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      藝考專業(yè)有哪些種類

      時間: 澤慧0 分享

      藝考專業(yè)有音樂類、舞蹈類、表演類、播音主持類、攝影類、書法類、編導類等,專業(yè)包括雕塑、美術(shù)學、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計學、書法、藝術(shù)設(shè)計、攝影、戲劇舞臺美術(shù)設(shè)計、戲劇影視美術(shù)設(shè)計等專業(yè)。更多藝考生吃香專業(yè)接著往下看吧。

      藝考專業(yè)有哪些種類

      藝考專業(yè)有哪些種類

      高考藝術(shù)類考生有哪些專業(yè):美術(shù)類、音樂類、舞蹈類、表演類、播音主持類、攝影類、書法類、編導類等,專業(yè)包括雕塑、美術(shù)學、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計學、書法、藝術(shù)設(shè)計、攝影、戲劇舞臺美術(shù)設(shè)計、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、動畫、服裝設(shè)計與表演等。

      1、美術(shù)類

      一般美術(shù)類的專業(yè)考試考察素描、寫生、速寫、色彩、創(chuàng)作設(shè)計等。

      2、音樂類

      音樂教育類:聲樂、鋼琴、視聽練耳、音樂知識。

      3、器樂類

      選擇一種相關(guān)樂器、聲樂、視唱練耳、音樂知識。

      4、表演類

      在聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風琴里選擇一種表演,音樂知識、聲樂、表演、臺詞、形體。(各地區(qū)可能有所差異)

      5、舞蹈類

      完整劇目表演(三分鐘左右)、即興表演(根據(jù)考官放的音樂即興表演)、舞蹈知識考核、個人展示。

      6、播音主持類

      指定稿件朗讀、主題討論(根據(jù)考官指定的題目,言簡意賅的提煉觀點),即興評述、回答考官問題。

      7、攝影類

      攝影理論知識、時間攝影、繪畫基礎(chǔ)。

      8、書法類

      書法考試各地區(qū)都有所不同。具體的要去高校官網(wǎng)看招生簡章。

      9、編導類

      各個院校、專業(yè)的考試內(nèi)容都不同,大致為:即興評述、命題講故事、作品分析、自選朗誦、才藝展示、影視作品分析等。

      藝考熱門專業(yè)

      1、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

      數(shù)字媒體藝術(shù)是近十年來一個比較新興的專業(yè),涵蓋面比較大,與影視廣告、CG插畫、動畫設(shè)計、三維設(shè)計等就業(yè)方向有直接的聯(lián)系,因為大多數(shù)技術(shù)都是設(shè)計領(lǐng)域的前沿,所以就業(yè)前景也是非常好的。

      2、視覺傳達設(shè)計專業(yè)

      社會上對視覺傳達設(shè)計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增,雖然國內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷在擴大招生人數(shù),但培養(yǎng)出的設(shè)計專業(yè)人才還是遠遠不能滿足社會的需求。

      3、廣播電視編導專業(yè)

      本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識與技能,具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,具備一定的文化與科學知識,能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的應(yīng)用型人才的藝術(shù)專業(yè)。

      藝考什么專業(yè)值得報

      1、藝考吃香的專業(yè)-播音與主持藝術(shù)專業(yè)

      播音與主持藝術(shù)專業(yè)是中國大學特有的一個專業(yè)。在專業(yè)學習過程中,學生將學習播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術(shù)學等多種相關(guān)學科知識。

      2、藝考值得報的專業(yè)-舞蹈類專業(yè)

      含舞蹈表演(如芭蕾舞、中國古典舞、現(xiàn)代舞、國際舞等)、舞蹈編導、舞蹈學(如舞蹈教育)等。

      3、藝考比較好的專業(yè)-表演專業(yè)

      在專業(yè)學習過程中,學生將學習表演類、臺詞類、形體類、聲樂類等課程的理論常識、基礎(chǔ)技巧訓練及創(chuàng)作實踐;高年級學生通過戲劇演出、影視劇演出、廣播劇演播、形體表演創(chuàng)作、綜藝節(jié)目及晚會演出與主持等多種方式實行教學。

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