當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的畫畫心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畫畫心得體會1

對美術這門學科有了新的認識，美術不再是以前老師在黑板上畫，學生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術是一門了不起的藝術，生活中處處充滿了美術。教育觀念也得到了冼禮，對美術的知識得到了提高?？傊@次的學習經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次學習心得體會。

興趣是學習美術的基本動力。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

一、游戲中學習

在提倡素質(zhì)教育的今天，單一枯燥的美術教學已遠遠不能適應當前學生的發(fā)展?！坝螒颉笔莾和矚g的活動，能滿足他們愛玩好動的需求。游戲能激發(fā)學生大腦最積極最有創(chuàng)意性區(qū)域，把美術活動與創(chuàng)新能力有機結合在一起。

二、在比較中發(fā)現(xiàn)

美術是視覺的藝術，運用比較法，具有很強的直觀性、能從多角度地對不同作品做比較分析，便于學生認識掌握相關的知識有利于調(diào)動學生參與教學的積極性，并能產(chǎn)生深刻印象。從而調(diào)動了學生的學習興趣。要使這種方法取得理想的教學效果，還應注意精心選擇作品，適時進行啟發(fā)、引導，講究科學性、典型性和藝術性。

三、在分步中簡化

傳統(tǒng)的課堂教學都是不管任務的難易前半節(jié)課教師講后半節(jié)課學生做，這樣很不利于學生創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。在整堂課中教師應始終作為學生的合作伙伴參與其中，生生互動，師生互動，舉一反三使學生的創(chuàng)造能力得到發(fā)展、得到升華。給學生創(chuàng)設一個真實生動的美術教學環(huán)境。

四、在討論中感受

我們的課堂教學中可以運用討論的方法，讓學生通過討論學會自己思考、自己探索、自己推理、自己判斷。當然，討論也不是一種形式隨便的讓幾個學生聚在一堆說幾句，而是應該像節(jié)目主持人一樣，分好小組，提出具體的問題，然后進行引導、調(diào)控。老師應對學生的發(fā)言作點評、指導、升華。討論法可以幫助學生學會思考，學會判斷，學會用語言表達自己的感受。

五、評價中體驗

隨著新課程改革的深入，新的教學評價改變了以往只重結果不重過程，只重教師不重學生的教育觀念。我們可以采用采用了師生互評，生生互評等評價手段。這樣有助于學生自主意識的培養(yǎng)。我們尤其應該注意到了學生的自我評價活動，引導學生通過一堂課的活動后對自己的表現(xiàn)進行自我評價，從自身的發(fā)展需要出發(fā)，自己主動找出自身的不足之處。

總之，這次學習學習是一次很好的“充電”機會，讓我明白美術課是怎樣上的，明白美術老師是怎樣做的，明白和學生是怎樣互動的。這真的是一場別開生面的最真實、最純樸的美術交流。在以后的教學中，讓我對美術課有了全新的目標，全新的方向，開發(fā)自己的美術校本課程，讓學生接受最生動的美術課。

畫畫心得體會2

孩子的藝術氣質(zhì)要從小開始培養(yǎng)的，作為一個美術工作者，同時也是位母親，對于孩子學畫畫有以下幾點心得：

一、給孩子們提供足夠的創(chuàng)作空間。

每個孩子都是天然生成的小畫家，他們喜愛信手涂鴉，墻面、家私、書本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫布”，有的母親怕弄臟，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬萬不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。嘉嘉從小很喜歡涂鴉，我就在墻上貼上一張足夠大的紙，讓她在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂鴉。這樣一來，既處理了墻面物品的清洗疑問，也為她的涂鴉供給了足夠空間。

二、恰當引導但絕不演示。

不知從何時起，簡筆畫大行其道，孩子們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫出人物、動物等生動形象，母親們更是將其當作寶寶學畫的最佳辦法?？墒獠恢沁@看似簡略易會的“學畫捷徑”，卻無形中壓抑了美術創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。我教嘉嘉學畫的原則是“恰當引導但絕不演示”。例如，我和孩子一起花卉寫生，我會引導她注意觀察花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人分開繪畫，最終再彼此點評。母親們必須要讓孩子在觀察中創(chuàng)造、在幻想中繪畫，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫瓢。在顏色運用上，母親們也不要給孩子過多的約束：如天不必定總是藍的，樹不必定總是綠的，花也不必定滿是紅的。

三、讓孩子嘗試不一樣的繪畫材料創(chuàng)作。

讓孩子用啥東西作畫議論紛紛：有人以為，油畫棒最適合孩子，由于它運用方便且不易折斷；但也有人以為，水粉顏料才是最佳挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟什么才是孩子們作畫的最佳材料呢？我以為這并沒有必定之規(guī)，母親們應盡量讓孩子嘗試不一樣的材料創(chuàng)作。比如用吸管吹畫、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫、用手指壓畫。

四、用賞識的眼光評估寶寶的著作。

“畫得像不像”通常是母親們評估孩子著作的規(guī)范，其實這是不正確的，孩子畫是他們心里的靈動、思維的亮光，要知道激起孩子的創(chuàng)造熱心遠比讓他們掌握繪畫竅門更重要，所以母親們必定要學會用賞識的眼光看待孩子的每一幅著作。我在評價嘉嘉作品時，通常會指出每幅畫的可取之處，如這些線條很鮮活、那些顏色很漂亮，造型很生動等。在維護她繪畫興趣的同時，也讓她漸漸領會繪畫的構圖美、線條掌握和顏色運用。

五、教寶寶用心感觸美。

“美”是要用心開掘和領會的。平常日子中，我會常常拿一些名畫圖冊或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞，還會帶他去觀賞畫展，同時也帶她多接觸大自然，以浸透的方法給予他“美”的啟迪。

以上是我對于孩子繪畫方面的個人看法，希望對父母對如何引導孩子繪畫有一定幫助！

畫畫心得體會3

畫畫是一門具有獨特魅力的藝術形式，它可以幫助人們表達自己的情感和思想。作為一名畫畫愛好者，我在過去的幾年中積極參與了課堂學習和個人實踐，并取得了一定的進步和體會。本文旨在分享我對畫畫實踐的心得體會，以此來表達我對藝術的熱愛以及對個人成思考。

在我開始練習畫畫之前，我陷入了對自己繪畫風格的困惑之中。我曾嘗試過各種各樣的題材和技巧，但總感覺欠缺獨特性。然而，通過不斷的嘗試和實踐，我逐漸意識到，每個人都有自己獨特的繪畫語言。不必追求別人的風格，而是要放松心態(tài)，沉浸在繪畫創(chuàng)作中，用自己的方式表達內(nèi)心的情感和思想。我嘗試著將自己的視覺體驗與情感結合，逐漸找到了屬于自己的獨特繪畫風格。

在畫畫的道路上，堅持是非常重要的一點。剛開始時，由于自己繪畫水平的限制，往往會遇到許多困難和挫折。然而，在這個過程中，我意識到，只有堅持努力，持續(xù)推動自己的創(chuàng)作實踐，才能不斷提高自己的繪畫水平。另外，對自己的作品要有自我認可，不斷欣賞和贊賞自己的努力成果，這樣才能保持自己的信心和動力。

繪畫是一個充滿創(chuàng)造力和靈感的過程。我發(fā)現(xiàn)，每個人在繪畫中都能找到自己獨特的靈感來源。有時，靈感來自于生活中的點滴細節(jié)，也有時來自于自己的想象力。在實踐中，我嘗試著用不同的材料和媒介來創(chuàng)作，并通過觀察事物的特性和形狀，尋找靈感的源泉。同時，觀摩其他藝術家的作品也能激發(fā)我的創(chuàng)造力。通過不斷地試驗和探索，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力是無窮無盡的，只要保持好奇心和開放心態(tài)，就能不斷豐富自己的繪畫創(chuàng)作。

畫畫實踐對個人成長具有重要的積極影響。通過不斷的練習和創(chuàng)造，我不僅鍛煉了自己的繪畫技巧，還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質(zhì)。繪畫讓我學會用不同的角度和方式觀察世界，提高了我的觀察力和想象力。在創(chuàng)作的過程中，我也學會了表達自己的情感和思想，更加深入地了解自己。畫畫實踐幫助我不斷挑戰(zhàn)自我，突破自己的局限，成為一個更加自信和有創(chuàng)造力的人。

畫畫實踐的過程既有曲折和困難，又充滿了樂趣和成長。通過不斷地嘗試和實踐，我找到了自己的繪畫風格，并從中汲取了無窮的創(chuàng)造力和靈感。堅持努力和自我認可是取得進步的關鍵，而畫畫實踐對我的個人成長產(chǎn)生了積極而深遠的影響。畫畫不僅是一種藝術形式，更是一種表達自我、追求卓越和探索內(nèi)心的方式。

畫畫心得體會4

在人類的長河中，畫畫一直以來都是一種重要的藝術表達方式。而作為一位長期對繪畫充滿興趣的人，我很慶幸有機會參加了畫畫實踐課。課程的內(nèi)容非常豐富多樣，為我提供了一個全新的繪畫世界。在這門課上，我不僅學到了更多關于繪畫技巧和藝術理論，還培養(yǎng)了審美能力和創(chuàng)造力。在這篇文章中，我將分享一下我在畫畫實踐課上的心得體會。

畫畫實踐課對我繪畫技巧的提升起到了至關重要的作用。在課堂上，老師會以具體的實踐為例子進行講解，并指導我們一步一步完成作品。通過多次實踐，我的繪畫技巧得到了極大地改善。比如說，學會了線條的運用、透視的表現(xiàn)和色彩的搭配等等。這些技巧的學習，讓我原本只能勉強畫出幾筆的畫作，變得更加出色和生動。

畫畫實踐課不僅僅注重于技巧的教授，也在培養(yǎng)我們的審美能力。課程中，老師會在每次作品的評價中，指出我們作品中有待改進之處，同時也肯定我們的優(yōu)點。這樣的反饋對于提高我對藝術的審美能力非常有幫助。我逐漸明白了繪畫作品中形式與內(nèi)容的契合，藝術作品所要表達的內(nèi)涵等等。這樣的培養(yǎng)讓我能夠更加深入地欣賞藝術作品，并將這種欣賞轉(zhuǎn)化為我自己繪畫的靈感。

畫畫實踐課對于我創(chuàng)造力的培養(yǎng)也起到了重要的作用。通過繪畫實踐，我不再局限于照片或者寫直接復制。而是能夠運用自己的想象力，創(chuàng)造出更多獨特的作品。老師鼓勵我們以不同的角度去觀察事物，并鼓勵我們?nèi)ケ磉_自己的獨特視角。這樣的培養(yǎng)，讓我明白了繪畫作為一門創(chuàng)造藝術的所在，讓我更加自信地探索和表達自己的藝術創(chuàng)造力。

畫畫實踐課讓我意識到，繪畫不僅僅是一種技能的學習，更是一種情感和心靈的發(fā)展。通過畫畫實踐，我學會了更好地觀察和感受周圍的世界，通過藝術表達我內(nèi)心的情感。畫畫的過程中，我能夠更加專注和靜心，沉浸于藝術創(chuàng)作的無限樂趣之中。這種成長也讓我在其他方面受益。比如說，在解決問題時，我更加注重細節(jié)和全局的把握；在表達自己時，我更加注重語言的直觀和豐富性。

畫畫實踐課是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了我的繪畫技巧，也培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。通過這門課程，我更加深刻地認識到繪畫的魅力所在，它是一種由內(nèi)而外的表達方式。課程中，老師的指導和鼓勵讓我在繪畫的道上不斷探索和成長。無論是作為一種娛樂活動，還是一種心靈的寄托，畫畫都是一種非常有意義的實踐。我相信，在未來的日子里，我會一直堅持繪畫實踐，不斷提高自己的繪畫水平，并將藝術的美麗視線帶給更多人。

畫畫心得體會5

近期，我有幸參加了一次畫畫實踐活動。通過這次活動，我收獲了很多，深深地感受到了畫畫的樂趣和意義。在這里，我想分享一下我的心得體會。

首先，畫畫實踐活動給我提供了一個表現(xiàn)自我的平臺。在日常生活中，我們經(jīng)常會受到許多限制和束縛，很難找到一個可以真正展現(xiàn)自己的途徑。而通過畫畫，我可以盡情地表達自己的情感和思想。無論是繪制美麗的風景，還是表達內(nèi)心的痛苦，畫畫都讓我有機會用形象的語言來傳達我的情感，讓我感到非常舒暢和自由。

其次，畫畫實踐活動培養(yǎng)了我的觀察力和細致入微的能力。當我拿起畫筆，仔細觀察所要描繪的對象時，我會發(fā)現(xiàn)很多以前沒有注意到的細節(jié)。比如，我曾經(jīng)觀察一朵花，發(fā)現(xiàn)它的花瓣上有微小的紋理，每個細胞的不同形狀和顏色都非常有趣。通過畫畫，我變得更加注重細節(jié)，并且逐漸養(yǎng)成了細致入微的習慣。

同時，畫畫實踐活動也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在畫畫的過程中，我常常會面對各種問題和難題，比如如何表達出畫面中的光影變化，如何突出畫面中的主題等。這些問題激發(fā)了我的創(chuàng)造力。我會通過不同的方式和方法來解決這些問題，嘗試不同的技法和樣式，以達到更好的效果。通過不斷的實踐和嘗試，我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力，并且更加愿意挑戰(zhàn)自己。

除此之外，畫畫實踐活動也讓我感受到了集體合作的力量。在活動中，我們常常會有機會與其他畫畫愛好者一起交流和分享。通過與他人的交流，我學到了很多新的技巧和知識，并且被其他人的作品所啟發(fā)。在集體合作的過程中，我還與其他人一起完成了一幅大型團體畫，這個過程中我學到了如何與他人合作并互相協(xié)作，實在是非常有意義和難忘的經(jīng)歷。

總的來說，參加畫畫實踐活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過畫畫，我不僅得以表現(xiàn)自己，培養(yǎng)了觀察力和創(chuàng)造力，還體驗到了集體合作的力量。這次活動讓我更加熱愛并理解了畫畫的樂趣，我將會堅持下去，并不斷挑戰(zhàn)自己。畫畫不僅是一種藝術的表達方式，更是一個讓我感到愉悅和滿足的活動。我期待著下一次畫畫實踐活動的到來，繼續(xù)與其他畫畫愛好者一起不斷學習和成長。

畫畫心得體會6

6月13日，我有幸參加了五指山市教育局舉辦的幼兒園教師美術培訓會。培訓過程中，張晶老師通過理論講解和操作相結合，通過實踐使我們對介紹的幾種美術形式有了一定的了解；通過幼兒繪畫作品的欣賞，使我感受到兒童畫應有氣息：色彩的絢爛、獨特的想象、稚拙的筆觸；張老師的講座使我感觸頗深之處：尊重幼兒的想象和創(chuàng)造，美術教學應該是愉悅的表現(xiàn)、靈性的躍動。

一、培養(yǎng)幼兒的興趣。

興趣是最好的老師。新課程標準要求我們大膽解放孩子，努力為孩子們營造親切和諧、靈活寬松的課堂氣氛，讓幼兒在活動中感受美術活動的樂趣，營造在玩中學、學中練、練中樂的良好氛圍。要讓兒童真正享受美術活動的快樂，我們的課堂就必須得吸引住他們的注意力，使幼兒自覺自愿地參與進來。在幼兒美術教學的過程中，面對的是一群活潑可愛、天真無邪的孩子，孩子們理性思維尚未發(fā)育成熟，深奧、復雜的美術理論知識，反而讓他們更糊涂、迷茫。這時期的他們，感性思維豐富，喜歡富有神奇色彩的童話故事，總喜歡在故事中找到自己的快樂、理想和愿望。老師可以根據(jù)孩子的這個特點，把美術活動與兒童故事講述及延展活動相結合。

興趣是一個人活動的動力源泉。對幼兒來說尤其重要。在幼兒美術教學中，首先要激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。幼兒對美術活動有了興趣，才會有愿望參與其中，才能夠認真地從事觀察、繪畫等活動。因此，教師應通過各種教學方法，激發(fā)起幼兒參與美術的熱情，使美術教育活動成為具有吸引力的活動。例如：在戶外活動中，幼兒在花園里看到了各種盛開的花。老師可以帶著幼兒來到花園，仔細觀察花的顏色和外形特征，并通過各種途徑了解花的名稱?；谝陨蠈ǖ牧私夂驼J知，老師可以為幼兒開展一次《花》的繪畫美術活動，讓幼兒用畫筆充分表現(xiàn)色彩各異、千姿百態(tài)、栩栩如生的花朵。

二、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力

在美術教學中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)尤為重要。教師應該豐富幼兒的經(jīng)驗，為幼兒創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的愿望和能力。在關注幼兒的情感體驗，重視幼兒創(chuàng)造力的同時，也應適時恰當?shù)貛椭變禾岣邔γ佬g的表現(xiàn)技巧。如：幾何圖形、半成品畫等，啟發(fā)幼兒用這些組裝新的作品。這樣有利于幼兒去表現(xiàn)，幼兒會把各種“零件”轉(zhuǎn)化成看到的物體。在教師的鼓勵下幼兒按自己的意愿和喜好去創(chuàng)造新的作品，每個幼兒意愿和喜好都不同，創(chuàng)造的作品也會不同。這既提高了幼兒的技能，又留給幼兒創(chuàng)造的空間。就像小鳥借助風力自由地飛翔，并感覺風的阻力。

幼兒好比小鳥，展開想象的翅膀，無拘無束地進行著藝術表現(xiàn)，那么技能就是幼兒要借助的風力和空氣的阻力。沒有翅膀的小鳥無法飛行，同樣在沒有風力、空氣阻力的真空中，小鳥也飛不高。將激發(fā)那些充滿想象、充滿創(chuàng)造力的生命，大膽的想象和勇敢的創(chuàng)造將使幼兒受益終身。

三、采用豐富多彩的教學方法

對于喜好新鮮事物的幼兒來說，采用靈活多變的教學方法，才能更好地激起他們對美術活動的興趣和熱愛。如以下教學方法：

1、游戲情境法：教師要善于運用游戲的情境來感染和調(diào)動幼兒。如：情境表演、看錄像、講故事、變魔術、玩沙、糊紙盒、拼石頭等活動都是幼兒喜歡的游戲，這些游戲里又包含著豐富的美術知識，而創(chuàng)設寬松、有趣的游戲環(huán)境，更易于幼兒把自己所思所想表達出來。

2、觀察引導法：美術活動是視覺藝術活動，離不開觀察。引導幼兒觀察時，首先是啟發(fā)幼兒對生活及事物的熱愛。如引導幼兒觀察、回憶從家到幼兒園的路上，你印象最深的高樓、房屋是什么樣的？路上遇到哪些人？進行交流之后再畫。從而啟發(fā)幼兒通過觀察抓住事物的特征，并把自己的感受和聯(lián)想表現(xiàn)出來，使他們的畫面生動而充滿兒童情趣。

3、作品賞析法：引導幼兒多欣賞一些中外名家作品和兒童優(yōu)秀美術作品。欣賞過程中，教師要善于引導幼兒產(chǎn)生感受、理解和發(fā)現(xiàn)作品的表現(xiàn)手法和含義，使他們在獲得藝術“營養(yǎng)”的同時，激發(fā)他們大膽地表現(xiàn)與創(chuàng)新。

4、過程指導法：幼兒作畫時，教師既不能無目的的巡視，也不能過多的詢問干擾了幼兒的原有思路。老師要做到因人而導、因需而導。如對自信心不足，不敢下筆的孩子，可以采取手把手或在紙上示意，幫他邁出“萬事開頭難”的第一步。在小朋友不知道如何繼續(xù)豐富畫面時，老師理解并引導其豐富畫面，幫他添上關鍵的幾筆，起到擴展、豐富其畫面的好方法。

總之，美術活動對幼兒有益興趣、健康個性、審美與創(chuàng)造性發(fā)展具有重要的作用。教師應在遵循幼兒認識規(guī)律的基礎上，選擇適宜的內(nèi)容，創(chuàng)造寬松的精神環(huán)境和文化氛圍，選用恰當?shù)姆椒?，正確評價幼兒的作品，使美術活動真正成為孩子們的一種樂趣，一種蕩漾著激情和人性的活動。

雖然一天的培訓時間短暫，但讓我感觸很深，也收獲很多，不但增長了專業(yè)技能知識，還提升了教學理念，同時，通過此次培訓，也給了我啟發(fā)，舉一反三，幼兒美術的教學理念，也可以運用到其它的教學過程中，作為幼兒教師應拋開傳統(tǒng)的教學方法，順應孩子的發(fā)展，開創(chuàng)更具創(chuàng)意的新型課程，讓我們的教學更有趣更具有吸引力，更能貼切幼兒的情感，使孩子們能主動愉快的參與教育教學活動，從而學習本領，增長知識。

畫畫心得體會7

對于3歲的孩子，如果長時間只用油畫棒作畫，時間一長孩子就會失去興趣。這時，我們可以采用多種繪畫形式，如棉簽畫、吹畫、水彩畫等；也可在一張作品中，用多種作畫形式；此外，還可利用手工與繪畫相結合的形式，激發(fā)幼兒的興趣。因為這種方式讓幼兒體驗到動手操作的樂趣，為幼兒所喜愛。此外，幼兒還可以在捏泥、折紙、粘貼等活動中獲得的對物體的感知，有助于他們在繪畫時表現(xiàn)此物體。

幼兒在主動參與游戲過程中掌握繪畫技能

3歲的孩子基本處于涂鴉期的表現(xiàn)期，對枯燥、單一的臨摹不感興趣，根據(jù)年齡特點，我們在游戲中可以采取這樣一些形式：

通過游戲、激發(fā)興趣。例如，我們在活動區(qū)中為幼兒投放了畫線條的游戲內(nèi)容。先帶幼兒去觀察飼養(yǎng)角，看看里面的小動物，觀察一下籠子的樣子，在區(qū)域游戲時，教師為孩子準備了印有大灰狼的白紙，生動地說：“動物園里的大灰狼要是走出來，會吃掉小動物的，咱們把它關到籠子里去好嗎？”孩子們饒有興趣地畫了許多密密麻麻的線，把大灰狼關在了里面。不但達到了游戲目的，又培養(yǎng)了孩子們愛護小動物的情感。

畫畫心得體會8

11月26日我有幸參加了全縣幼兒教師專業(yè)技能的培訓，當接到這個通知，我即激動又擔心，激動是因為能有這次學習的機會，我感到高興，擔心是因為我們這次培訓完后要和全鎮(zhèn)的教師進行交流，這次肩負著領導和老師們的重托，我要做好了思想準備，把握這次學習機會，完成這次培訓任務。

今天我們培訓的是美術教學，雖然天氣炎熱，但絲毫沒減老師們培訓的熱情，老師們帶著相機、電腦、筆記……做好了一切學習的準備。

上午是閆老師的講座“美潤心靈美智成長”，閆老師的精彩講座讓我們了解了現(xiàn)在美術教學的現(xiàn)狀和誤區(qū)，讓我們對美術教學有了一個新的認識，新的目標和方向。開始閆老師給我們出示了幾幅畫讓我們看，我們看到的每一幅圖畫中都有房子、小鳥、太陽、花草并且每一幅畫上的這些事物都是一樣的，當閆老師問我們是多大的孩子的畫時，我們感到疑惑，難道這不是幼兒園孩子的畫嗎？接下來閆老師的一席話讓我們驚嘆，這幾幅看似一樣的畫分別是幼兒園、小學、初中的孩子們的畫，孩子的畫已經(jīng)嚴重的模式化、圖案符號化。從幼兒園到初中孩子的想象在畫中已經(jīng)找不到，孩子們已經(jīng)脫離了生活，他們懶于觀察、懶于發(fā)現(xiàn)、懶于創(chuàng)造……我們不禁要問是誰扼殺了孩子們想象力？“一輩子只畫一幅畫”多么可怕的現(xiàn)實，我們恍然大悟，我們該怎么辦？在閆老師的引領下使我們明白了一個道理：“讓孩子畫自己眼中的畫”，讓孩子們親自走進生活，走近自然、去體驗、觸摸、觀察、感受……。讓他們在繪畫中感受到真正的真善美。

下午是縣園的三位老師的精彩的講座，他們各有千秋，從不同的角度講了怎樣對幼兒進行美術教育。現(xiàn)在的美術教學并不是單一的用筆畫，而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。通過學習讓我們領略了內(nèi)容豐富、材料多樣、作畫形式獨特的美術活動，創(chuàng)意版畫、流動的色彩、撕貼想象、拓印想象、臨摹寫生、水粉涂鴉、文字想象等，我們身邊的東西都可以作為孩子們作畫的工具，如：土豆、白菜、樹葉、魚等等，在現(xiàn)場我們親自體驗了‘紙漿甩畫’‘實物拓印’從中感受到了那種成功的快樂和新奇，今天我們看到了，只有做一個有心的老師善于去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新才能使孩子們在繪畫中找到快樂，找到興趣，找到自信。最后李彥老師給我們講解了各種筆的涂色技巧，讓我們有了一個統(tǒng)一的認識，在教學中應該怎樣的去指導孩子，同時觀看了她們幼兒園舉辦的美術展覽，讓我們大開眼界。

雖然一天的培訓時間短暫，但讓我感觸很深，也收獲很多，不但增長了專業(yè)技能知識，還提升了教學理念，我深刻的體會到，在美術教學中我們要不斷的創(chuàng)新，孩子才能在美術中找到興趣找到快樂，只要我們認真、用心去做，我們的美術教學就會越來越精彩！

畫畫心得體會9

畫畫是一種獨特的藝術表達方式，它可以通過色彩、線條和形狀來傳遞情感和思想。無論是作為一種愛好，還是作為一種專業(yè)領域，畫畫都能夠給人帶來無盡的樂趣和心靈的寧靜。對我來說，畫畫已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，它不僅在我尋找個人創(chuàng)造力的旅程中帶給我滿足感，還讓我從中汲取到很多寶貴的心得體會。

畫畫的過程中，我喜歡通過描繪自然景物來觀察和學習形態(tài)和色彩。每一次的繪畫實踐都是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程，我會仔細觀察花朵的形狀、樹木的紋理、云彩的層次等等，然后嘗試用畫筆將它們表達出來。這個過程讓我更加敏銳地觀察周圍的美麗，同時也讓我體會到不同色彩和形態(tài)所傳遞的不同情感和意義。通過畫畫，我學會了欣賞自然之美以及發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)和獨特之處。

除了自然景物，我還喜歡嘗試通過人物畫來表達情感和人生經(jīng)驗。人物畫可以是真實的人物形象，也可以是想象中的角色。不論是何種形式，畫人物的過程都是一種與他人互動的方式，通過畫畫我可以更加深入地了解自己和他人。每個人物都有自己獨特的表情、姿態(tài)和，通過畫畫我可以去感受和理解這些細微之處，并將它們轉(zhuǎn)化為我自己的藝術語言。在這個過程中，我逐漸意識到人物畫的可塑性和深厚的情感表達能力。

抽象畫是我藝術探索中的另一個重要方面。相比于描繪真實景物或人物，抽象畫更加強調(diào)對形狀、線條和色彩的自由運用。通過抽象畫，我可以盡情發(fā)揮想象力，去探索和表達內(nèi)心深處的情感和思想。這種自由性讓我在畫畫的過程中感受到一種解放的快感，也激發(fā)了我無限的創(chuàng)造力。抽象畫成為了我表達獨立思想和審美觀的重要途徑。

通過畫畫，我收獲了很多寶貴的心得體會。畫畫讓我更加熟悉自然之美、了解人物之情，也激發(fā)了我創(chuàng)造力和想象力的力量。畫畫不僅僅是一種表達方式，更是我尋找自我的旅程。無論是表達情感，還是發(fā)現(xiàn)自己的實力和潛力，畫畫始終陪伴著我，成為了我生活中不可或缺的一部分。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持畫畫，不斷挑戰(zhàn)和超越自己，為自己和他人帶去更多的快樂和啟發(fā)。

畫畫心得體會10

一、畫畫的樂趣

畫畫是一門非常有趣的藝術形式，它可以帶給人們極大的樂趣和滿足感。每次拿起畫筆，我總能沉浸在繪畫的世界中，忘記一切煩惱。用筆在畫紙上勾勒出線條，填充上顏色，仿佛自己置身于一個與現(xiàn)實世界完全不同的地方，自由自在地表達我的想法和情感。

畫畫的樂趣還在于它的創(chuàng)造性。無論是繪制一幅真實的風景畫，還是展現(xiàn)我內(nèi)心的抽象概念，畫布上的一切都由我決定。這種自由的創(chuàng)作過程讓我覺得我的想法和感受得到了尊重和認可，這種成就感是無法用言語表達的。

二、畫畫的表達力

畫畫是一種非常有效的表達方式。當我遇到無法用語言表達的情感或思想時，我會選擇用畫筆來傳達。畫畫使我能夠?qū)?nèi)心深處的情感轉(zhuǎn)化為可見的形式，讓別人可以通過欣賞我的作品來共鳴。通過畫畫，我可以表達出喜怒哀樂，抒發(fā)自己的心情，或者表達對社會現(xiàn)象的思考和評論。

畫畫的表達力還在于它能夠打破時間和空間的限制。我的畫作能夠長久地保存下來，無論是幾個月還是幾年后，它們?nèi)匀豢梢詥酒鹞耶敃r的情感和回憶。而且，無論身處何地，只要我有一張紙和一支筆，我就能夠盡情地表達我的想法和創(chuàng)造力。

三、畫畫的觀察力和想象力

畫畫需要觀察力和想象力的相互結合。在繪畫的過程中，我不僅要仔細觀察對象的外形和細節(jié)，還要用自己的想象力將它們賦予生命和靈魂。比如，當我畫一只小鳥時，我不僅要觀察它的身形、羽毛和眼睛，還要想象它在飛翔的時候自由自在的樣子。觀察力使我能夠真實地再現(xiàn)對象的形態(tài)，想象力則讓我的畫作更富有創(chuàng)意和動感。

畫畫的觀察力和想象力的培養(yǎng)不僅僅在繪畫中有幫助，它們也可以在生活中發(fā)揮重要作用。通過畫畫，我學會了更加仔細觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)平凡中的美好。同時，想象力的鍛煉讓我能夠更加靈活地思考和解決問題，幫助我在各個方面都有不同尋常的創(chuàng)新思維。

四、畫畫的耐心和毅力

畫畫需要耐心和毅力，因為一個作品往往不能一次完成，尤其是要繪制復雜的細節(jié)。在繪畫的過程中，我需要反復修改和潤色，直到達到自己滿意的效果。有時候，我也會遇到畫風不符、顏色不協(xié)調(diào)等問題，但我不會放棄，而是會努力找到解決方法，直到完成一幅令人滿意的作品。

通過畫畫，我學會了耐心和毅力的重要性。它們不僅讓我更好地應對繪畫中的挑戰(zhàn)，也讓我在生活中更有韌性和堅持的力量。無論是學習上的困難，還是面對生活的挫折，我都能夠堅持下去，積極面對并解決問題。

五、畫畫的反思和成長

畫畫不僅僅是一種娛樂方式，更是一種學習和成長的過程。每一幅作品都是我個人成長和發(fā)展的見證。在每一次繪畫中，我都會通過對自己作品的反思和審視來不斷進步。我會思考自己的不足之處，尋找改進的方法，從而在下一次的創(chuàng)作中做得更好。

畫畫的反思和成長也延伸到了生活的其他方面。通過畫畫，我學會了如何發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，如何改正和提升自己。不論是在學業(yè)還是人際交往中，我都能更加準確地判斷和回應各種情況，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

六、畫畫的交流和分享

畫畫是一種極好的交流和分享方式。通過我的作品，我可以與他人溝通和交流，與他們共同欣賞和感受繪畫的美妙。我可以通過我的畫作與他人分享我的情感和心情，與他們產(chǎn)生共鳴和連接。

畫畫的交流和分享能夠讓我獲得更多的反饋和建議。這些反饋和建議不僅可以幫助我更好地理解自己的優(yōu)勢和不足，還能夠啟發(fā)我進一步的創(chuàng)作靈感。與他人的交流和分享，也讓我認識了更多的繪畫愛好者，結交了新的朋友，形成了一種良好的藝術氛圍。

畫畫不僅僅是一種藝術形式，更是一種樂趣和修養(yǎng)。通過畫畫，我不僅能夠找到心靈的寧靜和滿足，還能夠提高自己的觀察力和想象力，培養(yǎng)耐心和毅力，實現(xiàn)自我反思和成長，并與他人分享和交流。畫畫給我?guī)砹藷o盡的快樂和收獲，我將一直堅持下去，不斷探索和挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造更多美麗的畫作。

畫畫心得體會11

那天，媽媽給我報了一個畫畫班。

我每個周都去一次。有一次，老師讓我回來畫一只小青蛙，可是我不會畫，但我覺得我要加油，給老師留下一個好印象?？墒?，我畫了很久就是畫不好，這時媽媽過來說：”孩子，你怎么了，你不是喜歡畫畫嗎？如果喜歡就要努力，只要堅持，就一定會成功的?！奥犃藡寢尩脑?，我的信心又回來了，就接著畫小青蛙，這次我畫的更細心了，把它的眼睛畫的一樣大，然后又畫身子，身子是小青蛙最難畫的一點，這時，我聞到了香味，是吃的。一不留神，就把身子畫錯了，我非常傷心，不知該怎么辦才好，就在這時，我突然想起了媽媽對我說過的話，”只要堅持，就一定能成功。”

想到這句話，我的心中仿佛燃起了熱火，我的信心又回來了，這次，不管是什么都別想不讓我畫畫，我拿出我所有的精神，所有的體力，所有的專心來畫這幅畫，我把小青蛙的頭部都畫好了，就只剩下身子了，我聚精會神的畫著完全陷入了自己的境界，什么聲音也聽不到。這幅小青蛙的畫我終于畫完了，后來，老師見到了我的畫，稱贊不已。

通過這幅畫讓我知道了，不管做什么事，”只要堅持，就一定能成功?！?/p>

畫畫心得體會12

畫畫從古至今一直是人們表達自我的一種重要方式。通過畫畫，我們可以展現(xiàn)自己內(nèi)心的想法、情感和感受。在我多年的畫畫實踐中，我深深體會到了畫畫的樂趣與益處。在這篇文章中，我將分享我在畫畫實踐中的心得和體會，并探討畫畫對于個人成長的意義。

畫畫不僅僅是一種藝術形式，更是一種情感和思想的表達。通過創(chuàng)造性地運用線條、色彩和形式，我們可以將自己的感受和體驗表達出來。畫畫是我釋放情感和思緒的方式之一。當我沉浸于畫畫的過程中，我可以忘卻一切，專注于自己的創(chuàng)作。無論是還是傷心，畫筆在紙上的流動都讓我感到無比的滿足和舒緩。畫畫給予我一個無限發(fā)揮的空間，使我能夠?qū)?nèi)心的感受轉(zhuǎn)化為有形的藝術作品。

畫畫不僅可以表現(xiàn)情感，還可以幫助我們思考問題和解決困惑。在畫畫的過程中，我經(jīng)常需要觀察、分析和創(chuàng)造。我需要仔細思考要表達的主題和要描述的對象。這種思考過程鍛煉了我的觀察力和思維能力。畫畫也讓我學會了從不同的角度去看待事物和問題，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。通過畫畫，我能夠更好地理解和解決問題，并找到獨特的解決。

通過畫畫，我能夠更好地了解自己，并發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和興趣。畫畫讓我認識到自己對藝術的熱愛，并激發(fā)了我追求藝術的決心和欲望。畫畫讓我不斷去嘗試新的風格和技巧，從中尋找屬于自己的創(chuàng)作方式。畫畫也使我明確了自己對于生活和美的理解，進而更加關注和享受生活中的美好。通過畫畫，我不僅僅成為一個更有才華的藝術家，也成為了一個更加深入思考和理解自己的人。

畫畫對于我來說是一種樂趣、一種表達和思考的方式，更是一種自我發(fā)現(xiàn)的過程。通過畫畫，我不斷地發(fā)展和學習，不斷地探索和成長。無論是在藝術創(chuàng)作方面還是在生活與成長的過程中，畫畫都給予我無盡的啟示和幫助。畫畫是一種獨特的、強大的、暢快的體驗，它讓我擁有了自己內(nèi)心的世界，讓我愿意去探索和分享。因此，我相信畫畫會繼續(xù)成為我人生中重要的一部分，并在我未來的道路上給予我更多的開拓與啟示。

畫畫心得體會13

一、為寶寶拓荒一個為所欲為地涂鴉的空間

每個寶寶都是天然生成的小畫家，他們喜愛信手涂鴉，墻面、家私、書本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫布”，有的母親會因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬萬不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”。那么，莫非潔凈的墻面和寶寶的繪畫熱心真的即是“魚和熊掌”不行兼得嗎？其實并非如此，起先桐寶學畫時也是信手隨心腸滿屋亂畫，后來桐媽便專門為他拓荒出了一塊“繪畫專區(qū)”，在墻上貼上一張足夠大的紙，讓他在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂改。這樣一來，既處理了墻面物品的清洗疑問，也為他的涂鴉供給了足夠便當。

二、恰當引導但絕不演示

不知從何時起，簡筆畫大行其道，寶寶們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫出人物、動物等生動形象，母親們更是將其當作寶寶學畫的辦法?？墒獠恢沁@看似簡略易會的“學畫捷徑”，卻無形中壓抑了美術創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。桐媽教桐寶學畫的原則是“恰當引導但絕不演示”。例如，桐媽和桐寶畫花卉寫生，桐媽會引導他注意調(diào)查花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人別離繪畫，最終再彼此點評。母親們必定要讓寶寶在調(diào)查中創(chuàng)造、在幻想中繪畫，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫瓢。別的，在顏色運用上，母親們也不要給寶寶過多的約束：天不必定總是藍的，樹不必定總是綠的，花也不必定滿是紅的。

三、讓寶寶測驗不一樣的繪畫資料

讓寶寶用啥東西作畫議論紛紛：有人以為，油畫棒最適合寶寶，由于它運用方便且不易折斷；但也有人以為，水粉顏料才是挑選，由于它的濃淡、顏色富于改變。那么究竟啥才是寶寶們作畫的東西呢？桐媽以為寶寶繪畫資料的挑選沒有必定之規(guī)，母親們應盡量讓寶寶測驗不一樣的資料。平常，桐媽除了讓桐寶運用水粉、油畫棒、水彩筆、彩鉛等不一樣資料繪畫外，還讓桐寶測驗運用一些“特別東西”作畫，比如用吸管吹畫、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫、用手指壓畫。