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      一崗雙責責任書最新

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      一崗雙責是指每一個崗位同時擔負黨風廉政建設和經營管理的雙重責任.實施一崗雙責是雙向納入的具體化.通過一崗雙責實施責任分解建立責任網絡使責任由軟變硬、由粗變細、由虛變實。下面小編給大家?guī)硪粛忞p責責任書,希望大家喜歡!

      一崗雙責責任書最新篇1

      ____X:

      學校要求你在圓滿完成校本部管理及教育教學任務的同時,要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責,現(xiàn)與你簽訂20__至20__學年度第二學期安全管理工作目標責任狀如下:

      一、安全工作事故控制指標

      確保學校全學年無一例安全責任事故;嚴防傷害事故的發(fā)生。

      二、安全工作管理目標

      1、組織人員制定切合本校實際的年度安全工作計劃,健全學校各處室安全管理規(guī)章制度,修訂完善各項應急預案,每學年至少開展一次全校性的應急預案實戰(zhàn)演練活動,督促指導專人搜集整理好年度安全工作臺帳資料,每月至少組織召開一次安全工作專題會議,及時解決可能影響學校安全與穩(wěn)定的問題。

      2、確保本校全面實施全員“一崗雙責”制度,簽訂二級安全管理工作目標責任書,層層落實安全責任。

      3、認真組織開展安全檢查,有組織的常規(guī)性安全檢查全年不少于10次,針對安全檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,要立即采取措施整改到位,及時消除隱患,不能立即整改到位的要落實有效的防范措施和整改方案,安全檢查、隱患整改、防范措施和方案等臺帳檔案資料齊全。確保一般性隱患整改率、重大隱患監(jiān)控率均達100%。

      4、每學年度認真組織安全教育系列活動,師生員工的參與率和受教育面均達100%。

      5、認真落實安全事故責任追究制,積極妥善處理好突發(fā)事件。

      6、對照本校全員“一崗雙責”制實施方案,按照客觀、公正、公開的原則認真組織、協(xié)調年度安全目標管理執(zhí)行情況的考評工作。

      7、認真完成領導交辦的安全工作任務。

      三、安全工作的考評

      “一崗雙責”責任書每月末學校對簽責任人全月內履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評,并嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。

      學校(公章):__X

      校長(簽字):__X

      副校長(簽名):__X

      20__年__月__日

      一崗雙責責任書最新篇2

      為切實加強安全生產工作目標管理,杜絕各類安全事故發(fā)生,遏制重(特)大事故的發(fā)生,確保全鎮(zhèn)人民群眾財產安全,維護社會穩(wěn)定平安,按照“一崗雙責制”、“誰主管,誰負責”的原則,云臺鎮(zhèn)人民政府特與各分管領導簽訂20__年安全生產工作一崗雙責目標責任書。

      一、認真宣傳貫徹落實國家、省、市、縣安全生產工作方針、政策、法律、法規(guī)、條例及有關安全生產工作的指示和相關會議精神,全面安全鎮(zhèn)黨委、政府、安委會的各項安全生產工作,及時督促所分管部門、行業(yè)和聯(lián)系的村(居)全面落實各項安全生產工作,確保轄區(qū)人民生命財產安全,平安穩(wěn)定。

      二、結合分管工作特點和實際,研究制定分管工作內的安全生產工作目標,計劃,措施,明確職責,落實職責。切實把安全生產工作與其他工作同安排、同檢查、同評比、同總結。

      三、抓好分管工作內的安全生產宣傳教育,指導和督促部門、村居,定期或不定期地召開安全生產工作會議及教育培訓,營造良好的安全生產氛圍,不斷提升廣大人民群眾安全素質、意識和自我防范能力。

      四、及時研究解決分管領域和行業(yè)安全生產工作中存在的問題和隱患,對一般隱患迅速治理,對重大突出問題和重大隱患要及時報告鎮(zhèn)安委辦,及時組織相關部門完善防范措施,落實責任,嚴防各類生產安全事故發(fā)生。

      五、定期或不定期組織所分管部門,聯(lián)系的村居檢查、督促、指揮安全生產工作。有針對性地組織開展行業(yè)安全生產集中整治行動和隱患排查,強力制止安全生產非法違法等行為。

      六、分管范圍內發(fā)生事故或其他有較大影響的事故,應立即趕赴現(xiàn)場組織搶救施救,協(xié)助事故調查和事故善后處理工作。

      七、定期匯報所分管工作范圍內的安全生產工作情況。

      __鎮(zhèn)人民政府 鎮(zhèn) 長:(簽章)

      分管領導:(簽章)

      一崗雙責責任書最新篇3

      學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時,要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責,現(xiàn)與你簽訂X年度安全管理工作目標責任書如下:

      一、安全工作管理目標

      1、班主任是所帶班級的安全責任人。

      2、引導學生增強自律意識,自覺不進入未成年人不宜進入的場所、使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣;教育學生不參加影響和危害社會安全的活動,增強其社會責任意識;引導學生理解社會安全的重要意義,幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

      3、班主任在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時,須及時送到衛(wèi)生院就診,及時與家長聯(lián)系,及時匯報學校(上級部門)并協(xié)助妥善處理好事情。

      4、班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責,平時指導好本班學生各種預案的演練,啟動預案時,冷靜而快速地安置好本班學生,尤其是指導好本班學生的跑位、站位、路線來利用現(xiàn)有條件有效保護本班學生。

      5、若學生發(fā)生學生安全應急預案中的任意一種狀況,班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理,若未按此程序處理而出現(xiàn)嚴重后果的,按學校責任追究制度進行處理。

      6、班主任應對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作;對違紀學生,應做好幫教工作,減少偶發(fā)事件,預防學生違法犯罪;對經常遲到缺席的學生,班主任應及時了解,學生中有半天不來校上課者,班主任要及時弄清原因,配合家長開展教育引導工作;對一些連續(xù)無故曠課的學生,應及時上報教導處備案。

      7、校內外集體活動時。班主任做好活動前的專項安全教育工作,在學校舉行升旗、上操、集會,演出等活動要及時到位,做好全班級學生管理工作.對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施工作。

      8、班主任引導學生不和不良少年進行交往對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷,懂得正常的人際交往方式和交往對象;引導學生抵制校園暴力,培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力,冷靜地分析、妥善地處理同學間或教師間等的不和諧現(xiàn)象。

      9、班主任利用學校的綠色網絡,培養(yǎng)學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規(guī),抵制網絡上各種不良信息的誘惑,提高自我保護和預防違法犯罪的意識和能力。

      10、學生因事離校的,班主任開具離校請假條

      11、每天負責教室的門窗,插座、電器等設施的安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報。

      12、做好常見病,流行病,傳染病的預防工作.發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

      13、建立特殊學生檔案,填好“八冊”,掌握特異體質、特定疾病學生的情況,各項活動中予以重點關護。

      14、學?;虬嗉壈才诺膭趧?、大掃除,班主任必須親自監(jiān)督指揮,不得擅離職守;若發(fā)生意外事故,班主任必須親自送往醫(yī)院,并安撫好家長。

      15、具有其他任課教師的一切職責。

      16、認真完成領導交辦的安全工作任務。

      二、安全工作的考評

      “一崗雙責”責任書每期末學校對簽責任人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評,并嚴格按照學校制定的績效工資考核辦法進行獎懲兌現(xiàn)。

      __

      20__年__月__日

      一崗雙責責任書最新篇4

      為確保學生在校期間的人身安全,維護學校正常教育教學秩序,根據(jù)教育局的相關要求,結合我校實際,落實“一崗雙責”,特簽訂本安全責任書

      1、加強課堂紀律的控制,嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學生人數(shù),如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課,必須第一時間通知班主任,并作進一步處理。

      2、上體育課、實驗課和電腦課時,教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項,做好安全防范措施。

      3、教師必須保障上課期間學生的人身安全,學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。

      4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生,如因此造成的后果由教師本人負責。

      5、關注學生的思想和行為表現(xiàn),耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適或行為出現(xiàn)異常,要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長,防止意外事故發(fā)生。

      6、學生因病因事需請假的,必須持班主任或校方開出的通行條方可離校,教師不得擅自讓學生離開校園。

      7、下午放學,由最后一節(jié)課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。

      8、重視加強學生的日常行為教育,嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲,一旦發(fā)現(xiàn)以上情況,應及時對學生進行阻止和教育,并聯(lián)系班主任,情況嚴重的應上報學校。

      9、教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患,應及時上報學校。

      10、本安全責任書的落實情況,將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一。

      11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制,對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的,要追究其相應的責任;發(fā)生重大安全事故的,根據(jù)事故的性質和嚴重程度,追究其法律責任。

      此安全責任書一式兩份,學校與科任教師各執(zhí)一份,自雙方簽蓋章之日起生效,有效期自__年2月16日至__年8月31日。

      (學校蓋章)

      學校負責人簽名:__

      教師簽名:__

      一崗雙責責任書最新篇5

      甲方:校長

      乙方:教輔后勤人員

      根據(jù)中央關于安全工作的指示精神,按學校關于安全工作的具體部署,我校本著安全第一、學生教師安全工作重于泰山的宗旨,按“誰主管,誰負責”的原則,特制定教輔后勤人員責任書。

      1.教輔后勤人員是學校資料、圖書、設施安全的直接負責人。

      2.教輔后勤人員應及時檢查、維護、整修好存在安全隱患的`教育教學設施,杜絕安全隱患。

      3.教輔后勤人員應按教導處主任和學校的工作要求開展好安全服務工作。

      4.教輔后勤人員應承擔科任教師對學生安全管理的責任。

      5.教輔后勤人員服務于全體師生,除對主管主任和校長負責外,還對全校領導班子成員負責。

      6.責任書一式三份(甲乙雙方各執(zhí)一份,檔案室存檔一份)。

      7.本責任書自簽字之日起生效。

      附:“首遇制原則”指學校所有教職工對本校任何年級的學生的安全管理、違紀處理、壞行為制止等都具有誰最先發(fā)現(xiàn)誰先處理的責任制。(如制止學生校內的打斗、亂扔雜物、罵人、損壞公物等等,制止學生的各種違紀現(xiàn)象、進入網吧等等,所有教職員工均有誰先遇到,誰先處理、制止、上報或對學生進行批評教育的責任。如首遇人員(無論是幾位員工)對學生校內違紀既不制止又不及時上報,學生一旦出現(xiàn)安全問題或滋生重大違紀現(xiàn)象,則首遇人員為第一責任人。)

      甲方(簽名):

      乙方(簽名):

      日期:20__年__月__日

      一崗雙責責任書最新篇6

      一、高度重視安全工作。在平時的教育教學管理過程中,要堅持以人為本,以學生為本,真正從關愛、關心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作,將安全教育資料滲透到平時的教育教學活動中去,要切實履行所在崗位相應的安全教育管理工作職責。

      二、努力做到為人師表。要自覺規(guī)范自我的言行,嚴格按照相關的法律法規(guī)和教育教學常規(guī)要求組織開展教育教學活動,確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行,確保不發(fā)生教學安全職責事故。

      三、注重教學過程管理。堅持“誰的課堂誰負責”原則,在組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數(shù)、觀察學生有無異常狀況,發(fā)現(xiàn)狀況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等職責,要加強教育教學過程的安全管理,及時妥善處理偶發(fā)事件,確保不發(fā)生擅離崗位的狀況,不出現(xiàn)因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機而釀成安全職責事故的狀況。

      四、及時有效化解矛盾。在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾,并注意進行后續(xù)監(jiān)管,及時與班主任溝通,確保不出現(xiàn)對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。

      五、切實增強防范意識。在開展教育教學活動前,要充分思考到學生的安全問題,例如場地安全、實驗或活動項目的安全等,嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動等,體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自我的視線范圍內活動,教育學生按老師規(guī)定的項目進行規(guī)范訓練。確保沒有屬于應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全職責事故發(fā)生的狀況。

      六、增強區(qū)域時段職責意識。在上下樓梯監(jiān)管上,實行就近管理,班主任和科任教師在三餐時段和兩操時段,就近的班級班主任和就近的辦公室有監(jiān)管學生上下樓梯安全的職責和義務,確保學生不出現(xiàn)樓梯安全意外;眼睛保健操時段由第六節(jié)任課教師負責組織和監(jiān)管,在學生做完眼操后方可離開教室;晚間值班教師增強職責意識,實行“晚自習靜校制”和“全時段職責制”,其間要不間斷的在兩個班級進行巡查監(jiān)督學習,不得在辦公室長時光逗留,清點學生人數(shù),嚴查逃課現(xiàn)象,控制學生外出,確保自習課安靜(不宜朗讀、討論),課間控制學生喧嘩。晚自習后,值班教師要督促同學按時回到宿舍,要及時深入宿舍查找安全隱患,督促同學搞好環(huán)境衛(wèi)生、按時休息,認真清點所管理的宿舍入住同學人數(shù),要認真填寫值班記錄,與生活老師做好交接,讓生活老師在值班記錄上簽名,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告值班領導,值班教師在21:30后按指紋方可生效。

      七、切實履行育人之本職。踐行全員育人原則,推行“首遇制”,在校園內任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學生爭吵、打架、斗毆或做危險性的動作、游戲都要盡及時制止,并應急處理,再向班主任或學校領導報告的職責,確保不發(fā)生因視而不見、不及時制止的不作為行為導致沖突和矛盾等升級而釀成安全職責事故的狀況。

      八、以上各項屬全員職責,凡是在校期間本班學生出現(xiàn)的安全職責問題實行本班教師全員職責制,納入全員育人效果考核,并在個人綜合考評中予以體現(xiàn)。

      校長:(簽字)

      教師:(簽字)

      年 月 日

      一崗雙責責任書最新篇7

      幼兒園工作安全第一,安全工作教師先行,為了加強管理,落實責任,杜絕幼兒園事故的發(fā)生,幼兒園本著“安全工作,預防第一”的管理方針,在教師完成常規(guī)教育教學任務同時,特與教師簽訂此安全協(xié)議書

      一、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班任課教師是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題,任課教師負主要責任,任課教師要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

      二、課堂教學安全由任課教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數(shù)。

      三,接送幼兒要認清人,家長自行接送的要和家長簽訂《交通安全責任書》,如有陌生人接,必須電話聯(lián)系家長。

      四、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

      五、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

      六、教師必須嚴格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負。

      七、各班教師應經常對幼兒進行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,保證幼兒在園安全。

      八、在工作中,如果因教師管理不善,失職,在可避免性情況下造成對幼兒傷害,由教師本人負責。

      九,值班教師應嚴格把好門衛(wèi)關,防止幼兒走失。此責任書一式兩份,簽字日起一年內有效。

      幼兒園教師(簽字):__________

      園長:__________

      年 月 日

      一崗雙責責任書最新篇8

      一、“誰的課堂誰負責”,教師對于缺勤的學生要及時了解情況,并及時通知班主任。

      二、體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自己的視線范圍內活動,教育學生按老師規(guī)定的項目進行規(guī)范訓練。

      三、教師辦公室要保持潔凈,物品擺放要整齊。

      (1)不要將貴重物品放在辦公室,無人時要鎖門,以防丟失物品。

      (2)注意節(jié)約用電。

      (3)辦公室嚴禁私拉電線,嚴禁使用學校規(guī)定以外的電器。

      四、嚴禁任課教師將學生趕出教室。

      五、教師禁止對學生進行體罰和變相體罰。

      六、全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發(fā)事件的處理。

      七、教師要了解并掌握學校的《安全工作管理實施方案》。

      八、針對上課時出現(xiàn)的意外情況,如生病或不可抗拒的自然災害,教師要及時作出處理,并組織好學生,切實保障學生的人身安全。

      九、維護好學生秩序,避免出現(xiàn)起哄、擁擠等現(xiàn)象,不得讓學生隨意離開課堂。確有特殊情況的,要及時向學校匯報。

      十、要維護好課堂秩序,防止出現(xiàn)打架斗毆等傷害學生人身安全的事故。

      十一、教師要對學生進行心理健康教育,尊重學生的人格尊嚴,妥善化解各種矛盾,保證課堂教學順利進行。

      以上各項屬全員責任,凡是在校期間本班學生出現(xiàn)的安全責任事故實行本班教師全員責任制,特別是上課期間出現(xiàn)的安全責任事故實行“首問制”。

      學校校長簽字:_________________

      教師簽字:__________________

      年 月 日

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