黨校培訓自我鑒定書_黨校培訓學員個人總結評價
讓你參加黨校培訓，這是黨組織對你的信任，對你的希望，因此培訓結束之后要及時寫好自我鑒定書。下面由本小編精心整理的2017黨校培訓自我鑒定書，希望可以幫到你哦!
2017黨校培訓自我鑒定書篇一
第XX期青干班從X月X日到X月X日歷時X天，有 名學員參加了此次培訓。由于縣委、縣委組織部的高度重視、黨校精心組織、學員的共同努力，此次培訓收到了達到了預期目的。
一、縣委領導高度重視培訓工作。
縣委領導對培訓班高度重視?？h委、組織部部長，出席了開學典禮，并給大家上了第一堂課。組織部領導時刻關注培訓班的學習情況，并多次參加了教學各個環(huán)節(jié)，如開學典禮、外出考察、雙語考試、結業(yè)總結等環(huán)節(jié)。
二、黨校準備充分、嚴格管理，集中力量抓好培訓。
黨校高度重視教學和培訓管理工作，積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。在本次干部教育培訓中，堅持改革創(chuàng)新,突破封閉的教學模式和傳統(tǒng)的管理模式，運用理論學習、班級研討、課件教學、案例教學，現(xiàn)身說法，無領導小組討論等新的教學方式，在理論與聯(lián)系實際上下功夫。另外，堅持強化管理，在管理過程中強調始終貫穿“以人為本”的管理理念，一手抓教學，一手抓管理,在不斷提高教學質量的同時，形成了全員抓管理，全校上下人人都是管理者，人人都是服務者的良好氛圍。如在主體培訓班中建立的跟班管理小組，由常務副校長校任組長，副校長為副組長的教學領導小組，全體教師共同參與管理，嚴密組織，嚴格管理，為處理好學員學習、生活、管理各方面問題提供了組織保障，整體培訓成效明顯。
三、落實《教學教研管理制度》，嚴格教學管理。
(1)落實《教學教研管理制度》。我們堅持了集體備課制度、教學評估制度、教學分析和總結制度等，進一步完善教學質量評估考核機制，成立教學教研活動小組，制定教研活動計劃，開展試講、觀摩、點評活動，加大對年輕教師的崗位練兵力度，較快地提高了教學水平。在主體班教學中，積極落實，----，努力推行授課教師申報專題、集體備課以及試講制，確保主體班授課質量。
(2)教學內容設置增強針對性。針對入學摸底測試的情況，教學內容緊緊圍繞學習中國特色社會主義理論系、十七大精神、十七屆三中全會、中央一號文件、科學發(fā)展觀等內容，重點設置理論基礎、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)四個方面的教育課程，此次培訓收到了較好的效果。
(3)創(chuàng)新教學方法，增強課堂吸引力。在此次培訓班上，除了傳統(tǒng)的教師演講、討論、看光碟、做作業(yè)等以外，還采用了舉辦學員論壇、課件教學、情景模擬教學等方式，積極探索和嘗試案例式、情景模擬式、雙講式、互動式等靈活多樣的教學方式，得到了學員的好評。
(5)加強雙語培訓，努力提高學員的雙語水平。每天1個小時的雙語學習，班主任親自上課，學員動口動耳動手;課堂提問、平時抽測、結業(yè)時，組織部領導出題，既考聽力又考口語，促進了學員學習雙語的熱情，極大的提高了學員的雙語水平。
(6)教學效果上及時改進不足。在培訓班上，積極收集學員對教師的意見和建議。黨校領導班子認真研究學員的意見和建議，召集全體教師及時查找不足分析原因，調整培訓內容。讓學員歡迎，學員受益的專題走上培訓班的講臺。通過這些分門別類、較高質量的專題課，切實提高了學員的政策理論水平，增進了學員對州情、縣情的了解，增強了學員對各方面工作的駕馭能力。
四、學員學習情況
在學習過程中，學員們都非常珍惜這次學習機會，都能把主要精力放在學習上。 一是組織紀律性強，學員都能自覺地遵守請假制度，絕大多數(shù)學員都準時上課，不無故缺席。 二是課堂紀律好，上課時做到了不接打手機，不進進出出，認真聽講;三是學習態(tài)度認真，無論是作筆記、寫作業(yè)、撰寫考察報告、黨性分析、小組討論，都精心準備，認真對待。
五、主要收獲
1、探索了辦學方法，初步解決了黨校教師授課質量不高的問題，為今后干部培訓積累了經驗。
2、夯實了理論功底。學員們比較系統(tǒng)地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“科學發(fā)展觀”的基本知識。特別是系統(tǒng)學習了科學發(fā)展、維護社會穩(wěn)定，加強民族團結、中國特色社會主義理論、十七屆四中全會精神等，通過一個多月的學習，拓展了視野，擴大了知識面，增強了自身的綜合素質素質和能力。
3、增強了黨性。通過深入學習、思考，理解了中國特色社會主義理論體系精神的豐富內涵，清楚的認識到當前加強黨的執(zhí)政能力建設的必要性、緊迫性，從而樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強了實踐科學發(fā)展觀的自覺性。
六、存在問題
本次培訓工作雖然圓滿結束了，但亦存在一些問題，如：黨校教師整體比較年輕，理論功底還不扎實，教學經驗不夠豐富;在教學過程中，《教學教研管理制度》、《學員管理制度》還存在沒有落到實處的現(xiàn)象存在，個別學員的黨性分析材料、結業(yè)論文質量不高。
希望各位學員在今后的工作中，堅持學習不斷提高理論水平，落實科學發(fā)展觀，為博湖經濟及各項事業(yè)又好又快的發(fā)展，作出積極的貢獻，最后，祝各位學員身體健康，工作順利。
總結五：黨校培訓班總結
短短的幾個月黨校中青培訓班生活就這樣結束了，雖然時間不長，但是我學到了很多東西讓我受益匪淺，在黨課班里面感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會。在思想上更加清醒。在此我歸納總結了這次黨課學習的的一些收獲：
一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任
牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務上精、綜合素質好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
二、通過培訓進一步提高自身素質
這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發(fā)展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：
一是進一步加強馬科學主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓學習，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力。
二是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現(xiàn)時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。
三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發(fā)展由巨大的反作用。
四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn)，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。特別是我們基層干部，時常跟群眾打交道的干部，更要堅持全心全意為人民服務的宗旨。
三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎
通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應時代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實的工作作風、靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。
2017黨校培訓自我鑒定書篇二
如果說人生是船，那么學習就是帆，讓我們更好地駛向成功的彼岸;如果說人生是樹，那么學習就是陽光雨露，讓我們充實，讓我們成長;如果說人生是杯濃濃的咖啡，那么學習就是加糖的那把勺，讓我們在老時仍能對自己的一生回味無窮，不僅有苦澀，也有甘甜。學習總是會讓人明白更多的道理，更好的發(fā)展。為期半個多月的中級黨校學習馬上就要結束了，盡管我們只有短短的八次課，但對于我來講確實收獲不小。
首先，我想從思想認識方面談談我的體會。
第一是對黨的認識。由于爺爺奶奶都是黨員，所以我知道黨、接觸黨是從很小的時候就開始的。隨著不斷地升學，政治課上、歷史課上和初級黨校中也都學習了黨的成立、發(fā)展過程，可是真正去思考有關黨的問題卻是在這次的學習中。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，這表明我們黨的階級基礎沒有變，始終是以工人階級為基礎，但作為執(zhí)政黨，我們不僅要鞏固自己的階級基礎，而且還要擴大群眾基礎，這就需要把全國人民團結在黨的周圍，所以黨不僅是工人階級的先鋒隊，還要自覺成為中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產黨是一個具有先進性的政黨，歷史選擇它成為了中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。在政治體制中，黨領導著權力機關、行政機關、司法機關、人民團體和各民主黨派;在經濟體制中，我國實行國家宏觀調控和各地區(qū)特色發(fā)展相結合;在社會、文化等其他領域中，黨也通過在全國各地的黨支部積極開展活動，發(fā)揮著舉足輕重的作用。我們的黨，始終代表著先進生產力的發(fā)展要求，代表著先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。黨肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，它的最高綱領和最終目的是實現(xiàn)共產主義，同時，在實際中，我們黨又將最高綱領與現(xiàn)階段的基本綱領有機統(tǒng)一起來，從實際出發(fā)，進行全面建設，發(fā)展社會主義市場經濟，發(fā)展社會主義民主政治，發(fā)展社會主義先進文化，構建社會主義社會。當然，一切又都是從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，這是黨一切工作的出發(fā)點和落腳點。
第二是對社會發(fā)展的認識。我們總讀到這樣的話：“半殖民地半封建社會的中國，人民生活在水深火熱之中……”我們沒有經歷過那樣的水深火熱，因為從出生開始，我們生活的環(huán)境就是一個相對和平穩(wěn)定的環(huán)境?？墒?，從影視作品中、文獻資料中以及老人的口中，我們也或多或少的了解到過去的那些心酸。有時候會想，在那個年代，不是也有過太平天國嗎?不是也有過孫中山領導的資產階級進行的民主革命嗎?為什么歷史就偏偏選擇了中國共產黨呢?對于老師的講解，我頗為認同。中國歷史上是出現(xiàn)過一些空想家，希望可以天下為公，但這些空想都有其階級局限性。馬克思主義也是空想，但是在繼承前人空想的基礎上有了很大的發(fā)展。馬克思主義出現(xiàn)在資本主義社會，當時資本的階級化給社會的發(fā)展引發(fā)了不可避免的危機，階級斗爭明顯激化，這些都說明了一種結果：資本主義必然被另一種社會形態(tài)所代替。馬克思主義揭示了資本主義的本質，同時也提出了最終的社會形態(tài)—共產主義。由資本主義向共產主義發(fā)展，是社會發(fā)展的必然。有些西方國家提出了福利社會，人民高納稅，政府高福利，在此基礎上再進行發(fā)展，其結果也必然是共產主義。我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段，這是由我們的基本國情決定的，但我們的最終目標是實現(xiàn)共產主義，中國共產黨，就是帶領我們實現(xiàn)這一目標的領導，在黨的領導下，我堅信中國會更加繁榮昌盛。
第三是對自我的認識。進入大學已經快一年半了，這個校園，從陌生到熟悉，再到由我們告訴學弟學妹們在哪兒辦證件，如何辦活動，無疑我們是成長了?？墒牵紶柾Ｏ聛砘厥走^去，初中的稚嫩，高中的青澀，還有高考前奮戰(zhàn)的那十個月，一切猶如昨日般清晰在目。有時候看大一軍訓時的照片，覺得一張張臉都是那么傻，對新環(huán)境的不適應中夾雜著對大學生活的憧憬與向往，傻得可愛?？墒?，現(xiàn)在呢?現(xiàn)在并不如當初所想的那樣，過著自己理想的大學生活，相反，我在反思我的墮落。跟我不太熟的同學可能會說，你學習也不錯，活動也還行，前不久又拿到了獎學金，你都說你墮落了別人又如何呢?我想，跟我比較熟的同學會比較了解我。上個學期開始，我的學習主動性一直比較低，上課很難集中注意力聽講，課后上自習時學習更不認真了。由于參加的活動比較多，也給自己的沒時間找到了充足的借口。大一第二學期的期末成績給我一個很大的打擊，雖然沒有出現(xiàn)掛科，但一大片的六七十分確實很刺眼。這個學期開學好好學了幾天，卻并沒有堅持下來。學習態(tài)度上我存在很大的問題，我也在尋找著根源。黨校的學習確實給我一些啟發(fā)。剛進大學時自己滿懷憧憬，但適應之后也便放任了，缺乏自制能力，加上沒有明確的目標和計劃，不能激發(fā)自己的主觀能動性。我需要從自己現(xiàn)階段的實際情況出發(fā)，制定一份適合自己的學習計劃，明確自己的目標，查缺補漏，并且嚴格要求自己，請同學監(jiān)督，爭取早日補上所落課程，并養(yǎng)成好的學習習慣。至少我并沒有否認自己，我是一個認真開朗的女孩，有信心改掉自己的壞毛病，讓自己成為一個優(yōu)秀的、全面發(fā)展的人。
其次就是對入黨這件事的體會。
學習中，我也了解到入黨的條件以及作為一名黨員的權利與義務。但在視頻中采訪在校大學生為什么要入黨時，有的人是從眾心理，有的人是從自己將來就業(yè)升職來考慮的，真正談到理想、信念、追求的人少之又少。大學生，身上牽系著祖國的重望，或許是生長環(huán)境讓我們養(yǎng)成了為自己考慮的習慣，但在申請加入中國共產黨之前，我們確實有必要想清楚自己的入黨動機。梅蘭芳在他的入黨申請中這樣表示：“我們今天生活在偉大的新中國，都有著為人民服務的志愿，并且我們都有了克服困難、堅持工作的習慣。這種為人民服務的精神，特別是像我們這樣上了年紀的人更為重要。我希望加入黨組織的原因，既不是為著揚名顯身，也不是為了名利的需要，而是為著更好的為人民服務!……”個人利益只有與集體利益結合起來，個人才會有更好的發(fā)展。
就我自己而言，我之前想加入黨組織，也是從眾心理。但經過在此次黨校進一步學習后，我認真思考了：回想我記憶中近10年來中國所走過的曲折之路：1998年的抗洪救災與后期的亞洲金融風暴，2003年4月突如其來的非典疫情，2008年1月我國中東部大范圍的冰凍雪災，3月14日的西藏不法暴動分子，5月12日的四川汶川8級特大地震等等這些，我們黨在大災、大難面前，再次得到全國人民的一致好評和信賴。臨危不懼、大義凜然、積極響應、在第一時間奔赴前線指導工作，在全國樹立了模范榜樣。
從今天起，我將端正自己的入黨動機，本著為人民服務和國家發(fā)展出一份力的心愿，隨時向身邊的優(yōu)秀同學看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，始終從黨員的高標準來衡量自己的一言一行。身為入黨，心先入黨。請黨組織監(jiān)督，并且給予我批評與指導。
2017黨校培訓自我鑒定書篇三
有幸參加了省委黨校20xx年科級干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統(tǒng)地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。
一、加強了黨性修養(yǎng)。通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。
我們黨自建黨以來，經歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性和純潔性。
在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過黨校干部培訓學習，追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎。
我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為社會作貢獻。
三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。
第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。
黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
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