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      小學(xué)生寒假讀書筆記范文

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      小學(xué)生寒假讀書筆記范文

        寒假是孩子的空閑時期,這時候應(yīng)該多讀書充實自己。小編在這里整理了小學(xué)生寒假讀書筆記范文五篇,快來看看吧。

        小學(xué)生寒假讀書筆記范文一

        《水滸傳》讀后感

        最近我讀了一本書——《水滸傳》,在書中奸臣當(dāng)?shù)溃澒贆M行,一百零八位好漢各有不同的原因,先后聚義。后來紛紛被逼上梁山,扯起了“替天行道”的杏黃大旗。

        《水滸傳》中的一百零八將他們劫富濟貧,走上了反抗的道路:“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì),非常直率的真漢子;武松出生貧民,他嫉惡如仇,為打抱不平和報兄弟之仇,屢遭陷害,終于造反。   他們英雄排名次,大鬧名府,受招安被封為武勝軍承宣使。

        看完這本書,我受益匪淺,水滸傳這本書之所以我推薦。是因為我要向這本書學(xué)的東西太多了,機智勇敢,知錯能改,忠心耿耿,仗義疏財。然而水滸傳有一種更可貴的精神,就是“義氣”?!端疂G傳》中一百零八個好漢,哪一個不是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們這樣做只是為了一個“義”字,他們?yōu)槿嗣癯┌擦?,出生入死也是為了一個“義”字。   讀了這本書,我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆。   這就是我為大家推薦的一本好書——《水滸傳》,大家可以讀一讀。

        小學(xué)生寒假讀書筆記范文二

        《你是我的寶貝》讀后感

        在你的生活中你有沒有遇到過智障兒童?他們帶給你悲傷還是歡樂?這幾天,我就看了一本書,它的名字叫《你是我的寶貝》。   這本書主要講了:貝貝是是個唐氏綜合癥患兒,有輕度智力障礙,而且終生無法治愈。貝貝的爸爸在貝貝兩歲不幸去世,慈愛寬厚的奶奶以頑強的毅力訓(xùn)練貝貝,使貝貝成為一個自愛自立有自尊心的人。貝貝十歲那年,奶奶因心臟病去世,貝貝成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時間,舅舅、舅媽帶著孩子小胖還有貝貝外加一條大狗“妹妹”,發(fā)生了許多令人難忘的故事。在80后青年李大勇的關(guān)照下貝貝逐漸長大,逐漸成熟起來。

        當(dāng)我看完了整本書時,我被貝貝的善良所感動。一個患有唐氏綜合癥的小男孩,受到了那么多的關(guān)愛,因為他的善良!在我們的生活中,那些智力殘缺的孩子一定受到了歧視,受到了異樣的眼光。我們換個角度想想,如果是你,別人那樣看你,你會怎樣想?因此,我們要去幫助他們!   在我們的生活中不該有歧視,而更多的是關(guān)心和愛!

        小學(xué)生寒假讀書筆記范文三

        《柳林風(fēng)聲》讀后感

        友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團結(jié),樂于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

        這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時候到地上來,走到小河邊,看見一個黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實,在朋友有困難的時候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。

        讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時,我看見了一個寧靜的柳林,也感受到了“風(fēng)聲?!?/p>

        小學(xué)生寒假讀書筆記范文四

        在漫長的寒假中,我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識了在梁山聚義的一〇八名好漢。

        在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當(dāng)時朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤,表達(dá)了他對朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!

        我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會?!币幻妗按筇げ降亍弊吡?。假若把魯智深換成我,我一定會傻站在原地,任別人把自己抓走的。

        我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場,劊子手已舉起屠刀,在這千鈞一發(fā)之際,前來打探消息的石秀大叫一聲:“梁山泊好漢全伙在此?!睆臉巧咸聛愍氉越俜▓?。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日,請了許多小朋友吃蛋糕,吃著吃著,媽媽突然提議讓我唱首歌,我卻怯怯地?fù)u搖頭,心想:當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。

        我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒,說醉話以及在墻上題反詩,表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,他才能寫出如此大膽的詩。

        讀了這本書,我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面?!端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。

        小學(xué)生寒假讀書筆記范文五

        在這個寒假,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,它讓我明白了很多道理,這些道理會讓我受益終生。

        《柳林風(fēng)聲》講述了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過生活,揮霍浪費,追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙。最后在朋友的幫助下,才把家奪回來。

        讀完這個故事,我既為癩蛤蟆的行為感到可笑,也覺得它很可憐,傻得可憐。它不應(yīng)該仗著自己祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有很多錢,就大肆浪費。錢是很多,可是,能養(yǎng)一輩子嗎?不能!所以,除了要靠祖?zhèn)鞯?,還要靠自己的雙手去賺。如果不靠自己的雙手去賺錢,等錢用完了,那怎么辦呢?是不是就不活了?因為沒錢了嘛,這點有沒有想過呢?等自己將來去世了,這些錢又有什么用呢?

        癩蛤蟆的可笑行為,在我們的生活中也常常可見。有許多人仗著自己家很有錢,就浪費、亂花,可是有沒有想過,這樣下去的后果是什么。畢竟,錢不能養(yǎng)我們一輩子,錢再多,又有什么用呢?不能看到喜愛的東西就要去買,盡管我們年少無知,也應(yīng)該明白這一道理吧。

        癩蛤蟆的行為給我們敲醒了警鐘,給我們警示了以后的生活還是要靠自己。不能仗著錢很多,就亂花,我們應(yīng)該制定一個合理的規(guī)則,該花錢的時候再花,錢要花在合適的地方,而不是想花就花。只有這樣,我們才不至于到了無法生存的地步。


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