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      考試心得的作文600字

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      考試心得的作文600字(精品8篇)

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      考試心得的作文600字

      考試心得的作文600字篇1

      時間總是很匆匆,這不,又是一眨眼的功夫,期中考試結束了。英語99分、語文98分。數(shù)學96.5分,是我這次期中考試的成績,也算是我?guī)讉€月來的努力成果吧。

      總體上來講,本次考試還是比較理想,沒有出現(xiàn)以前常犯的毛病,比如:計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等,這是讓我感覺欣慰的,但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們班很多平常成績不怎 么突出的同學,在這次期中考試中,不論分數(shù)多與少,都有一些進步,進步的一位同學,語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用,也激起了我要更加努力的信心,如果只是停留在原 地的話,那么不論成績再怎么好,也終將被后來者所超越。

      現(xiàn)在的考試,除了課本上的基礎內容必考以外,有一些題型比較新穎,更講究技巧性,只是在基礎題上稍微變化了一點,就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情況的出現(xiàn),我要在下學期買 一些同步的練習題,增加自己的做題量,對各種題型的題做出不同的理解,寫出正確的答案。

      成績已經(jīng)屬于過去,我要面對的更多是未來。考試之后,有反思,有總結,而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺得自己提前預習效果不怎么明顯,現(xiàn)在想想是我自己還不夠用心。對于復習 ,老師引導復習到哪里我就復習到哪里,不能夠自己獨自復習?,F(xiàn)在,我對自己過去的做法有些慚愧,預習是為了提前對內容有所了解,老師講課時就比較容易理解與接受,復習是為了鞏固知識讓它更 加夯實。如果能夠認真做到了預習與復習,那么考出好成績不就容易多了嗎。

      一次考試就是對自己一次全方面的檢測,在接下來的學習生活中,我要做到的就是:讓自己更加努力與勤奮一些吧!

      考試心得的作文600字篇2

      這個學期的第十周,我們進行了期中考試,考完試后,我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。我在心里猜測:應該是理想的分數(shù)吧!我得意洋洋的。但我其中有幾道題沒做呢!我又擔心起來……

      終于熬到了發(fā)試卷的時候了,我屏住呼吸,等待著,開始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著,就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼,還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷,我迫不及待地瞧了瞧分數(shù),110分,我一下子蹦了起來,這是數(shù)學試卷,我又看了看英語試卷,真是雙喜臨門啊!竟是107分,我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷,我一下子呆住了,臉上的笑容一下子僵硬了,怎么才67.5分啊!對了!政治還沒看呢!也許政治會好點。我一看,這一看不要緊,卻讓我大跌眼鏡,真是禍不單行啊!我的心情就像股市一樣,剛升上去了,又狠狠地跌下來。這可是其中考啊!不是一般的小考。但畢竟,數(shù)學和英語有進步啊!但語文和政治呢?怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭,我不知道該高興還是該悲傷。

      回到家后,我臥在床頭,翻來覆去,思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認真聽講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業(yè)沒認真完成嗎?還是``````經(jīng)過一夜的反省和思考,我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富,而政治則是老師叫背誦的一些重要內容沒有認真去背誦。經(jīng)過這次教訓,我決定每天堅持看課外書,豐富自己的課外知識,而政治的一些重要內容多去背誦。

      經(jīng)過這次期中考,我認識了自己的不足,但我知道,失敗并不可怕,我們吸取了失敗的教訓后,就能打敗失敗,獲得成功。

      考試心得的作文600字篇3

      看著我看著桌上那兩張白花花的試卷,上面分別有兩個刺眼奪目的分數(shù):語文99、數(shù)學90.5。

      我的心中已經(jīng)哀嚎起來,就差淚流滿面了。我回憶起這學期的學習態(tài)度:對待作業(yè)懶散敷衍,上課就在自顧自地玩兒心中感到無比懊喪!

      爸爸姍姍來遲,他一眼瞟到那鮮紅的分數(shù),眉頭不禁緊鎖,如一把利劍,狠狠地扎進我的心里。爸爸看上去比平常更加嚴肅了,一把抓過我的卷子認真地看起來,邊看邊分析:“數(shù)學計算題扣了這么多分,語文又粗心大意扣了兩分”我聽到這些話,看到爸爸頭上的縷縷白發(fā),不禁慚愧地低下了頭。

      老師來到教室,看見了我,放下了手中的試卷向我走來。我看到老師那一雙炯炯有神的眼睛里盛滿了安慰與諒解,她溫柔地問我:“這次為什么沒考好?是粗心大意嗎?”這簡單的一句話,卻如同萬斤巨石,重重的壓在了我的心上。良久,我才輕輕地點了點頭。我不敢直視老師那雙閃亮如星辰的眸子,不敢回憶這學期老師為我們付出了多少辛苦,我只用蚊子般細小的聲音說道:“對對不起,老師,我以后一定會細心我會努力的!”

      老師和爸爸對視一眼,都滿意地點了點頭。老師輕輕拍了拍我的頭,說:“加油!”說完,轉身離去,繼續(xù)忙碌了。我看到老師那一頭飄揚的黑發(fā)中摻雜著的一縷雪白,心也沉了下來。

      回到家后,我獨自坐在臺燈前,把期末考試卷子上的題一一做了修改,把錯題看了一遍又一遍,確保下次再也不犯同樣的錯誤。夜深了,我也開始犯困,但一想到老師與父母為我付出的心血,我便又獲得了力量,打起精神繼續(xù)學習。

      雖然這次的作業(yè)很多,壓得我喘不過氣來,但在這個寒假,我一定要把這學期漏掉的知識補起來,還要好好預習下學期的新知識。

      下學期的期末考試,我一定要考到一個滿意的成績!

      考試心得的作文600字篇4

      光陰似箭,轉眼四年級上半學期已過了一半。期中考試結束了,運動會也閉幕了,各項活動都暫停一個段落。媽媽提示我總結期中考試的得失與前半學期學習的經(jīng)驗與不足。

      當拿發(fā)下來的試卷,看著那紅紅的兩位數(shù)字,雖在我的意料之中,卻也讓我感到意外與遺憾。我在深深思考,為什么每次總與100分擦育而過呢?我總結了兩個主要原因。

      一是我平時練習不夠,不認真思考。如英語中的ON self c,在課文中都能找到原句,結果我硬是填成IN self c。還有一題是按課文內容判斷對錯,明明在原文中有,稍轉個彎就知道是錯的。但是我選 它是對的。我在想當時腦子去哪里了?

      二是平時認真仔細的習慣沒養(yǎng)好,這樣習慣成自然,考試時自認為很細心了,結果還是會出錯。就如:這次數(shù)學考了99分。其中有一道解方程的題。9X=4。5 ,本應是X=0。5,結果我一個不小心,寫成 了X =0。6,于是扣1分,100分又一次從我身邊悄悄地溜走了。

      三是做事不夠堅持。比如,記好詞句吧,我有時一天記很多,有時兩天不記一次,再集中記一次。這樣,一下子太多時會吸受不了。我應該堅持著每天少記一點,讓它能在我腦海里有印象。

      雖說老師和媽媽有時也說我有進步了,但是我知道,那時她們在鼓勵我。我還得繼續(xù)努力。媽媽說的對,100分不是目的,只要我不斷在進步就好。我也覺得不能只總結經(jīng)驗,不實際行動。既然找到了原 因,我就要對癥下藥。在下半學期的學習中,我決心要改掉以上的壞習慣,這樣才會更上一層樓。

      考試心得的作文600字篇5

      高一每次考試后,我最關心的就是自己的成績了。通過成績的好壞,就可以看出我這一階段對所學知識的掌握程度,可以看出我學習是不是很認真。這次月考,也不例外。

      下課鈴聲敲響了,緊張的考試終于結束了。這時,操場上、走廊上、教室里,就像爆炸了一樣,同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起,討論著有關考試的情況,大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有,這不,你一言、我一語,都在對答案哩。

      接著,就是焦急地等待了,有忐忑不安、有緊張、有興奮……

      考試后的第三天,考試成績出來了。馬上要上數(shù)學課了,x老師把試卷往教室講桌上一放,又去辦公室了,我們都知道,今天要報成績了。上課鈴聲終于響了,x老師走進了教室,現(xiàn)在,開始報成績了。起初,教室里安靜得連一根針掉地都能聽見;接著,開始有人竊竊私語;最后,教室熱鬧起來了,一個個板凳上好像放了火爐,同學們開始坐不住了,恨不得下位置去討論……

      平時最愛數(shù)學的我,這次才考了__分。這道題,是因為結果寫錯了,扣了x分;這道題,答案少寫了一個“0”,2分又離我而去……哎,粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心,和我談了好多次,可每次都……可不是嗎?如果不是我的粗心,“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

      語文和英語,同樣離不開我的粗心。當然,也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。

      每一次考試,或許是成功的喜悅,或許是失敗的懊惱。不管怎么說,接下來,對于我們每個人,都是一個新的開始??己昧?,再接再厲,不要驕傲;考差了,也不要氣餒,找出自己不足的地方,努力改正。相信,下次考試會取得好成績。

      考試心得的作文600字篇6

      幾天前進行的英語小測驗緩緩落下帷幕,當那份沉甸甸的試卷落在課桌上時,我急忙翻看分數(shù)好似饑餓已久的人看到能夠挽救自我生命的面包。但當我看到那鮮紅的紅筆字跡時,我感覺仿佛這個世界都靜止了。偏低的分數(shù)猶如一把利劍深深刺痛了我爭強好勝的內心,也如冰冷的水倒在我的臉上,使我更加清醒。試分析主要原因主要有以下兩點:

      一、聽力部分失分過于嚴重。關于造成這一缺點的原因我是十分清楚的,因為開學到此刻我?guī)缀鯖]有怎樣聽過磁帶,每一天都為自我的不練習聽力找理由,所以導致聽力部分的失分嚴重。聽力,對于好的英語者來說是不能丟分的項目,但次卻出現(xiàn)了不小的小題。經(jīng)過這次的打擊我已經(jīng)下定決心必須要練習聽力,不論每一天學到多晚,都要抽出時間來練習。我相信,經(jīng)過我的努力聽力會不再是拉低英語成績的部分。

      二、基礎知識仍可是關。這次測驗出現(xiàn)了一個比較奇怪的問題。我的基礎部分雖然失分嚴重,但后面的主觀本事題幾乎能完整答對,幾乎沒有丟分。這就反映我英語學習出現(xiàn)的一個本末倒置的大問題,回憶近期的英語學習,仿佛把重心過多地放在了做難時題上而忽略了課本上最核心的知識點,歸根到底就是對課本極不熟悉。以且必須要以課本為主以其它難題為輔,重新重視起基本語法的理解和掌握。從另一個角度講,基礎知識的成績上來了,在學習課文拔高難題也會較簡便??傊?,基礎部分要爭取做到一分不丟。

      這次的考試在很大程度上是對我近期英語學習的總結及學習問題的暴露,所以這次考試對我改善學習方法有著極其重要的作用。僅有及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速地解決問題才配做一個合格的學習者。我相信,在我堅持不懈地努力下,我的英語成績定會穩(wěn)步提升。

      考試心得的作文600字篇7

      總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

      第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

      第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

      第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

      經(jīng)過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

      雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。

      考試心得的作文600字篇8

      期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,我們現(xiàn)在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態(tài),再決將來。

      這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。

      期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。

      一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?

      二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

      讓我們共同努力,共同進步!

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