最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案
環(huán)境既包括以大氣、水、土壤、植物、動物、微生物等為內容的一切物質因素，包括自然因素，也包括社會因素，以下是小編準備的最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案范文，歡迎借鑒參考。
最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案【篇1】
為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進我縣經濟、社會與環(huán)境協(xié)調發(fā)展，根據(jù)《中共縣縣委、縣人民政府目標績效管理領導小組、縣環(huán)境保護實績考核委員會關于下達20__年度環(huán)境保護責任考核目標任務的通知》要求，結合我局實際，特制定本方案。
一、指導思想
認真實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以改善城市環(huán)境質量，提高城市資源利用率，增強全民環(huán)保意識為目的，解決城市主要環(huán)境問題為重點，廣泛開展群眾性的宣傳教育活動，不斷增強全民環(huán)境意識。力爭使全縣環(huán)境質量得到明顯改善，資源得到科學合理利用，努力把我縣建成經濟快速發(fā)展、人居環(huán)境和諧的省級環(huán)保模范城市。
二、目標任務
(一)完成生態(tài)縣建設考核指標數(shù)據(jù)的收集匯總和分階段完成生態(tài)縣建設重點項目，大力開展退耕還林和天然林保護工作;堅決制止亂砍濫發(fā)，嚴肅查處林業(yè)生態(tài)環(huán)境破壞行為。
(二)加強森林防火監(jiān)督管理，無重大森林火災發(fā)生。
(三)完成“城考”目標考核任務。
(四)完成創(chuàng)建省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中人均公共綠地面積≥9㎡/人、主要道路綠化普及率≥80%、森林覆蓋率≥70%等指標，并提供相關證明材料。
(五)建成區(qū)綠化覆蓋率達35%。
(六)配合相關部門做好縣城城區(qū)環(huán)境綜合整治工作。
三、工作措施
(一)領導重視，落實責任。為了加強對20__年度環(huán)境保護工作的組織領導，林業(yè)局成立了以黨委書記、局長為組長的工作組，工作組下設辦公室在局辦公室，由同志負責環(huán)境保護工作的各項日常工作，并把此項工作納入重要議事日程，確保全面完成20__年度環(huán)境保護工作的順利完成。
(二)積極參與，廣泛宣傳。積極參加由縣級相關部門組織的各類環(huán)境保護宣傳活動，營造良好的社會環(huán)境保護氛圍;在林業(yè)系統(tǒng)內積極開展生態(tài)縣建設和環(huán)境保護宣傳教育，增強林業(yè)系統(tǒng)職工的環(huán)境保護意識。
(三)定期報送推進情況，確保全面完成20__環(huán)境保護考核任務。各責任股室于每月25日前向局辦公室報送工作推進情況，確保20__年環(huán)境保護考核目標任務全面完成。
最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案【篇2】
我縣黃灣島位于縣黃岐灣南側，筱埕鎮(zhèn)后澳海面，北緯26°。17′13”、東經119°49′22”，面積約0.068平方公里，島形似香蕉，略呈三角形，呈南北走向，岸線長1.38公里。周圍水深6-15米，無人居住，海域灘涂面積為本島的20倍。位居亞熱帶海洋季風區(qū)，四季氣候溫和，水溫穩(wěn)定適中，水質清澈無污染，浮游生物十分豐富，環(huán)島沿邊的蝦、蟹、貝、藻種類不下100多種，其中珍貴物種龍蝦、海參、鮑魚常年生長在島嶼周邊。長期以來，由于濫捕，疏于管理，野生資源受到嚴重破壞，為優(yōu)化海洋生態(tài)環(huán)境，充分利用黃灣島資源，實施海洋經濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，特制定黃灣島海島生態(tài)保護示范島方案如下：
一、目的意義：
以海洋資源可持續(xù)利用為宗旨，通過對海洋無居民島嶼實施綜合整治及周邊海域的保護，達到海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡，生物多樣性豐富、地方特色物種的典型性、衡有性得到有效地保護，最終形成人與自然和諧共處。
二、整治時段及目標：
工程實施時間為三年。
通過區(qū)域范圍的水質及生物監(jiān)測網絡建設、清除岸線和區(qū)域范圍內的海漂垃圾、實施生態(tài)修復、開展海區(qū)生物增值放流、投入人工魚礁等措施，達到自然生態(tài)的優(yōu)化，區(qū)域環(huán)境優(yōu)美，生物資源豐富，促進海洋經濟健康發(fā)展，促進人與自然和諧共處。
三、整治范圍：
黃灣島及周邊3海里范圍海域。
四、工作原則：
黃灣島及周邊海域綜合整治與保護工作按照科學規(guī)劃、詳細調查、生態(tài)修復、逐步實施的原則進行。
五、整治的主要內容：
黃灣島及周邊海域綜合整治與保護工程包括以下五個部分：
1、開展生物基礎狀況調查;
2、建設區(qū)域水質及生物監(jiān)測網絡;
3、實施封島栽培進行增殖放流;
4、投入人工魚礁;
5、開展岸線及區(qū)域海域巡查;
生物基礎狀況調查項目：對海島植被、土壤進行調查登記，對區(qū)域海域進行水體和潮間帶生物基礎調查，每年春秋兩季進行調查，布設五個斷面，五個站點，連續(xù)調查兩年，對該海域生物基礎狀況及變化作出判斷，并提供報告，為開展該區(qū)域生態(tài)修復及制定保護措施提供科學科學依據(jù)。
建設區(qū)域水質及生物監(jiān)測網絡：委托有資質的中介機構對該海域進行常年生態(tài)監(jiān)控。
實施封島栽培：
①宣傳管理工作：通過張貼通告、標語、散發(fā)宣傳小冊子等方式，提高保護區(qū)周邊群眾的海洋環(huán)境保護意識。
②在島上及陸上建立標志牌，增強警示力，在黃灣島建立標志碑，上書保護區(qū)簡介、示意圖等，以及破壞保護區(qū)的行為及應負的法律責任。
③選派專職管理員進行日常管理、檢查，防止群眾進行保護區(qū)亂采亂挖。海監(jiān)及漁政隊伍不定期進行巡查管理。
進行增殖放流：
在黃灣島周邊海域進行增殖放流，另外，開展底棲物種等常規(guī)品種的人工放流，以恢復島周邊海域因過度捕撈而造成的破壞的生物種群資源。
投入人工魚礁：
建設人工魚礁，是我縣實施漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，其建設對于調整海洋捕撈結構，促進海洋產業(yè)的優(yōu)化升級、帶動濱海旅游業(yè)、休閑漁業(yè)等相關產業(yè)發(fā)展，修復和改善海洋生態(tài)環(huán)境、生物多樣性保護等均具有十分重要的意義。
人工魚礁增殖對象為底層貝類、魚類及藻類。選擇經過處理的廢舊漁船或制作鋼筋混凝土預制模型進行投放。
計劃投入鋼筋混凝土構件3座，廢舊漁船4艘，投資70萬元。
開展岸線及區(qū)域海域海監(jiān)巡航巡查：
組建一支由鎮(zhèn)海洋漁業(yè)工作站、公安邊防派出所及當?shù)卮迕窠M成的資源管護隊伍，在該海域開展日常管護工作。
六、工作要求：
無居民島嶼保護工程是大規(guī)模、綜合性的海洋環(huán)境整治項目，要在上級主管部門的指導下開展工作，按照省局的要求實施，確保完成整治作務。
要加強黃灣島保護工作的組織領導，縣海洋與漁業(yè)局成立領導小組，具體負責協(xié)調及落實項目的開展。
項目所屬鄉(xiāng)、村各有關部門要各負其責，密切配合，并取得涉海有關單位的支持與幫助，共同做好黃灣島及周邊海域綜合整治與保護工作。
密切與省內外各海洋科研院所、水產技術單位合作，引進海洋生態(tài)環(huán)境修復和治理的新技術、新方法，以促進我們的工作。
加大海洋環(huán)境保護的宣傳力度，提高領導、企業(yè)、群眾的認識，形成全社會共同參與海洋環(huán)境保護的工作氛圍。
七、經費預算：
黃灣島及周邊海域綜合整治與保護工程項目總投資：225萬元，其中省局下?lián)?35萬元，地方配套90萬元……
最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案【篇3】
20__年6月5日是第x個世界環(huán)境日。為抓好“六.五”世界環(huán)境日活動，結合上級文件精神和我校實際，特制定本方案。
一、活動目的
為全面貫徹全國環(huán)境保護工作會議精神，進一步增強全校師生參與生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的主動意識、責任意識、法律意識，營造良好的社會輿論氛圍，深入宣傳新《環(huán)境保護法》，全力推進環(huán)保“五大行動”和“大美巴南”建設。我校決定以“六.五”世界環(huán)境日活動為契機，加大對節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)境執(zhí)法等重點工作的宣傳力度，增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為，為豐盛古鎮(zhèn)的環(huán)境保護工作做出應有的貢獻。
二、活動主題
20__年“六.五”世界環(huán)境日我國主題：保護綠水青山 我參與我受益
三、活動時間
6月3日—6月10日
四、活動對象
全體師生
五、活動內容
圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展“六.五”系列活動。
1、開展一次國旗下講話。(6月6日 周一)
要圍繞今年環(huán)境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心、參與環(huán)保事業(yè)。
2、出一期環(huán)保宣傳黑板報。
以綠色消費、綠色購物，創(chuàng)建綠色校園，開展節(jié)能減排，倡導低碳生活，為內容出一期環(huán)保宣傳黑板報。
3、召開一次環(huán)保主題班會。
以“保護綠水青山 我參與我受益”為內容，召開一次環(huán)保主題班會，教育學生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙。
4、以今年世界環(huán)境日主題為內容，開展一次環(huán)保教育手抄報比賽活動。旨在倡導學生保護環(huán)境，保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式，增長知識，提高環(huán)保意識。
六、活動要求
各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環(huán)境保護，人人有責”的濃厚氛圍;充分利用我校、我鎮(zhèn)的環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內化為廣大師生的自覺行為。
最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案【篇4】
設計思路：
當今世界生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護列入幼兒科學教育內容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環(huán)保意識。
活動目標：
1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染 空氣，能影響人體健康和動植物的生長。
2.引導幼兒能夠關注周圍的環(huán)境，增強幼兒的保護意識。
重點和難點：
通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
1、清水、污水各一盆，香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)
2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。
活動流程：
引起興趣———實驗活動——看錄像——幼兒討論——延伸活動
活動過程：
一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣
森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。
二、實驗活動
教師：“咦，小動物們?yōu)槭裁匆幼?，躲到別的地方去呢?”
1、現(xiàn)在我們做兩個實驗。
(1)出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。
(2)出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它(封閉)，然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。
三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。
1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵;車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子;動物們遠離城市等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害
3、小結：動物和人需要清潔的空氣。
四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境，怎樣來預防這些危害。
幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。
小結：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護我們自己。
五、延伸活動：《誰是環(huán)保好娃娃》
小朋友請講講下列圖中誰是保護環(huán)境的好娃娃，為什么?并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。
最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案【篇5】
一、指導思想
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂，它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨。按照“中國夢”的內涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵機制，大力弘揚__環(huán)保志愿者精神，普及“學習雷鋒、奉獻社會、提升自己、愛護環(huán)境”，推進我縣環(huán)保志愿者服務制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會化，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻，推動我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設。
二、工作目標
20__年環(huán)保志愿者服務工作重點是完善志愿服務工作機制，建立健全一支管理動態(tài)化、服務多元化的環(huán)保志愿者隊伍。通過開展環(huán)保志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關愛互助的熱情，樹立“保護環(huán)境、人人有責”的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務活動、評選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)?！钡纳鐣諊?，建設生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
三、活動實施
(一)機構建設
20__年4月上旬，成立__縣環(huán)保志愿者服務指揮部，地點設在團縣委，辦公室設在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務工作隊隊長，分管領導任副隊長，全縣環(huán)保志愿服務工作隊由團縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務分隊由局團支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。
(二)隊伍建設
1、招募。(時間為長期)
(1)社會招募。本著“自愿參與、自愿服務、博愛奉獻、有所作為”的原則，凡熱愛環(huán)境保護志愿服務事業(yè)，具有奉獻精神，具備所參加的志愿服務項目及活動相適應的基本素質，遵紀守法的社會成員，無論性別、年齡、職業(yè)、學歷、民族、信仰，在網上或到實地填寫表格，都可報名參加__縣環(huán)保志愿服務隊。
(2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務人員，經環(huán)保局專業(yè)培訓后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務服務。
2、人員注冊與培訓。
四、活動結束
最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案【篇6】
為了進一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強環(huán)保意識，根據(jù)上級有關文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導下，把環(huán)境教育作為提高學生素質和改進校園環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學校、家庭和社會共同參與保護環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學校”活動，讓每一個學生都能接受綠色環(huán)保教育。
活動目標
1、引導幼兒參與校園文化建設。
2、加強對學校用電、用水的管理，提倡愛護公物，加強關門關窗關燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設。
3、結合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，有效地促進學校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的實際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。
4、以“綠色學?！睘檩d體，加強班級主題活動的教育效果，對全體教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質量，從而提升學校品位。
活動措施
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。
1、組織全園教職工認真學習上級關于綠色學校的文件精神，明確職責，結合崗位，積極參與。
2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。
3、通過家長開放日向家長進行環(huán)境教育重要性宣傳，及時通報學校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與配合。
通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍。
(二)立足課堂，學科滲透。
1、根據(jù)幼兒的實際情況，結合教材特點，把對幼兒進行環(huán)境教育列入教學目標并認真實施。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)實踐活動。
2、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領域中滲透環(huán)境教育。
(三)積極開展環(huán)境教育活動。
1、x月份在園內開展廢舊物品手工制作活動。
2、x月份開展“小小一粒米”活動。
3、__月份繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。
4、__月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！备拍?。
(四)美化校園，環(huán)境育人。
1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。
2、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。
最新生態(tài)環(huán)境保護實施方案【篇7】
一、活動宗旨和意義
隨著人類對環(huán)境認識的深入，“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會的自然財富和發(fā)展生產的物質基礎，構成生產力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有“空氣罐頭”出售;由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒;由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護，漠視環(huán)境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經濟的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對頻發(fā)的自然災害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學生通過自己的深入了解與主動學習，提高環(huán)境保護意識，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻。
二、參賽對象
小學3-6年級在校生
三、參賽方式
1.該項活動本著學生自愿參加的原則，不收參賽費。
2.學校可以班級為單位參加競賽。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。
四、作品要求
1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級全體學生參加。
3.請以中心校為單位，在20__年11月14日前將全部學生作品分成決賽(每班5名)和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級不少于300字，五、六年級不少于400字。
5.參賽作品一律謄清(作文指導報社統(tǒng)一提供稿紙),10月31日(周三)以中心校為單位到教研室領取稿紙。
6.獲獎作品由輔導教師予以點評。
7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務必寫清聯(lián)系方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師，并留好底稿。
五、獎項設置
1.一等獎50名(由區(qū)教研室和作文指導報社聯(lián)合頒發(fā)給指導老師輔導證書)。
3.二等獎50名(由作文指導報社頒發(fā)證書)。
4.參賽獲獎作品由《作文指導報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載。
請各單位認真組織學校按要求參加。