實(shí)習(xí)的，必須在學(xué)校規(guī)定補(bǔ)考時(shí)間內(nèi)返?？荚嚒?/p>

　　4、對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)行雙重指導(dǎo)。安排校內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的同時(shí)，還要聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干為兼職教師，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理、技能訓(xùn)練等工作。

　　5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前，系里要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全保障制度。組織安排學(xué)生實(shí)習(xí)，要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供必要的實(shí)習(xí)條件和安全健康的實(shí)習(xí)環(huán)境。

　　6、采取兩級(jí)管理制度。①指導(dǎo)教師定期檢查指導(dǎo)。安排專門人員通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)在線等各種方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行定期檢查，了解情況，解決問(wèn)題。②班組自我管理。學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)期間，同一個(gè)單位有三名(含三名)以上學(xué)生的，須成立實(shí)習(xí)小組，并選任組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)日常事務(wù)，并定期向指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和企業(yè)相關(guān)人員匯報(bào)本小組實(shí)習(xí)、生活和思想情況，如發(fā)生突發(fā)事件要在第一時(shí)間向輔導(dǎo)員和企業(yè)相關(guān)人員報(bào)告。

　　四、頂崗實(shí)習(xí)要求

　　1、頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)根據(jù)自主尋找實(shí)習(xí)崗位或統(tǒng)一安排，完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中考核不合格者，不能畢業(yè)。

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)間不能少于16周，擅離崗位未經(jīng)學(xué)校同意者，按實(shí)習(xí)不合格處理。

　　3、無(wú)正當(dāng)理由不得自行離開(kāi)實(shí)習(xí)單位。若由于頂崗實(shí)習(xí)單位單方面原因確需離開(kāi)，必須報(bào)請(qǐng)系實(shí)習(xí)工作小組，由輔導(dǎo)員與頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系證實(shí)后，報(bào)系批準(zhǔn)，方可辦理相關(guān)的離崗手續(xù)，并調(diào)換到新的頂崗實(shí)習(xí)單位，不允許先離崗后報(bào)告。

　　4、到崗后第二天報(bào)告校內(nèi)輔導(dǎo)員;至少每周一次通過(guò)電話、QQ、短信、網(wǎng)上留言等多種方式與校內(nèi)輔導(dǎo)員保持聯(lián)系。

　　5、遵守國(guó)家法律法規(guī)，不得參與一切違法犯罪活動(dòng)。

　　6、遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度及安全生產(chǎn)管理制度，服從實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)安排，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　7、按時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、完整地填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》中的周記，完成“頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”。

　　8、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)注學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)了解和掌握學(xué)校及專業(yè)的相關(guān)要求，確保實(shí)習(xí)圓滿完成。

　　9、實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》上交到系內(nèi)，以作為畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核依據(jù)之一(如不按時(shí)按量上交者，后果自負(fù))。

　　10、所有實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中有協(xié)助學(xué)校做好畢業(yè)生預(yù)就業(yè)跟蹤調(diào)查、專業(yè)人才需求調(diào)查等工作的義務(wù)。

　　違反上述要求之一的學(xué)生，其實(shí)習(xí)成績(jī)記為不合格。并取消該生當(dāng)年度的畢業(yè)生資格。

　　五、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

　　1、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)構(gòu)成

　　實(shí)習(xí)成績(jī)=實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)*60%+校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)40%(平時(shí)表現(xiàn)+實(shí)習(xí)周記+實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告)。

　　最終成績(jī)按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等進(jìn)行評(píng)定。

　　2、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的職業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)、職業(yè)能力和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)定。

　　校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià):對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的履行學(xué)校相關(guān)規(guī)定和畢業(yè)實(shí)習(xí)要求表現(xiàn)和實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告進(jìn)行評(píng)定。

　　頂崗實(shí)習(xí)基本情況表

　　頂崗實(shí)習(xí)考勤表

月份	日期	星期	考勤	崗位及工作內(nèi)容

　　注：每月一張考勤表
　　企業(yè)指導(dǎo)教師簽名：
　　學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記

日期： 年 月 日星期 實(shí)習(xí)項(xiàng)目： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 實(shí)習(xí)記錄 寫作要求： 1．內(nèi)容要真實(shí)具體。 （1）內(nèi)容具體包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、日期、實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要、心得體會(huì)、建議等幾個(gè)部分。 （2）內(nèi)容必須反映實(shí)習(xí)工作。 （3）內(nèi)容必須真實(shí)。 （4）內(nèi)容要有選擇性。不要把周記寫成“流水帳”，要選擇有意義和有價(jià)值的事情來(lái)寫。 2．重點(diǎn)突出、條理清晰。 3、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗易懂。

　　注：頂崗實(shí)習(xí)記錄每周一次
　　學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

格式要求: 1、題目：黑體加粗，字號(hào)三號(hào) 2、正文:宋體，四號(hào)，1.5倍行距 內(nèi)容要求: 1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 2、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度 3、主要完成的工作內(nèi)容或成果 4、業(yè)務(wù)收獲和體會(huì) 5、存在的問(wèn)題和不足 6、附工作現(xiàn)場(chǎng)或有企業(yè)標(biāo)志的照片1-3張 7、字?jǐn)?shù)不少于3000字

　　河北地質(zhì)職工大學(xué)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表

姓 名			班 級(jí)
實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)時(shí)間
指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)（從以下幾個(gè)方面）：
工作態(tài)度	○優(yōu)：主動(dòng)積極地承擔(dān)工作，反應(yīng)迅速，不用督導(dǎo)也能全面地完成工作；
	○良：能主動(dòng)承擔(dān)工作，能完整的完成工作，偶爾需要督導(dǎo)；
	○中：能夠完成分配的工作，需要較多的督導(dǎo)；
	○及：安排的工作需要密切監(jiān)督；
	○不及：工作表現(xiàn)對(duì)其他同事的士氣造成了不良影響。
工作質(zhì)量	○優(yōu)：經(jīng)常有超過(guò)預(yù)期要求的工作績(jī)效；
	○良：僅需較少指導(dǎo)就能完全實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)；
	○中：在工作中需要一定的指導(dǎo)，大多數(shù)工作能夠?qū)崿F(xiàn)即定工作目標(biāo)；
	○及：雖經(jīng)指導(dǎo)但改進(jìn)不明顯，工作質(zhì)量目標(biāo)總有一定差距；
	○不及：雖經(jīng)指導(dǎo)，錯(cuò)誤時(shí)常發(fā)生。
工作效率	○優(yōu)：經(jīng)常提前完成工作；
	○良：有時(shí)能提前完成工作；
	○中：安排的工作基本上能在限定的時(shí)間完成；
	○及：有時(shí)由于個(gè)人原因不能按時(shí)完成工作；
	○不及：經(jīng)常不能按時(shí)完成工作。
團(tuán)隊(duì)合作	○優(yōu)：積極主動(dòng)協(xié)助他人工作，善于幫助同事朝目標(biāo)努力；
	○良：能夠比較主動(dòng)地協(xié)助他人工作，愿意幫助他人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；
	○中：能夠應(yīng)要求協(xié)助他人工作；
	○不及：合作意識(shí)或能力不強(qiáng)，較難與他人合作。
知識(shí)應(yīng)用	○優(yōu)：自覺(jué)補(bǔ)充知識(shí)，不局限于實(shí)習(xí)工作要求的范圍，并學(xué)以致用，改進(jìn)工作；
	○良：自覺(jué)補(bǔ)充多種知識(shí)；
	○中：掌握實(shí)習(xí)所需知識(shí)，并能在工作中加以運(yùn)用；
	○不及：缺乏學(xué)習(xí)熱情。
綜合成績(jī)：○優(yōu) ○良 ○中 ○及格 ○不及格 指導(dǎo)教師（簽字）： 單位（章）： 年 月 日

學(xué)生姓名		性別		專業(yè)				學(xué)號(hào)
				班級(jí)
實(shí)習(xí)單位	名稱
	地址
實(shí)習(xí)部門				實(shí)習(xí)崗位
實(shí)習(xí)時(shí)間	年 月 日— 年 月 日
預(yù)就業(yè)單位					是否在頂崗企業(yè)預(yù)就業(yè)
實(shí)習(xí)單位 評(píng)價(jià)	評(píng)語(yǔ)： 成績(jī)： 指導(dǎo)教師（簽字）： 單位（蓋章） 年 月 日
學(xué)校評(píng)價(jià)	評(píng)語(yǔ)： 成績(jī)： 校內(nèi)指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日
頂崗實(shí)習(xí)總評(píng)成績(jī)	成績(jī)等級(jí)： 專業(yè)教研組長(zhǎng)簽字： 系蓋章 年 月 日

　　河北地質(zhì)職工大學(xué)畢業(yè)生預(yù)就業(yè)情況跟蹤調(diào)查表
　　畢業(yè)生基本情況
　　【以下由畢業(yè)生填寫】

姓名		性別
所學(xué)專業(yè)		參加工作時(shí)間
工作單位		單位地址
聯(lián)系電話		郵政編碼
現(xiàn)任崗位		現(xiàn)任職務(wù)

　　畢業(yè)生工作情況
　　【以下由用人單位填寫】

工作態(tài)度紀(jì)律	專業(yè)技術(shù)能力	溝通合作能力	禮貌禮儀風(fēng)范	整體素質(zhì)評(píng)定	獲得何種表彰、處分
□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及 □ 差	□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及 □ 差	□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及 □ 差	□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及 □ 差	□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及 □ 差
您對(duì)我校畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)及對(duì)我們學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)規(guī)格有何建議： 單位簽章 年 月 日

　　為了推行教育改革，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，現(xiàn)特向貴單位調(diào)查我校畢業(yè)生工作情況。望您能配合我們進(jìn)行調(diào)查，反映該同學(xué)的實(shí)際工作情況，以便我們不斷改進(jìn)不足，培養(yǎng)符合社會(huì)需要的人才。對(duì)于您的大力支持我們表示不勝感激!同時(shí)為耽擱您寶貴時(shí)間而深表歉意!
　　河北地質(zhì)職工大學(xué)