通過自我鑒定可以發(fā)掘自己的潛力和能力，進一步提高自己的綜合實力和競爭力。怎么寫出優(yōu)秀的怎么寫教育實習自我鑒定？這里給大家分享怎么寫教育實習自我鑒定，方便大家學習。

怎么寫教育實習自我鑒定篇1

時間總是在不知不覺中流走，一個月的實習時間就這么過去了。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習使我受益匪淺。一個月的實習，讓我與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

一、實習的目的和意義

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。不要用異樣的眼光看待特殊幼兒，他們很敏感，自尊心也很強。

二、實習的內(nèi)容與過程

在班級管理方面我發(fā)現(xiàn)，剛開始有小朋友調(diào)皮，我還會耐心的教育和引導。后來慢慢的發(fā)生的次數(shù)一次比一次多，我漸漸地失去了耐心。斌斌是我們班一個熱情開朗、聰明可愛又調(diào)皮搗蛋的男孩子，他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去。小手也管不住了，喜歡碰碰這個，摸摸那個，容易分心。玩玩具時和小朋友發(fā)生沖突了，他每次都說別的小朋友不對，扭曲著臉孔來氣呼呼地罵人，甚至還會舉起椅子作出砸人狀，或者發(fā)脾氣把玩具扔得一塌糊涂，一副誓不罷休的樣子。因為幼兒園以早期閱讀為教學特色，所以我們很注重幼兒閱讀興趣、習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常利用午餐后、起床后、放學時等一些零星的時間請孩子們自由翻閱圖書。當別的小朋友津津有味地看書和好朋友一起講述書中的內(nèi)時，他卻靜不下心來仔細看書，和小伙伴一起分享閱讀的快樂。他這時最喜歡無所事事地和班中幾個調(diào)皮的`小朋友打打鬧鬧，有時還會鉆到床底下。有一次自由活動時悅悅哭著跑過來，"斌斌打我"，只見悅悅的脖子上有一條指甲抓傷的痕跡，別的小朋友見悅悅哭了，也都跑過來看熱鬧。這時樂樂也跑來告訴我"斌斌打我，還搶積木"。只見斌斌若無其事的樣子，正在玩剛才搶來的積木。

看到他這種若無其事的樣子，我很生氣，我直接把他叫過來，很嚴厲的批評了他。還讓他跟小朋友道歉。這時他眼眶里有了眼淚，我才意識到自己的過于嚴厲。才發(fā)現(xiàn)沒有了平時的耐心。

每個孩子都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢沒有成型的玉。在他幼小的時候，如果我們能正確地引導，加上有效地教育，那么他就會閃閃發(fā)光。我們老師更要以愛、以耐心來關注幼兒，了解他的內(nèi)心，尊重他的個性，同時又要以一顆寬容的心來對待孩子。相信只要我

們努力，只要我們堅持，每個孩子都是好孩子。

在教學教育方面，要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多沒有學過的問題。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。有時還會用教具吸引幼兒的注意，并學會用故事的形式不讓幼兒分心。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我了我的上課方式，有時還會有幼兒纏著我給他們講故事。

不但在教學上使我受益匪淺，在保育方面也有很多讓我學習的地方。

整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。每天早上要做好幼兒的晨檢，保證幼兒隨時有溫開水喝。幼兒戶外活動時，注意每一位幼兒的動向，注意活動器具的安全。幫助幼兒脫穿衣服，培養(yǎng)幼兒有秩序的玩，不擁擠和推打的習慣。在活動后，要組織幼兒有秩序的盥洗，并多喝水。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習慣。吃飯時，為幼兒準備好餐具，要根據(jù)幼兒的飯量添加飯菜。餐后要保持教室的整潔。并為幼兒創(chuàng)設安靜、整潔的睡眠環(huán)境。離園時，檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜工作。

我認為做好家長和社區(qū)工作也很重要。通過班級公告，家園聯(lián)系欄等不同的方式，及時的向家長反饋幼兒在園情況。利用接送時間，多與家長溝通讓孩子進步的方法。積極開張社區(qū)活動，讓幼兒在活動中進步和成長。

三、實習的收獲及不足

這次實習令我感受頗多，我不得不承認自己經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力,也學到了一些方法.我在小班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。

我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，"學高為師，行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。 一個月的實習，說長不長。但也讓我學到了不少的東西。我知道我還有很多的不足之處。在教學上，還不能帶動課堂氣氛，課堂紀律總是過不了多久就變差了。我會好好反思自己哪里做的還不夠好，總是不能集中幼兒的注意力。會嘗試不用的方法改善這樣的局面，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。在保育方面，我還做不到老教師那樣細心，有時候我總是會忘記要適時的為幼兒添水，提醒幼兒勤洗手。我相信，慢慢的我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。

怎么寫教育實習自我鑒定篇2

從十月八日到十一月十五日的一個多月，是我三年多大學學習生活的大檢驗期和師范生技能、綜合素質(zhì)的大提升期，是收獲甚豐的一個多月，教育實習小組鑒定。期間，在各領導和老師的指導下，我接受了以教學實習和班主任工作實習為主的較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，大大增長了見識，加強了各方面的能力，順利完成了教育實習任務。下面我就本次教育實習中各階段、各方面的工作作一個簡單的自我鑒定。

一、教學實習

在見習階段，我一邊認真揣摩教材，熟悉教材體例與大綱，做好備課的前期準備工作;一邊深入到高一級語文科組各老師的課堂中，認真聽課并做好聽課筆記，為即將登臺講課的自己積累寶貴的經(jīng)驗。在備課的過程中，我精心設計教案與課件，虛心向原任課老師請教，聽取意見，并與同級室的隊友交流、討論，做到數(shù)改教案而上講臺，力求課堂設計的合理性。課堂上，我遵循以學生為主體的原則，并嘗試運用演講-法、小組研討法、復述背誦法等多種教法進行試教，課堂教學效果良好，受到指導教師與聽課教師、學生們的一致肯定，實習鑒定《教育實習小組鑒定》。從最初講授的《孔雀東南飛》(并序)，到后來的話題作文講評課，我的教師技能得到了很大的進步。在這一過程中，我充分體會到了一名語文老師的不容易，一節(jié)語文課堂隱含的無限樂趣，以及逐次進步的喜悅。

二、班主任工作實習

從站在講臺上把自己介紹給高一(1)班全體同學的那一刻起，我就把自己當作這個班上的.一分子看待，嚴格要求自己，也嚴格要求學生，同時用一顆充滿愛的心去關懷每一位學生。我積極地向原班主任請教班級管理、個別教育等方面的經(jīng)驗，并把這些討來的經(jīng)驗與在學校學習的《班主任工作技能》知識結(jié)合起來，運用到班主任工作中去。通常，我會利用課間以及晚修前的空閑時間，深入到班里，與學生們聊天，盡可能多地了解他們生活、學習、心理等各方面的情況，引導他們?nèi)绾螒獙Ω咧腥甑膶W習。這樣，加上從班主任那里了解到的信息，我做到了快速地熟悉、掌握班中學生們的情況，這大大地方便了我班主任工作的開展。此外，通過與搭檔一起指導學生的話劇表演《孔雀東南飛》，“我的高中生活設計”主題班會的舉行，極大地拉近了與學生之間的關系。在學習時間內(nèi)，我嚴格要求學生，大膽管理他們，一旦發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)違紀等現(xiàn)象，及時處理，不讓他們影響到整個班的作風。有重大問題，不好擅自處理的，我先行請示班主任或是值班的老師，得到指示后再進行處理，充分尊重原班主任及老師的意見?？梢哉f，通過管理班級，通過班主任工作的開展，我學到了很多課本上學不到的知識，增強了應變事情的能力。

總之，參加教育實習的這一個多月里，我因有了明確的目標，虛心求教的端正態(tài)度，以及積極的行動，使得自己收獲良多。金秋十月，我無愧于自己的耕耘，也無愧于自己的所得。

通過一個半月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！

怎么寫教育實習自我鑒定篇3

在三個月的實習期中,在__中學領導和指導老師的幫助指導下,我較好地完成了教育實習任務.下面,就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

在教育教學工作中,我能在指導老師的幫助下認真?zhèn)湔n,盡量做到所設計的每一個教案及課件內(nèi)容都準確合理,符合規(guī)范.在課堂教學中,教學語言表達清楚、流暢,取得了較好的教學效果.課外輔導時則努力做到耐心細致,對不同程度的學生都能區(qū)別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)及考卷仔細正確.

在實習班主任工作中,我也能較好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況,組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點,工作積極主動,認真負責,處理日常事務靈活而不拖沓,帶動同學們的學習生活熱情,并一起參與了年級籃球賽與春季運動會,表現(xiàn)出較強的獨立工作能力,教育效果良好.

此外,在實習全過程中,我努力做到不無故請假或缺席,并且每個周末參加高三語文統(tǒng)考評卷或批改作業(yè),得到了非常有益的鍛煉.

這次對我來說卻是一次重要的磨練和嘗試.在實習期間,我充分地運用所學知識與具體實踐相結(jié)合,指導教學活動.同時我也看到了自己在教育教學方面的各種不足.最后,我想衷心感謝我的學科指導老師陸敏老師和班主任指導老師方水生老師,兩位老師在實習期間給了我最好的指導與幫助,是他們讓我在這些日子里得到了最快的成長.同時也衷心感謝廈門雙十中學讓我有了這樣一段難忘的實習經(jīng)歷.

怎么寫教育實習自我鑒定篇4

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在_附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。

我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎。

由于明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ю蠋?、本組同學一一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

總結(jié)自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。

我應該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。

教育實習自我鑒定3

20_年x月x日至20_年x月x日，我在_市一中進行了為期半個月的實習。

實習期間，我能嚴格遵岢學校的各項，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習組長，我在實習生和指導老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用。每當有同學有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導老師。向當指導老師有事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。

實習期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在課問操時維持學生的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐心地做好學生的思想工作。

這次教育實習，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次非常幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習，我們能把教育學理論知識和教學實踐相統(tǒng)一，能提高白己在教育ll作中的實際操作能力，而不僅僅是崗限于書本的知識。

這半個月的實習，我收獲了很多在學校里學不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。我體會到了作為一名教師的光榮與責任，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈奮斗!

怎么寫教育實習自我鑒定篇5

實習即將結(jié)束，靜下心來回想，雖然日子忙碌，但在自我的努力實踐中和指導教師幫忙下我覺得在實習過程中受益匪淺。

20__年10月12日至11月20日，本人在寶雞斗雞中學進行教育實習。經(jīng)過實習，使得自我對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學技能，并展示了各自的個人風采，受到實習學校領導的一致好評。

教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗，由于經(jīng)驗不足，實習過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實習鑒定如下：

我于10月12日到斗雞中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為高二年級。在六個禮拜的實習生活中，作為一名實習教師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心、進取的態(tài)度投入到課堂教學中。

教學方面，先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽教師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學資料等。我還進取去聽學校其他教師的課，如本實習隊所有數(shù)學實習教師，還有斗中最為有名氣的教師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和教師交流，學習教師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。

正式上課期間，每節(jié)課都能聽從任課教師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予指導教師審閱后進行試講。學校給我們安排的課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學備課組一齊討論教法、例題、習題設計等資料，進行團體備課，詳細寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情景改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率到達最高。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情景，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向教師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用軟件進行統(tǒng)計、排行。

為了盡量給學生更多的課后輔導，每一天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數(shù)學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，學習效率十分低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依靠教師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。

班主任工作實習方面，我擔任高二理科5班的班主任，首先我經(jīng)過指導教師較快地了解了整個班的情景特點和個別好動生的基本情景，同時了解班級地一些日常工作。其次，我經(jīng)過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情景。每一天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班團體。學生也很喜歡實習教師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得十分融洽。

在六周的時間里，我更多的是抓學生的學習，紀律和衛(wèi)生，每一天早上都很早到教室，巡視早讀情景，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。

學生的紀律方面，理科8班的學生較為活躍，部分學生很調(diào)皮，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就能夠正?；?。所以我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導教師了解了那幾個學生的一些情景，如學習情景，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。

個別教育時，首先讓他們作自我鑒定，看他們那是否認識到自我的缺點和不足。學生對自我的缺點還是有必須認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自我去改正。認識得不到位的，我再以“教師發(fā)現(xiàn)，教師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學生對話，給學生辯解的機會，避免對學生的片面了解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得教師半點夸大;但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他們進行指導教育，學生才能放下防備武器，真正從心里理解教師的教育，認真思考教師的教誨，真正去努力改善。

學生較喜歡踢足球，在實習期間，很慶幸在陽光體育活動上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對籃球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，教師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。

在實習期間，我也有了一些收獲：經(jīng)過實習，對中學的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平，經(jīng)過實習，增強了教師的職責感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自我上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，應對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，應對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自我的不足，在今后的學習中，更要加強這方面的學習。

兩個月的教育實習結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓練，也是對師范生心理、思想、本事及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在構(gòu)成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、本事結(jié)構(gòu)以及幫忙我們增強對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的了解有關中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中，期望將來能成為一個合格的中學教師。

怎么寫教育實習自我鑒定篇6

作為一名天津師范大學的大四師范生，在去年的9月份通過學校老師的組織和安排我開始了自己的教師實習經(jīng)歷。我去到了天津市第三高級中學進行我的實習之旅。從9月14日這天開始，我們這個5人的三中實習小組正式開始了為期8周兩個月的教育實習。以下是我對自己這次高中教育實習工作的自我鑒定和總結(jié)，不好之處還希望我的老師和同學多多指導：

總結(jié)自己的這次實習班主任的教育工作，我覺得我在與學生們的相處上做得很好好，到班上沒幾天我就與班上的每個學生都能像朋友一樣相處，并且我記住了班上每一個學生的名字。在這樣的狀態(tài)下，他們沒有完全把我當作是一個老師，而是一個大班長和一個知心的朋友，無論在課間或是課前都很喜歡和我溝通。但是，在這種狀態(tài)之下，在班級管理上就帶來了一定的麻煩。首先是，學生們在我維持紀律或是宣布事情的時候，經(jīng)常會跟我開玩笑而不認真聽講。我想這個問題的主要原因就是在開始的時候我跟他們走得過于近了，從而導致了我在他們心中缺失了作為班主任的威嚴。

另外值得高興的是在日常教育工作中我除了與學生關系親近外，我還會盡自己的力量配合其它任課教師的教學工作，并且非常認真負責的參與班級的日常管理，并親自主持每一次的主題班會，在心里我是真的把自己當作這個高中班集體中的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個學生。我跟學生們的感情也比較好，隨著時間的流逝他們就會變得越來越聽話。

在教學工作方面，我準備很充分在上課之前完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行教學的準備工作，在一方面對了我的教學課堂效果起到了非常好的效果。在教學過程中，因為我自己對于學生情況非常了解，可以很好的掌握他們對于知識的認知和接受程度，而且，初為人師的我，在課堂學習中也能和同學有很好的交流以及課堂上的學習討論都表現(xiàn)很好。

這兩個月的教育實習工作即將結(jié)束，我感到跟孩子們在一起很快樂，我教給了他們很多知識，他們也教會了我單純的快樂和幸福！在對教學和學生心理工作方面我也學到了很多以前沒有注意到的細節(jié)！總之這次的教育實習工作讓我感到很滿意，收獲很多。在未來我終將成為一名人民教師，我會更加努力的工作給學生們教授更多知識和技能。

怎么寫教育實習自我鑒定篇7

時光荏苒，歲月如梭；彈指間，一個月的實習工作就已結(jié)束。在這一個月的時間里，我的綜合教學能力經(jīng)歷了實踐的檢驗和修正，如下是我的實習自我鑒定：

一、實習工作表現(xiàn)

在清林小學實習的這段時間里，我雖是一名實習老師，但我始終堅持以一名真正的教師的標準嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，時刻不忘“為人師表”的校訓，用一顆熱忱的心維護每一名學生，本著“一切為了學生、為了學生的一切”的工作態(tài)度盡力做好每一項工作，努力做好與學生在課堂為師生、課外做朋友的關系。

在課堂教學中，我深知“要給學生一碗水，自己要有一桶水”的深意，努力備好、講好每一堂課。所以，每上一堂課都要經(jīng)歷“備課——試講——上課——導師、學生反饋——教學反思”這樣的流程，有不懂或不會的地方，及時向?qū)熁蛲姓埥獭?/p>

二、實習收獲

通過這一個多月的的實習，我得到了一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上沒有的知識技能。從一開始的不自信到信心滿懷，從一個學生的角度向一名教師角色的轉(zhuǎn)變等都是在此次實習工作中的收獲。另外，在教學工作中也有不少收獲，經(jīng)過這一個月的實習，我認為，在教學工作中，首先要計劃先行、實施在后；其次要了解學生、因材施教；在此要與學生坦誠相待、尊重學生；再其次要做好自我、為人師表；最后要刻苦專研、充實自我。盡管如此，在我身上仍然存在許多不足的地方，比如經(jīng)驗不足、調(diào)控能力有限等，但我堅信，在以后的工作當中，我會努力克服這些不足，積累經(jīng)驗，在實踐中成長。

結(jié)尾1：總之，在這短暫的時間里，我付出了很多，也收獲了很多。以上是我的實習工作鑒定，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力提高自己，爭取做一名優(yōu)秀的教師。

結(jié)尾2：實習對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收獲了許多寶貴的教學經(jīng)驗，也學習到很多為人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態(tài)度和行為。感謝這兩個月里所有老師與學生對我的無限包容和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。

怎么寫教育實習自我鑒定篇8

____年___月__日，我抵達__市第__中學進行為期六周的教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。

首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”,從心理上做好當老師的預備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造___的實習環(huán)境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙曋笇Ю蠋?、本組同學逐一征求意見,改了又改,才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

在體育課方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行丈量，為之后自己上課做好預備。在實習教學過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點，認真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指導老師、本組同學征求意見，經(jīng)過改良后才進行教學，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點，也要重視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好預備。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，固然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我以為值得我往努力做好這件事情。我將認真總結(jié)教育實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實預備。三尺講臺我預備好了!

怎么寫教育實習自我鑒定篇9

20__年__月__日至__月__日，我在__市__中學__班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師__老師和班主任__老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在__老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請__老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。

在實習過程中，我深刻的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任__老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的'班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的__老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的__老師以及x中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

怎么寫教育實習自我鑒定篇10

短短的為期近二十天的校內(nèi)教育實習里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導老師對我的教案及教學過程中存在的缺點提出了自己的意見，給予了正確的指導，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的準備對我們實習生是十分重要的，所有這些，對我以后的工作都提供了實踐基礎。我從客觀上對自己所學的有關方面的知識有了更深刻的認識，使自己更加充分地了解了理論與實習或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”！

校內(nèi)實習自我鑒定怎么寫？我在為期這近二十天的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，這將是我在大學時代一次重要的經(jīng)歷。作為學習本專業(yè)三年多的我們，可以說對相關專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎知識較扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名成功中學教師，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，教師行業(yè)其實更講究的是它的實際教學性和實踐性。離開教學和實踐，其它一切都為零！我在這次一系列的教育實習中領悟到的很多書本上所不能學到的教學的特點和教學方法的積累，以及題外的很多道理。

為期近二十天的實習已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次被尊稱為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此非常感謝學校為即將走上社會踏上工作崗位的我們安排的這次難得的校內(nèi)實習機會，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學校領導，及悉心指導我們的老師們！我會繼續(xù)努力，相信扎實的專業(yè)理論知識，以及在本次實習中學到的實踐經(jīng)驗，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助！

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

怎么寫教育實習自我鑒定篇11

三年來，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎.在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程.同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習.我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!.我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康.

學期末鑒定(第一學期)

進入大學一直是我的夢想，但真正的大學生活并不是我所想象的那樣，在進入大學前，腦子中想的`是自由了，可以從緊張的學習中解放出來了，但我很快就明白了，大學更要努力學習，面對周圍更多，更優(yōu)秀的同學，我打消了以前的念頭，開始了進入大學后各課程的學習.在這一年基礎課的學習中，我對醫(yī)學知識有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點，病理過程等，為自己第二的臨床課打下了堅實的基礎，同時在這一年的基礎課學習過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學的幫助下，自己都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學多的學習方法，并在自己的實際學習生活中得到了扎實的運用.

通過這一年的理論學習，我自己堅信但是的選擇是沒錯的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學習和生活鋪平道路.

怎么寫教育實習自我鑒定篇12

我是__師范學院學生，轉(zhuǎn)眼大學即將畢業(yè)，我們也都開始了不同種形式的實習。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經(jīng)歷卻是難忘的。

20__年_月_日，我按照學校的要求，抵達__中學進行為期__天的教育實習活動。一階段來，在__中學校領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到__中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。

很快，教育實習活動已經(jīng)結(jié)束了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。

以上就是我對這幾個月在學校實習的鑒定，我會努力提高自己，爭取做個優(yōu)秀的教師。

怎么寫教育實習自我鑒定篇13

本人在市四中進行融合式(試驗組)實習八星期。在實習期間，我遵守紀律，嚴格要求自己，做到為人師表。實習時我承擔了二個班的語文教學任務和一個班的班主任工作，共上語文課24課時，主題班會課2課時，組織課外活動1課時，并進行了幾次家訪。我還擔任了四中實習分隊的副領隊，負責實習小組的日常工作，雖然任務重，但我任勞任怨，對工作認真負責，教書育人，教學、教育效果好，受到學校、老師和同學的好評。

在語文教學方面，遇到不懂的問題，我能積極主動向原任老師虛心請教，課后能虛心聽取老師的講評，及時改正缺點和毛病。授課時我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容，重難點突出，堅持用普通話教學，注重教材的思想性和“雙墓”教學相結(jié)合。在教學中能運用多媒體教學手段進行教學，注意啟發(fā)引導，講練結(jié)合，教學受到指導老師的肯定。

在班級管理工作方面，我對班主任工作認真負責，注重身教的作用。在老師的指導下講求教育藝術，注重學生素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持正面教育，關心學生、了解學生，無論是好學生還是差學生都能盡職盡責教育他們，并取得一定效果。

實習期間，在原任老師的指導下，我積極參加校內(nèi)外教研活動，并以“文字小知識”為內(nèi)容開展第二課堂活動教學，受到了聽課老師和學生的好評。

但是，由于教學經(jīng)驗不足，對學生知識水平的估計不夠準確，導致了對課堂的調(diào)控有時不夠理想。這是我在今后的教學實踐中要注意克服的問題。

通過這次實習，我加深了對教師工作的認識和了解，知道老師責任之重，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學語文教學、班級管理工作及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的信念。

怎么寫教育實習自我鑒定篇14

在實習期間，我對工程的各個工種進行了詳細的實習，通過單位的領導和師傅們的殷切關懷和耐心指導，并結(jié)合書本里的理論知識和規(guī)章上的各種制度，使我學到了不少東西，同時也產(chǎn)生了諸多感觸。在刻苦學習中提高，在磨練意志中成長，在勤奮工作中完善。

一、虛心求教師傅、理論聯(lián)系實際、鍛煉動手實做

通過現(xiàn)場實踐和與師傅和領導的談話，使得我們對于現(xiàn)場的工作有了更加透徹的理解，雖然通過在學校的學習，使我對于專業(yè)的知識有了很深入的了解，但是來到現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)場的實踐和專業(yè)的知識還是有很多需要融合的地方，也有很多需要更加深入理解的地方，理論是灰色的，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

按照計劃，我首先實習的是各項目部、班組現(xiàn)場見習，師傅首先帶我去工具房，一一介紹各種工具的用途及使用方法，然后帶我去工地現(xiàn)場，向我介紹工程的概況及其工程常用的結(jié)構(gòu)形式，特別囑咐工地現(xiàn)場最需要注意的是———安全。經(jīng)過師傅對工地的整個概況及其現(xiàn)狀的講解，使得我對工程生活現(xiàn)狀及其工程內(nèi)在形式有了更加深入的認識，同時在師傅耐心細致的指導下，我也很快的掌握了各工具的正確使用及其保養(yǎng)。

然后就是輪流擔任測量員、施工員、安全員、試驗員、質(zhì)檢員、資料員、計量員，最后就是為期兩個月的技術員，在師傅們耐心的指導下，整個流程下來，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在可以單獨從事某一個職位的工作了，整個人也從茫然而變的有方向，明白了整個工程的流程是怎么樣，整個流程的工作是什么，整個工作的重點難點會在哪里。為以后成長為一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理打下堅實的基礎。

在實習過程中，我會把經(jīng)常忘記或搞錯的事項存在手機里，發(fā)現(xiàn)這個挺實用的，尤其是在剛開始學習期間。在見習中我體會到，在工程中剛接觸新崗位時有點畏懼心理很正常，但要勇于去嘗試去摸索，多問多看規(guī)章，所有的困難都是紙老虎，一點即破。

二、調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變身份、適應環(huán)境

剛離開學校的我，對未來有著無限的憧憬。然而投身鐵路行業(yè)，來到現(xiàn)場實習，我們首先面臨的是思想上的落差，角色的轉(zhuǎn)變。在學校里只需要認真的學習好功課，以及少量的社交，并且大多數(shù)都是和同齡人的交往。在單位里要主動去熟悉摸索鐵路各工種的職責，處理各年齡段復雜的人際關系，承擔肩負的責任，同時，在鐵路基層比較苦比較累，要有心理準備，懂得寶劍鋒從磨礪出的真諦。到了工地我積極的調(diào)整心態(tài)，給自己準確的定位，認清所處的位置，明白自己該做什么，不該做什么，并快速的投入到工作當中。

三、安全警鐘長鳴于心

在實習的這段時間里，不論是一開始的段里學習還是到了現(xiàn)場的實習，安全都是反復強調(diào)的主題。首先是在20__年x月x日，公司人勞部的老師對我們進行了安全教育，在教育中我們了解到，安全是鐵路永恒的主題，現(xiàn)場的一切生產(chǎn)都是以安全當做重中之重的，鐵路的各項安全規(guī)章制度也是通過一件件血的教訓總結(jié)出來的。通過對于規(guī)章制度和安全理念的學習及現(xiàn)場事例的講解，使這堂安全教育課在我的心中留下了深刻的烙印。

實習使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響。古人云：“不待揚鞭自奮蹄”。在今后的工作過程中，我必將以飽滿的熱情和主動的態(tài)度做好我的本職工作，為鐵路跨越式發(fā)展做出自己的貢獻。過去的這一年對我來說是成長進步的一年，通過現(xiàn)場認真刻苦的學習，使得我對鐵路的工作有了更加深刻的認識；相信通過師傅們的諄諄教誨，通過現(xiàn)場實習的經(jīng)驗積累，我絕對會將我的工作干的十分出色的！

怎么寫教育實習自我鑒定篇15

一個學期的工作即將結(jié)束，這個學期我擔任一年級一班班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下頭我就從以下幾方應對自我所做的工作做以鑒定：

一、教學工作

在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改善自我的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫忙學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的本事，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種.種情景，千方百計調(diào)動學生的進取性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。所以，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。

對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結(jié)對子”，建立學習互助小組，讓他們共同提高，既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風、學風。

在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事和實踐本事。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自我教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及教師們的肯定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，能夠讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易理解你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想構(gòu)成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠理解的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著必須的幫忙和促進。應對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會進取取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、教師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大提高。

怎么寫教育實習自我鑒定篇16

實習活動的目的和要求。

通過理論與實踐的結(jié)合，學校與社會的交流，進一步提高學生的思想覺悟，特別是觀察、分析、解決問題的實際工作能力，是安排教學實習的根本目的，是要把學生培養(yǎng)成能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)復合型人才。具體地說，有三個方面：

應用并檢驗教學成果；教育成果的運用，就是要把課堂上學到的系統(tǒng)的理論知識，試著運用到實際工作中去，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想?？疾旖虒W成果，就是要看課堂教學與實際工作之間有多大的距離，通過綜合分析，找出教學中存在的不足之處，從而為完善教學方案，改革教學內(nèi)容和方法提供實踐依據(jù)。

了解并熟悉該學校的運作。對于師范專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而僅靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂教學走向?qū)嵺`教學。

預演并為就業(yè)做好準備。透過實習，讓自己找出自己的處境與社會實際需要之間的差距，并在以后的學習中及時補充相關知識，為找工作和正式工作做好充分的知識準備，以縮短從校園到社會的心理過渡時期。

第二，基本情況。

實踐的基本內(nèi)容包括課堂教學和班主任工作兩個方面，基本情況如下：

一、課堂教學：完成六個課件，試講六次，課內(nèi)節(jié)數(shù)六節(jié)；五次批改作業(yè)；十次監(jiān)考；十二個課時的自我輔導。

班主任工作：組織以“網(wǎng)絡的利弊”為主題的班會；組織本班學生與實習教師進行兩次籃球比賽；與學生個別談心，了解情況十一次。

我對這次實習感到很滿意。一則我深感學識的寬廣，使我不得不日夜苦讀；二則我深知，要做一個好老師，不僅要學識淵博，其他各方面，如語言、言辭、心境、動作神態(tài)等，都要講究。每次上課之后，我最大的感覺就是：做一名好老師真不容易啊！

在嘗試之后，我每天的工作就是聽一位好的化學老師講課——寫報告——試教——修改——試教，這樣反復練習，不斷完善。一直到把一節(jié)課要講的東西練得爛熟為止。即便如此，當我剛開始深入課堂時，我仍然會遇到很多困難，這些困難在師范學校是沒有學過的，也是沒有預想到的。說到底，考試的時候的心態(tài)與正式上課堂的時候有很大不同。

如果我們僅僅從書中了解到知識的話，那么這是遠遠不夠的。常言道“給學生一碗水，自己就有一桶水”。上一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時同學們也會提到一些書上沒有涉及的知識，此時你不僅要對這些知識點有自己的認識，更重要的是你要能用同學們?nèi)菀桌斫獾钠綄嵉恼Z言來表達。我曾經(jīng)分析過基本訓練，就像有一次，有個題目是這樣的：“將飽和碳酸鈉溶液注入二氧化碳氣體時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？”這個題目只要知道碳酸氫鈉的溶解度比碳酸氫鈉的小，就可以得出結(jié)論：白色晶體沉淀是可以看到的。因為之前我覺得這個問題很簡單，所以沒有深入的思考。沒想到，不管我怎么說，同學們也不明白，為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸氫鈉的溶解度要小一些才能析出晶體。隨后又不得不請教原任課老師在這里如何表達。

從這次經(jīng)歷中，我深深地感到，我不能用自己的思維去揣度學生的思考，自己認為簡單的問題，對于剛學過這個知識的學生來說，很可能是一個難以理解的地方，而在這個時候，我們用什么方法把這個知識點表達清楚就顯得猶為重要了。因此，在以后的備課過程中，我不再像以前那樣，只要自己搞清楚就行了，而是更加注重如何把知識的來龍去脈表達給學生。的確，我這次活動取得了很好的效果，同學們聽完課都說我講得比較清楚。它使我感到很安慰。

作為一名實習班主任，我從他們原來的班主任那里學到了很多班級管理的經(jīng)驗，這對我來說確實是非常有益的。例如，怎樣和學生交流，怎樣幫助后進生變成先進生等等。盡管這些經(jīng)歷很珍貴，但我也沒有完全照搬，首先我覺得自己的身份畢竟和原來的班主任不一樣。其次，我覺得自己和學生的年齡相仿，不像原來的班主任那樣和他們有多少代溝，這是我的優(yōu)勢，應該發(fā)揮出來。尋找范文網(wǎng)于是，在與學生的長期交往中，我逐漸形成了一套既有自己風格，又吸取了原來寶貴經(jīng)驗的一整套行動方法，并且也收到了良好的效果。比如，當我和我們班的一個同學談心時，她告訴我，她在初中的時候成績很好，幾乎每次考試都是全班第一，數(shù)學成績還不錯，用她自己的話說，“那時候?qū)W習數(shù)學簡直是一種樂趣”，但現(xiàn)在情況完全不一樣了，不僅整體成績直線下滑，連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。問她為什么會這樣，她說是因為中考失利，進了高中后失去了信心，再加上高中課程本身比初中更難，使得她的成績更差，以致于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心一意把自己的愛好投入到聲樂學習中去。而且這些她都沒跟原班主任說過，因為班主任太兇了。在聽完后，我并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習環(huán)境、未來前景等方面與她進行了分析，使她明白了學習與愛好之間的關系是誰輕誰重，并引導她自感把自己的心放在了學習上。