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      誠(chéng)實(shí)的演講稿

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      誠(chéng)實(shí)的演講稿

        誠(chéng)實(shí),做人的根本。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于誠(chéng)實(shí)的演講稿,希望對(duì)你有所幫助。

        誠(chéng)實(shí)的演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        誠(chéng)實(shí)是什么?當(dāng)你做錯(cuò)一件事,別人詢問時(shí),你勇敢地站出來,說出事情的前因后果,這,就是誠(chéng)實(shí);當(dāng)你撿到東西,想把它占為己有,但是從內(nèi)心深深地反駁自己,把它交給老師,這,就是誠(chéng)實(shí);當(dāng)你購(gòu)物完結(jié)賬時(shí),營(yíng)業(yè)員阿姨多找給你錢,你三步并作兩步飛奔回去還給她時(shí),這,也是誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí),無(wú)處不在,你,做到了嗎?

        記得那次,一次突襲默寫,使我們慌了手腳。你看,同學(xué)們有的連忙收起《中國(guó)卡通》,拿出語(yǔ)文書讀起來;有的不慌不忙,從書包里慢吞吞地拿出書,一定已做好準(zhǔn)備;有的把早讀課留下的破舊不堪的英語(yǔ)書胡亂往抽屜里一塞,又在抽屜里翻騰半天,才好不容易把被壓彎角的語(yǔ)文書用力抽出來。

        我由于下課的運(yùn)動(dòng)過于激烈,導(dǎo)致狀態(tài)不佳,把“效能”誤聽成了“校門”,心想:“這個(gè)詞太簡(jiǎn)單了,簡(jiǎn)直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’啊!”于是,我胸有成竹地寫下這兩個(gè)字,信心滿滿地交給了老師。我一定能得滿分!可默寫過后,我聽到同桌說是“效能”時(shí),一下子呆若木雞。我猶如晴天霹靂,又如同被霜打的茄子——蔫了。完了,得不到那鮮紅的一百分,同學(xué)們會(huì)嘲笑我,老師會(huì)批評(píng)我,媽媽還會(huì)罵死我!哎,只能束手待斃了。

        可令我出乎意料的是,下午,本子發(fā)了下來,我懷著“人生自古誰(shuí)無(wú)死,早死晚死都得死”的心態(tài)打開本子,那個(gè)碩大的“100”便映入眼簾。老師竟然沒看見,還幫我批了個(gè)“鉤”!再看看其他同學(xué),他們有的得了“100”,開心地眉飛色舞,一蹦三尺高;有的錯(cuò)了一個(gè)微不足道的字,正愁眉苦臉抱怨自己之前為什么沒把這個(gè)字仔細(xì)看清楚;有的本子上“開大炮”(滿是叉叉)的同學(xué)一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,正仰著頭埋怨命運(yùn)的不公呢!

        我一下子欣喜若狂,但又怕別人看出我的錯(cuò)誤,連忙做賊心虛地蓋上了本子。

        可我轉(zhuǎn)念又想:“不誠(chéng)實(shí)是不光彩的舉動(dòng)啊,不光彩的舉動(dòng)怎么可以刻在我的“光輝歷史”上呢?不行,我要去改回來?!毕肓T,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),奔到老師旁,指出錯(cuò)誤,請(qǐng)老師改回來。老師改完后,直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的心里比吃了蜜還甜。

        這,就是誠(chéng)實(shí)。那次,我雖然沒獲得滿分,但我做了一回誠(chéng)實(shí)的好孩子。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。

        誠(chéng)實(shí)的演講稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        “言必信,行必果”、“一言既了,駟馬難追”……這些關(guān)于誠(chéng)信的名言警句肯定會(huì)讓你記憶猶新。但對(duì)我而言,那可是嚴(yán)厲的警告,溫馨的提醒?,F(xiàn)在,這些語(yǔ)言令我記憶猶新。

        只記得那一個(gè)熾熱的夏天,我這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的“大少爺”來到了外婆家。知了“嘀嘀”地叫著,仿佛在吹小喇叭。外婆去外面溜達(dá),沒這么快回來,而外公卻在房間里呼呼大睡。我卻在院子里搞“科研”,外婆的兩棵花枝招展的桃樹成了我的“實(shí)驗(yàn)品”,我把桃花摘了下來,用樹枝伸進(jìn)去,掏呀掏,把它的“內(nèi)臟”掏了出來,只剩下花瓣,我用打火機(jī)點(diǎn)了上去,一股煙傳了出一為,好香呀!我接著點(diǎn)了幾朵,結(jié)果上癮了,把整棵桃樹都摘了下來點(diǎn),結(jié)果搞得整個(gè)院子濃煙不斷,到處都是花香。外面?zhèn)鱽砹恕澳弦簟?,“不?外婆回來了,我趕緊灰溜溜地逃回家里。

        “呀!我的花!”外婆尖叫道,外公和我跑了出來,“老婆子,尖叫什么呢?”外公喊道?!拔业幕缃^了!”外婆尖叫道,我們緊接著連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏。原來是花的味道,太濃了!我們跑進(jìn)屋子里?!拔乙欢ㄒ业綒Щㄙ\,要讓他償命,還要扒了他的皮,抽了他的筋,挖了他的心……。”外婆大聲叫道,那屋頂差點(diǎn)被她的叫聲震破了。幾天過去了,我回城市里去了,外婆也沒有找到那個(gè)毀花賊。

        在城里,我心里很慚愧,我心想:你沒有做到“誠(chéng)實(shí)”兩上字,你不是葉禾淳!我再也忍不住了,于是,拿起一張四百格,寫道:親愛的外婆,你還沒有捉到毀花賊吧!我就是那個(gè)毀了您的花的那個(gè)“毀花賊”,我真誠(chéng)地向您說聲對(duì)不起。我用信封把它包了起來,讓郵遞員送往外婆家……

        這件事讓我記憶猶新,讓我體會(huì)到了“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字,知道了它的重要性。我以后再也不敢犯了。

        誠(chéng)實(shí)的演講稿

        親愛的同學(xué)們:

        早上好!

        什么是誠(chéng)信呢?誠(chéng)——誠(chéng)實(shí),信——信用,誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的一種美德,孔子說過:人無(wú)信而不立,講的就是要誠(chéng)實(shí)守信。

        同學(xué)們一定聽說過《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事吧。說的是古時(shí)候,有一個(gè)國(guó)王想選一個(gè)誠(chéng)信的孩子做繼承人,他給許多孩子每人發(fā)一些花籽,并用這些種子種花,當(dāng)花朵盛開時(shí),再把花盆送到王宮里,就有獎(jiǎng)賞。到了規(guī)定的時(shí)間,許多孩子都捧來艷麗奪目的花兒。只有一個(gè)名叫宋金(雄日)的孩子,雙手捧著空花盆。原來,國(guó)王給的花籽都是煮過的,根本發(fā)不了芽。宋金靠著誠(chéng)實(shí)正直的美德贏得了國(guó)王的信任。這個(gè)故事告訴我們:誠(chéng)信的花兒最美麗。

        誠(chéng)實(shí)守信的根本在于實(shí)事求是,就是說老實(shí)話,辦老實(shí)事。作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)各方面的能力,是我們的主要任務(wù)。我們應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度去完成呢?毛主席曾說過“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)問題,來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,要始終保持誠(chéng)實(shí)與謙遜的態(tài)度?!币哉\(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),就是要刻苦努力,寫作業(yè)不抄襲,遇到難題要多向同學(xué)、老師請(qǐng)教;考試不作弊,正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī),不弄虛作假。雷鋒小時(shí)候就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的孩子。他上課不但專心聽講,還積極動(dòng)腦,踴躍發(fā)言。有一次他被一道題難住了,同學(xué)為了邀他出去玩,把寫好的作業(yè)擺在他面前,意思是讓他抄。雷鋒毫不動(dòng)心,繼續(xù)鉆研,終于解決了難題。

        有個(gè)叫吳小梅的同學(xué),有一次數(shù)學(xué)考試,他考了100分,他喜出望外!這回可以如愿以償?shù)玫桨职值莫?jiǎng)賞了。就在他高高興興看試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)有一題改錯(cuò)了,怎么辦?告訴老師,就得不到滿分,也得不到爸爸的獎(jiǎng)賞;可不告訴老師,心里又覺得慌……最后,他毫不猶豫的將試卷交給老師改正。老師表?yè)P(yáng)了他的誠(chéng)實(shí),他心里美滋滋的!他雖然失去了數(shù)學(xué)成績(jī)的100分,卻贏得了誠(chéng)實(shí)守信的滿分,也因此獲得了快樂。因?yàn)樗\(chéng)信,所以他快樂。

        講誠(chéng)信還要信守諾言。

        教育家陶行知說:千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。學(xué)習(xí)上講誠(chéng)信,是修養(yǎng),是文明,是基石。

        同學(xué)們,攜著暖陽(yáng),伴著花香,時(shí)光老人把我們帶到了期末的收獲時(shí)節(jié)。為了收獲真實(shí)的學(xué)業(yè)成果,我們要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)漏,要實(shí)事求是把似懂非懂的知識(shí)弄清楚、弄明白,扎扎實(shí)實(shí)把本學(xué)期的各科知識(shí)掌握好、鞏固好。用誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度和行動(dòng)去收獲成功,收獲快樂。愿大家期末都能取得好成績(jī),愿誠(chéng)信的花兒開在我們每個(gè)人的心里。謝謝!

        誠(chéng)實(shí)的演講稿

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!

        康德曾說過:“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德?!倍瘢覀冄鐾n穹,天空依然璀璨明朗,而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則,有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。比如誠(chéng)信。

        誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,不代飾,不虛美,胸懷坦蕩,光明磊落。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩的華夏代明長(zhǎng)河中,誠(chéng)信精神日積月累,演繹出無(wú)數(shù)可歌可泣的故事,形成深厚的代化底蘊(yùn)。早在兩千多年前,孔子就說過:“人而無(wú)信,未知其可也”。中國(guó)古代社會(huì),講誠(chéng)信的人受人尊重、愛戴、信任。作為誠(chéng)信的啟蒙教育,“狼來了”的故事廣泛在社會(huì)流傳。故事給我們的警示是:一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí),就會(huì)有麻煩?!叭鲋e”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群,重要的是損害了他自己的“人格”。

        詩(shī)人說,誠(chéng)信是三月的春風(fēng),是五月的花海;商人說誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),是無(wú)價(jià)的財(cái)富;老人說誠(chéng)信是一本厚厚的日記,是一張不容背叛的人生契約;小朋友們說誠(chéng)信就是那兩根小指拉鉤后的百年不變,千年不悔。

        誠(chéng)信如此重要,我們更應(yīng)倍加珍惜,如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),或是逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,豈不可惜?

        讓我們插上誠(chéng)信的翅膀,自由飛翔,飛過廣袤藍(lán)天,飛過滄山泱水,飛過人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒,飛到烏云散盡,飛到陽(yáng)光普照;飛到瀟灑飄逸,飛到神采飛揚(yáng)!

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