學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展方案
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展方案5篇
學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展方案，希望對(duì)您有所幫助!
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展方案1
(一)動(dòng)員階段：
5月23日召開(kāi)全體教職工會(huì)議，傳達(dá)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，了解本次“宣傳月”的活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
(二)園內(nèi)宣傳：
5月23日——5月31日
1、組織全園教師集中學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。組織教師利用集中學(xué)習(xí)、園本教研、觀摩活動(dòng)等形式撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、開(kāi)展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動(dòng)和微視頻展評(píng)評(píng)比活動(dòng)。
3、開(kāi)展“向幼兒老師致敬”活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的情感，增強(qiáng)幼兒園教師的幸福感和責(zé)任感。
(三)向家長(zhǎng)宣傳：
6月
1、以“六一兒童節(jié)”為契機(jī)，組織家長(zhǎng)進(jìn)校園參加“慶六一”系列活動(dòng)。通過(guò)“慶六一”聯(lián)歡會(huì)，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發(fā)展的重要性。
2、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，通過(guò)微信群、QQ群等形式向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，同時(shí)向家長(zhǎng)大力宣傳科學(xué)。
3、小中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：利用下午幼兒吃飯到離園一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
具體流程：
4：20——4：30，餐前準(zhǔn)備，幼兒進(jìn)餐前洗手，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水，進(jìn)教室后，教師帶領(lǐng)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣。
4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發(fā)飯菜，引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
4：50——5：00，幼兒餐后漱口、喝水、排隊(duì)有序上廁所。
5：00——5：30，游戲活動(dòng)
小班：幼兒手指律動(dòng)和親子游戲
中班：自主進(jìn)行區(qū)域游戲活動(dòng)
4、開(kāi)展大班幼小銜接活動(dòng)。
5、6月15日舉行“端午節(jié)”包粽子親子游戲活動(dòng)和賽龍舟親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解游戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。
6、開(kāi)展陽(yáng)光戶外活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒游戲中，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到制作戶外游戲器材中，制作出更多的民間游戲器材。
(四)向社會(huì)宣傳：幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》、《指南》掛圖和《家長(zhǎng)宣傳冊(cè)》等資料增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展方案2
今年5月20至6月20日是第_個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，按照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，特制訂本方案：
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月20日至6月20日
三、宣傳重點(diǎn)：
針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長(zhǎng)和教師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
1、展現(xiàn)家長(zhǎng)和教師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育和情感。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
3、宣傳教師與幼兒及家長(zhǎng)多種形式的互動(dòng)交流，為開(kāi)學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的精彩瞬間。
四、具體措施
1、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、通過(guò)園公眾號(hào)、班級(jí)群等途徑，加大宣傳力度同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月在全園家長(zhǎng)中的影響。
3、組織各班教師開(kāi)展："愛(ài)在云傳遞，隔空心相連”線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo)。
4、開(kāi)展“童心抗“疫”、中國(guó)加油”親子繪畫(huà)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒拿起畫(huà)筆感恩時(shí)代的逆行者，感受他們傾情奉獻(xiàn)的無(wú)私精神，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、大段做好幼小斜街指導(dǎo)，為孩子上小學(xué)做好心理準(zhǔn)備，組織畫(huà)一畫(huà)“我心中的小學(xué)”、“整理小書(shū)包”、等活動(dòng)，掌握小學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力，為孩子和家長(zhǎng)做好幼升小指南。
五、活動(dòng)要求：
1、研讀文件。精心組織，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，安排各項(xiàng)活動(dòng)。
2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，做好家園共建工作。
3、廣泛宣傳。充分利用幼兒園宣傳欄、微信群、公眾號(hào)等多方媒體渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。
4、認(rèn)真總結(jié)。通過(guò)本次宣傳月活動(dòng)，積極收集各項(xiàng)影像及文字資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展方案3
根據(jù)市教委的指示精神及區(qū)學(xué)前科的安排部署，我園結(jié)合園所實(shí)際情況，緊緊圍繞“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”這一主題，擬定20__年度學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，計(jì)劃安排如下：
一、制作以“詮釋精彩 解讀指南”為主題的宣傳展板。
(一)展出時(shí)間：5月26日—30日
(二)指導(dǎo)思想：《指南》是“指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展”的重要藍(lán)本。幼兒園教師不僅自身要學(xué)習(xí)理解好《指南》，也要幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)理解其中的教育理念和內(nèi)涵。由此，在宣傳展示月中，我園將聯(lián)系自身教育教學(xué)實(shí)際，借助制作系列主題展板的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)在瀏覽、閱讀、交流中，了解我園貫徹落實(shí)《指南》的具體途徑和方法，感悟理解幼兒的學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，以及新理念下的家教經(jīng)驗(yàn)……從多維度為其做好科學(xué)育兒工作奠定基礎(chǔ)。
(三)具體實(shí)施方案：
1 聯(lián)系《指南》，創(chuàng)設(shè)圖文并茂的多元化主題展板，提升家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力?！M織各班教師圍繞“區(qū)角游戲”“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”“習(xí)慣養(yǎng)成”“節(jié)日活動(dòng)”“生活中的教育”等主題內(nèi)容制作宣傳展板。引導(dǎo)家長(zhǎng)在觀看豐富、具象的活動(dòng)照片，閱讀實(shí)例解析、教育建議的過(guò)程中，感受了解我園各類活動(dòng)開(kāi)展的教育價(jià)值和意義，在借鑒遷移中豐富拓寬其適宜有效的家庭教育方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)朋友們將所看、所學(xué)、所悟運(yùn)用服務(wù)于自己的孩子。
2 配合展覽組織骨干教師進(jìn)行《指南》的宣傳講解?！M織園內(nèi)部分骨干教師，在展覽期間結(jié)合展板主題向家長(zhǎng)進(jìn)行《指南》中科學(xué)教育方法的宣傳講解。旨在實(shí)時(shí)的互動(dòng)溝通中，解答家長(zhǎng)困惑的同時(shí)滿足其教育所需，促進(jìn)家園教育的一致性、增強(qiáng)運(yùn)用《指南》科學(xué)施教的認(rèn)同感，助推家長(zhǎng)朋友們變被動(dòng)接受，為我想做、會(huì)做、愿意做。
二、豐富早教平臺(tái)的信息資源，加強(qiáng)0—3歲科學(xué)育兒知識(shí)的宣傳指導(dǎo)作用。
(一)指導(dǎo)思想：借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息資源的不斷豐富，引導(dǎo)0—3歲幼兒家長(zhǎng)在閱覽、觀看中樹(shù)立正確的教養(yǎng)觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)與方法，切實(shí)提高家庭教育質(zhì)量。
(二)具體實(shí)施方法：開(kāi)拓思路，在原“啟蒙之窗”、“親子寶典”、“親子游戲”三個(gè)版塊的基礎(chǔ)上，增創(chuàng)“健康寶貝”和“親子鍛煉”兩大專欄。本月，我園將繼續(xù)結(jié)合時(shí)令及教育熱點(diǎn)，利用文章發(fā)布和視頻上傳等方式，在“健康寶貝”版塊中做好“手足口防治”宣傳教育的同時(shí)，在“親子鍛煉”版塊中推出園本親子游戲、按摩操、手指游戲等視頻內(nèi)容。從而引導(dǎo)0—3歲的幼兒家長(zhǎng)有的放矢的實(shí)施科學(xué)早教。
三、“慶六一”系列活動(dòng)日
為了貫徹落實(shí)《指南》精神，突出幼兒在六一活動(dòng)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)“把游戲的權(quán)利還給幼兒”及“讓孩子在游戲沖成長(zhǎng)”的`教育理念。我園特將20__年度六一活動(dòng)主題定位于“玩在六一、愛(ài)在六一、樂(lè)在六一”，并嘗試借助“快樂(lè)游戲日”和“愛(ài)的分享日”兩個(gè)系列活動(dòng)，讓孩子在玩中盡情感受體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)的同時(shí)，擁有一個(gè)真正感興趣、愛(ài)參與、精彩且頗具意義的六一。
系列活動(dòng)一：快樂(lè)游戲日
(一)活動(dòng)時(shí)間：5月29日
(二)指導(dǎo)思想：在《指南》精神引領(lǐng)下，凸顯“童趣、自然、綠色”的節(jié)日活動(dòng)理念，做到在游戲中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)的同時(shí)，充分釋放自身的天性及玩興、盡享童年的快樂(lè)。
(三)具體實(shí)施方案：
1 尊重幼兒意愿，甄選確定游戲主題?！贫☉c六一活動(dòng)方案前，我園嘗試用談話討論的形式，在和孩子們聊一聊“六一我們最喜歡玩什么?”中，了解到幼兒的興趣和需要。然后經(jīng)過(guò)篩選與再設(shè)計(jì)，我們嘗試?yán)米匀唤绾蜕钪凶畛Ｒ?jiàn)的材料及玩具，創(chuàng)設(shè)出“泥巴樂(lè)、水上樂(lè)園、汽車(chē)總動(dòng)員、民間運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”等游戲主題。
2 圍繞游戲主題，師幼討論生成玩法。
1)泥巴樂(lè)：前期各班嘗試開(kāi)展“我和爺爺學(xué)玩泥”等親子活動(dòng)，挖潛家長(zhǎng)教育資源的同時(shí)，拓展幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)和玩法。讓其在摔鍋兒的游戲過(guò)程中，感知泥土的特性，體會(huì)玩泥的愉快情緒體驗(yàn)，發(fā)展幼兒的合作能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。
2)水上樂(lè)園：在了解幼兒想法的基礎(chǔ)上，教師融入自己的設(shè)計(jì)智慧，師幼共同生成了噴水畫(huà)、趕鴨子、釣魚(yú)、小魚(yú)吹泡泡、小船運(yùn)貨等游戲內(nèi)容，相信這些游戲定能讓幼兒在玩中獲得手眼協(xié)調(diào)性、藝術(shù)創(chuàng)想、科學(xué)探究如水的流動(dòng)、水的浮力等多方面的自然發(fā)展。
3)汽車(chē)總動(dòng)員：模擬創(chuàng)設(shè)人行橫道等路面情境，將交通規(guī)則做為游戲要求，使幼兒在游戲體驗(yàn)中懂安全、守規(guī)則。
4)民間運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：幼兒可在場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽和獨(dú)輪車(chē)運(yùn)貨等游戲內(nèi)容，旨在游戲中感受民間體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
3 設(shè)置循環(huán)游戲場(chǎng)，保證幼兒充分游戲全面發(fā)展。——充分利用戶外活動(dòng)場(chǎng)地，分區(qū)設(shè)置游戲內(nèi)容的同時(shí)，各年齡班打破界限，分時(shí)間段，自主選擇同一游戲主題下的不同內(nèi)容，進(jìn)行循環(huán)式游戲。一面，切實(shí)保證幼兒游戲時(shí)間充分性和選擇內(nèi)容自主性，一面幫助幼兒在游戲中獲得情緒、情感、能力的全面發(fā)展。
系列活動(dòng)二：愛(ài)的分享日
(一)活動(dòng)時(shí)間：5月30日
(二)指導(dǎo)思想：營(yíng)造愛(ài)的氛圍與環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在各類活動(dòng)中體會(huì)愛(ài)的幸福、表達(dá)愛(ài)的感受。
(三)具體實(shí)施方案：
1 原創(chuàng)木偶劇——組織園內(nèi)青年教師為全園幼兒組織一場(chǎng)以“我是健康好寶貝，快樂(lè)六一 快樂(lè)飛翔”的原創(chuàng)木偶劇。其中，創(chuàng)編者精選凸顯“習(xí)慣”“愛(ài)”等主題的童話故事和頗具動(dòng)感的音樂(lè)片段，引導(dǎo)幼兒在故事欣賞接受良好品德的教育，在動(dòng)靜交替的互動(dòng)參與中感受快樂(lè)的節(jié)日氛圍，激發(fā)過(guò)節(jié)的熱情。
2 親子活動(dòng)“猜猜我有多愛(ài)你”——此活動(dòng)為家長(zhǎng)開(kāi)放部分。期間，各班教師均以繪本故事“猜猜我有多愛(ài)你”為素材，根據(jù)各自幼兒的年齡特點(diǎn)和需要重新設(shè)計(jì)各有側(cè)重的活動(dòng)方案，旨引導(dǎo)幼兒在理解繪本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試通過(guò)親子閱讀、交流、游戲、操作等方式，體味親子間的愛(ài)的同時(shí)大膽表達(dá)出自己心中的愛(ài)等。
3 愛(ài)心午餐——節(jié)日里，營(yíng)養(yǎng)豐富、健康美味的營(yíng)養(yǎng)膳食既是食堂教師辛苦勞作后對(duì)孩子們的愛(ài)的表達(dá)，也是我園健康特色膳食面向家長(zhǎng)的一次展示引領(lǐng)。
四、圍繞“愛(ài)在你我間”組織系列美德教育活動(dòng)
(一)指導(dǎo)思想：冰心說(shuō)“有了愛(ài)，就有一切?！蔽覀円尯⒆痈惺軔?ài)、表達(dá)愛(ài)、付出愛(ài)，在人生初始學(xué)習(xí)做人與做事，愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)伙伴、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。因此，在教育宣傳月期間，除六一系列活動(dòng)外，我園還將圍繞愛(ài)的主線，從以下幾方面組織活動(dòng)。
(二)具體實(shí)施方案：
1節(jié)日中愛(ài)的教育——結(jié)合5至6月間的節(jié)日、特殊紀(jì)念日，如五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、汶川地震紀(jì)念日……各班進(jìn)行愛(ài)的節(jié)日教育或主題活動(dòng)。
2 以師德演講為契機(jī)，詮釋師魂、弘揚(yáng)師德?！麄髟缕陂g，開(kāi)展“誠(chéng)信友善樹(shù)師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)鑄師魂”為主題的師德演講活動(dòng)，并進(jìn)行園級(jí)“我最喜愛(ài)教師”的評(píng)選。旨在激發(fā)教師心中的愛(ài)與責(zé)任，爭(zhēng)做服務(wù)好幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)的好教師。
五、內(nèi)練教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展方案4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、省市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20_-20_年)等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，構(gòu)成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)主題
加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。
三、宣傳時(shí)間
20__年5月25日至6月25日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：
組長(zhǎng)：孫永臻
副組長(zhǎng)：楊軍澤陳賽玲
成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩
五、實(shí)施步驟
1、動(dòng)員階段：5月25日至6月2日為宣傳動(dòng)員階段，制定宣傳工作方案，召開(kāi)幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
2、實(shí)施階段：6月3日至6月21日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際狀況，向教師和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。
3、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)報(bào)告。
六、宣傳活動(dòng)方式
1、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，透過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答村民問(wèn)題等方式，用心宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策，同時(shí)力爭(zhēng)邀請(qǐng)媒體給予報(bào)道。
2、深入開(kāi)展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師透過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、群眾交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、召開(kāi)1次全園家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
七、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、講座、座談?dòng)懻摰刃问介_(kāi)展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。透過(guò)開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署狀況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展方案5
一、活動(dòng)主題
我是幼兒園教師
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年月20日至6月20日
三、宣傳重點(diǎn)
通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育和教育并重的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)的成長(zhǎng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
四、主要內(nèi)容
1組織開(kāi)展優(yōu)秀幼兒園教師宣傳推介活動(dòng)。
圍繞“師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)”的主題，開(kāi)展優(yōu)秀幼兒園教師宣傳推介活動(dòng)，重點(diǎn)推薦一批深受幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)的幼兒園教師典型。宣傳月期間，鼓勵(lì)各幼兒園以微信平臺(tái)、微博等多種媒體進(jìn)行宣傳，并積極向__市教育局投稿，利用“__市教育網(wǎng)”等媒體平臺(tái)推送，選樹(shù)本地優(yōu)秀幼兒園教師典型，展示幼兒園教師良好形象。引導(dǎo)大家對(duì)幼兒園教師群體進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)和理解，營(yíng)造尊重、理解、支持幼兒園教師工作和成長(zhǎng)的良好氛圍。
2組織舉辦“我是幼兒園教師我美麗”攝影征稿大賽。
結(jié)合宣傳月主題，面向全市幼兒園教師征集生活、工作和與孩子們?cè)谝黄鹩螒虻让篮盟查g的圖片，展示幼兒園教師良好的形象，反映幼兒園教師美好生活。征集照片擇優(yōu)在“__市教育網(wǎng)”等平臺(tái)刊發(fā)推送，優(yōu)秀者將推送河南省教育廳進(jìn)行展示。
3啟動(dòng)“百城千園·家園共育工程”項(xiàng)目。
宣傳月期間，啟動(dòng)實(shí)施“百城千園·家園共育工程”項(xiàng)目，動(dòng)員“五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)”隊(duì)伍、家長(zhǎng)及社會(huì)志愿者力量共同參與家園共育，進(jìn)入幼兒園了解教師工作，著力完善幼兒園治理體系，健全幼兒園、家庭和社會(huì)協(xié)同推進(jìn)科學(xué)保教工作的機(jī)制，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)幼兒園教師的理解和信任，營(yíng)造有利于教師幸福工作、幼兒健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
4積極展示幼兒教師的良好職業(yè)能力。
以__市教育局20__年度教師基本功大賽、20_年度教師優(yōu)質(zhì)比賽活動(dòng)為窗口，進(jìn)行幼兒園教師職業(yè)能力展示。兩項(xiàng)活動(dòng)“以比賽促進(jìn)研究，以競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展”，塑造幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、積極進(jìn)取的正面形象。為幼兒教師專業(yè)技能提升、教學(xué)能力發(fā)展搭建平臺(tái)。
創(chuàng)造條支持幼兒園教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)幸福感提升。各中心校、幼兒園應(yīng)注重幼兒教師的發(fā)展需求，將教師職業(yè)幸福感提升作為長(zhǎng)期工作開(kāi)展。積極組織和支持幼兒教師參與講座、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)等，提升教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)幸福感。20__年至今我市啟動(dòng)了為期兩年的“__市幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)推進(jìn)計(jì)劃”，為幼兒教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條。本次的活動(dòng)將聚焦教師發(fā)展現(xiàn)狀，交流工作成長(zhǎng)心得，幫助幼兒教師正確理解職業(yè)成長(zhǎng)道路與職業(yè)需求，引導(dǎo)幼兒園聚焦教師內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)水平提升。
五、有關(guān)要求
1精心部署實(shí)施。
各中心校、各級(jí)各類幼兒園要高度重視，將宣傳月活動(dòng)作為宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗(yàn)和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機(jī)遇，納入年度工作重點(diǎn)。結(jié)合園本實(shí)際，研究制訂具體實(shí)施方案，做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)安排部署，確保宣傳實(shí)效。
2突出主題內(nèi)涵。
各中心校、各幼兒園要把握正確宣傳導(dǎo)向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。
3聚攏家長(zhǎng)資。
幼兒園要通過(guò)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、主題宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。
宣傳月期間，請(qǐng)各中心校及市直幼兒園及時(shí)報(bào)送有關(guān)宣傳活動(dòng)的典型案例材料(可以字、圖片或視頻形式)，教育局將選取部分特色材料報(bào)送教育廳，并在__市教育局站和微信平臺(tái)推送。宣傳月活動(dòng)結(jié)束后，各中心校要將電子版、紙質(zhì)版資料在6月2日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)教育局幼教中心。
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